在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的國小寫作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。光陰似箭，日月如梭，要珍惜有限的時間，別讓一分一秒從你生邊偷偷溜走。這句話讓我刻骨銘心。
記得以前，我總是浪費時間，虛度光陰。有一次，天空已暗淡無光，可我仍然在奮筆疾書，一會兒東張西望，一會兒摸東摸西，一會兒又靈魂出殼，飄到了九霄雲外，就這樣，幾個小時後，我都困得精疲力盡的時候才寫完。第二天上課，只見一個個紅叉叉星羅棋布，數不勝數，和那些“龍飛鳳舞”的字，彷彿都在嘲笑我。
我每次發到作業本之後，都會有一陣陣唉聲嘆氣迴盪在耳邊，所以我斬釘截鐵的要將這個壞毛病改掉。
回家之後，拿起鉛筆，本子，橡皮開始了與時間的鬥爭。“哈哈哈”幾聲笑聲縈繞在我的耳邊，這聲音彷彿磁鐵一樣，吸引著我。我的手開始不聽使喚了，我心想：假如我出去玩了，待會兒回來還是得面對這座“作業山”，甚至又要被老爸的“緊箍咒”搞得狼狽不堪，還不如現在做完，然後再無拘無束，自由自在的玩耍。想著想著，我用堅定不移的信念抑制了我的慾望，我繼續寫起了作業。不一會兒，一陣濃郁的香氣飄進了房間，我不禁垂涎欲滴，只見桌上的菜餚香氣四溢，廚房裡響起了一陣“鍋鏟交響曲”好像在呼喚我：快來嚐嚐我做出的菜吧！作業可以待會兒寫，但菜涼了可就不好吃了。我剛想跨出一步，但感覺有一股強大的力量在阻止我，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句名言一直在我心中督促著我，我便有了前進的動力，力量的源泉，精神的支柱。還是珍惜時間，刻苦學習在我心中佔了上風。
我堅持不懈，孜孜不倦，經歷了九九八十一難之後，終於寫完了作業，像一隻被關在籠子裡早已迫不及待的小鳥，突然飛了出來。我無憂無慮的享受屬於自己的時光。
每當時間緊迫的時候，這句名言都在提醒我：時間是有限的，但人生的價值是無限的，時間是無價之寶，好好把握，讓它釋放出無限的光彩。我每時每刻都銘記著，讓我在波濤洶湧的道路上乘風破浪，和時間比速度。
國小寫作文600字 篇2在我們小區的正中間，有一棵參天大鬆，只要一出門，它準是第一個進入你視線的，大人們都對它稱讚有加，說這棵樹是我們小區裡最大的一棵樹，其他小區都不一定有呢！還有的老人說他們十多年前搬進來的時候這棵樹就已經種下了，這麼多年來一是屹立在風雨之中可真是不容易啊！
記得有一次在籃球課上，老師組織我們打比賽。一聽比賽同學們就來勁兒了，聚精會神的投籃，不斷重複著搶球，運球，斷球，蓋帽，投籃等一系列動作……“啊！好疼，誰幹的？”我被突如其來的籃球砸中了左眼和鼻子，眼淚刷就流出來了，老師看到我這副狼狽相，叫我先下場休息。我下去了，但是看著他們若無其事地接著比賽，我心頭起了一陣無名火：明明砸了我，不但不承認，也不道歉，還裝著沒事人兒似的，可惡，讓我逮著有你好受的！我一邊惡狠狠地想著，一邊觀察場上人的表情，以便抓住“真凶”，這是屋外颳起了大風，樹葉漫天飛舞，使我不禁想起了它……在秋日的夕陽下，太陽烤得大地早已失去了生氣，在碳一般的柏油馬路上，我們正在苦苦尋覓一個合適的乘涼之處，而秋風早已把那平時生機勃勃的樹葉吹散了，只留下了光禿禿的樹幹，突然一個大傢伙跑進了我們的視野——那棵參天巨鬆。在這“荒野之上”唯有它還生機勃勃，渾身墨綠，散發著一股朝氣……在前不久的暴風雪中，所有的植物都銀裝素裹；在冰天雪地中，所有的小草都蓋上了厚厚的棉被；在風雪中，剛剛種上的新竹被白雪壓彎了腰，甚至擋住了一條小道，唯有它還頑強的`站著，好像在奮力想把白雪抖落，好像在對所有的人說：看見了吧，這就是我——一棵頑強的巨鬆！想到這兒，我又重新打起精神，重新回到了賽場。
這棵頑強的松樹告訴我們：要有堅韌不拔、不屈不撓的精神，我們古今中外的偉人都有這樣的精神。只要我們堅韌不拔、不向厄運低頭，我們將來的世界就會更加美好。
國小寫作文600字 篇3今天是我和小朋友在小區裡玩得最快樂的一天。
當時，我正在家看動畫片。突然，聽見小真在樓下叫我下去玩。我給媽媽說了一聲就下樓玩去了。下去後，我看見有很多小朋友都在那兒，我數了數，一共有九個人。大家聚在一起商量後決定今天玩捉迷藏的遊戲。我們通過“剪刀、石頭、布”來決定誰來當“鬼”，比賽下來，選出小吳來當“鬼”抓我們。遊戲開始了，小吳背對著我們數數，我們開始尋找自己躲藏的位置，找好後，大家都輕輕地躲了起來。時間要到了，小吳數著：“三、二、一”便開始找我們了。我躲在一個小樹叢裡，看見小吳向我這邊走過來，我以為小吳發現我了，我緊張極了，只感覺心臟“怦怦”地跳著，似乎要從胸腔裡躍出來似的，正在我萬分煎熬的時候，沒想到，小吳又從我旁邊走過去了，向小真的方向走去，原來他根本沒有發現我，我心中正在竊喜，突然，一陣風兒吹來，一根樹梢把我的鼻子掃了一下，在我感到鼻子癢的時候，我控制不住地打了一個大大的噴嚏，就是這個像雷一樣的噴嚏使我暴露了，小吳聽見聲音後立馬調轉頭向我跑來，跑到我的身邊笑眯眯地把垂頭喪氣的我拉了出來，還幸災樂禍地說：“謝謝老兄的噴嚏！”真是讓我哭笑不得！
下一局就該由我來當“鬼”了。像上一局一樣，我數數他們找地方躲起來，時間到後，我轉過身開始找他們。我向前走了走，怎麼一點發現都沒有，彷彿大家都不在這一樣，我不相信大家躲得這麼“好”。我便開始仔細的去看每一個有可能的地方。忽然，我看見前面的草叢晃動了一下，我立馬就明白了，我急忙跑過去，看見小何正蜷縮在草叢中把頭埋得低低的，好像根本沒發現我已經站在他的旁邊了。我忍不住笑了起來，對著小何說：“別躲了，我找著你了。”小何這才呆愣著看著我，大家看著小何的樣子都笑了起來。
今天，就在大家躲躲藏藏中愉快的度過了，雖然我輸的時候比較多，但我卻從與大家的相處中感受到了許多快樂！
國小寫作文600字 篇4人的一生，需要很多物質。它包括吃、穿、住、用、行，我們固然不能缺少它。
人活著，就是為了更好地生活。每一個人都希望自己擁有更多的東西為己所用，但往往這是不能如願以償的。
人生，不如意事，十之八九。許多人喝同一口井水，但，不同的是，有的人用的是金盃玉盞盛著喝，有的人用瓷碗泥杯盛著喝，有的人索性用手捧著喝。大家都為了解渴，只是取之辦法不同而已，卻有人認為這也體現了人的地位。用金盃玉盞之人覺得自己富貴了許多，用泥瓷之人則會覺得自己貧賤了許多，只有那個用手捧著喝的才痛快地說：“好解渴啊！”其實，盛水的器具並不能顯示了地位的高貴與貧賤。真正高貴的是你喝上更甘甜的水。
社會在進步，時代在發展。物質越來越豐富，人們的精神物質卻越來越貧乏。有人喜歡享受實物帶來的樂趣，這樂趣並非是心靈琴絃上發出優美的樂音帶來的。它是短暫的，不能永貯心間。有人喜歡享受精神物質帶來的樂趣，這樂趣才真正顯示了人的高尚品質。“不為五斗米折腰”之所以被傳為佳話，是因為陶潛喜歡享受精神樂趣，是他愛丘山，不願與世人同流合汙而做出的壯舉，迴歸自然，體驗本真。
生活本就是這樣，有人為了名利，拼得你死我活，為了名利，有人不惜犧牲友情、親情，這種執著，這種不達目的誓不罷休的執著則足以讓世人仰仗。但，有人，卻拋棄庸俗的想法，放逐名利，淡泊寧靜。或許只有拋棄世俗的雜念，才能不為名利薰心。就算日子過得清貧，但過得自在、輕鬆，雖然會為了生活而愁悶。
生活，不論高貴與低賤，它同樣會容納每一個人。生活，就像喝的水，不同的人則會有不同的體會或感受。只要你能品出生活的原汁原味，你就真正的活過，否則，活著的軀殼，就如行屍走肉的軀體。只要能喝上更甘甜醇烈的水，你就能真正享受生活。生活的附屬品不能彰顯真正的高貴，真正的高貴不是舉起的酒杯。
國小寫作文600字 篇5“剛才你們誰去了衛生間？”媽媽問我和爸爸，我說：“我去了。”媽媽又說：“你衝了馬桶水箱的按鍵沒彈起來，水箱一直在漏水。”“我把它關上就是了。”我滿不在乎地說完走了過去，很不情願地把它彈了起來。媽媽彷彿看透了我的心思，說：“水是來之不易的。”我說：“平時，我們一開水龍頭，乾淨的水就流出來了，哪有那麼麻煩?"媽媽若有所思地想了想，說：”這個週末我帶你去一個好玩的地方。“是什麼地方搞得這麼神祕？我不由好奇起來。
這週六，我們坐著爸爸的車來到了郫縣，我問爸爸：“我們要去什麼地方？”“我們要去成都市的水源保護區--雲橋溼地。"沒多久，我發現路邊立著一些路牌：“進入水源保護區”、“保護水源人人有責”......一路上樹林茂密，十分幽靜，既沒有多少車，也沒有看見水。我有點好奇：我們要保護的水源到底在哪裡？我們的車像在迷宮裡一樣繞來繞去，又過了半個小時，終於到達了目的地。我迫不及待地推開車門，衝進了溼地。只見一條渾濁的小河也流了進來。媽媽說：“這條河就是我們的飲用水源。”我大叫道：“這麼噁心，今天晚上我不喝水了！”
小河流進了一個小水凼裡。小水凼裡有著許多傘狀的植物，它們的根系像一張張網，在過濾水。經過了這一層的過濾，原本很渾濁的水變得清澈了一些，可我還是不敢喝。接著那些水又流進了另一個小水凼裡，這個水凼裡則生長著一些蘆荻，它們開著紅紅的小花，它們的根雖然不密，但是過濾出來的水卻十分清澈，基本沒有雜質，真是“根”網恢恢，疏而不漏啊！經過兩層過濾以後，水一下少了許多，這一部分水又流進了一個小池塘，池塘里長著一些綠油油的水草和悠閒的睡蓮，睡蓮開著淡黃的小花。池塘裡的水已經乾淨許多，與之前見到的那條小河形成了鮮明的對比。池塘的水又流過了大片大片的水生美人蕉、蘆葦蕩......最終蜿蜒地流進自來水廠。我正看得出神，媽媽對我說：“你看，這麼小一片水源竟然需要這麼大一片保護區來保護這裡脆弱的生態，自來水管流出的乾淨的水，需要經過這麼多植物的層層淨化，才能進入自來水廠，是多麼的來之不易。”
我不禁羞愧起來：“原來我們用的自來水需要經過這麼多”自然衛士“的淨化。我們真應該節約用水，珍惜每一滴水。
國小寫作文600字 篇6光陰似箭，日月如梭轉眼間就過了6年，6歲的那一天使我難已忘懷，我和我的爸爸乘著通往忠縣的車去探望我親愛的，坐到了忠縣，我們下了車又要走幾個小時才到奶奶家，雖然路很遠但空氣很新鮮，小溪裡的水清澈見底，就像玻璃一樣那麼的透亮，樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫著好像再說些什麼，像在說歡迎來到忠縣，過了一個多小時才到了忠縣清河寺，雖然我們老家不算繁華，也不算貧窮但是那裡的景美，花也好幾種有：玫瑰花；蘭花；杜鵑花，荷花；桃花；還有晚上開的花叫夜來香。。。。。。
只說花就有這麼多種了，更別說其它東西了只要是花絕對一樣都不會少的。會老家的第二天：我閒的無聊，除了看電視還是看電視確實太無聊了，我找我朋友玩可是他們在寫作頁，怕打擾了他們所以才沒找他們玩，爸爸看我閒得無聊就約了我下午咋們一起釣魚，上午叫我準備好蚯蚓當魚食料，爸爸上午準備好釣魚鉤。
沒過多久就到了下午我們來到了池塘邊，我從裝蚯蚓的盒子出了一大堆紅蚯蚓，它在我手中裡爬來爬去我的手中很肉麻麻的，爸爸把蚯蚓掛在了魚鉤上了後，拿起魚鉤爸爸來給我做了做示範，首先拿起魚鉤向水中用力一扔，爸爸就扔了三到四米遠，於是我學了爸爸之前的動作，我扔了十分米遠差點就把我的眼淚都笑了出來，我決的釣魚好難啊，魚袍浮在了水面爸爸對我說“魚袍沉下去就拉”我知道侯突然魚在吃我的食料，爸爸說：“別急還早呢？還沒說完突然襲來的魚就上鉤了，這條魚像草魚太重了大概有四，五斤差點把拉入水中了碰，多虧爸爸幫我了一把我迅速的拿出一個魚網把那條魚的頭網住再網魚的身體，為了釣那一條魚我們廢了好大的勁才把那條魚釣出來，那條魚的頭很大，很重。我們用電子稱，稱了一稱我們十分驚訝居然有五斤多重，我們的又激動又開心。我心裡想了想看來把魚當晚飯肯定夠吃了。
這一天是我十分開心，高興的一天？這一天收穫很大學會了許多的知識。
國小寫作文600字 篇7小時候，在我眼中，爸爸是座巍峨的高山，而我，就是山中快樂的小小鳥。颳起大風，別怕，有高山保護著我；下起了暴雨，別慌，有高山遮擋著我。爸爸是山，我是山中鳥，鳥兒自然是離不開山的薰陶的。
小時候，在我眼中，媽媽是片澄清的湖，而我，就是湖中自在的小魚兒。湖因有魚而充滿生機，魚因有湖而富有生命。湖，溫柔地庇護魚兒的淘氣；魚，幸福地擁有湖的疼愛。媽媽是湖，我是魚，魚自然也離不開湖的懷抱。
高山給了我堅強的性格，湖給了我不盡的歡笑。他們的恩情是我即使用一生也難以回報的。
此刻，在我眼中，爸爸是一棵綠樹，而我就是樹上的一片綠葉。樹吸收了營養，全都輸送到我身上。我明白，他是期望我能健健康康地活著，茁壯地成長；我也努力地吸收營養，期望自我能再綠點，使樹看起來更挺拔，更年輕。爸爸是樹，我是綠葉，葉子當然離不開樹。
此刻，在我眼中，媽媽是水底的一塊石，而我就是石間一棵水草。石默默地支援著水草，讓它不被水波沖走。我瞭解，她是期望我能正確地對待問題，明辨是非，永遠持續那份純真。我也甘願守侯在她身邊，這樣我就能和她多處些日子。媽媽是石，我是水草，水草當然也離不開石。
是樹也好，是石也罷，只要我明白他們對我的愛就行。我以前排斥過父母愛我的方式，之後我明白了，我是身在福中不知福。所以我要加倍地努力，奮發向上，以優異的成績去報答他們。
成年了，在我眼中，爸爸還是一棵長青樹，而我卻已成為一座高山。我要用一生守侯他，幫他遮擋風雨，保護著他，就像他當時保護我一樣。
成年了，在我眼中，媽媽還是一顆石，而我卻已成為一湖水。我用永遠陪伴她，幫她驅趕寂寞，支援著她，就像當時她支援我一樣。
人的一生中，親情是十分重要的。它是一本字典，能讓我明白“歡樂”和“溫暖”的含義；它是一顆啟明星，指引我走向光明的成功大道；它是根繩索，緊緊地捆綁著我和父母的心；它是……其實，它更是一種簡單的幸福！需要我和父母共同創造和悉心呵護！
國小寫作文600字 篇8夏天，是蟋蟀一生中最輝煌的時刻，它們每天不知疲倦地唱著。幾隻蟋蟀頻繁地光顧著我家，來舉行他們盛大的“演唱會”。 “啪！”又有一隻蟋蟀慘死在了奶奶的蒼蠅拍下了。可是還有不要命的蟋蟀，還在瘋狂的演奏著。看他穿著烏黑的晚禮服，拿著兩根又細又長的指揮棒，趴在那裡左搖右擺地有節奏的演奏著。那聲音十分動聽。 黑夜來到了，屋內鴉雀無聲，連一個繡花針掉在地上的聲音都能聽得見。在這悄無聲息的黑暗，有隻蟋蟀躲在箱子後面，開始自由自在、無拘無束地盡情高歌。那聲音彷彿是一股清涼、甘甜的靈泉緩緩流出，那聲音好似一束璀璨、耀眼的光亮在黑暗中漸漸擴散，滋潤著人的心靈，照亮著人的心胸。 蟋蟀不知疲倦的歌唱著，伴著我看書。我漸漸產生了一種舒爽的感覺。我越來越喜歡這蟋蟀演奏家了。
我閉上眼睛用心傾聽著世界上最美妙的樂曲，沉醉其中。我彷彿來到了溫暖的沙灘，自由自在地享受著略帶鹹味的海風，沐浴著暖洋洋、金燦燦的陽光，傾聽著碧波盪漾的海水輕輕沖刷沙灘的聲音。我又好似走進了無邊無際的，遼闊的大森林，與鳥兒歌唱，和松柏為友，呼吸大自然的清香，觀察著岩石、樹木的滄桑。真好。 當你仔細聆聽蟋蟀的歌聲，你不會覺得這是一種惹人心煩意亂、焦躁不安的噪聲，而是一首讓你平心靜氣、心曠神怡的美妙樂曲；當你再用心去細品一下，相信你再也不會認為蟋蟀是一種只會大聲亂叫的無聊昆蟲了，而是一位譜寫著美妙動聽音樂的著名音樂家、演奏家。 每天晚上，學習之餘，我靠在椅子上，聽一會兒蟋蟀的樂曲；閉上眼睛想象一會兒它們創造出的境界，一切都是那麼美好。
幾天後，蟋蟀的歌聲消失了，蟋蟀音樂家們，是都慘死在奶奶的蒼蠅拍下了，還是又到了自己的家——草叢。此時窗外想起了那響亮的、清脆的聲音……
