在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的心愛的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天，當我看到書桌上的那兩隻隱形筆和那兩隻可擦筆，不由的想起了它們的來歷。
先說那兩隻可愛的隱形筆吧，它為什麼要叫隱形筆呢？讓我來給你們慢慢的講，首先，我看到這個裝隱形筆的盒子裡有兩隻黃色的水彩筆，是一支大筆和一支小筆，這兩隻水彩筆是淺黃色，有隻特別可愛的小貓，筆蓋是土黃色的，我開啟小筆的筆蓋，在白紙上一畫，我發現它畫出來的顏色是黃色的，於是我心想：咦，不是說這是隱形筆嗎？怎麼還能看的見？想到這裡，我又往白紙上看了一眼，我突然發現剛剛還在白紙上的黃顏色現在不見了，我再把大筆筆蓋前面的燈開啟，往我剛剛在紙上畫的地方一照，我剛剛畫的那個圖案又再次出現在我眼前，我忽然明白了，原來，剛開始有黃色是因為它要讓你有時間畫畫，要不然自己畫的是什麼都看不見，那接下來該怎麼畫呀？你們說：“對吧？”剛剛我用的是小筆，現在，我要用大筆來畫畫了，我剛畫了一筆，我就發現，大筆畫出來的比小筆細，所以，現在我比較喜歡用小筆畫畫，因為小筆畫的清楚一些。你們說，我的隱形筆神奇嗎？我想你們一定會說我的隱形筆很神奇！
對了，還有可擦筆沒給你們介紹呢，我有兩支可擦筆，是不一樣的，接下來就讓我來給你們介紹它們吧！一種可擦筆的外殼是黑色的，開啟筆蓋，裡面也是黑色的，在可擦筆的尾部，有一種像橡膠一樣的東西，這種可擦筆的用處是什麼呢？原來，如果你用可擦筆寫字的時候，哪裡一不小心寫錯了，不用擔心，因為在可擦筆的尾部，有一種像橡膠一樣的東西，這種東西可以把你寫錯了的字給擦掉，這樣，就算你寫錯了也不用擔心。
另一種可擦筆和這支可擦筆是不一樣的，這支可擦筆的外表和裡面跟圓珠筆是一樣的，只是在筆蓋的前面，有一塊橡皮擦，這支可擦筆的前面為什麼會有一塊橡皮擦呢？這種可擦筆又不是鉛筆，是圓珠筆，橡皮擦怎麼能擦得掉呢？但是這支可擦筆就能，只要你哪裡寫錯了，用筆蓋前面的橡皮擦就可以擦得掉，如果這支可擦筆前面的橡皮擦用完了或者是弄丟了，沒關係，只要你有橡皮擦，用什麼樣的橡皮擦都可以擦得掉。
我很喜歡我的隱形筆，因為隱形筆上面的小貓非常的可愛，而且也非常的神奇，當然，我也很喜歡我的可擦筆，因為我要是寫字的時候寫錯了，都不怕，因為還可以擦得掉，這樣，本子就不會變得花花亂亂的了，我愛我的筆，所以，我一定要好好愛惜它們，不要把它們給弄丟弄壞了。
心愛的作文 篇2我有一個心愛的削筆機，那是在我5歲生日時買的。上學後，就要用許多的鉛筆，我的小小削筆機就派上了用場，我那文具盒裡的一支支排列整齊削得尖尖的鉛筆，便是它的功勞。
削筆機的形狀像一座小房子，“小房子”的一側有一張粉紅色的“小臉”和一雙新綠色的“小耳朵”，“小房子”的整體顏色是黃色加新綠色的，外衣上印著一幅可愛的圖片：一隻小豬有了一雙白色的美麗翅膀，在蔚藍的天空中自由地飛翔，臉上還帶著一絲幸福的笑意呢！削筆機的另一側是一個粉紅色的像尾巴似的小把手，從這面看，整個"小房子”就又像一個肚子方方，粉頭粉尾的小動物了。
在削筆機那粉紅色的“小臉”上，有一個圓圓的小孔，當用手把小臉上方的那兩隻“耳朵”往中間合攏時，小孔裡面像牙齒一樣的鋼片，就會開啟，把鉛筆往裡一插，手一鬆，“牙齒”就緊緊地固定住鉛筆了。當用手不停轉動那條粉紅色的“小尾巴”時，”小房子”裡面就會發出“嗤嗤”“嗤嗤嗤”的聲音，不一會兒，當你把鉛筆抽出來時，鉛筆尖就會變成尖尖的了。
我很好奇鉛筆是怎樣變魔術的呢？是不是裡面有一個拿小刀的小人在不停的舞動呢？我拆開“小房子”，看到了削筆刀的內部結構是一個螺旋形的齒輪，它是這個削筆刀的“心臟”，當它轉動時，齒輪就不停地削去多餘的鉛筆，胖胖的鉛筆就會變的瘦瘦的了。在螺旋形齒輪的下方，有一個能存放鉛筆屑的透明垃圾庫，如果垃圾裝滿了，就可以把這個垃圾庫抽出來，清理乾淨。
雖然我現在不經常用它了，但是，我過一段時間就會把它擦得乾乾淨淨，只要它的“小肚子”裡有一點垃圾，我就會把它打掃乾淨，擦拭後再放回原處。
這就是陪伴了我6年時光的好夥伴--漂亮的削筆刀。
心愛的作文 篇3從我上幼兒園到現在，爸爸媽媽給我買了各種各樣的削筆刀。在這些削筆刀中，我最心愛的是我一年級的時候，爸媽給我買的“機器貓”造型的全金屬機身削筆刀。
它全身是淺藍色的。它有兩個黑色的小耳朵，那是它的按鈕開關。耳朵下面是一張胖嘟嘟的大臉蛋，大臉蛋正中間有一個圓圓小嘴巴，那是它的進筆孔。在它的後背還有一條長長的大尾巴，這是它的搖把。在它的下半身，有一個又大又透明的肚子，那是它裝筆屑的盒子。
每次削筆時，我都是捏著它的耳朵，使勁拽著它的臉，把他的脖子拉長，再將筆從他的“嘴巴”裡伸進去，搖動後面的“小尾巴”搖把，一枝尖細的筆就削好了，而且筆尖還不易斷呢。
記得有一次，媽媽悄悄的把它塞進我的書包。上語文課時，筆掉到地上，筆尖不小心摔斷了，那時候我還有很多字都沒寫完呢，我驚慌失措。於是我試著在書包裡翻找著，看看還有沒有其他的筆，忽然我碰到了一個冷硬的東西，我將它拿出來一看，原來是我的“機器貓”削筆刀。呀！這下有救了，我欣喜若狂，筆馬上被我削尖了，我又可以繼續寫字了。
我現在讀三年級了，它現在色彩雖然沒有買來時那麼鮮豔了，但它陪伴了我兩年多，至今它還在為我服務呢。我一定要好好善待它，愛護它，因為它是我學習好助手。
心愛的作文 篇4在我家的窗臺上，擺放著一個小巧玲瓏的地球儀，那是在我過生日時，媽媽送給我的生日禮物。我很喜歡它！
地球儀遠看，像是個蔚藍蔚藍的球體，近看，有經緯線、海洋、島嶼、大陸、還有許多小數字，縱橫交錯在地球儀上，更使我眼花繚亂。
我在地球儀上看到：海洋是藍色的，島嶼、大陸是綠色的，山丘是黃色的，我忽然想起一句俗話：三山六水一分田。海洋真大啊！佔了地球一大半，人類失去海水是不行的。
在地球儀上，我看到了日本地震的地方，聯想起那些在地震中失去父母的孩子，多麼不幸，多麼可憐啊！還找到了利比亞，我在電視節目中看到利比亞與美國發生了激烈的戰爭，利比亞平民們，要麼被炸彈炸死，要麼被餓死，有的失去生命。處境十分悽慘，他（她）們生活在水深火熱之中。
小小的地球儀，彷彿是一位無聲的老師，幫助我攀登珠峰，暢遊大海，知道了地球有多大，地球是橢圓形的。地球有許多圈層。使我增長了許多知識，我永遠喜愛它。
心愛的作文 篇5在我的床頭櫃上，擺放著一個粉紅色的小音樂盒。它是我過八歲生日時，姑媽送給我的。它陪伴我已經兩年多了，我很喜歡它。
從它的外表來看，它就是一個普普通通的盒子。穿著一件華麗的粉紅的外衣，對著陽光，隱隱約約看見幾絲粉白相間的條紋，既高貴又可愛。
最顯眼的還是音樂盒裡的兩個小孩子。一個男子漢和一個小姑娘手拉著手，像一對好朋友。他們倆手裡拉著從地裡長出來的、高高的愛心植物。天空上還飄著不同顏色、不同大小的愛心，彷彿是在童話世界一般。
還有那紫色的小鳥發條，翅膀忽閃忽閃的，只要擰上幾圈，優美的音樂就會立即灌入耳朵，盒子上的小朋友隨即跳起舞來，就連小愛心也動了起來。讓人一聽就陶醉其中，一看就特別賞心悅目，讓人覺得不僅僅是在聽悅耳的歌曲，更是在欣賞一個有演員、有音樂的、好看的音樂劇。
音樂盒在我傷心的時候，唱歌給我聽；在我做作業時，提醒我要認真；在我睡覺的時候，音樂盒的“魔力”伴著我進入甜蜜的夢鄉……直可謂“曲好情更深”！
音樂盒就是我最貼心的小夥伴，要不怎麼會成為我的心愛之物呢？
心愛的作文 篇6我有一個小海螺，這是我從三亞的海邊不遠千里帶回來的，我非常喜歡它。
小海螺長著像冰淇淋圓筒一樣的形狀，身上是白色的，點綴著棕褐色的斑點，特別漂亮。用手摸它，硬硬的，涼涼的，上面有細細的突起。放到耳邊，能聽到隱隱約約的“嗚嗚”聲，爸爸說那是大海的聲音。
我把它放到盆裡，再放入幾條小魚，小魚歡快的圍著小海螺游來游去，在水光的映照下，小海螺好像也快活起來。妹妹看見了，非要嚷著讓她玩。我有點不捨得，但耐不住她的磨蹭，就把小海螺給她玩了。結果怕什麼來什麼，她竟然把我的小海螺弄丟了！我氣得對她大吼大叫。我非常著急，翻箱倒櫃到處尋找，可怎麼也找不著。接下來的幾天我失魂落魄，但心裡一直想著我的小海螺。
幾天後，我在整理客廳沙發時，猛然發現我日思夜想的小海螺正靜靜地躺在沙發底下一個隱蔽的角落裡。我俯下身，它的身上閃爍著點點亮光，像是在慶祝我們的重逢。我內心激動不已，雙手顫抖著小心翼翼地把它捧在手心裡，我沉浸在心愛之物失而復得的喜悅裡，雙手再也捨不得放開。
現在，我把它放在書桌的瓶子裡，一抬頭就能看到它。每當休息的時候，我就用手撫摸它，放到耳邊聽，那嗚嗚聲就像對我在輕輕的訴說。小海螺不僅是我的心愛之物，也像是我一位知心的朋友，我喜歡它。
心愛的.作文 篇7在我的小書房裡，擺著一架雅馬哈電子琴，那是去年媽媽到嘉興學習時特意買回來，送給我當生日禮物的。
嗬！這架電子琴還真不賴。黑色的外殼，一排黑白相間的琴鍵，共有四組，可彈奏出音域寬廣的樂曲，上邊還有很多輔助功能的鍵，真讓我愛不釋手。
我從二年級就開始跟音樂老師學鋼琴。因為鋼琴太貴，家又太小，所以媽媽一直沒有給我買，這架電子琴就伴隨著我練琴的每一天。它雖然不如鋼琴豪華，手指觸鍵的力度也小得多，但是這架電子琴有一個特殊的功能鍵，一按它，就可以彈奏出音色純正的鋼琴聲，可以彌補它自身的缺陷。我每天除在電子琴上彈奏老師佈置給我的作業外，還要聽一聽那純正的優美動聽的鋼琴聲，以增強我的樂感。
我喜歡我家的電子琴，不僅僅是因為我喜歡彈琴，還因為它能讓我把學習上遇到的煩惱暫時拋到九霄雲外。記得有一次，我考試沒考好，被媽**評了幾句，我心裡煩悶極了，就把自己一個人關在小房間裡，猛敲電子琴鍵，電子琴馬上發出了雜亂的吼叫聲，好像在批評我說：“慧慧，你應該自信，努力學習，下一次一定能夠取得好成績的。”這時我心裡覺得很羞愧，覺得對不起自己的好夥伴，於是就彈起了《扎紅繩》這首歡快的歌曲，一切煩惱似乎也隨著音樂已流失得經無影無蹤了。
我愛這架電子琴，它不但給我的生活帶來了歡快，還能幫我解除學習的煩惱。
心愛的作文 篇8這個暑假，爸爸媽媽帶我去商場買了一輛非常酷的遙控汽車，我欣喜若狂，把它帶回了家。
回家後，我上下左右仔細地打量了一下它：只見它渾身塗著橙黃橙黃的顏色，圓圓的輪子黑黑的……一看就是一輛“善於奔跑”的“蘭博基尼”。
我拿起遙控器，便愛不釋手地玩了起來。不一會兒，我就操作得熟能生巧了。它在我的控制下就像真的車一般，閃亮的車燈在車前掛著，像兩顆耀眼的寶石。再配上它那風馳電掣的速度，如同一道橙色的閃電，再完美不過了!我正欣賞著，這時，門外傳來“咚咚咚”的敲門聲，開啟門一看，原來是樓上的哥哥來PK車技了。我一口答應了，我們把車子放在起跑線上，然後一齊按下按鈕，“轟”地一聲，兩個車子衝了出去，我的“閃電”和他的“旋風”在一起奔跑，蔚為壯觀。它們倆不相上下，一會這個車子跑得快，一會那個車子跑得快……
到了拐彎處，我奮力一按按鈕，車子漂移了一下，然後飛也似的跑了出去。“耶”我大聲歡呼!我的“閃電”贏了!
心愛的作文 篇9在我的家裡珍藏著一個精緻的孔明鎖，這件工藝品是我在夏令營時贏來的獎品。
這個孔明鎖是由12根木條組成的，拼好之後的形狀是一個立體的六邊形。我費了好長時間也還是打不開，似乎取出一個就會有另外兩根調皮的小木棍會保護它。正當我找到根源的時候，卻又會被怎麼也打不開的棍子擋住。
孔明鎖上用的木棍顏色不一，起初我和同學們認為顏色最深的一根就可以開啟，但是我和同學們試了好幾遍都失敗了。它的木棍分散在不同的地方，我看到它的分散不對稱。這時我會想：“哎，這個孔明鎖兩邊不對稱，卻為什麼還能把木條聚集起來，讓這些東西成為一個整體呢？”為此，我常常獨自思考。
我和孔明鎖之間發生過一件有趣的事。本來我是有兩個孔明鎖的，可是一件“慘案”發生在我身上。
自從我得到了兩個孔明鎖，從那時開始，我便注意到了它的難解之處。有一次，我在午休時拿著一個玩，不料，我正左看右看時，只聽“咔嚓”一聲清脆的響聲，12根木棍像跟我有仇似的，從空中劈頭蓋臉的打了下來。同學們被逗得捧腹大笑，我卻灰頭土臉。正因為這件事，我不僅損失了一個孔明鎖，還在宿舍被老師批評了一頓。
我非常喜歡這個孔明鎖，它代表了我和朋友之間的友誼。每當我看見它的時候，我都會想起當初我們在一起的快樂時光！
