在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的國小寫事作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
今年的國慶節,原本打算外出的我由於意外的情況,回到了久別重逢的老家.
回到老家的前幾天裡,顯得無所事事.忽然一天,爺爺左手拿著一條魚回來了,嘴裡不住的對奶奶說：“人家老陳他就是厲害,幾分鐘時間就釣了3條大魚……”對了!無聊就去釣魚嘛!我怎麼早沒想到!
男子漢大丈夫說話算話,我立馬上釣具店買了一根摺疊型的業餘釣魚杆,付完錢後匆匆走向河邊,找到一個舒適的位置,將纏繞的釣線展開,擲向河裡.魚杆的“浮標”怎麼不沉下去呢?哎!也許是水位不夠深的原因的吧!我將魚線拖至橋下,據說橋下的水最深.又過了許久,仍不見動靜,怎麼會事?怪!我將魚杆抬起一看,拷!壓根就沒放魚餌!嗨!白忙乎了!我將剛買來的蚯蚓鉤上,後將釣線使勁擲入河內,耐心的等待著……
過了一會兒,“浮標”輕微的動了一下,我知道魚開始吃食了,便更加警惕的注視起來……
又過了一會兒,“浮標”的動彈更加活躍了,我知道提線的時候到了,便隨著它的遊動將其拖起.哇——一條3尺長的大魚呈現在眼前!我立馬將它捕進桶裡,放入水少許.看著這條活蹦亂跳的大魚,我對釣魚的信心更大了,將魚餌掛好後,放入水中,過了不到1分鐘,“浮標”便開始左右搖擺了,我將魚杆一拔,還拔不起來.耶!一定是一條大魚!我將手中的魚杆狠命一拔,剛才那股得意勁一下子就飛到九霄雲外了——我釣起來的不是什麼大魚,而是一塊骯髒的抹布!我不得不將這塊骯髒不堪的抹布仍至垃圾捅,接著釣起來的不是水草就是垃圾,使得我對釣魚的興趣全無.不停的發牢騷：“人們怎能這樣汙染水源呢?”又過了一會兒我已經完全沒有了釣魚的雅興,收起了魚杆,看了看水裡那條正在做垂死掙扎的魚,毅然決然的將魚放回了河裡……
國小寫事作文600字 篇2在我的腦海裡,有許許多多令我難忘的事,這些事有如海灘上五彩的貝殼,閃閃發光。但是,其中有一枚昏暗無光的貝殼,使我一想起它,心裡就後悔不已……
那是暑假的一天,我從同學家回來,驚喜地發現我們小區的草坪上有一張十元錢的紙幣,我望了望四周,看見沒有行人。我連忙蹲下身子,迅速拾起這張紙幣,忙把它塞進了褲兜裡,高興地哼著小曲兒,又蹦又跳地上樓去了。到了家,我把那一張十元錢夾在日記本里,然後又下樓玩去了。
我又來到了小區的草坪,這時,我看見一位衣著樸素的小女孩,手裡拿著一個瓶子,在草坪上來回走著,嘴裡還自言自語地說:“我的十元錢呢?我把它弄丟了嗎?……”我想,剛才我撿到的十元錢一定是這位小女孩弄丟的,我是否應該把錢還給他呢?可……,這時,我的腦海裡站出了兩個人在吵架,一個人說:“你是少先隊員,應該有拾金不昧的精神。”另一個人說:“不對,這錢是你一沒偷二沒搶,來得正當,不要把錢還給她。”第一個人又說:“你看這小姑娘哭得多傷心,把錢還給她吧!”兩個人吵得快要把我的腦袋吵破了,最後,我選擇了後者,裝作沒看見小姑娘似的,坐在草地上休息,等待夥伴過來一起打羽毛球,小姑娘哭哭啼啼地走了。
看著小姑娘那漸漸遠去的背影,我的腦袋像被什麼東西砸了一下,頓時清醒過來了,眼前閃現出語文老師那高大的身影,腦子裡迴響起老師平時的教誨:“撿到東西要交公。”。於是,我以最快的速度衝上樓,把那張夾在日記本里的十元錢取出來,我要把錢還給小女孩!當我拿著錢再次來到草坪時,小姑娘的身影早已消失得無影無蹤了,留給我的`只有被夕陽拖得老長的樹影。
晚上,我徹夜男眠,小女孩的背影在我的眼前揮之不去。也許,我把錢還給她,她就可以買到送給奶奶的禮物了;;也許,假如我把錢還給她,她就不會挨媽媽罵了;也許,我把錢還給她,她就可以買到本子寫作業了,第二天就不用被老師批評了……我不敢再往下想了。
小女孩啊,請原諒我吧!願我的腦海裡不再有這樣不光彩的貝殼了。永遠都沒有……
評語: 作者通過生活中的一件小事,採用了腦海中的兩個小人的對話,突出了作者那不可言喻的矛盾心理。文章中心突出,語言樸實。值得讀者去揣測。
國小寫事作文600字 篇3記憶是一個大花園，在這個花園裡盛開著許許多多花朵，每一朵花都是一個小故事，其中有一朵最美麗的花，那就是一件最令我難忘的事。
那是一個星期天，爸爸受人邀請去鄉下釣魚，順便把我也帶去了。爸爸給我買了一根釣魚杆，準備了一些誘餌，然後大家就出發了。我們乘著車，欣賞著路邊的美景，十多分鐘後就到了目的地。一到目的地，大家就把各自的漁具拿了出來，一個叔叔把自己的魚杆拉開，哈，都要伸到魚塘對面了！旁邊一位伯伯拿出了一串炸彈釣，上面的魚鉤可真多，就像一串葡萄一樣（只是上面“結”的是魚鉤而不是葡萄）。還有一個伯伯拿出了兩杆魚杆，一根上面安了鈴鐺，當鈴鐺響了就表示有魚上了鉤，插在地上，另一根拿在手上，嘿，真是“八仙過海，各顯神通”啊！別人都準備好了，開始釣魚了，可我連誘餌——蚯蚓都還沒上好，不是我沒有抓住它，溜走了，就是叉上鉤時刺到手了。這時爸爸過來，抓起一條小蚯蚓，向地上用力一摔，原本扭來扭去的蚯蚓立刻停止了扭動。爸爸說：“把它摔昏後，它就停止了扭動，叉上鉤時就容易多了。”我拿起昏迷了的蚯蚓，一下子就叉了上去。看來，薑還是老的辣啊！
我舉起魚杆，用力往前一甩，結果魚鉤從後面鉤住了我的衣服，爸爸幫我把魚鉤取了下來，見我有點沮喪，就安慰我：“畢竟是第一次釣魚嘛，出現這種情況是正常的。應該像我這樣，看好了！”說完爸爸抓起魚杆，往後一拉，把魚杆都拉彎了。突然，爸爸把手一鬆，魚鉤借魚杆的彈力向前蕩去，同時爸爸把魚鉤往後一帶，魚鉤就這樣順從地“跳”進了魚塘。
我學著爸爸的動作，把魚鉤甩入魚池中，下面要做的事就是等了，我坐在椅子上拿著魚杆，目不轉睛地盯著浮標，突然，浮標沉了下去，又浮了起來。爸爸喊道：“拉桿！拉桿！”我慌忙站起來用力一拉，一條活蹦亂跳的魚躍入了我的視線，哈哈，釣上一條嘍！太陽偏西了，該回去了，我一共釣上來了十條魚，可其中一條被我甩到後面的魚池裡去了，還有一條沒抓緊，又蹦回去了。這有點遺憾啊！人們都說“人生中不可能沒有一點遺憾”。於是我沒有十分在意。
第一次釣魚，一件令我最難以忘懷的事，記憶的花園裡開得最燦爛的一朵花，我要把它永遠收藏在我心中！
國小寫事作文600字 篇4從出生到現在，有一個人一直在呵護我，關心我，那就是我的媽媽。媽媽給了我許多的愛與溫暖。
記得有一年，那年天氣很冷，外面還下著大雪，那天正好是我的生日。我心裡知道媽媽肯定不會忘記我的生日，於是我準備去試探試探媽媽給我準備了什麼生日禮物，好讓我有個心理準備。
我走到媽媽面前說：“媽媽你知道今天是什麼日子嗎？”媽媽若無其事的說道：“知道，知道。”聽到這句話，我心裡暗暗高興：媽媽沒忘記我的生日，太好了，太好了，媽媽沒忘記我的生日！我邊想邊笑著。“你傻笑什麼呀，今天有個節氣──大雪。多穿點衣服，彆著涼了。”媽媽邊切菜邊說道“啊？媽媽我不是問你這個。”我說。“那你問什麼呀？”媽媽一臉疑惑的說道。“我給你點提示，我是在冬天出生的。”我兩眼注視著媽媽說道。媽媽看了我一眼說：“還是不知道你在說什麼，走開走開，我要做飯！”聽到這句話，我很是生氣，邊衝媽媽大聲說道：“今天是我的生日，你居然忘記了，哼！我不理你了！”說完我便氣沖沖的的跑到房間，把門一關。
過了一會，我的氣漸漸消了，準備去跟媽媽道歉，可是我整個家都找遍了，就是不見媽媽的蹤影。我跑過去問爸爸：“爸爸，媽媽呢？”爸爸對我說：“媽媽出去了。”“外面那麼冷，媽媽還出去，你也真是的，怎麼不勸勸媽媽。”我生氣的說道。
然後我跑到房間裡，坐在床上等著媽媽。過了好一會，已經快到晚上了，媽媽還沒回來，我開始擔心了，就在這時，傳來了一陣敲門聲，我知道肯定是媽媽來了，我趕緊打開了門一看，果然是媽媽。我看到媽媽的臉和手已經被凍紅了，手上提著個蛋糕。原來媽媽是幫我買蛋糕去了呀。等我還沒開口說話，媽媽便說道：“生日快樂！女兒，這是我給你的生日禮物，等一下我們一起吃吧。”聽到這句話，我一時竟不知道要說什麼了。我按照媽媽的話，打開了蛋糕的包裝盒。當我開啟盒子時，讓我眼前一亮，蛋糕上面寫著一行字：生日快樂！看到這行字我被感動了。我們圍在一起，伴隨著爸爸媽媽的歌聲，，我許完了願望。就在我吹滅蠟燭的那一刻，淚水不知不覺的從我的腮邊手背流下來。那一個晚上天氣雖然很冷，但我們一家人卻絲毫感覺不到，只有溫暖圍在我家的每一個角落，只有幸福包圍著我們。
媽媽，是您讓我體驗到了無私的母愛，謝謝您！
國小寫事作文600字 篇5我叫二黃毛，我很自豪。在成績上，我不如喬元貞他們，但是我不感到自卑，老師再怎麼罵我，我也不會自卑的。
我的志向是在戰場上，騎著駿馬，揮著長鞭，舞著大刀，與敵人拼殺。
而對於我這一理想，家人們一致反對，當我們一家在新年團聚時，小孩子們都在說自己的志向。詩人、醫生等等。終於到我了，我自信滿滿地站起來說：“我要當一名戰士。”
冷悶的空氣充斥著整間屋子，接著，媽媽就開始哭了起來。
“兒啊，你知道的，你爸爸他。”媽媽泣不成聲。奶奶拍了拍媽媽的背，安慰著，家人們看向我。彷彿都在說“不孝子”。
“媽媽，我知道”我怎麼會不知道？我小聲地說。爸爸在我還是一個初開的芽兒的時候，就永遠躺在了戰場上。
媽媽，我也很痛苦，但是更多的是自豪。我的爸爸是個英雄，我常常這麼對自己說。
“媽媽，我不想讀書了。”說完這話，我立刻就後悔了，因為媽媽竟然混了過去。
後來，我心平氣和地跟媽媽談了談。媽媽捨不得我，我知道的。當媽媽抽泣著說“兒啊。你是好樣的，和你爸一樣。你要去的話就去吧。媽媽不會攔你的。”
當媽媽的淚水透過衣裳打在我身上時，我的淚水就再也忍不住地滑過臉龐。
臨走那天，媽媽把她做的酸菜用包裹著，囑咐我要小心。我別過頭，背對著媽媽，眼淚就掉了下來，不嫩讓媽媽看見我的眼淚。我仰望著天，爸爸你看到了麼？戰場，我來了。
戰場，那是世界的另一個地方，這裡殘忍得你無法想象。特別是看到有的人跪在地上向別人求饒，可是戰場上的人哪會理睬？一刀下去，鮮血便染紅了大地。在我看來，這些血有的是黑的還有的就如媽媽送我的紅衣裳，很美。
今天又要打一場仗，如今的我早已不是當年的小士兵，而是一個威風凜凜的大將軍。我在戰場上，揮舞著寶刀，如同一隻猛虎，咆哮者。看著那麼多的人，死在我的寶刀下，我不禁勾了勾嘴角。只是在戰場上，你永遠無法想象下一秒會發生什麼。
“兒啊——”當我聽到這聲音的時候，我猛地轉過頭去。“媽——”原來不是媽媽，腰部的劇痛讓我知道我上當了。下一刻，我躺在了大地上，我感到鮮血潑灑淋漓地滴在了大地上，染紅了天空。
“媽媽，對不起。爸爸，不要難過，我來了。”我安詳地閉上了眼。
媽媽，不要難過，這便是我最後的願望。
國小寫事作文600字 篇6在一個夜深人靜的夜晚，我早早地進入了夢鄉。正當我做著美夢的時候，我聽到了細小的爭吵聲，那聲音越來越大把我給吵醒了，我心想：是誰大半夜不睡覺吵架，吵架也就算了，還把別人給吵醒了。我既好奇，又生氣，決定看看到底是誰在吵架。我輕輕地下了床，踮起腳尖輕手輕腳地往聲音的來源處走去。走到那裡，我大吃一驚，那聲音竟然是從我的書包裡傳來的！我開啟書包一看，原來是我日記本里的標點符號在吵架呀！
所有的標點符號都漲紅了臉，這時候說話的是逗號，他長得可真奇怪，像個小科蚪，他說：“小主人最喜歡我了，你看看那些日記裡，哪篇沒有我的身影，而且沒有我，句子就不能停頓了，讀句子的人就會讀得累死！”句號聽了逗號的話，非常不服氣，他挺了挺大肚子，驕傲地說：“你雖然是小主人用得最多的，但是如果沒有我句號，句子就沒有結束了，小主人就會沒完沒了地寫下去。難道你的功勞還比我大？”聽了逗號和句號的話，感嘆號火冒三丈，像風一樣跑了出來，暴跳如雷地指著句號說：“只有你才能代表一句話的結束？我同樣也能！而且我還能代表人類的四種表情：喜、怒、哀、樂！如果沒有我，大作家和小主人就沒法表示強烈的感情了！”聽了句號、逗號和感嘆號的話，問號不緊不慢地走了出來說：“你們都比不上我，如果沒有我，句子就沒有疑問了，小主人就沒有回答了，就不能進步了！所以我的功勞是最大的！”
聽了他們的話，所有的標點符號都跑了出來，你一言，我一語吵個不停，我實在受不了了，大聲說道：“別吵了，別吵了！”標點符號們都停下來，看著我，我又說道：“老師說過，每個標點符號都有自己的優點，少了你們當中的每一個都不行，你們應該團結！”聽了我的話，他們的臉慢慢地變紅了，若有所思地點點頭，齊聲說：“小主人說得對，我們都是好夥伴，要好好相處，團結在一起！”
國小寫事作文600字 篇7又是一個風和日麗的早上，推開窗子，秋風悄悄拂過我的髮梢，家庭趣事作文。陽光在我眼前歡快的跳躍。窗外的一草一木都在貪婪的吸吮著清晨那甜美的陽光。這樣明媚的日子裡，怎麼能不邀上媽媽一起出去感受這美好的時刻。
在這種環境下，我不由的突發奇想：出去和媽媽比賽自行車吧。 想到這，我便喊上媽媽。立刻起身，換上我的運動裝，踏上那輛被我擦得蹭亮的自行車。小區安靜的馬路就是我們的賽道。每一朵花，每一顆草，每一縷陽光都是這次比賽的觀眾，我的臉上自信滿滿。聽到媽媽一聲令下，我攢足了勁用力蹬起來，車輪飛快的轉動，耳邊是呼呼的風聲。不一會兒，就把媽媽拋下很遠。我的心裡充滿了自信，想著自己勝過媽媽肯定沒問題。腳蹬的也更有勁了。只想把自行車飛起來。清風擦過我的臉頰，掀起我的衣角。就連堅硬的自行車也有了流動的美感。心裡填滿了歡樂。慢慢得我發現我的雙腿不再那麼有力。踏在自行車上的腳有些不聽使喚。與媽媽的距離也越來越近了，儘管我想很努力。雙腳卻沒有了力氣，又酸又痛，只想停下來休息。我在心裡告誡自己：媽媽就在後面不遠處，我一定要加油。不然媽媽就趕上來了。要堅持，堅持，再堅持。媽媽和我的距離近了，又近了。我已大汗淋淋，媽媽雙腳猛蹬兩下，趕了上來，我用盡全身力氣，在最後努力一衝，比媽媽搶先一步，跨過了終點，
贏得了這次比賽的勝利。可不知怎麼回事，我全身像灌滿了鉛一樣，連人帶車倒在地上。真累啊！再看看媽媽，似乎很輕鬆的下了車，連忙將我扶起來，撣了撣我身上的土，說：“你不是都知道，長跑時運動員先慢後快，開始不能太急。難道騎自行車不一樣嗎？”我一臉不服氣，其實心裡早已默默認同了，只是低頭小聲嘀咕道：“那又怎麼樣，反正我還是第一名。”
這次比賽，儘管很累，沒有比賽前的那種舒心愜意。卻有鍛鍊身體後的暢快淋漓。心裡什麼都不想，全身得以輕鬆。這也是一種愉悅。一種享受，享受運動帶來的快樂。況且在運動中也能體驗人生的很多趣事，明白生活技巧。
我期望我能經常進行這樣的運動。 在運動中成長。
國小寫事作文600字 篇8每當我看到這幾張考卷時，我總會想起二年級的時候。期末考試考完後，老師在公佈成績時，我信心滿滿的以為我會進前六名。所以當老師從第一名開始宣佈到第六名時，我心裡想著應該就是我了！沒想到老師說：“第六名是某某某”。當我聽到我沒進前六名的時候，我很難過。因為我跟爸爸約定說：只要我考進前六名，他就會帶我出去旅遊；但是如果我沒有達成，就可能會被處罰！當我一想到要被處罰，我的心裡就好害怕。
在知道我沒能進入前六名後，我整天都心神不寧的。放學的時候，同學向我打招呼，我也都沒聽到，是她輕輕拍了我的肩膀，我才回過神來。她問我：“怎麼了？”我若無其事的說：“沒事啊！”，但其實心裡很難過，趕快拔腿就跑。
回到家以後，我慢慢的寫作業；直到晚上我拿家校本給爸爸簽名，爸爸問說：“有考進前六名嗎？”我低著頭說：“沒有！”。心裡擔心著接下來的處罰，沒想到爸爸竟用溫柔的眼神看著我，然後對我說：“凡事盡力了就好！”爸爸認為：小孩子的分數，並不是很重要的！真正重要的是：不要只是會背答案！他希望我知道、瞭解的是：這題題目背後的意思是什麼？不然，只是知道題目的答案要怎麼寫，卻不知道問題真正的涵義為何？那麼，就算答對了，也是沒有用啊！因為沒有真的學習到“知識”！自從爸爸對我說過那句話之後，讓我每次考試都覺得比較沒有那麼大的壓力了！
爸爸沒處罰我，但我自己想了想，我是不是太在意成績了？分數與成績並不是那麼的重要！品行與禮儀才是最重要的！因為就算真的考到了第一名，卻在遇到認識的人的時候，不會去主動去打招呼；或者是一直在炫耀自己的表現與成績，而忽略了做人處事要謙虛！這些行為，看在別人的眼中，其實早都已經將我其它所有美好表現的光環都掩蓋、消失掉了！
