在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我的同學國小作文400字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我見過的人有很多，可是，只有一個人深深地印在我的腦海裡，那個人就是＿＿徐大少。
他長著一個圓圓的大腦袋，一雙眼睛“咕嚕嚕”地轉著，每轉一圈，就有一件詭計產生。他很胖，臉上的肉很多，他走起路來臉上的肉一抖一抖的。有一次他在教室裡摔跤了，把教室裡的同學嚇了一跳，不看不知道，一看，原來是徐大少摔跤了，本來還以為是一個炸彈呢！
徐大少雖然非常調皮，但是，他的成績可不像你所想的那麼差。他的成績可好了！有一年，他生了水痘，一個月沒有來上學。他回來上學的第一天剛好趕上語文的單元考，他生病的這一個月裡他沒有上課，怎麼考試？可是，他不慌不忙，和我們一樣的考起來了。試卷上有幾道題把我難住了，抬起頭思考時，看見了他，他正胸有成竹的寫著呢。“天哪，他一個月沒來，這些題他竟然都會做？”我在心裡想著。
考試過後第二天，語文老師滿面春風地走進教室大聲宣佈：“一個月生病沒來的徐大少考了全班第一！”剛宣佈完，大家就向徐大少祝賀：“大少，你真棒！”“大少，你真牛！”我看到自己的試卷92。5分，心裡責備著：你看看人家徐大少，病了一個月，卻考了第一，而你呢？心裡很不是滋味。這時，大少走過來安慰了我，我心裡暖暖的。
徐大少雖然很調皮，但是，他有些地方比我好，我要學習他優秀的一面！
我的同學國小作文400字 篇2在我的記憶最深處，記錄了一個記我感激萬分的人。
那是一個烏雲密佈的清晨，連空氣也溼漉漉的。我像一隻不知道危險的小螞蟻，快活地走進寂靜的學校。我本以為教室裡會有人，可結果卻出乎我的意料，教室裡空無一人，風時不時把窗簾吹得沙沙響。我悄悄地走到座位上，把書包輕輕地放下，好像害怕吵醒誰似的，我一點點把書和作業拿出來。我突然發現有一道數學題空著，一個字也沒寫。頓時，我心裡慌了起來，不由得轉身到書包前找筆袋。“咦，筆袋呢？”我翻來覆去地找筆袋，卻連一點影子也沒能發現。今天我又來得特別早，教室裡還是隻有我一個人，孤零零地坐在教室裡，我束手無策，呆呆地望著作業本。
過了許久，天色更暗了，我在教室裡走過來走過去，等待著第二個人走進教室。我已經快絕望了，難道我就要一直讓這道題空著嗎？忽然一個熟悉的背影在窗外閃過。難道是她？正在我疑惑的時刻，一個人從前門走了進來，我如同掉進沼澤，又見到救命草一樣，緊緊地握住她的手說：“我等了這麼久，終於把你盼來了，借支鋼筆，我沒帶筆袋。”“我還以為啥事兒呢，原來就借去筆，拿去吧！”她說。危機解除。
她就是我的救命草，一位最普通的同學。
我的同學國小作文400字 篇3陳靚怡是我的同學 不錯哦，也是我的好朋友。她長著一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛，長長的頭髮總是紮成兩根小辮子，她很愛笑，一笑就會露出一對小虎牙，可愛極了。
陳靚怡很活潑，但一上課還很守紀律。中午我們經常在一起玩，她是我最好的朋友。陳靚怡週六和我一起上獨輪車課和街舞課，每次週五放學時，她都會囑咐我：週六見，一定要來啊。有時候週六我不想上課了，想在家玩，但一想到陳靚怡還在等我呢，我就趕緊跟媽媽去了。
陳靚怡很愛幫助同學，雖然她騎獨輪車有點膽小，但是我又覺得她很勇敢。記得有一次，我媽媽和她媽媽嘮嗑，沒有人扶我上車，我就到了離那兒很遠的地方，那裡有個摸高器，我扶著上了車，卻騎不走，因為那時，我還不能自己騎，正好，陳靚怡看到了我，她放下自己的車快步走了過來，我一再問她行嗎，我怕她扶不住我，因為我騎在獨輪車上，比她高很多呢，可是，她真的拉住了我的手，穩穩的把我帶到了媽媽身邊，從此，我就更喜歡陳靚怡了。
陳靚怡學習很好，和同學們相處的也很好，她很大方，又不嬌氣，今年還當選了我班副班長呢。陳靚怡學習很認真，考試和我一樣，常打一百分，不管是期末考試還是小卷，我們都會答的很好，我很喜歡她。媽媽總說，我和陳靚怡的性格很象，長的也象，就象一對小姐妹。爸爸都說陳靚怡這名字起的好，一聽就又文靜，又溫和，又漂亮，我也喜歡她的名字，我們說好了，要一直一直都做好朋友。這就是我的同學陳靚怡。不錯哦
我的同學國小作文400字 篇4“叮鈴鈴”……上課的`鈴聲響了，“我們班書呆子胡以某今天週日，要上講臺領讀，可是等了好久”出現，班級內開始喧鬧起來了，同學們互相交流著說胡以某今天值日怎麼還沒上臺領讀呢！時間分秒的過去了，老師來了，見小老師還為上臺領讀，就問我們眾人：“今天小老師是誰？”“我們回答道書呆子！”老師環顧四周看到小老師竟然還在座位上津津有味的在看書，老師大發雷霆使用了老師著名的特技——東方獅子吼，一下子書呆子便飛速的從座位上蹦了出來，老師說：“胡以某你都六年級了，領讀也不放在心上將來在社會之中你該怎麼立足啊！”胡以某……結果被老師罰抄書兩次。
胡以某他是我們班內名副其實的書呆子，“在我們看來見到他的時候永遠是在看書，下課時看書是這樣甚至有些時候走路也在看書。”
記得他在看書的時候，總是全神貫注、目不轉睛，身邊發生任何事都不聞不問。有時候我們逗弄他時，他都渾然不覺。
正因為他那看書的品質，以至於他的成績一直都是名列前茅。他每個學期都能獲得我們學校特有的大考免考權，那時候我可真羨慕他呀。
沒錯，胡以某就是這樣一個人，聰明、機智、幽默風趣嗜書如命的人。
我的同學國小作文400字 篇5她，個子不高，跑起步來卻像風一樣快，喜歡賣萌，有時卻很調皮。
每當英語課或科學課時，她在同桌眼裡就成了一個在光天化日下的“小偷”，而我的同桌王思桐則是她的“幫凶”。負責將盜來的文具放入“倉庫”——抽屜裡，而那可憐的金星宇除了上課，最常做的事情恐怕就是舉著手，叫：“老師，有人偷我的東西！”“老師，有人拿我筆！”“老師，她們把我的英語書拿走了！”……每當這時，這兩個配合默契的“小偷”會迅速地從“倉庫”中取出文具，送到“受害者”手中，隨後迅速坐正，所以，當老師的眼光掃來時，已經沒有任何異常情況了。
一次，英語課上到了一半，金星宇忽然轉身過來，對王思桐“吼”到：“快點，還我筆！”王思桐推開手，說：“不在我這兒，不信你自己找。”氣急敗環的金星宇偷偷溜到王思桐的座位旁，二話不說，將抽屜翻了個底朝天，奇怪的是，這筆像長了翅膀似的，競不翼而飛了！真奇怪：“金星宇嘟囔著走開了。”
轉眼，到了放學時間，大家都在忙著整理書包。我也不例外，奇怪的是，我的抽屜裡不知何時多了一支紅色的鋼筆。“這是誰的筆？”我問王思桐：“不知道，反正不是我的。”她搖搖頭又說。我又問了幾個人，她們都搖頭否認。算了，放講臺上吧。正當我準備放棄時，金星宇正好轉過身，“唰”的一聲搶走了我手中的筆：“高竹，開什麼玩笑，原來是你！”我擺了擺，隨後明白過來，“怒視”著他們倆，這演技好高啊，我悲哀的想。
這就是她，調皮、可愛，聰明，你知道她是誰嗎？
