無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的以淚為題作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以淚為題作文 篇1
俗話說“聰明的驢子絕不會在同樣的地點摔倒兩次。”聰明人也如此。那一次流淚讓我明白了教訓的寶貴。
那是一次語文考試，考試結束了，我興高采烈地和同學互相對著答案，認為自已錯得並不多。於是心平氣和地度過了一天。誰知到了第二天，災難就降臨了。
語文課時，老師開始一個一個地發成績，我十分期待。期待那一個個笑臉似的勾勾，期待那讓同學們可望不可即的分數。猛的，老師提到了我的名字。“89分。”什麼？怎麼會只有89分？我簡直不敢相信我的耳朵，但事實證明，我的確沒有聽錯。那一刻，我彷彿跳下了萬丈深淵，心一下掉到了谷底。望著那張陰森森的試卷，上面刺眼的89分彷彿在嘲笑我的無知。我一下子無地自容。試卷彷彿發出了猙獰的狂笑，我再也無法忍受，一滴滴懊悔的淚水奪眶而出。我懊悔把“辛勤”的讀音讀成了“心情”，我懊悔把“三”看成了“二”，我懊悔之前對這次考試的輕視，我懊悔當初不檢查就交了試卷我懊悔著，淚水像止不住的河水往下淌著
放了學，我紅著眼眶走在回家的道路上。還是那條跑道旁的路，但距離卻變得漫長了許多。太陽悄俏地飄到了我後面彷彿是想笑我卻又不敢當面嘲笑。
好不容易回到家，我抹了抹眼淚，低著頭把試卷交給了媽媽，做足了被打的準備。誰知媽媽沒有打我，簽了字然後溫柔地對我說：“寶貝，一次失敗不要緊。失敗了，就要努力，在下次考試時再考好。”是啊！我心裡一下明朗起來，一次考試算什麼？錯了就要找錯誤並改正，努力在下一次提高成績。想到這兒，我擦乾了淚水，挺起胸膛教訓並不可怕，可怕的是一錯再錯。這時我望向窗外，金燦燦的太陽光柔和地照在我的身上，天空顯得格外晴朗。
正所謂，“吃一塹，長一智”，有了錯就要改正。這次教訓雖苦，但它使我成長，使我今後避免錯誤。朋友當你得到教訓後，是一味地傷心哭泣，還是擦乾淚水，引以為戒，繼續前進呢？
以淚為題作文 篇2
動著，我坐在沙發上回想起哪天的事。
那天，和同學們一起上學的我，發現爸爸的車在校門口，我撒腿向衚衕裡跑去，我心想該怎麼辦，爸爸媽媽鬧離婚，爸爸肯定是為我轉學來的。突然我想起上次到同學家打電話給媽媽，讓她送我拉在家東西的事，急忙跑進離學校最近的同學家，驚慌的喊：“張雁雁！張雁雁……”她走出來，我對著她，眼睛都紅了。“張雁雁！我爸來給我轉學了。”我的聲音哽咽了。“快！把電話借我，我給媽媽打電話！”她拉著我很快給媽媽打了電話，聽到媽媽的聲音我哭了，好希望媽媽快點來救我
和我同來的同學們在張雁雁家門口唧唧喳喳的叫著我的名字，大家聽說我要轉學的事震住了。我把事情一五一十的告訴了同學們。“劉旭！你別走！”當同學們的目光轉向了劉伊寧，她的臉上掛著晶瑩透明的淚珠，她過來拉我的手，眼淚象斷了線的珍珠一樣，吧嗒吧嗒掉下來。這時有的同學抱著我痛哭，邊哭邊說：“劉旭，你別走！“我也忍不住了，哭起來，我也捨不得這些同學們啊。媽媽趕來後，我讓同學們排成一排走，為我擋住我爸爸的視線，這才進了校門。
以淚為題作文 篇3
今天，我第一次看見了班主任的眼淚，那樣觸目驚心，深深震撼了我，我第一次感覺到老師的偉大，我第一次懊悔自己的行為。
我一直以為班主任是女強人，她總是以一副嚴師形象出現在我的面前，總是沒有笑容，總和我們沒有共同語言，總喜歡和我們生氣，所以即使身為班長，我也一直沒有和她近距離接觸過，只是在她找我時才面對她，卻也總是一言不吭，埋頭聽她演講。
直到今天，我才真正明白了老師的良苦用心，我才真正體味到了老師的不容易，我才對自己的一切後悔。曾記得，開學一第天，知道數學老師是班主任，我真的很高興，我愛數學
，延及到愛我的數學老師，但是我卻發現，老師不如國小的溫和了，我開始有點反感老師；曾記得，我考試只考了第八名的時候，她，拍著我的肩，對我說，老師相信，這是你三年中最差的成績。我便奮發學習，只可惜，成績還是不盡人意；曾記得，成績不理想時，面對老師不住的搖頭嘆息，我手足無措，只是隨著老師的搖頭，我心中顫動，後悔自己考試前的吊兒鋃鐺，但事情過後，又如以前一樣說說笑笑；上課說話被她看見了，她怒目相對，說，身為班長，自己還說話，怎麼管住其他的同學，我落淚了，我當時有點生班主任的氣，我氣她不給我留一點情面，怎麼就不說其他人，只說我；我違反紀律了，她把我叫出去，批評了我，淚水順著臉滑落，澀澀的，我恨班主任的無情，幾天都一言不發；曾記得，值日遲到老師讓寫說明書時不以為然，還總挑別人的毛病，為自己逃脫關係……太多太多的曾經，讓我無法面對自己所做的一切，現在，我後悔自己的行為，為什麼要那樣對待可親可敬的時老師？
我知道，多少次老師為了我們而生氣，多少次老師疲倦的身影映入我的眼簾，多少次用沙啞的聲音給我們傳授知識，多少次老師早早來到教室，檢查我們的早讀，卻總見一個個無精打采，老師，我們的行為傷害了你，但您應該知道，我們永遠愛您！
老師，我們長大了，懂事了，我們再也不會那樣，我們將用自己的行動來表達我們內心的情感，老師，請看我們的行動！相信我們！
以淚為題作文 篇4
透明的液體滴落在我的手臂，濺起的水花折射七色光芒。我知道，那滴淚，是我的錯。
熟睡的面龐帶著天真的微笑，眼角那滴淚珠卻透出了她憂傷的內心。我抬起手，為她輕輕地拭去那透明的淚，低聲說了句：“對不起。”我站起身，默默地提起劍，無言地看著遙無盡頭的前方。
“既不回頭，何必不忘。”靈兒如霧靄般的聲音在我耳邊響起。我是不是真的是個混蛋，我永遠只能眼睜睜地看著自己最愛的人離我而去，而我卻無法與命運抗爭。
黑暗的天空佈滿閃爍的星辰，如水的月光撒滿大地。花美，月靜，苦卅男兒淚。凜冽的酒氣衝我口中噴出，我終於明白師父為什麼總是帶著酒壺。眾人皆言清醒好，唯我喜陶醉。
劍在手中飛舞，劃破沉寂卻斬不斷憂愁。亡人墓，月下魂，三千愁緒。
“逍遙哥哥。”靈兒，是靈兒的聲音。可是為什麼，那麼憂傷的聲音會停留在你微笑的面龐。清澈的液體濺起的水花在我心中盪漾出點點漣漪。淚？！我突然莫名地恐慌起來，手中的劍跌落在腳邊，“靈兒！”我有些失神地叫道。
“逍遙哥哥，靈兒要走了。”明亮的微笑在我視線裡慢慢模糊。我急切地伸出手，卻抓不住任何東西，“不，不！”
“逍遙哥哥，靈兒答應你，靈兒一定會快快樂樂地活下去。所以你也要答應靈兒，你也要開開心心地活下去，這是我們的約定哦！”透明的微笑在月光中消散，“靈兒！”不甘的吼叫震下片片落葉。
“喂，臭蛋，你怎麼這麼懦弱？”我猛然回頭，掛在嘴角那條完美的弧線如此清晰。“月如？”
“月如！”我伸出的手卻穿透了月如的身體。
“臭蛋，還記得我們的約定嗎？”她微笑著，聲音裡是迷茫的憂傷。“三個人一起吃到老，玩到老。還記得嗎？現在，你要代替我和靈兒好好地活下去，知道嗎，你身上有我們三個人的靈魂。”淚在眼角卻落不下來。她很努力很努力地微笑，淚落心頭，無言既傷。
月光逝無痕，揮不盡憂傷記憶。眼角久駐的淚在瞬間滑落。我抬頭看著掛在樹梢卻遙不可及的明月，心中翻滾如江。往事在決提的洪水在瞬間爆發，等我回過神的時候，我發現自己已經淚流滿面。
“爹。”純真的童聲在耳邊響起。我回頭，看見了思如那酷似靈兒的面龐。“爹，你怎麼了？”我一把把她抱起來，微微一笑：“沒什麼。”
“爹，你是不是想起娘了？”
“怎麼這麼問？”
“因為你每一次說起娘你都會有和現在一樣的這種眼神。疑？爹，你哭了？”
“怎麼會呢？思如，你幹嘛？”
“爹，你不是說過，高興的時候淚是甜的，難過的時候淚是苦的嗎。我想知道爹現在的淚是甜的還是苦的。”
我笑了，如釋重負的那種。“當然是甜的，因為爹很幸福。思如，我們回家吧。”
“恩。”
月光如水，淚無痕。
以淚為題作文 篇5
我哭過很多次，可每次都能讓我知道一個道理，我就舉一個典型的例子吧。
二年級升三年級的暑假，因為我的眼睛不好，媽媽便問我去不去打乒乓球，我高高興興地答應了，我便到黃教練那兒學習打乒乓球。
一開始，我很認真，動作也不錯，可兩三天下來，我便不像之前那麼認真，高興時認真打，不高興麼就不認真，進步明顯沒有以前快了。一晃半個月過去了，別人都進步不小，而我卻只是進步一點點。
有一天，黃教練讓我和其他跟我一起學的同學打比賽，結果，我被對手殺得一敗塗地。我心裡別提有多難過，回到家，我暗自流淚，心想：跟我一起來的同學水平怎麼這麼高，就算兩個我的水平加起來都打不過他們。又一想：對啊，一份耕耘一份收穫，我整天吊兒郎當的，高興時打好，不高興時隨便打，水平能好嗎？別人勤奮努力，能吃苦，水平當然能上去，要想打敗他們，一定要從現在開始勤奮練習，吃苦耐勞。
打那時起，我開始認真練習，教練說的每一句話，我都牢記在心，很快，我的水平上去了，動作也好了，教練便也喜歡上我了。一天，教練又讓我和其他同學打比賽，我心想：這次可不能再輸了。我便使出渾身解數，結果，他們都沒我厲害了，我甚至把比我早學的'同學都打敗了。我心裡別提有多高興了。心想：這可真應了那句俗語“一份耕耘，一份收穫”。
失敗乃成功之母。淚水，是你的存在讓我成功，雖然我有時討厭你，但是，你讓我知道了“陽光總在風雨後”。
以淚為題作文 篇6
其實這件事已經過去了很久了，但每次我一想起來心裡就一陣陣的痛，或許我有些記仇吧，但那次的傷害真的是讓我無法忘記。
大概是半年前吧，我們班進行了一次數學考試，我考的並不好，所以髮捲子時心裡不高興，哎，偏偏這時我同桌卻探過頭來想看我的卷子，我一生氣，把卷子往旁邊一甩。唉，“屋漏偏逢連陰雨”這一幕被數學老師看見了，本來我們就考得不好，她很生氣，又見我把卷子往一邊甩，就點了我的名說：“某某，你怎麼連看都不看一下？考得不好就應該多看下，怎麼連看都不看？你真的那麼不在乎數學嗎？”天啊，要說我的數學是幾科中最好的了，而我最喜歡，最在乎的就是數學了，而且她應該很瞭解呀！她怎麼可以說我不在乎數學呢？當時，我真的好傷心，心裡真的好痛，眼淚當場就流了下來，一直一直流個不停，我趴在桌上，任憑眼淚打在那張卷子上，滴答滴答，淚水落在卷子上，一滴一滴的，很快便浸進了卷子，散開了。同桌看著我都不知道該如何是好了，他不知道該如何勸我……
其實眼中的淚很快便沒有了，因為我是一個很開朗的女孩，但是，心中的那一道傷痕是無法抹平的，心中的淚水是永遠也流不完的……
老師知道真相後給我道了歉的，好高興，但那道深深的傷痕就只有靠時間來癒合了。
以淚為題作文 篇7
孤獨的世界造就孤獨的我，孤獨的我生活在孤獨的世界裡造就我孤獨的一生
——題記
我是一隻普通不能在普通的魚，我的童年過得很快樂，因為有她，她沒有讓我孤單過，在那4年裡是我最快樂的時光，但有一天我們全家不得不遷徙到另一片海上，離開了她，從那以後我感覺不到以前的那種溫暖，我好懷念，不知道她知不知道我的孤獨。我把那個不是沒有朋友，只是沒有一個朋友總是讓我真正快樂，是我的錯嗎?是我太習慣她了麼？但這真的好混亂，不象以前如水一樣清澈的友情，沒有人因為我平庸而嘲笑我，沒有人詆譭我，沒有人討厭我，難道我真的很討厭麼？那她為什麼不說呢?我好孤獨，我好害怕，我不敢跟許多人在一起，我很害怕做錯事，或者說錯話，我的笑容也少了，傷心難過了不再跟別人說，我害怕別人的嘲笑，我不再喜歡光明，我喜歡獨自坐在一個角落裡獨自撫摸我的傷口。是我這一生註定孤獨嗎？我好像有人保護我，好想好想……
終於有一天我發現我的一生註定被孤獨，我也習慣了，我不再奢望什麼，我只是一直普普通通的魚，就算再出色也是註定被人吃掉，不如平凡一生，孤獨一生，不會有人打擾，不用去參與在糾紛當中，只是默默的做一條魚。
但有一天我才發現我活得好累，原來我並不是想在奢望什麼，而是因為絕望而奢求不到，我的心在流血，不知不覺來住掉落下來，與水融合在一起，於是我離開了這個孤獨世界，只留下了那一滴眼淚，一隻魚兒的眼淚，但是誰又能看見呢？
……
以淚為題作文 篇8
夜，靜悄悄的，星星在天空中快活地眨著眼睛。月亮披這銀紗散步，皎潔的月光透過窗紗，灑在正在熟睡中母親臉上，望著母親一天一蒼老的面龐，望著那令我熟悉而有陌生的面龐，我的淚水止不住留下來…
或 許，我已經忘記了發生過的一切，但眼淚不會，眼淚伴隨著時間，不會融化，也不會忘記。母親走了，她要離開我，離開這個地方，讓我嘗式沒有母親的悲痛，讓我 明白我生在福中不知福的道理。我本以為沒有人管的滋味很好，我終於逃出了父母所控制的天空，張開自己夢想的翅膀自由翱翔，但是…
回想到那一刻……
我 正津津有味的坐在電腦前打著電腦，突然母親走進來，神情凶惡，開始一場鋪天蓋地的“河東獅吼”說道“你一天不好學習，不急不忙的，我也為你急氨並且將我的 電腦“封-殺”可我什麼也聽不進去，還依然沉寂在母親“封-殺”我電腦的氣氛之中，還與母親爭吵起來，母親打了我一把掌，並且說明天她就走，離開我。我衝 進了屋裡委屈的大哭起來，哭著，哭著就不知不覺的睡著了，到了半夜，我昏沉沉的從睡夢中醒來，似乎聽到有人在哭泣，我悄悄的開啟門，看見母親靠在床上無助 的哭泣，我的淚水也爭先恐後湧出來，呆望著深沉而又平靜地無限渾濁的暗天，剛才一幕在我腦內你停出現，我明白，是我錯了，我深深感到歉意與愧疚，但我沒有 勇氣說對不起。
第二天一大早，母親早一失去了蹤影，我四處尋找母親，但希望一點點破滅，母親真的不見了，我懷著一顆受傷的心來到學校，學 校緊張的學習麻痺了我內心的傷痛，忘記母親的離去，回到家中，我熟悉地叫著“媽媽“媽媽””，可是沒有人應答，地毯上空曠曠的，只擺放著三雙空空的拖鞋， 整個家冰冷冷的，我的淚水順著臉頰一滴，一滴往下流著。走進廚房，沒有了往日的溫暖，沒有了往日的香味，灶爐沒有一絲的溫度。突然，母親出現在我眼前，手 中抬著一碗熱騰騰的麵條，親切著對我說“孩子，餓了吧，快吃吧”。啊，這畫面，這聲音我是多麼熟悉啊!一瞬間，那幅畫象夢一樣剎那間消失不見，淚水又我眼 中旋轉，奔湧而出，時間一天過去，母親已離開我兩天了，可這兩天，我度日如年，但也在這兩天，我明白了什麼叫可憐天下父母心啊!我鼓起勇氣拿起手機給母親 的發了一發個簡訊“媽媽，對不起”時間一分一秒過著，但這對我來說，時間好漫長。
這也是母親離開我的第四天了，這天中午，我靜靜靠在床 上，這時有一把有鑰匙插入門，我屏住了呼吸，心裡既緊張又害怕，但眼前的她是多麼熟悉，這是夢嗎?不，不是，母親回來了，見到母親我即驚訝，又恐懼，我呆 呆望著她，不爭氣的眼淚奔湧而出，我哭了，我哭出了對母親的思念，對自己的責備，我噗通一下跪在母親面前，母親流下了淚水，母親也哭了，哭出對我的思念， 哭出對我的無奈，期盼。想到著裡，我的眼眶又溼潤了，望著身旁的母親，望著母親那蒼老的面龐，日夜增長的白髮，一滴滴淚珠順著我臉頰流結成珍珠……這世界 上最美麗，最無價，最動容，最飽含真情與愛意的珍珠，我要將這萬物間最沒珍珠獻給母，在過去那幾天，我流下了數千滴眼淚!
我用我的一千滴眼淚化成耀眼的光環，照耀著母親對我的愛;我要用我的一千滴眼淚織成天使的羽翼守護母親的用心良苦;我要用這一千滴眼淚建起一架橋樑，感受母親對我的炙熱的愛埃。
以淚為題作文 篇9
今天老師讓我們讀課文。我注意到老師鼻子有點哼唧，嗓子有點啞。我以為是我們班最近全班感冒，把老師給傳染上了。沒想到——
老師讓我們自己看看課文。我看完了，抬頭看了老師一眼，結果讓我驚呆了。
淚水從眼角滾落。老師正用手擦眼淚。
我嚇得趕快低下頭。她沒看見我看了她。環顧四周，沒人注意到老師。我的心怦怦亂跳。
“好了，咳咳咳……誰來回答問題？”
老師的眼淚被擦去了，但她的眼圈還是紅紅的。我看到有同學微微驚訝的望著老師。老師為了遮掩，吸了吸鼻子，故意表示出自己感冒了。
我能看出，她的情緒不好。我想去安慰安慰她，可我又害怕她把我訓一頓。我發現我多麼自私啊，全想著自己。笨蛋！我罵自己。可是我還是不敢去。
我把這個事悄悄告訴了同桌玉。我對她說：“我想去問老師，但我不敢。”
玉也點點頭。有無聲的水在我們之間流淌，流啊流，不知多久，上課了。
“下課再說吧。”玉說，笑了笑。
我真是個大舌頭，保不住祕密。放學時，我又偷告訴了好友彤。
“啊？我，我也看見了。”彤說。可我不知道到底看見了沒。
下午，我想給老師發個簡訊，問候一下，可是……我還是猶豫著。
先寫作業吧。我開啟課本。
拓展閱讀上的一句話跳入我的眼簾：“我們並非一直有行善的機會——如果我們一度錯過。”
這是散文《有些人》中的一句話。這是故意戲弄我嗎?我不置可否。
我是不是太八卦了？我自己問自己。
我只知道，我今天要給老師發簡訊了……
