無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的書伴我成長作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小四年級作文：書伴我成長
一本好書，像春天的陽光那麼明媚，像夏天的太陽那麼驕豔，像秋天的果實那麼可口，像冬天的松樹那麼挺拔。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”多讀書，讀好書，就能找到智慧大門的鑰匙，走向成功之路。書籍是人生道路的指路燈，引導我們走向正確的人生！書籍，也是盲目旅途的指南針，引導我們走向正確的方向。
我的書的故事有許多，講也講不完。有晚上睡不著覺，偷偷開啟燈看書，有時候早晨早起偷偷看書，還有去文體中心打羽毛球也看書。最令我難住忘的還是偷偷開啟燈看書了。
那一回，我和爸爸媽媽換了床，我睡大床，爸爸媽媽睡小床，屋裡有一個小燈。半夜裡，醒了，於是，我就開開燈，津津有味的看起書來，看了一會兒，很困了，就又睡了。
書，就是知識的營養果，讓我們的精神得到食糧。原來的孩子們想讀都讀不著，我們每人都有許多書，一定要珍惜寶貴的機會。
少年強則中國強，少年壯則中國壯。身為二十一世紀的我們，一定要多讀書，為國家的未來著想。
書伴我成長作文2我是一個書迷，書是我的好朋友，書給了我許多知識，讓我在知識的海洋裡暢遊……
因為書，我的作文水平提高了。以前，我的作文水平很差，最怕寫作文，一說要寫作文，我的頭似乎就要爆炸。後來，媽媽給我訂閱了許多書：有《習作技巧》、《寫作入門》、《國小生作秀作文選》……我天天看書，有時還寫讀書筆記，經過兩年多的努力，我的作文水平提高了，不僅不再像以前那樣害怕作文了，而且寫出來的文章多次被老師當範文評講哩。
因為書，我成了大家心中的“小百事通”。很多時候，爸爸、媽媽、同學，還有老師，無意或有意問我什麼問題，我都能對答如流，給他們一個滿意的答案。於是，“小靈通”聰明王”等稱呼成了我的代名詞。
有一次，和媽媽好的一位阿姨為了考我，問道：“你知道什麼花很奇特嗎？”我爽快地給了他們滿意的回答。他們問我是從哪裡知道的？我說：“秀才不出門，盡知天下事。”所有這些知識都是我從書本中獲得的。
因為書，我很快樂。當我感到疲勞、傷心時，我會拿出書來看，走進書中，自然會把不高興的事扔在一邊。做完作業時，睡覺時，我都會拿出書來看，看得我渾身是勁兒，快樂無比，就連晚上的夢做得也甜。
因為書，我的作文水平提高了，因為書，我成了同學們眼中的“小百事通”，因為書，我快樂著、成長著……
書伴我成長作文3書是人類進步的階梯”，這是高爾基眼中的書；書猶藥也，善讀之可以醫愚”，這是劉向眼中的書；讀書破萬卷，下筆如有神”，這是杜甫眼中的書；而我眼中，書就是一艘非凡戰艦，把我帶到知識的海洋，書就是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生道理。
在我房間有一間佈滿圖書的小屋，我稱它為書香小屋”，因為每當我走進去，就會有一股清新的書香味。每當我走進書香小屋，在一排排花花綠綠的書裡，尋找著我想看的書，只要我一拿起我感興趣的書就會愛不釋手，常常會忘了吃飯，忘了睡覺，忘了
在書香小屋裡面的書讓我知道了人類之偉大，自然之神奇，宇宙之浩瀚，科學之奧祕，知識之力量，閱讀之快樂。
每當我拿起一本本繪有美麗圖案的書，一頁一頁地翻下去，看到這些，我就會忘掉一切的煩惱和不愉快，心情馬上就會好多。
讀書給我帶來了快樂和智慧！
書伴我成長作文4書，在我的生活中給了我許多幫助。它讓我明白道理，得到啟示，給我快樂！書，將伴我成長！首先，來聽聽我與書的故事吧。
小時候，媽媽教我拼音。漸漸地，我會拼一些簡單的字，這時候，媽媽就給我買了些注音本的圖畫書。小時候的我，看圖書只是求樂，有時候看書看得廢寢忘食。有一次，中午的時候，該吃飯了，而我在看書，沒聽到媽媽叫我，直到下午兩點了，我才想起吃飯，當我走到飯桌，咦，飯呢？“可能是我吃完了！”我心裡想著，便又走回書房繼續看書……
現在，我讀五年級了，已經認識了許多漢字，可以讀各種書籍。我印象比較深刻的書叫《生命流淚的樣子》，這本書最高潮的地方是“我”的媽媽得了癌症這一段，我也感動得痛哭流涕了。我想：故事中的媽媽如此愛自己的孩子，我們的媽媽也非常的愛我們，我們再也不能讓媽媽生氣了，也要愛自己的媽媽。
讀書，是在哺育我們的靈魂，讓我們學會做人，讓我們懂得感恩，我們要好好學習，天天向上。讓書伴我快樂成長！
書伴我成長作文5成長中，她就像一個好朋友一樣陪伴著我！記憶的長河中，書是我不可缺少的好夥伴。書，我的好朋友！我的好夥伴！
我喜歡書，不僅因為高爾基說的“書籍是人類進步的階梯|”，更是因為受老師的教導思想的啟發。他告訴我們讀書可以豐富知識，可以積累運用，從而提高練習和理解的能力。更重要的是可以提高自己的寫作水平。那時，我比較喜歡寫作，為了寫出好的文章，我喜歡上了這個好夥伴——書。
起初我讀書，總是囫圇吞棗看一遍就不再過問了。直到有一天老師講到關於讀書的文章時，我終於明白：讀書不能大致的讀，要細細品味每一句，每讀一遍感受不盡相同。
於是，我從那以後讀書都細細的想著我讀的每一句，有時還隨手做筆記，把一些優美的詞句記下，有時還會運用到。
不知何時，那些書中的故事竟可以牽動我的思緒了。當我看到書中的白雪公主被惡毒的皇后陷害時，我憤怒——那惡毒的皇后；當我看到可憐的灰姑娘有了好歸宿時，我有些感動，同時也高興她好人有好報……
雖然我不知道書中是否有古人說的“黃金屋”和“顏如玉”，但是我知道書中有我所需要的開啟智慧大門的鑰匙。我喜歡書！讓我們一起讀書，一起在知識的海洋裡暢遊，讓書陪伴我們成長吧！
書伴我成長作文6莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書是我們的好朋友，它把無知的我們領進知識的大門，讓我在知識的海洋裡航行，它還給我插上了想象的翅膀，讓我在知識的天空中自由飛翔。
最近我媽媽給我買了一本書，其中有一篇文章《會潛水的貓》內容十分吸引人，主要講了一隻貓總愛吹噓自己的優點，而百般掩飾自己的過失，身怕別人嘲笑他。比如他掉進了泥坑，卻說是在治跳蚤，掉進了水裡說自己在游泳等，最後用生命付出了代價。告訴我們了一個道理，掩飾缺點不僅失去了別人善於的幫助，而且還有可能出現嚴重的後果。除了這些我還喜歡看：比如風趣幽默的《淘氣包馬小跳》、富有哲理的《伊索寓言》、故事情節曲折離奇的《福爾摩斯》、讓我意志變堅強的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，這些書都讓我懂得了很多道理，所以讀書的收穫有很多。
小夥伴們，讓我們一起來讀書吧！在書中快樂成長，在書中快樂收穫！在書中盡情徜徉！
書伴我成長作文7在我的童年中有一樣是不可缺少的，那就是書。
高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。書能讓人從悲傷中走出來；書能讓人變的更加高興；書能讓人走進童話一樣的世界；書能讓人走進像電視劇一樣劇情。
在我很小很小的時候，我的爸爸就給我買了一本書-----格林童話。
從這本童話故事開始我就開始對童話故事有了濃厚的興趣，從那開始我就老讓爸爸給我買童話故事。
漸漸的長大了，也不讀童話故事了。雖然不讀童話故事了，但我卻離不開書了，我在一次購書中發現了楊紅櫻的《笑貓日記》中我買了一本----《虎皮貓，你在那裡》在這一本書中我有一次感決到書中自有黃金屋呀!
有時我決的在好書中行走，我感到的是智慧，是幸福；這裡有溫馨的寧靜，也有激情的舞動。有時我決的身感乏累之時，我喜歡獨坐一室，休憩片刻，疲憊之身便會得以放鬆；心感焦慮之時，我則喜歡手捧一本好書，讀上幾頁，浮躁之心便會得以安寧。
當我讀《老人與海》時我明白了無論有多少困難，再多都不能退縮。
當我讀《狼王夢》時我體會到了母愛的偉大，當我讀《綠野仙蹤》時我明白了友誼的強大力量。
好書伴我成長，書是知識的搖籃。多讀讀書，充實你的生活；多讀讀書，知識的殿堂會為你敞開大門……多讀讀書吧，一本好書能夠伴我成長！
書伴我成長作文8我從小就愛看書，如果問為什麼會有這個愛好，我想大概是受到爺爺的影響吧。我的爺爺也很愛看書，記得我開始記事時，就經常看見爺爺手裡拿著一本書看。從三歲時，爺爺便開始教我認字，或許自己太笨了吧，知道六歲才能夠自己看一本簡單的書。
開始時候，我是拿一些帶字的漫畫來看，或許是情節太搞笑，我便愛上了漫畫，經常跟媽媽吵著要買漫畫來看。那時，我六歲。
再大些，上了國小，認識的字也多了，爺爺便拿了一些簡單的小說故事給我看，起初剛閱讀我是沒什麼感覺的，到後來閱讀越有感覺，對書裡面的人物形象，故事情節給深深吸引了。我便越來越愛看書，為了能夠更好看書，我努力認字，所以我總比同齡人認識的字更多。那時，我九歲。
上到國中，接觸到歷史，便開始閱讀史書，我發現讀史對自己有很多好處，明白故事的前因後果，有利於自己的思維和思考能力及判斷能力。因此，我的語文成績不怎麼學習，也一直是年級前茅，這都歸功於我小時候養成讀書的好習慣。於是，為了更進一步擴充套件我的語文水平，我擴大自己的閱讀範圍，歷史，中外小說，名人故事等等。
書呀，你伴著我長大，給我帶來的好處說不盡。一路走來，有你的陪伴，真好。
書伴我成長作文9“書籍是全世界的營養品。”這是莎士比亞眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書；“一葉小舟——書，它帶我遨遊知識的海洋，”這是我眼中的書。
書對於我而言，就像我的朋友，像我的家。
今天，我就給大家說一說我與書的故事吧：有一次，爸爸媽媽帶我去商場買東西，買完東西后，我非常餓，就讓爸爸媽媽帶我去旁邊的飯店吃飯，我吃飽之後就去飯店旁邊的圖書館看書。“哇塞，好多種類的書啊！”有小說，有故事書，還有許多我報不上名字的書。“到底要看哪一本書呢？”忽然，我的目光落在了一本書上——《假如給我三天光明》，我便迫不及待地拿起了它，津津有味地看了起來。這本書是美國作家海倫·凱勒寫的，講述的是作者小時候因為一次高燒而失去了光明。正當我看到最精彩的部分時，爸爸媽媽突然喊我回家。回到家之後，我腦子裡全是剛才書中精彩的內容，我特別想要，於是我就去找爸爸，和爸爸談了好久好久，爸爸才同意給我買這本書。
讀書使我感到快樂，得到收穫，正是因為這樣，我才會有這樣的成績。所以說，書籍是我最好的朋友，它一直陪伴著我，我的開心與難過都由它記載著，我愛讀書！
書伴我成長作文10書就像一臺吸塵器，除去了人們靈魂的汙點；書是一位良師益友，把我們推上知識的高峰；書就像一艘戰艦，帶我們來到浩瀚的天地。古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏中玉。”書使我受益匪淺。
記得有一次，我在新華書店買練習卷，正在我準備回家的時候，我突然發現了一本書——《時代廣場的蟋蟀》我就像一條貪吃的小魚向誘餌撲去。我先看了前序，覺得很好看，就央求媽媽給我買，媽媽爭不過我，只好給我買了。在回家的路上盼著早點到家，可以早點看書了。
終於到家了，我迫不及待地拿起《時代廣場的蟋蟀》看了起來。我與主人公柴斯特同行，與他同悲同歡，正看得如醉如痴，就在這時媽媽叫我早點睡覺，我哪裡聽得進去。我正看得“與世相隔”呢!這時一隻熱乎乎的`手在摸我的頭。我這才如夢初醒。媽媽吼著讓我睡覺，叫嚷著：“明天早上還要去上補習班呢！”我只好不情願的去睡覺了。然而，書中的情節像魔爪似的抓住了我的心。我趁爸爸媽媽睡著的時候，偷偷找到手電筒膽戰心驚地讀著精彩的故事。我被書的磁力吸著，這是電燈“忽”的一亮，我被媽媽逮了個正著，媽媽把我痛罵了一頓。第二天，睡得正香的我被媽媽從床上拖了起來，可是補習班還是遲到了。
書就像磁石深深地吸引著我，伴我成長，帶給我無窮的快樂。
書伴我成長作文11很小的時候，爸爸媽媽給我買了許多書，裡面有好聽的童話故事，其中“醜小鴨”“白雪公主”“哪吒鬧海”都是我最喜歡的，我從故事中分出了好人和壞人，知道要多做善事，每當有人需要幫助的時候，我就會盡力幫助他。
上幼兒園時，老師給我們講了“弟子規”和“三字經”，並要求全文一字不拉的背下來。從中學到了不少“聖人訓，首孝悌，次謹信”，“子不學，非所宜。幼不學，老何為。”使我懂得如果幼年不好好學習，那麼到老了還會有什麼作為呢？它教會我要刻苦學習。現在我已經是國小三年級的學生了，也更愛讀書了。我買了許多書，像“笑貓日記”系列，“小王子”“蘋果樹上的外婆”等中外故事書籍。
讀書為我指點了前進的方向，讓我的生活充滿歡樂，書是我的好朋友，時刻伴隨我健康成長。
書伴我成長作文12書，是冬日裡的一杯暖茶；書，是夏日裡吹來的一陣涼風；書，是黑暗中的一盞明燈。書伴我成長……
在我上幼兒園時，空有一顆讀書的心，卻有一雙不識字的眼睛。但我絕不灰心，讓媽媽給我講。時間長了，媽媽不耐煩了，便去網上給我找有聲讀物，隨我聽讀。
到我上國小二年級時，就可以流利的讀一本書了，當時，我很自豪。等上了三年級時，我便踏上了“尋書之路”：去圖書館借閱；和同學互換；去網上看電子版書籍。不久，我便覺得“一日無書，百事荒蕪”了。現在，我每天閱讀三十分鐘，假如哪天沒讀這三十分鐘，我會覺得全身無力，整天無精打采。
如今我迷上了《酷蟻安特兒》這本書，它一共有八冊。自從爸爸買回來這冊書以後，我就愛不釋手，書都成了我生命中不可缺的“一部分”。每當爸媽叫我吃飯或做別的事時，就意味著我將要和我的“一部分”分開，我會強忍悲痛，戀戀不捨的把我的“一部分”小心翼翼放回書架，不甘怨的去做別的事。
書就是我的一位知心朋友，能為我分憂解難；能讓我知識充沛；能讓我精神充足，容光煥發。我為我擁有書這個朋友，感到驕傲和幸福。書陪我渡過歡快的時光！我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越豐富……
書伴我成長作文13我是一個愛讀書的小女孩，每次我放學回家都要先讀一會兒書在寫作業，可見我是多麼喜歡讀書。我最喜歡的書有：《木偶奇遇記》、《愛的教育》、《波普先生的企鵝》、《窗邊的小豆豆》、《鋼鐵是怎樣煉成的》這幾本書。
書能改變我的心情，使我開心、快樂。每當我心情不好時，看一會兒書我的心情就好了。因為，書裡的一些事情能使我開心、快樂，而且，還能學到更多的知識，你說我能不開心嗎？所以，我的心情很快就好了。
有一次，我在樓下玩，剛玩了一小會兒，媽媽就叫我回家學習，我很不高興。學完習之後，我就坐在床上看了會兒書，看了大約10分鐘書以後我就很開心。因為，我不僅又學到了知識，而且還看到了一些有趣的片段，還知道了這本書很有趣。
張海迪說：“養兒不讀書養孩子，不如養頭豬。”意思就是說：孩子不讀書，還一如養頭豬，更聰明。所以說我們要好好讀書，不然，長大了連頭豬都不如。
書是一種不可缺少的精神上的食糧。所以，大家要多讀書，而且，要讀好書，這樣才會增長更多的知識。但是，我們也要好好學習，不然，書上的許多字我們都不認識，自然就讀不了書。所以，我們也要好好學習語文和數學，還有英語。這三門主課。
書伴我成長作文14人們把書比作一把金鑰匙，開啟知識大門；人們把書比作精神上的糧食，是人類不可缺少的營養品。我與書有著很深的情緣，書一直伴隨我的成長。
我最早接觸的書籍是有圖畫的童話故事書。小時候，由於識字量很少，有時連圖畫都看不懂，所以大致都是媽媽讀給我聽。每當媽媽讀給我聽時，我總會坐在小板凳上聚精會神地聽。媽媽有時也會做出一些古怪有趣的動作，惹得我發笑。小時候的“聽書”給我以後的閱讀打下了良好的基礎。
稍微大一點時，我便可以獨自看一些畫報、故事，我看得如醉如痴。一拿起書就彷彿置身於書的海洋中。那時，我大部分只看情節，囫圇吞棗，但我仍然看得津津有味。那時，我把書當作一個玩得越多越好的“玩具”。
上國小後，我讀的書更多了：名著、小說、故事、詩歌等等，我也更喜歡看書了。現在，我不僅只看情節了，我還開始不斷地積累好詞佳句，並且思考內容，悟出道理……我幾乎整天都泡在書的海洋裡，課內課外的我都十分喜歡看。漸漸地，我感覺我的作文有許多好題材了，腦子裡的知識也豐富了……，我發現，讀書原來有這麼大的樂趣！
書，是人類進步的階梯；書，使我終生受益；書，陪伴我成長！
書伴我成長作文15我從小就有一個夥伴，他一直陪我到了現在，他就是書。
小時，我每晚都要媽媽講睡前故事，別人聽幾個小故事就睡覺了，可我每次都越聽越精神，每回我都要媽媽多講幾個故事，我才肯乖乖睡覺。就這樣書伴我走過一個又一個夜晚，陪我度過一年又一年。
到了上國小的年齡媽媽送給我了一本書，我很興奮，可媽媽忘了我還認字不多，沒拼音壓根讀不懂，沒辦法又買了一本帶拼音，雖然帶拼音，但讀起還是很吃力，可我依然讀得津津有味。就這樣書又伴我度過了一年又一年。
現在我馬上就要上國中了，老媽也就不讓我讀課外書我只好把幾本主課書讀了一遍又一遍了，讀的我頭暈眼花，每次讀書時總心裡癢癢的，最後實在忍不住了，我想了個辦法“竊讀”。
到了中午我早早的吃完飯，躺在床睡午覺。過了一會兒老媽也去睡覺了，我躡手躡腳的跑到書櫃旁
抽下一本書，趴在被窩裡，開啟手電，看了起來，不時探出腦袋看看老媽來了沒，那感覺就像老鼠偷東西怕被貓發現一樣。時間過得真快，轉眼間過了半個小時，我心滿意足的放回了書，睡了起來。
書謝謝你伴我走過了一年一年。
