在平日的學習、工作和生活裡，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的伴我成長作文，希望對大家有所幫助。
操場上，人頭攢動，加油聲此起彼伏。只見我邁著大步，額頭上時不時流下豆大的汗珠，在夕陽的映襯下，格外醒目。最後一圈了，我調整呼吸，開始衝刺，當我邁過終點時，再也掩蓋不住我的欣喜。我做到了！3分40秒！我做到了！
步入國中，便是體能測試。我心中暗笑，體能測試？對我來說就是小菜一碟！當看著同學們一個個艱苦地在操場訓練時，我便忍不住笑話他們：“幹嘛這麼辛苦地鍛鍊？看看我，就算不練也能滿分！”當老師進行模擬測試時，我信心滿滿地站在起跑線上，可成績卻令我大吃一驚，1000米——4分20秒，我不禁有些驚慌失措了。
當面對同學的嘲諷，父母的批評，我對自己的信心有些動搖了。而當我看到海倫·凱勒的故事時，我被震憾了。海倫·凱勒從小失明，等待她的是無盡的?暗。可她並沒有放棄，日復一日地堅持學習，終於寫下了不朽名作《假如給我三天光明》。於是我對自己說：“亡羊補牢，為時未晚。我要轉壓力為動力，向同學們一展我的風采！”
此後，每天傍晚，操場上常常能看見我的身影。
夕陽親吻著西山，霞光照耀著大地，校園的古樹在日光的映襯下，在春風的吹拂下，輕輕搖曳著她那婀娜的身姿。一圈，二圈，三圈，我咬牙堅持著，細密的汗珠佈滿了我的額頭。兩腿如同灌了鉛，幾乎是一步一步往前挪，雖然我大口喘著氣，但我的嘴角仍泛著微笑。雖然辛苦，但我堅信：只要努力定有回報！
當我再次站在起跑線上，我已不再象以前盲目自信了。我會以最佳狀態，去奮鬥，去拼搏，勇創佳績！果然，我跑了全校第五名，我成功了。
一路走來，我憑著一顆恆心大步向前，像雛鳥一樣日復一日地學習展翅飛翔；像小草憑著堅毅綻現勃勃生機；恆心伴我走向成功。
伴我成長作文2小時候，因為不認識書裡的字，所以看書對於我來說根本毫無興趣。隨著年齡的增長，我上了國小，學會了拼音，認識了生字。後來，我們的班主任魏老師在教室的角落裡設定了一個小小書香苑，上面放了好多的書。同學們第一次看到它，就覺得很新奇，紛紛跑來看。於是，我也拿了一本注音版的童話故事書，坐到座位上一字一句地看了起來。看著看著，我被裡面的故事深深地吸引住了。一個個栩栩如生的人物出現在我眼前，都是那麼逼真，跟動畫片似的，有時讓我捧腹大笑，有時讓我熱淚盈眶。書裡的內容真豐富，有優美的詞句，動人的故事……
從那時起，我對看書的興致大增，經常和媽媽一起泡在書店裡看書，有時候還會把喜歡的書都買回來。就這樣，看書也成了我一天中必做的事。現在我家都快成了圖書館了，但這並沒有減弱我對看書的喜愛。現在，我已經是一名三年級的學生，閱讀的範圍也越來越廣了。當我讀到《福爾摩斯探案集》的時候，我為福爾摩斯的機智勇敢、冷靜理智、博學多問、追求真理所敬佩；當我讀到《假如給我三天光明》的時候，知道作者海倫凱勒姐姐在失去視覺和聽力後，還是勇敢地面對生活，她的這種堅強不懈的精神值得我學習；當我讀到《魯賓遜漂流記》的時候，我彷彿聽到了魯賓遜奮力求生，頑強生存的心聲。這一本本小說，一個個故事，讓我陶醉，讓我感受到了書香的魅力。
我喜歡看書！書是大海，我是在大海里自由自在的魚兒；書是森林，我是在森林裡飛翔的小鳥；書是我的朋友，我也是它的朋友，我們倆形影不離，每天在一起。讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。讀書讓我知道了酸甜苦辣，豐富了我的知識，增長了我的見識。
同學們，讓我們一起來看書，讓書香伴你我同行！
伴我成長作文3“我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能夠到天……”，這是楊培安唱的《我相信》，當我聽到這首歌的時候，心裡就會燃起自信之火。
考試前幾天，我心裡好像放進了一隻兔子“怦怦”直跳，複習的特別吃力，腦子裡一片空白，能想起來的一點點知識也變成了漿糊，什麼也記不住。
更可氣的是，做期末綜合試卷時，我有許多題都記不起來了，考試前一天，早上起來突然肚子痛，真是鬱悶啊！
爸爸媽媽見到我這個樣子，便開導我說：“兒子，沒事，是你過度緊張了，我們不要求你分數，只要你能開心快樂的成長。”聽了這句話，就像是船長聽到的起航的汽笛，戰士聽到衝鋒的號角，我立刻恢復了自信，也來了精神。
考試時，自信像是一顆神聖的火種，在愈燃愈旺，支援著我，鼓勵著我，考完試，心裡覺得十分輕鬆。
在生活中，自信隨時激勵著我滿懷希望的度過每一天。在一次乒乓球比賽時，憑著自信我大步走上賽場。打球時，儘管摒棄雜念認真的去打，但是對手實在太厲害了，我眼看要輸了，對方的啦啦隊不斷為他加油，這個時候我失望了，真的想放棄。但是就在此時此刻，自信這兩個字在我的腦海中閃現，我繼續堅持著比賽，認真的接好每一個球。最後，我以四比三的成績戰勝了對手，這就是自信的力量。
其實做什麼事情都要有信心，這樣，才能在困難中走出來，才能從沼澤裡爬起來！做什麼，都會成功。自信會伴我成長！
伴我成長作文4綠茵場上，四（2）班與四（4）班的足球比賽正在激烈地進行著。場上的氣氛如火如荼，只見雙方的那些勇武幹練的球員們正在忽左忽右地跑動著。
瞧，那瘦小靈活的身影，一看就知道是咱們班的大隊長兼體育委員——楊逸飛。只見他一會兒帶領隊員一擁而上，打起了狼群戰；一會兒命令球員自亂陣腳，玩起了空城計……他真不愧為是我們班玉樹臨風、文武雙全之中最出類拔萃的頂尖人物。四（4）班的前鋒也不甘示弱。三“張”首當其衝，巧妙地利用我們急功近利的心理，虛晃一招，連續躲過四人。緊接著，張清源大力抽射，球應聲入門。“進了！”四（4）班的拉拉隊歡呼雀躍起來，而我們卻截然不同，生龍活虎的男同學垂頭喪氣，激情萬丈的拉拉隊也唉聲嘆氣，這真是大風吹倒帥字旗——出師不利呀！還是施老師心思縝密，靈機一動，對“後勤隊員”們大喊：“場上奮力拼搏的隊員還未精疲力竭，我們怎麼能坐以待斃呢？”話音剛落，大家猶如打了一針強心劑一般，馬上開始重振旗鼓。球員們也擺脫了失落的陰影，又一如既往地鬥志激昂，馳騁球場。可是因為實力天差地別，最終我們還是力所不能及，以1：3的比分輸掉比賽。
四（4）班全體同學臉上洋溢著幸福的笑容，但我們卻淚流滿面……雖然比賽慘敗，但是這次隊員們齊心協力，堅強不屈的精神會永遠印在我的心田裡……
伴我成長作文5成長是每個人必須經歷的，在成長中，有的以書相伴，有的以濃濃的親情相伴，也有的以誠摯的友情相隨，但在我的成長中有快樂相伴。這是我最大的財富！
記得我上一年級的時候交的朋友並不多，但她們能給我帶來快樂，同時我也帶給她們帶去快樂，讓我國小生活不在孤獨，讓我的童年時代充滿了笑聲，她們不管有什麼好吃的東西，總會分享給我，同時分享著快樂，我們不止分享快樂，還分享著悲傷，都一起同甘共苦，這讓我的憂傷彷彿也是快樂的。在我有困難的時候，他們會第一個站起來替我解圍，我們每次上課的時候認真學習，下課的時候一起做遊戲，一起讀書寫字，每天我都會快樂。
轉眼間，我們就是五年級學生了，也都懂事了，在學校裡，與我們一起打掃衛生，你幫我，我幫他，就算在放學時間回家的時候，路上許有說有笑，回到家裡，一起把老師講授的知識、故事、有趣的事，告訴自己的父母，姐姐妹妹，把快樂分享給我的親人，我的快樂好像又增加了幾分，每當我看到我的好朋友，就像看到親人一樣，每天都會給我送來無數的'快樂，讓我懂得自己不是一個人，我會一直陪伴我的朋友長大，我的朋友也會陪伴著我長大，從此我們每天都聚在一起，每天打鬧玩樂，學習知識，我們都會一起長高，一起吃飯，一起遊戲，一起睡覺，同時我們每天都在一起，分享著快樂，憂傷……
我們在甘官屯鎮中心國小健康、快樂成長！
伴我成長作文6文明是一個國家的基本禮儀，我們中華人民共和國素有“禮儀之邦”這樣一個光榮的稱號，而我們作為其中的一員，就應該努力去把祖國的這一個特點發揚光大，去弘揚中華民族文化，展示我們中華民族的精神。
什麼是文明？文明其實就在我們身邊，就在我們身上。
當我們坐在公共汽車上的時候，是不是應該讓座於老人兒童或者是有需要的人呢？當我們在學校中遇到老師和同學的時候，是不是要向他們打個招呼呢？當我們看到地上的一片片垃圾的時候，是不是應該彎一下腰，伸一伸手去撿一撿，再將它們扔進垃圾桶呢？當我們在路邊遇到老人的時候，是不是，應該對他們伸出援助之手，幫助他們過馬路，或者帶他們去他們想要去的地方呢？在生活中我們就應該這樣做。
有一天，我去新華書店借好書之後，就坐著公交車回家去了，因為那時候是下班的高峰期，公交車上都坐滿了人，這時一個老奶奶上車了，這位老奶奶手扶著把手顫顫巍巍的，使人感覺十分危險。那時候我想：老師說過在公交車上主動給老人殘疾人和兒童讓座是文明的表現。於是我站起來了，小心翼翼地扶著那位老奶奶到我原來坐著的座位，那位老奶奶臉上帶著笑容看著我，連聲對我說道：“謝謝！謝謝！你真是一個懂事的孩子。”我聽了，不好意思地說：“沒關係，這是我應該做的。”在那一刻，我的心情十分暢快。
從這件事讓我想到，做到文明其實並不難，它只需要你在生活上的一些小事做起。它是當你撞壞別人的東西的時候，一句簡單的對不起；它是當你向別人借東西時候的一句謝謝；它是當你請教別人問題時的一句“請問”；它是……
作為新時代的中學生，我們要學習文明禮儀，不應僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實到我們的行動上。文明禮儀，從我們做起，從身邊的小事做起，從身邊的一點一滴做起。讓文明真正的融入我們的生活之中，讓文明伴隨著我們成長。
伴我成長作文7俗話說：“無規矩，不成方圓。”生活中處處有規則，規則伴著我們每個人的成長，那些年，我與規則發生的事情，至今讓我記憶猶新。
那一年，我4歲了，扎著馬尾辮，穿著一條嶄新的連衣裙，牽著媽媽的手，一蹦一跳地向幼兒園走去。走到一條馬路上，因等紅綠燈不耐煩了，強拉媽媽的手過紅燈，可媽媽的一句話，讓我停止了胡鬧，那句話是：“車走直，馬走斜必依規矩。綠燈行紅燈停才成方圓。”我心裡暗暗地想：“規矩可真麻煩啊！”
隨著時間的流逝，我9歲了，已經是四年級的國小生了，懂得了一定的知識和規矩。我經常座在房間的窗前，聽著音樂。可是，那對面的阿姨的吵罵聲，總比耳機裡音樂的聲音大，原來是她的兒子考試常常作弊，害得他考會考時，又因作弊而丟失了會考的機會。後來，聽媽媽說：“會考作弊，讓自己的前途都給毀了，以後啊，要是讀不了書，也只能去打工了，所以啊，每時每刻，都要遵守規矩。”我聽了心裡感嘆道：“呀！規矩可真是無處不在啊！我得認真遵守規矩。”
隨著歲月的增長，我成長了很多，也慢慢懂得了規則的重要性。12歲那年夏天，因弟弟吵著要去買飲料喝，沒辦法，只好被他強拉去了。到了“大笑九”，我們看到很多人在那排著隊，我們只好跟在隊伍後面了。可是，弟弟等了十分鐘，不耐煩了，對我說：“姐，我好餓了，不要等了，要不我們插隊吧！”我堅定地對他說：’不行，道德行為憑自律，文明規範貴堅持’，而且，不僅僅是你急的，別人也急啊！”聽到我這麼反駁，弟弟可真是無話可說了。我自己也驚訝能說出這麼有教育性的話語。
在活中，規則無處不在，只有遵守規則，生活才會變得更加美好。那些年，規則陪我成長，陪伴我進步，成為社會上優秀的一員。
伴我成長作文8小時候，我非常喜歡聽媽媽講故事，當我沉靜在故事的海洋中，我的心靈似乎長上了翅膀，可以飛得很遠很遠。後來，我又愛上了電視節目。進入國小讀書後，我認識的字越來越多，於是，課外書漸漸地成了我的最愛，它們成了陪伴我左右的無聲的朋友。
當我讀三年級時，我們學校搞了個“書香校園”活動，每個同學都在嶄新的書櫃裡放了很多書。從此，我將整個人埋進了書海中，一有空我就看課外書，週末更是猛猛地看。享受著一頓頓的文化大餐，漸漸地，我發覺自己變了。因為，看書讓我懂得了很多的道理和知識：
《三毛流浪記》讓我感受到了三毛的堅強，看到了比我生活的更辛苦的人，讓我懂得了要感恩現在的幸福生活。
《國小生學會做人做事的100個故事》讓我知道每個人都可以幫助別人，每句甜言蜜語都可以溫暖人心，每句漫不經心的惡毒的話都會深深地傷害他人。
《國小生學會正面思維的100個故事》讓我知道，有時候讓思維轉個彎，人生就會更精彩，玉米也能變黃金，爛鐵也能變珠寶。
……
看著一本本的課外書，忽的，一扇扇大門向我打開了，我進入了一個個之前見所未見、聞所未聞的世界。看過這些書後，性格內向的我，漸漸地變得愛說話了，上課不怕舉手發言了，課外不怕跟同學交流了，我的朋友也越來越多了。
媽媽也說我變懂事了，會帶弟弟了，會幫大人幹家務活了，寫作水平在班裡也遙遙領先了……總之，媽媽的話讓我感到了從未有過的欣慰和甜蜜。
如今，我看過的課外書已經有小山那麼高了，它們已經成了我的私人收藏品。再也不用媽媽辛苦的講故事給我聽了，也不用整天守著一臺笨大的電視機了。課外書，我可以隨時翻看，到處攜帶。課外書，它小巧精緻，漂亮豐富。無論當我開心，當我難過，它們總會陪伴在我身邊。
無聲的朋友，我愛你們，願你們能伴隨我的一生。
伴我成長作文9讀書，是人類的一種最重要的消遣方式和獲取知識的方式，高爾基說過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。”由此可見讀書、閱讀是多麼的重要。
在我的小時候，讀的是圖畫書、識字書。圖畫書給了我對世間事物最初的印象，配合著識字書我知道了世間各種各樣的事物的名字。他們給了我最初的預感，和一開始那些淡淡的印象，淺淺的知識。
大一點後，讀的是童話書、故事書，有一些文字了，但大多數仍然是圖畫。這些書使我有了美好的童年，安徒生童話使我印象最深。其中，《皇帝的新裝》讓我感到可笑，《醜小鴨》的結局讓我感到高興，《拇指姑娘》這篇故事讓我感到美好，《海的女兒》的結局使我感到悲傷。
再後來，我開始看故事書，整本書上基本上都是文字沒有幾副圖畫，這使我的閱讀量、識字量大大提高，我最愛看《心靈雞湯》這個系列，有的故事告訴我做人要誠實、有的故事告訴我做人要腳踏實地、有的故事告訴我了一個偉大的愛情故事。這些有趣的故事令我明白了許多做人的道理、生活的樂趣、感謝這許許多多的故事書中的故事，它們使我的感悟又上升了一個階梯。
現在，我最愛看各種各樣有意思的小說，還有那四大名著。《三國演義》讓我認識了各色各樣的英豪，知道了一些打仗時的計策、《水滸傳》使我感受到那些俠肝義膽的將士們之間的友誼和義氣還有那些令人眼花繚亂的蓋世武功。《紅樓夢》裡讓我對人生的酸甜苦辣鹹十分無奈。《西遊記》中有趣的內容讓我浮想聯翩……
伴我成長作文10書籍是人類進步的階梯。我的夢想是有一家書店，這樣我就可以在知識的海洋中漫遊，放飛我的夢想。
這一天，我終於如願以償地擁有了一家書店。書店裡有兩個書架、一張桌子和一把椅子。書架上整齊地放滿了書。來到書店，就像找到了寶藏。我坐在椅子上，開啟一本書，如飢似渴地讀著。真的很榮幸。我最喜歡的書是楊寫的《笑貓日記》，它講述了小動物如何相處以及成年人如何愛孩子的故事。楊寫了許多關於小動物和人的有趣的故事。這本書讓我著迷。我想要一隻微笑的貓。
還花了幾天時間看了中國四大古典小說之一的《三國演義》，真的受益匪淺！《三國演義》是一部經典小說。講的是三國時期的戰爭故事。我最喜歡的角色是諸葛亮，精通天文地理，文筆幹練，足智多謀。他巧借東風，草船借箭，空城寫。這是常人難以預料的。要是我能像諸葛亮一樣聰明就好了。書裡那些勇敢的將軍們誠實善良勇敢忠誠，真的讓我佩服嫉妒！
看完了《三國演義》這本書，又看了一本名著《西遊記》。讀了這本書，我認識了強大的孫悟空，遲鈍懶惰的豬八戒，勤勞的沙和尚和善良的唐僧。他們走過了十萬八千里，經歷了八十一難，終於得到了真經。這是一個神話的故事，人物形象生動，故事生動有趣，充滿神話色彩。但他們不怕困難，他們的毅力值得學習。
閱讀教會了我很多知識。看完《三國演義》，《西遊記》，《笑貓日記》等書。作文水平提高了，用詞和成語也多了。書店和我的父母一樣，是和我一起長大的。
我愛看書。書讓我成長。書籍是人類進步的階梯。書如陽光春雨。我不能沒有書。
伴我成長作文11我七歲的時候，得到了我的第一本書《左傳·戰國策》，在剛看到它的時候，我只是對它的封面感興趣，當時我認為讀書是在浪費時間，是無用的。所以，每當爸爸媽媽讓我看書的時候，我都會拼命地反抗。
慢慢地我長大了，也漸漸地明白了讀書是很重要的。於是，我開始喜歡上了讀書，也讀了許多書，比如《好兵帥克》讓我看見了奧匈帝國的腐敗，《狼王傳》讓我看到了動物們的心靈，《魯濱遜漂流記》使我知道了在絕境中也要堅強的活下去，《格列佛遊記》讓我與主人公一起感受了他的奇妙冒險，《後漢書》使我彷彿回到了後漢，看見了他們的種種事蹟，《星球大戰》讓我思考了光明與黑暗的界限和愛與恨的本質，體味了外星生命的奇特，智慧機器的強大，讓思想久久地飛翔在遙遠的銀河系，《西遊記》讓我觸摸了神奇的神魔世界，見識了種種法術的強大，《神祕島》告訴我們遇到困難要團結一致，努力克服困難，《查理九世》讓我彷彿來到了一個個奇妙的世界，見證了DODO冒險隊驚心動魄的冒險……
高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。冰心奶奶說：好讀書，讀書好，讀好書。荀況也說過：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。
我愛讀書，書是我的良師，書是我的摯友，書是陽光，書是營養，讀書使我快樂讀書伴我成長。
伴我成長作文12我現在是二年級的國小生了，《國小生成長手冊》成了我學習的好幫手。
我熱愛讀書，每天晚上媽媽都會陪我一起讀書。我們二年級的同學都在進行《伊索寓言》整本書的閱讀，這也正是我最喜歡讀的書，裡面的寓言故事能讓我懂得很多道理。在我讀書的時候，我會用一個小本子記下書中不明白的問題，然後去問老師、媽媽還有同學，從他們身上我學到了很多有用的知識。老師還教我們要把書中的好詞好句摘抄下來，經常讀，這樣可以用在我的作文當中。所以，我會一直堅持讀書，體會書帶給我的樂趣！
我喜歡聽，每天晚上我會帶上耳機，聽著書本上的英語單詞，還會模仿裡面的聲音，做到吐字清晰，發音準確。高興的時候我還喜歡聽音樂、聽兒童歌曲、還有成語故事。每當我聽到稚嫩的童聲唱出歡快的旋律時，我也會跟著手舞足蹈起來。記得有一次過生日，來了許多親友，大家說說笑笑，好不熱鬧。我情不自禁地拿起手機聽歌，也許是被歌曲所感染了，我竟情不自禁地隨著音樂蹦?Q起來，像個“小瘋子”。現在想起來也覺著好笑。
我會看，我會帶著美麗心情，去觀察四季的美，春天的小草、夏天的荷花、秋天的落葉、冬天的雪花……我還喜歡留心身邊有趣的畫面，螞蟻搬糧食，小貓睡覺，小狗啃骨頭，公雞鬥架……
說起做，我最喜歡的就是用超輕黏土捏成各種造型，可愛的小動物啦、卡通人物啦，都在我靈巧的雙手中誕生了。除了做手工，我還會幫媽媽做家務，我看見地面很髒，就拿毛巾弄溼了擦地，媽媽說還是用拖把拖方便呀！我就嘗試著用拖把拖地，不一會兒，地上拖得很乾淨了。我也會整理自己的書房，先把書本歸類放好，再把玩具放好，然後再把作業放在一起，不一會兒，書桌就被我收拾得整整齊齊了。
每天，我都會堅持做好“聽”“讀”“看”“做”這四樣事情。相信，只要堅持，就一定會有所收穫。
伴我成長作文13早在三年級的時候，我就對寫作產生了濃厚的興趣，因為我很欣賞餘秋雨﹑郭敬明﹑莫言等幾位大作家的作品。我的夢想是當一位像他們一樣的大作家。爸爸也鼓勵我，經常對我說：當個作家好，但是當作家要博覽群書，要有豐富的人生經歷，要耐得住寂寞，你可要作好準備哦!我似懂非懂地點點點頭。
於是，我在家裡博覽群書，背誦古典詩詞，讀《三字經》﹑《弟子規》等國學經典，最讓我驕傲的是我能流利的背出《論語》和《大學》，還能部分背出《道德經》。讀這些經典，為我寫作打下了一些基礎。因此我在作文中，學會了用襯托﹑借物喻人﹑託物言志﹑先抑後揚﹑承上啟下﹑引經據典﹑委婉含蓄等寫作手法。比如，寫思鄉的作文，我就引用蘇軾《水調歌頭》中的但願人長久，千里共嬋娟。寫淒涼的作文，我就能用納蘭性德《浣溪沙》中的誰念西風獨自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽。……這些技法使我的作文大放異彩，生動形象。
我對武俠小說獨有情鍾，那些金庸﹑梁羽生﹑柳殘陽﹑臥龍生﹑古龍的小說，我都愛不釋手，讀來如痴如醉。我還愛上了寫武俠小說，在蕪湖小記者網上登載的《龍虎泰山斗》點選率過了800，我真自豪，我希望有一天，像武俠小說作家一樣，寫出像《天龍八部》﹑《神鵰俠侶》﹑《花千骨》這樣膾炙人口的武俠作品!在這裡，我得感謝小記者網的老師們，是他們給了我們一個自由飛翔的舞臺!今年暑假，到目前為止，我已見報文章8篇了。親友同學看到我的文章後，打電話來詢問我﹑表揚我﹑鼓勵我，我的心裡比吃了蜜還甜。
我一定要在搞好學習之餘，下更大功夫，多讀多寫，有志者事竟成，我相信，不久的將來，我的作家夢一定會實現。我在寫作中快樂成長，加油!
伴我成長作文14中華五千年的文明長河源遠流長，我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍，貢獻了許多改變世界的發明與創造。中華文明是我們共同的驕傲，共有的財富，共擁有的語言，是抹不去的生命“痕跡”，是照耀中華數千年的“文明之光”在當代中國熠熠生輝，發揚光大。
我國是世界上最早發明養蠶業的國家。在桑蠶還沒有被飼養之前，我們的祖先很早就知道如何抽絲了。
祖國有巨大的文化成就：從四大發明到渾天儀，從《九章算術》到圓周率兀，從夏曆到《授時歷》。中國的文明發生了翻天覆地的變化。
中華民族的傳統美德分別是：“忠”——盡已報國的責任，“孝”——生生不息的愛心，“誠”——求真務實的品質，“信”——立身興業的基點，“禮”——人際文明的規範，“義”——人間正道的嚮導，“廉”——清白正氣的根基，“恥”——人之為人的底線。
我們國小生要從小養成良好的習慣：
待人誠懇，不欺騙說謊。
衣裝整潔，講究衛生。
感恩父母，不亂髮脾氣。
珍愛身心，遠離菸酒。
誠實守信，說到做到。
堅持閱讀，不懂就問。
熱情好客，舉止大方。
學會自立，自己的事情自己做。
尊際長輩，見面主動問好。
愛護公物，遵守規則。
“儉以養德”是諸葛亮的一句名言。勤儉節約不僅能積累財富，還能培養艱苦創業的精神和奮發向上的美好品質。
伴我成長作文15每個人都有自己的愛好，有的人的愛好是看書，有的人的愛好是下棋，有的人的愛好是打球，有的人的愛好是釣魚……而我的愛好是畫畫。
那一年夏天，依稀記得，窗外驕陽似火，風兒把太陽的炎熱牽進了室內。耐著性子，我還是提起了畫筆。因為我參加了一個畫畫比賽，坐在家裡的地板上認真地畫著，一旁放滿了顏料和畫筆。我先用鉛筆打形，再用記號筆輕輕地描邊，描完邊後就開始上顏料。我一會兒平淡地畫著，一會兒勾上漂亮的漸變色，再用彩鉛進行畫背景，不一會兒，一幅畫就畫完。我正準備第二幅，可是早就滿身是汗，粘糊糊的，恨不得馬上去洗個澡，可是我心裡只想著畫畫，只好忍著，繼續畫畫。過一會兒，我想上廁所，帶著紙和筆去上，過了幾個小時，媽媽下班回家，見我在廁所裡，拉開門一看，原來，我坐在馬桶上，專心地畫著，都忘了我還在馬桶上。“真是個傻孩子！哈哈！”媽媽哭笑不得。
到現在為止，我仍然在畫畫，每個星期六晚上，我都要去上一屆畫畫課，偶爾還在家裡畫幾幅畫。在班級裡我的畫畫成績也是名列前茅的。在學校美術課上，我的繪畫作品和手工都是最高分，班裡要選幾個人去參加比賽，同學們也會第一個推薦我，讓我參賽。
我從畫畫中收穫到了快樂，我在畫畫中收穫到了認真，我在畫畫中收穫到了榮譽，我在畫畫中學會了一份堅持……
