在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的友愛的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
從前有一對好朋友，是小雞和小鴨。它們要參加選美大賽，所以小雞和小鴨打扮得漂漂亮亮的，小雞戴著船頭帽，小鴨戴著球帽。於是它們就出發了。
小雞和小鴨走著走著，走到了河邊。突然一陣風吹來，小雞的帽子被吹到了河裡，小鴨的帽子被吹到了樹枝上。小雞一看，它的帽子在河裡，小雞非常難過，小雞想用嘴叼帽子，可三番五次的都失敗了。小鴨的帽子在樹枝上，小鴨想：我夠不到我自己的帽子，小雞也夠不到它的，還不如我幫小雞拿帽子，小雞給我拿帽子呢！
於是，小鴨將自己的想法告訴了小雞。小雞聽了小鴨的意見，覺得這個辦法很好。於是它們就開始取帽子了。小雞縱身一躍，跳到了樹枝上面，用嘴一叼把小鴨的帽子叼了下來。小鴨撲通一跳，跳到了河裡把小雞的帽子叼了上來。
小雞跳下來，小鴨爬了上來，於是它們交換了帽子，互相說了一聲謝謝，然後它們牽著手去參加選美大賽了。
友愛的作文 篇2母愛是無私的、溫暖的；父愛是真摯的、忘我的；友愛是純真的、難忘的。在期末考試的前一天下午，放學後我想放鬆一下，就和同學們在安居小區捉迷藏和逗哈巴狗玩。當時樓前馬路上停著一排水泥管，有幾個男同學正在旁邊推著玩，不料水泥管一滾動正好壓住了我的右腳面，鮮血滲透了旅遊鞋面。同學們急忙圍上來，攙扶著把我送回家，並且幫我把自行車扛上了樓。
脫掉鞋子看到鮮血把襪子都染紅了一大半，右腳大拇指甲整個被擠掉了，血流不止。我被嚇呆了，不知道該怎麼辦。他們幫我清理被血汙弄髒的地面，就是平時看見血就哭的小朋友也幫我洗襪子。他們不停地安慰我，又急忙給我媽媽打了電話。那個時候我彷彿忘記了疼痛。需要幫助的時候，有那麼多的小朋友在我身邊，我心裡充滿了感激。
媽媽回來把我送到醫院，她們陪我縫完針才離開。有他們在我身邊，縫針時我沒有哭。
第二天，爸爸揹著我到四樓參加考試，許多同學關心地詢問我的腳還疼不疼，縫了多少針……
他們有的幫我遞試卷，有的幫我拿作文紙，有的主動把自己的學習用品借給我，有的把棉椅墊墊在我腳下，怕腳受涼（我的右腳由於縫合包紮不能穿鞋子，只穿厚襪子）。我感動極了，一股股暖流回蕩在心頭，彷彿自己被友愛包圍著，感到無比的幸福。
考完試他們來家看我，還帶來了小禮物，帶來了寒假作業，還和我一起寫作業，怕我一個人寂寞。
在五年級（3）班這個大家庭中，每個人都是一朵毋忘我花，把自己的芳香獻給它需要的人。這種純真而溫暖的友誼，將讓我們這個集體中的每個成員在心中銘記到永遠。
友愛的作文 篇3人世間最真誠的，莫過於人與人之間的友愛了。
記得我上二年級的時候和小雨是同班同學，她長得乖巧可愛，大家都很喜歡她，可是她卻生活在福利院，我們想讓她感受到友愛的快樂。
一個星期天，我和班上的幾個同學商量好要去看她。我在想：送給她什麼禮物呢？有了，就送給她一本書吧。送給她什麼書好呢？我經過百般思考，決定送給她一本《安徒生童話》。要知道我是多麼喜歡這本書呀！家裡那麼多書我唯獨喜歡這一本，真捨不得把它送給別人，可是我又一想小雨是那麼可憐，我就把我最珍貴的《安徒生童話》送給她把，我心裡這麼想但還有點捨不得，我猶豫了很久，最終把它裝進了袋子裡。到了福利院我們下了車。“啊！福利院好大呀！”一個同學說。我們顧不得欣賞風景了，就一口氣跑到了小雨住的地方。小雨看見了我們就跑去迎接我們，她是多麼興奮，臉都笑成了一朵花。我們一個一個地把禮物送給了她，當她看到我送的《安徒生童話》時，她把它緊緊地貼在胸前，激動得一蹦三尺高。她連忙請我們坐下，我們一起聊天、做遊戲玩得可高興了。時間過得真快呀！眼間我們就要跟小雨說再見了，我們戀戀不捨地離開了。
在回家的路上我心裡想：原來友愛是這麼快樂呀！我永遠也忘不了這一天。
友愛的作文 篇4一天，三個孩子在樹林裡玩，忽然聽到遠處傳來一陣哭聲。走近一看，啊，原來是小兔掉進溝裡了。三個孩子裡的一個孩子明明說：“不如，我們用手把小兔拉上來！或者可以讓小兔自己爬上來呀！還可以······”可是，其他兩個小夥伴都說太危險了，萬一把小兔弄傷怎麼辦？忽然小花說：“要不我們用繩子，讓小兔拉著繩子爬上來呀！”這個辦法好，但，去哪裡找繩子？“小方說。”看，那兒有條竹葉青爺爺，我想······“小花咯咯地笑著，哦，我明白了！”明明說，接著，他們叫醒了正在沉睡地竹葉青爺爺，讓竹葉青爺爺輕輕的把小兔拉上來，
“成功啦！”三個孩子一起叫著。小兔謝過他們便走了。
友愛的作文 篇5友愛是什麼？友愛是一杯美酒，使人陶醉;友愛是一輪絢麗的彩虹，使人著迷；友愛是一把漂亮的花傘，為你遮風擋雨……
有一次,我在教室裡看到傾盆大雨。我想：“糟糕，我今天沒帶傘，怎麼回家呢？"叮叮叮，下課鈴響了，我們班的小妍好像看到了我的心思。小妍對我說：”你怎麼呢？是不是沒帶傘？”我說：“是啊！”小妍說：“我有傘，咱們一起撐傘吧！”我們打著傘，邊走邊聊天，當小妍看到我沒有遮到時，馬上把傘的一大部分遮到我那裡，我們歡聲笑語地走著。但我看到我的家門口時，我跟小妍說：“小妍，我就快到了，我直接跑過去得了，你趕快回家吧！”小妍說：“別了小麗，你還是等我把你送過去，不然你感冒就不得了。”我們看到了我的爸爸，爸爸連忙撐著傘跑過去接我。我看到小妍的衣服溼了一半。原來，小妍為了我，連自己也不顧。小妍真偉大。
友愛是飢餓的飯菜，是成功的橋樑，是清風徐徐的香氣，是一件暖暖的夾襖......
友愛的作文 篇6我有一個特別要好的朋友，她和我經常在一起玩，她與我之間有一種友愛。
一大早，她來到學校，看見我沒帶課外書，就立刻拿出她的書，對我說：“先給你看吧，我和同桌一起看。”要是別的同學，恐怕連一本繪本也不肯借，而她卻毫不猶豫地拿自己的書給我，我十分感謝她。
中午，我出去聽講座了，所以沒有吃中餐。當我急急忙忙跑回教室時，大家全都去操場玩了，只有她呆在位置上，手裡捧著一盒三明治。我剛坐下，她就把手裡的三明治遞給我，說：“你快填填肚子吧，我特意讓我媽媽做的。”我連忙道謝，心想：要是沒有她，我下午一定會餓得沒力氣上課。她似乎早就預料到了我沒有吃飯，她對我真好。
下午，我剛整理完書包準備回家，突然天空烏雲密佈，接著，就下起了傾盆大雨。我只好給爸爸打電話，讓他來接我，我蹲在教室門口發呆，等待下班的爸爸。這時，我的好朋友正巧走過，看我在發呆，便問我，“怎麼了？”我無奈地說：“沒帶傘，我爸爸下班了才能來接我，家裡其他人都沒空。”她馬上說：“我媽媽來了，我的傘先給你吧！”“謝謝！”我接過傘，興奮地與她道別，邊跑邊打電話，“爸爸，同學借我傘了，你不用來接了。”
我知道她很喜歡我，我也很喜歡她，我們之間有一種愛，那就是友愛。
友愛的作文 篇7作為新一代的中學生，我們更應該在呼籲共建和諧社會的大環境中，努力學好科學知識的同時，與民族同學團結友愛、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個角落。
同學們，當你坐在寬敞明亮的'教室裡和大家一塊兒學習上課時， 當你和朋友們一起遊戲，一起活動，一起勞動時，當你和夥伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼，團結帶來的快樂呢？
團結同學，與人真誠交往是國小生的優良品質和健康心理素質的具體表現。未來社會對人才的需求，是多方面的綜合素質，尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。
給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師範大學教育系裡，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫——凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們為什麼會取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協作。
友愛的作文 篇8人世間最真誠的，莫過於人與人之間的友愛了。
記得我上二年級的時候和小雨是同班學生，她長得乖巧可愛，大家都很喜歡她，可是她卻生活在福利院，我們想讓她感受到友愛的快樂。
一個星期天，我和班上的幾個學生商量好要去看她。我在想：送給她什麼禮物呢？有了，就送給她一本書吧。送給她什麼書好呢？我經過百般思考，決定送給她一本《安徒生童話》。要知道我是多麼喜歡這本書呀！真捨不得把它送給別人，可是我又一想小雨是那麼可憐，我就把《安徒生童話》送給她把，我心裡這麼想但還有點捨不得，我猶豫了很久，最終把它裝進了袋子裡。到了福利院我們下了車。“啊！福利院好大呀！”一個學生說。我們顧不得欣賞風景了，就一口氣跑到了小雨住的地方。小雨看見了我們就跑去迎接我們，她是多麼興奮，臉都笑成了一朵花。我們一個一個地把禮物送給了她，當她看到我送的《安徒生童話》時，她把它緊緊地貼在胸前，激動得一蹦三尺高。她連忙請我們坐下，我們一起聊天、做遊戲玩得可高興了。時間過得真快呀！轉眼間我們就要跟小雨說再見了，我們戀戀不捨地離開了。
在回家的路上我心裡想：原來友愛是這麼快樂呀！我永遠也忘不了這一天。
友愛的作文 篇9蘇軾有云“：人間有味是清歡。”當下，資訊時代的無禮與冷漠正在全球蔓延，“低頭族”隨處可見，他們食不知味，行似無味……為何不放下你手裡的數碼產品，抬頭看看？
隨著社會的高速發展，我們的生活越來越方便快捷，與此同時，高科技產品給現代人的生活帶來了極大的影響，交談少了，隔閡多了。把手機放下，抬頭看看，你會發現世界會變得愉快起來，你會發現昏沉的世界會變得明朗起來，你會發現壓抑的世界會變得輕鬆起來。也許是無意間乘公交車外飄浮的柳枝。也許是車窗上晶瑩的雨珠……你會發現你的周圍有清歡相隨，清歡相伴。
你可知比爾蓋茨的孩子玩數碼產品的時間少之又少？他作為一個商業巨鱷，還是涉及網際網路領域的大頭，竟嚴格要求限制孩子對手機的操控。他們會經常一起聊天，談笑，外出遊玩。難道比爾蓋茨會傷害自己的孩子嗎？難道比爾蓋茨不清楚手機的功能嗎？難道比爾蓋茨連買手機的錢都不肯花嗎？答案全是否定的，他清楚手機的功用和弊端，他甚至手機會讓他們相處的時間裡，全部人都心不在焉……所以說，放下手機，抬頭看看吧，世界真的會不一樣，清歡真的會與你相隨，與你相伴。
我有一個考上北大的領居，她學習很刻苦。有一次我去她家吃飯，我正想從口袋裡掏出手機，他阻止了我，“吃飯就吃飯，玩什麼手機。”他的語氣還算客氣，但我被說教了心裡肯定不好受。事後瞭解到，他與家人共處的時間裡，從來沒有低頭玩手機的行為，而且用手機也只是為了學習，查資料。他的生活，在我看來，每天都十分愉快，極少有煩心事。我問他如何做到，手裡抓著碩大的手機，他看了我一眼，笑著說“：你把手機鎖在櫃子裡就好了啊。”是啊，手機帶給我們很多、但同時也會讓我們失去很多，失去與人面對面的溝通、失去人與人之間最平常真摯的交流、失去明亮清澈的世界，取而代之的是透過厚厚的近視眼睛的世界，雖然世界從沒變過，但是卻不是最真實的。它會讓我們失去生活中的美，正像雨天的薄霧，沒有月亮夜晚繁星點點的夜空、老家古老建築的婀娜多姿……抬頭看看吧，一定會有一個更加真實美麗的世界在等著你，一個充斥著真實，清涼的世界。
還聽過一首英文歌，叫做《wildwildweb》，講的就是狂野的網路世界人們的隱私視於無物，人與人之間的笑容話語否透露著虛偽與心不在焉，各種說道在狂野的網路中。怎樣才能看見你真實美麗的笑容。乍一聽十分平常，卻細思極恐，人與人之間被隔了網際網路這樣虛無但又十分厚重的一道牆。彼此缺乏溝通，整個社會都籠罩在網際網路之下。
所以抬頭看看吧，不要讓漠視與無禮在你的周圍蔓延；抬頭看看，不要讓自己深陷網路深淵，變得冷漠無禮。讓清歡與你相隨，與你相伴。
