在平日的學習、工作和生活裡，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的以淚為題作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
以淚為題作文 篇1
秋天已漸漸衰老，那一片金黃色像蒸發了一樣，灰茫茫的一片，好冷。秋的忙碌也隨之蒸發而去，留下的只是一片冷秋。
蕭瑟的幽默是卷葉隨風舞動。總是忙於筆尖的摩檫運動，都似乎望忘了這竟然也是一千年前童話中的仙境。步履在幽暗的小徑，秋葉拍打著我的肩膀，落下了卻不再起來。總是對黃色葉子充滿了遐想甚至於在葉子上畫下了那閒暇的心情，輕輕地撥開卷葉，“啪”，碎了，連葉脈都斷了，神奇剎那間成了落寞。
遠處傳來什麼聲音？是落葉嘶啞的叫聲嗎？還是隻見一個徒留白並鬢的老頭，兩鬢的灰白留下了歲月的痕跡。看著他憔悴的.面容，我的心竟揪了起來。
“姑娘，可以讓我一下嗎？”就像聽到了沉睡了千年的聲音，微有一絲顫抖。他就這樣傻盯著我，他的臉，是凋零的葉，一樣也是落寞的。
“真的好像我的孫女，你笑一笑，好嗎？”我傻了，不由笑了笑。可他卻說，他滿足了。
瞬間，陽光透過空中飛舞的葉子照在我臉上，也照在老爺爺的身上。時間在剎那間凝固，透過他的眼，是一種渴望的追求。
“咦？綠葉，還沒老為什麼就掉了呢？”
“她就是我的孫女，和你一樣喜歡秋葉。”老爺爺嘆息著，但她卻像這股秋葉般凋零了，再也回不來了。”我看著
他，他的眼裡裝滿了疲憊與思念。
我知道他一定在想她。
我看到了綠葉的凋零，看到了落業紛紛卻還帶著淚，我不忍見到老人哭泣，他的一滴淚落下要多長時間？一年，十年，一世？老人的淚有著歲月滄桑的痕跡，不忍，不忍。
綠葉掉了，而枯葉六類了。因為愛，歲月的風吹黃了枯葉，又送來了綠葉。這是女還給老人的晚年禮物--一片綠葉。
以淚為題作文 篇2
我哭過很多次，可每次都能讓我知道一個道理，我就舉一個典型的例子吧。
二年級升三年級的暑假，因為我的眼睛不好，媽媽便問我去不去打乒乓球，我高高興興地答應了，我便到黃教練那兒學習打乒乓球。
一開始，我很認真，動作也不錯，可兩三天下來，我便不像之前那麼認真，高興時認真打，不高興麼就不認真，進步明顯沒有以前快了。一晃半個月過去了，別人都進步不小，而我卻只是進步一點點。
有一天，黃教練讓我和其他跟我一起學的同學打比賽，結果，我被對手殺得一敗塗地。我心裡別提有多難過，回到家，我暗自流淚，心想：跟我一起來的同學水平怎麼這麼高，就算兩個我的水平加起來都打不過他們。又一想：對啊，一份耕耘一份收穫，我整天吊兒郎當的，高興時打好，不高興時隨便打，水平能好嗎？別人勤奮努力，能吃苦，水平當然能上去，要想打敗他們，一定要從現在開始勤奮練習，吃苦耐勞。
打那時起，我開始認真練習，教練說的每一句話，我都牢記在心，很快，我的水平上去了，動作也好了，教練便也喜歡上我了。一天，教練又讓我和其他同學打比賽，我心想：這次可不能再輸了。我便使出渾身解數，結果，他們都沒我厲害了，我甚至把比我早學的同學都打敗了。我心裡別提有多高興了。心想：這可真應了那句俗語“一份耕耘，一份收穫”。
失敗乃成功之母。淚水，是你的存在讓我成功，雖然我有時討厭你，但是，你讓我知道了“陽光總在風雨後”。
以淚為題作文 篇3
幸福的眼淚
回憶著這國小裡的六個春秋，每一堂課都讓我受益匪淺，我最記憶猶新的就是那堂語文課，它讓我懂得了許多，許多……
那是在三年級的一節作文課，老師讓我們自己來朗讀作文，她掃視了一下整個班級，沒有人舉手，她又反悔目光再掃視了一遍，還是沒有人舉手，教室裡安靜極了，就這樣沉默了一分鐘，兩分鐘……老師最後把目光降落到了那個角落――金家威身上，因為他是我們班作文比較好的學生。
金家威的學習成績很好，每次測驗他在班裡都是名列前茅。可是老天為他關閉了另一扇門――他的右腿在五歲的時候殘疾了，這對當時年幼的他打擊是多麼沉重啊！以至於他變得自閉，變得憂鬱……他從來都不跟別人玩，也很少跟人說話，上課時，他沒有舉過一次手，下課了，也只是躲到那個角落裡，撥動著手中的彈珠……
金家威發現同學們和老師都在望著他，臉不由得漲的通紅，頭也低了下去。手指不停地轉動著，腳尖也在地上久久地摩擦著，時間一分一秒地過去了。許久，他才慢慢地抬起頭來，老師目不轉睛地望著他，那眼神彷彿在說：“站起來，金家威，不要怕，老師相信你能行的，（秋天的作文）站起來！”金家威開始要站起來了，他用手撐著桌子，腳慢慢伸直了，這時，他的手開始抖動起來，可能是因為疼痛吧！一分鐘，兩分鐘……他終於憑著自己的力量，勇敢地站了起來！全班立即響起了陣陣掌聲。金家威的腳挪開了凳子，手中拿著作文，搖搖晃晃地走向講臺。他開始朗讀了，儘管他的聲音小得幾乎只有老師能聽見，但我們聽得是那麼津津有味……讀完了，全班又給他了一陣雷鳴般的掌聲，為他的勇氣而鼓掌，為他戰勝了自己而鼓掌！
那一刻，金家威哭了，兩行熱淚從他的臉頰上滑落。我想，這就是幸福的眼淚吧……
