在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
每一個人都會有自己所敬佩的人，有人想和莫札特一樣有音樂天份，有人想有愛迪生的頭腦，有人想和德蕾莎修女一樣有一顆善良的心。每一個人的目標不同，自己所想擁有的也不一樣。
我想成為一個永不放棄的人，看到目標就在往前衝，永不退縮。就算任務是多麼艱難，也要咬緊牙根撐下去！對我而言，人，只要有心去完成，就不會有“不成功”這三個字。
“阻力是一定有的，可是我們必須奮鬥到底，絕不要灰心。”印度詩人兼哲學家泰戈爾曾經這麼說過。在通往成路之路上，一定會有遇到挫折的時候，這時，不要灰心難過，勇敢地抬起頭，忘掉你的過去，創造你的未來吧！如果你不停地在想過去，那隻會使你更受傷，更挫敗，而在原地踏步，卻一步也踏不出去。
人，活在這個世界上，有兩種選擇，一是在起點退縮，而不敢冒險，在原地枯萎；一是不論前途有多困難，還是願意奉獻自己，踏上那一段艱難之路，最後在終點成為一顆閃亮的星星。所以，各位勇敢的青年們，請邁進你們的成功之路吧！
五年級的作文 篇2這本書是《《英語快樂閱讀》》。英國作家尤安艾肯說過：“走遍天下書為侶。”我雖然沒有走遍天下，但是我和書的故事有很多。
這本書是媽媽為了幫助我學習英語才給我買的。
有一次在英語班老師在講課時，我在偷偷看那本書，結果被老師發現了，老師問：“剛才同學說的是什麼單詞？”我不知道，所以我就隨便說了一個書上的單詞，沒想單詞沒想到還真對了。是這樣才沒讓老師給家長說，就因為那本書害的我一節課一半都沒都沒聽。
後來考試有很多都不會，從那以後我把那本書放在了英語班的書架上很久都沒有看，在後來那本書不見了，我也沒往心上放。再後來老師講課時，我發現老師在講的好像是我那本書的內容，在下課之後我就去問我書的下落，沒想到老師上課時講的內容還真是我那本書上的，我要了回來，放回了我的書架上。偶爾拿出來看看，不過偶爾看看還真有趣。
書是我們的良師益友所以我們一定要好好珍惜它愛護它。
五年級的作文 篇3古今中外，誠信帶來的利於弊數不勝數。誠信——誠信守信，即不息欺，不欺人，誠實是守信的思想基礎，守信昌誠實的外在表現。它是中華民族歷年來就有的崇尚美德。
“言心行，行必果”。誠信是為人處事，成就事業的基本準則，是生活道德、職業道德的一個基本規範；誠信是維護市場秩序的客觀要求，人類誠實的本性，決定著市場經濟，自身人格的生死存亡。 無論面對的是親情、友誼、學校、社會實踐、公益活動還是工作崗位，要走誠信之路，誠信是堅實的地基；誠信是至高無上的立足點，孔子曾言：“民無信不立。”
有一則廣告具代珍性。在樹葉飄落，寒風凜的冬季，一位老人在看管得的停放的車子，一位年輕小夥，把車子停好，瞟了老人一眼，心想：要收停車費，沒有！便揚長而去了，當他夜晚再次來到停車；區取車時，毅然發現鑰匙不見了，很著急，這時又看見了老人，他眼光依然釘仇視地看著寒風中長等他的老人“小夥子，你的鑰匙。”看著老人雙手上託的樣子，頓時，他慚愧低下頭接過鑰匙，推著自行車緩緩離去，他似乎想不起應對老人說聲謝謝，他在沉思什麼呢？老奶奶的誠信打動了頑固的青年小夥。
曾參，春秋末期魯國有名的思想家，儒學家是孔子門生中七十二賢之一，他博學多才且十分注重修身養性一次，他的妻子到集市收辦事，年幼孩兒吵著要去，曾參的妻子不願帶孩子，去，便於工作說：“好孩子，你回家，等我回來殺豬給你吃。”等曾參的妻子從集市上回到家，聽見曾參正霍霍地磨刀，急忙上去勸阻：“我是哄小孩子的，較什麼勁呀！”曾參說：“不艱和小孩子隨變表玩笑，孩子小，不能分辨是非。時時處處都模仿父母，現在欺騙孩子，長大後也會向別人說謊。”曾參把豬殺掉了。 父母乃是孩子的第一位老師，內心誠信，待人誠懇，做事才能講信用，有信譽。誠信就像一輪圓月，惟有與高山的皎潔相伴，才能襯托出對生活的態度。
五年級的作文 篇4日子過得可真快啊！轉眼間，我上五年級了。
我現在已經不是以前一二年級的小鳥了，而是一個五年級的大鳥。在低年級的同學面前，我就是一個大姐姐，所以我的言行舉止都要做出一個大姐姐風範。
在新的學期裡，我要言出必行。就說在家裡吧！我總是說一套做一套，自己把東西放得亂七八糟的時候，媽媽總是皺著眉頭生氣地說：“賽賽，收拾好你的東西。”我呢？總是滿不在乎的說：“放心吧，一會我就整理。”可是我每次都是答應的很好，卻從來沒有做到。剛剛我自己收拾了一大堆我的私人物品，快把我累死了。想想媽媽每次給我整理東西的辛苦，我好慚愧。以後我就要做到言出必行。
在這個五年級裡，我還很頭疼自己的小駝背，我的小駝背給我帶來了很多不好的影響，比如說：看著我整個人沒氣質；小舅舅每次看到我都撇著嘴說：“賽賽，看著你又瘦又小還駝著背，真是可憐死人了……”我想：我已經上五年級了，再駝背就改不過來了，我得努力，爭取把駝背的壞毛病給改過來。
雖然是兩個小小的壞毛病，但是感覺壓力還是很大的。在我改掉這些壞毛病的同時，也希望老師和同學們監督我，時刻提醒我，哦！對了，還有我吃飯少，挑食，上課不積極回答問題……希望你們都要經常的提醒我呀！謝謝大家，我會努力的。加油賽賽！
五年級的作文 篇5我家有兩隻“膽小龜”,那是爸爸給我買的小寵物,長壽龜。
這兩隻小烏龜雖然只有巴掌大小，但看起來卻給人一種歷盡滄桑的感覺。它們的頭上有兩顆瑪瑙般的眼睛，白色的嘴巴一直緊閉著，好像從來沒張開過，嘴巴兩側是一些黑白相間的條紋，脖子上的面板堆滿了褶皺，這些褶皺會隨著脖子的伸縮而變化。它的四隻短腳是深綠色，爪子上有五個白色的指甲，很像一顆顆象牙嵌在了一塊粗糙的樹皮上。它們的背和肚皮被堅硬的龜殼覆蓋，背上淡褐色的殼上佈滿了一些長方形、扇形、六邊形、梯形組成的圖案，還有三條凸起的硬骨。小烏龜肚子上的龜殼是象牙色的，被褐色的紋路清晰的分成了八大塊，上面還有許多不規則的黑色斑紋。如果把它立起來，再往它手裡塞一根樹枝，那簡直就成了《功夫熊貓》中的龜大師了。
小烏龜的樣子看起來雖然滄桑，但膽子都很小。平時，它們把頭、爪子、尾巴都縮入龜殼中，不吃不喝，生怕我們傷害到它。只有在中午時，它們的四肢才慢慢伸出來晒太陽。可每當一有動靜，它就迅速把四肢縮排殼裡。過了許久之後，它試探著先把頭探出來，左右看看，見沒什麼威脅了，再把四肢伸出來一點點，又等了一會，確實什麼動靜都沒有，才把四肢尾巴全部伸出來，大搖大擺的在盆裡活動。
小烏龜雖然膽子小，但很聰明。在剛來的一段時間裡，它們對新環境不太適應，總想從盆裡爬出去。只見它們中的一隻縮成一團一動不動的靠在盆邊，另一隻努力爬到它的背上，上面的小烏龜兩隻前爪扒著盆壁，脖子使勁往外伸，可因為中心不穩，它總是摔的四腳朝天。雖然沒能成功出逃，但小烏龜的聰明讓我吃驚，它們團結合作的意識給我很大的啟示。
這就是我們家的兩隻“膽小龜”，它們給我的生活帶來了快樂。爸爸和我商量著，在春暖花開的時節，把它們放歸大自然，雖然我很捨不得，但我還是同意了,因為我知道爸爸是對的，大自然才是它們真正的家。
五年級的作文 篇6我用文字給自己圈出一片小小的天空，這片天空裡風霜雨雪無法進來，只有冬日明媚的陽光帶給我略現寒冷的溫暖。
我在天空了作畫，勾勒出世界的樣子。可世界總是變得太快，我不得不重複著擦去、重畫的動作。天空了畫面變幻莫測，氤氳的水霧；梵高慘烈的油畫；妖冶詭異的風景；純美寧靜的田園；破敗頹廢的地獄……我總是不能準確地畫出世界的樣子。想到這裡，總有措手不及的失落襲擊我天空裡的顏色也在變換，很久以前是白色，以前是黑色，現在是深藍。白色太單純，黑色太極端，而我不選擇灰色是因為灰太中庸，而我是個稜角分明的人。
我一直在思考天空的形狀，它究竟是方的是圓的，還是原本就沒有形狀。從地上陽光的陰影推斷，它具有不規則形狀，類似英文字母或阿拉伯文，藏文之類的，總之形狀奇特。我試圖臨摹下它的形狀但最終還是失敗了。算了，讓我們來描述這片天空下的景象。這裡和塵世一樣有春夏秋冬，有溫暖、炎熱、蕭索、寒冷，只是這裡沒有美醜善惡的絕對分明。有的只是一些色彩斑斕的石頭，在原野上幸福而快樂地存在。每一塊石頭都有與生俱來的名字，這些名字伴隨著石頭的存在而存在。還有一些巨大的藍色湖泊和河流，晚上可以看到在裡面游泳的星星。在某些地方還有成片成片的森林，墨綠的讓人忘記悲傷。這兒的花是很少的，因為花太脆弱，美麗也只是一瞬。可鬱金香卻是很多的，它們倒生在天空裡。
這片天空，這些石頭，這座森林，這條河流，這株鬱金香，成了溫柔的小花，盛開在我的心靈深處。
五年級的作文 篇7看著胸前藍色的掛牌，一股自豪油然而生。是的，我是一名光榮的博物館志願者，今天是上崗的第一天。無論講解稿背得多熟，當真正面對一大批遊客時，心底的緊張感自是壓抑不住。深吸一口氣，無論前面的困難多艱鉅，總會有辦法克服的。
站在自然館的門口，我迎來了第一位遊客—一位小姑娘。“姐姐！這些小動物真好看！你能給我講講嗎？”清脆的童音，如同可愛的.黃鶯，我被感染了，帶著笑意開始了第一場講解。“小朋友，請跟我來看，這是鸚鵡螺······”“姐姐，那頭大狗真好看！”沒等我說完，小姑娘轉頭便跑開了，跟在她身後，接受著各種稀奇古怪的問題，我雖焦頭爛額但是看到小姑娘快樂的身影也忍不住地直樂，那飛舞的雙臂猶如給了我一對力量的翅膀，我頓時信心大增。
來不及休息，又一個旅遊團進來了。
“你是這裡的講解員嗎？”帶隊的導遊是個看起來很和善的叔叔，他笑眯眯地打量著我。“嗯，我是。”看著導遊身後二十幾個比我高出一截的叔叔阿姨，我不禁咬著下脣有些忐忑地回答。“給我講講吧。”導遊微笑著看著我。硬著頭皮，我來到一處展櫃前，僵硬地擺出微笑：“大家看，這是江豚，它······”我的聲音戛然而止。遊客們不解地望著我。糟了······腦海中有關江豚的資料變成了一片空白，我極力地想繼續下去，張了張嘴，腦海裡一片混亂，如無助的雙翅不停亂撲，怎麼辦？怎麼辦！那一雙雙望向我的眼睛讓我如芒在背。心裡又急又氣。我正想含糊其辭地跳過時，導遊叔叔幫我解了圍。“這是江豚，國家一級保護動物，長江特有物種，對吧，小講解員？”我鬆了口氣，感激地望著導遊叔叔，順勢講了下去，總算化解了這次危機。
接下來，稿子順利地從腦海中浮現，我終於開始流利地講解，越講越熟練，越講越入情，漸漸變得得心應手。看著叔叔阿姨聽完講解後瞭然而又誇讚的眼神，我有一種自豪與欣喜感，傳授人知識，這不就是志願服務的意義所在嗎？送走了第二批遊客，我終於能停下來歇會了。“上崗第一天，能夠面對那麼多人不慌亂，你很了不起呢！豆豆，你的羽翼會在一次次嘗試中豐滿起來的！”館長伯伯拍著我的肩膀。我不好意思地一笑：是呀，只有嘗試了，你才能離成功更近一步。
下午又忙忙碌碌地過去了。辛苦而又充實的一天結束了，我的喉嚨幹得冒煙，但在第一次嘗試的過程中，我收穫更多的是快樂。不嘗試，你如何知道自己的潛力呢？不嘗試，你如何能夠飛向成功之門？我深深記牢了館長伯伯的話：勇於嘗試會讓自己的羽翼更豐滿。
五年級的作文 篇8如果說愛是淅瀝的春風，那感恩就是小草吐露的新綠;如果說愛是初夏生機的日光，那感恩就是樹木成長的濃綠;如果說愛是冬日潔白的雪花，那感恩就是顆粒飽滿的小麥。
我是您十月懷胎剩下來的孩子，從牙牙學語到蹣跚學步，從懵懂女孩到花季少女，我成長的每一個階段都離不開您的腳步。是你啊媽媽，你給予了我最寶貴的生命，把我扶養成人，教會我做人的道理，告訴我遇到挫折不可以認輸要迎難而上，因為，我是您的女兒。
您總是在我的生活上，學習上給予我無微不至的關心和愛護，不厭其煩的提醒我應該怎麼做不該怎麼做。從這些愛聽的和不愛聽的話語中，我深刻的體會到您給了我無窮不盡的愛。
十四年了，您為我操勞了十四年，默默的為我和這個家庭付出，我跟您鬧過許多不愉快和小脾氣，但是您對我的愛卻一點都沒有減少。時間它真的是個壞人，它讓您的臉變得那麼憔悴，它把您原本烏黑亮麗的頭髮一點一點染得泛白，它還在您的額頭上畫瞞了皺紋……啊～時光時光慢些吧，不要再讓你變老啦，我願用我一切換你歲月長留。
我記得小時候下雨走在街上，您的雨傘總是傾向我這邊，我問您為什麼要傾向我這邊，您卻說是風婆婆偏愛我的女兒呀。啊，誰要寸草心，報得三春暉。媽媽無微不至的關心愛護我，溫柔似水卻為我遮風擋雨，我難道不應該感激她報答她嗎?
歲月啊歲月我媽媽是個美人，你不要傷害她。她是這個世界最美麗的人，因為她給了我生命;她是這個世界最偉大的人，因為她為我無私的付出;她是這個世界最善良的人，因為她是媽媽。 所以她是我最感激的人——母上大人。
五年級的作文 篇9一天夜晚，文具們在書桌上舉辦了一場選美大賽。於是它們讓年齡最大的筆盒爺爺做評審，便趁著暮色開始了比賽。
首先上場的是橡皮，它說：“你看我，我有五彩繽紛的衣服，還形狀各異，有的像花朵，有的像蘋果，有的像衣服，有的……我還是主人的好幫手，只要主人一寫錯，我就用身體在上面轉一轉，錯字就沒有了，所以，大家就投我一票吧！”
鉛筆不甘示弱，也跳上了舞臺，說：“我有一頭漂亮的紅頭髮，有一件黑紅色的條紋外衣，還有一雙黑色的高跟鞋，最主要的是我還可以寫字畫畫，做這些事，少了我，哪樣做得了？”
這時，鋼筆穿著漂亮的禮服，緩緩地走上了舞臺，說：“你們看我，我多高貴，我穿著高貴的衣服，帶著古色古香的帽子，再說，人們無論是簽名還是籤合同，都會帶上我，所以大家務必投我一票。”
……
等所有人都拉票完後，筆盒爺爺說出了結果——全部都是第一名！聽到這個訊息，大家都疑惑不解，於是筆盒爺爺做了解釋：“因為我們雖然不同，但我們各有所長，所以我們要團結才能為人類做出貢獻啊！”文具們聽後，都紛紛點頭……
時間慢慢地推移，選美大賽也在啟明星升起不久後落幕了。
