在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的失敗伴我成長作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
失敗伴我成長作文 篇1
從國小三年級起，我的英語成績一直是中等水平，是母親心中的小驕傲！我懷著每一分的喜悅面對六年級的小升中。那是我人生當中的第一次考試。我滿臉笑容回到學校，參加學校的畢業典禮，當母親親自打電話給班主任詢問我的成績時，我的心跳急到頂點。隨後：媽媽的臉色變了，掛了電話對我說道：“你......是全班當中英 ......語不及格的一員。”那停頓的語氣令我深入到谷底似的。就這樣，過了一個苦澀的暑假。
在新七年級報名的那天，身後突然長了一雙翅膀，伴隨我飛到了國中的大門。我懷著喜悅的心情融入到了班集體裡，接觸了新的英語老師。在大樹下成長的小樹們都耐心地聽園丁的第一節見面課，說道：“如果你想深刻記住一個單詞，那你必須像記住你身邊的花花草草一樣，..........”所有的小樹們就不約而同的努力記住難拼的單詞，由難化易。我在英語園丁細心照顧下的兩年學會了不少的英語，重新開展我的英語生涯。
可是在我意料之外的.事情又發生了，八年級下學期的英語考試.......我深刻的掉下了眼淚，頓時被巨石壓進了泥土，去辜負了園丁兩年來對我的栽培，心裡非常的難受，閃著晶瑩的淚光睡著了。陽光照耀著床邊，隱隱約約地聽見鳥兒們前來摳門拜訪。我開啟門，讓鳥兒們在我家做客，並訴說我心中的思緒，那又溼又粘的眼淚又從我的眼簾裡奪眶而出，為一雙明亮的眼球洗了一次澡，被洗出來的汙穢滑下我的臉頰。鳥兒們為我洗出來的汙穢吸乾，他們堅定的眼神默默支援了我，使我放下那沉重的巨石。
時間來得匆忙，去的瞬間，我那雙雪白的翅膀很快就要飛到九年級嶄新的教室，那卻是國中的最後一年，心裡暗暗地告訴神父：勤勉—“他”是通往勝利的必經之路;勤奮—“他”是一塊可以吸引一切美好事物的天然磁石，“他”比黃金珍貴，比天才難得，許多天賦差的小樹經過勤學苦練也取得了很大的成功！
失敗伴我成長作文 篇2
星期四下午，我們學校舉行了一項有意義的活動——定向越野！這是我們第一次參加“定向越野”，因此大家都很興奮！
天，藍悠悠的，好像是為了迎接比賽，有人特意把他擦亮了一樣。太陽興奮的等待著我們的比賽，正揮灑著它全部的力量。與此同時，我們也在為比賽做著積極的準備。
“安靜！安靜……”教練皺了皺眉頭說。我們很快的安靜了下來。“恩！”教練好像挺滿意的，“定向越野是定向運動的主要比賽專案之一。我們的同學要依靠標有若干檢查點、指卡和方向線的地圖並藉助指北針，自己選擇行進路線，依次尋找各個檢查點，用最短時間完成比賽者為優勝。知道了？”“知——道——了——”我們點點頭。
“滴……滴滴滴滴滴”開始了！我按照地圖，迅速地跑向第一個目標。風呼呼的從我耳旁掠過，我感到身輕如燕，速度十分之快。到了第一個目的地，我十分焦急，我把手上的指卡“砰”的一聲，按在指卡器上，然後不管三七二十一，撒腿就跑，跑向第二的指卡器！
“哼……哼……怎麼……怎麼沒有，沒有36號啊！”才跑到第五個點時，我就不行了，跑跑停停，拼命的吸氣、呼氣。地圖上的目的地七繞八繞的，我跑了幾個點，就頭昏眼花了。
“我們去終點吧！”我聽到一個同學說，再放眼一看，操場上已經沒什麼人了。而我呢，還有好幾個點沒有找到。算了算了，不找了，我得去終點了，再這樣下去，操場上就只剩我了！我邊想邊向終點走去。
結果出來了。“無效”“什麼？無效，那我不是白跑了？”我叫道。
看到許多比我慢的同學都有效，我開始自我反思了。是不是我……對，我應該把所有的點都找到！我不應該放棄，只有堅持不懈，才會成功！
這次比賽的失敗讓我成長，讓我真正懂得了一個道理：只有堅持不懈，才會成功！
失敗伴我成長作文 篇3
一步一個沙灘印跡的記憶，一步一串浪花般的葉語，走得最急的總是美麗時光，而悲傷的時光也總令人刻骨銘心。
猶記得國小時光，那時的我們都很天真，都很固執，認為成績好，班裡便是自己的天地，但我錯了。
那是第一次有月考的六年級，剛經過作文比賽的我各科成績也突飛猛進，雖然在數學方面有些站不穩腳，但一切也不至於那麼糟。第一次月考成績出來了，我排在全級第三名，那時的數學距滿分還差五分，我很興奮，甚至懷疑這是夢，但現實告訴我，這不是夢。我很開心，享受著這勝利所帶來的喜悅甜蜜。
可惜好景不長，第二次月考成績卻一塌糊塗，特別是數學更是不堪入目。心情低落的我在遭受數學老師一頓斥責後心情更是跌落谷底，猶如登上了九十九層樓，再狠狠往下掉的滋味——絕望。我失敗了，之後便整天六神無主地發呆，琢磨自己怎會這樣，就是找不出答案。當時我認為失敗兩字就是為我量身訂做的。但現實還是逼近著我向前方邁步，去經驗失敗的酸辛，嘗試成功的甜美。
或許失敗是悲傷的，但我卻覺得悲傷的時光給我的教育要比美麗的時光要深。
其實失敗要比成功來得更重要，它會成為警鐘，一次次提醒我不要再犯同樣錯誤，做錯誤的選擇，走錯誤的路。而相反的，成功卻會讓你得意忘形。所以即使成功了，也要銘記失敗的滋味。有位名人說得對：成功的驕傲會讓人落後，而失敗的謙虛會使人進步。失敗後，我再次成長。
仔細細數一切有關冬天的記憶，收藏一切醞釀的希望，當未來以歲月名義走進我們的生活，在我們走進春天那一瞬間，才明白過去經歷的刻骨銘心，都只是路過，只是駐足，只是前進的道路中一個個風景迥異的月臺，我們依然會眺望，依然會努力，依然會在失敗中成長。
失敗伴我成長作文 篇4
我一歲半會走路，兩歲會講上海話，三歲會講普通話，六歲識了英文字母，七歲會了語法句型，八歲時識了5000個單詞。
我讀過50部世界名著，作文在年級裡被展示，在市現場作文中得過獎。
我，一個自以為的文學天才。
我四歲時開始學鋼琴，幼兒園大班考出三級，國小二年級考出五級，但由於學習繁忙，就沒考下去。不然的話我現在已經考出十級了。
我，一個自以為的音樂天才。
我老爸是個畫家，在上海中國畫院擔任二級畫師，因此我的畫畫天才也有些遺傳。我畫過一幅畫叫《拼圖》。我老爸說這抽象畫畫得比他還好。
我，一個自以為的畫畫天才。
十年裡我認為我做任何事情都會和“天才”沾邊。甚至狂妄地覺得字典裡查“天才”二字就會看到我的身影。但自從上了中學，才發現我原來是那麼渺小，那麼無知。
在一次模型比賽中，我拿出了一隻大紙船，以為會得到好成績。但一看，才發現這紙船和周圍的作品多麼不相稱。會“爆發”的火山，會旋轉的“太陽系”，可以飛起來的“布穀鳥”……在這裡，我的紙船變成了一堆白色垃圾。
原來，十年來，我只是隻鼠目寸光的井底之蛙。
我漸漸開始明白我與別人的差距，也漸漸開始明白十年裡大人對我所謂的“讚揚”只是在鼓勵我，不讓我幼小的心靈受到傷害。但現在，我站在了事實面前。
十年後，我開始研究起別的東西。睢，這隻青蛙想從井裡爬出來！
我想過擁有比愛迪生還聰明的腦子，想發現比鐳還神奇的東西，還想推翻愛因斯坦的相對論。但這些美好的願望都像五彩的泡泡，一個一個地破滅了。
現在我準備一步一個腳印踏踏實實地走，因為成功裡只有一分天才，卻有九十九分汗水。
