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【精華】五年級作文300字合集五篇

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在日常生活或是工作學習中,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編收集整理的五年級作文300字5篇,希望對大家有所幫助。

【精華】五年級作文300字合集五篇

五年級作文300字 篇1

昨天晚上,我和我的一個朋友去看電影。媽媽交代看完電影打電話給她,她來接我們。

看完電影,拿出手機想打電話給媽媽,可突然發現手機沒裝SIM卡。腦袋一片空白,一下子不知道該怎麼辦,眼睛一直盯著手機,真希望中國移動的標誌跳出來。但是,事實就是我們聯絡不到媽媽了,我們要自己想辦法回家。正當我茫然失措的時候,身邊的朋友一陣大笑,嘴裡唸叨著:“好尷尬。”他的大笑讓我想到了我口袋裡有錢,我們可以打車回家。

一摸口袋,發現還有不少錢。我們倆開始放鬆了,東逛逛,西逛逛,買了不少東西。但是,最後發現只剩10元錢了。我們倆瞬時又緊張起來,這10元錢到底夠不夠打車費呀?於是,我們倆開始自我搜身,希望找到幾塊錢出來湊打車費。當我摸,摸到了一張紙,拿出來一看,竟然是一元錢,我興奮地叫了起來。

我拿著僅有的11元錢,去問司機。當聽到,到家的打車費正好是11元錢時,我心中的大石頭終於落下,我們終於能回家了!

五年級作文300字 篇2

我是一個五年級的國小生,我叫吳昊天,今年10歲。我原來不敢獨自一個人坐公交車,但是在那一次後我知道自己坐公交車一點也不害怕。

寒假的一天,我獨自一個人去新東方學英語,我從家裡走到了公交車站臺,等待著93路公交車的到來,我心裡忐忑不安的感覺有些害怕。終於車來了,上車後我把公交卡在刷卡機上輕輕一刷,“嘀”的一聲,我終於獨自坐上了公交車,到學校後我還盼望著再次坐車回家。放學後,我又上了公交車,一途中我聽到車上廣播“尊老愛幼是中華民族的傳統美德,如果你身邊有老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客請主動給他們讓個座,謝謝!”廣播一完,我就看見旁邊有一個老婆婆站在前面,我立刻主動給老婆婆讓坐。老婆婆表揚我是個懂禮貌的好孩子,我聽了心裡開心極了。下車後我歡快地跑回了家。

這次坐公交車我不但學會了獨立,而且知道了做好事是多麼的快樂呀!

五年級作文300字 篇3

你們去過直隸總督署嗎?

今天,我們去直隸總督署參觀啦!坐著大巴車,終於到了直隸總督署,抬頭只見兩根大旗杆豎立在眼前,大旗杆高約 20米,是衙署的標誌。來到了大門,看見了古香古色的房子,走上臺階,跨過高高的門檻兒,就能看見高大的千年古樹,樹上有貓頭鷹的窩。關於貓頭鷹,還有一個美妙的故事呢!相傳,方觀承任直隸總督時,勤勉愛民,百姓富足,招來鼠患。無巧不成書,方觀承救了一隻受傷的貓頭鷹,後來貓頭鷹就生活在了這裡。白天棲息在樹上,夜晚捉老鼠。並且找來許多貓頭鷹,控制住了鼠害。從此,每年冬天,貓頭鷹都來直隸總督署古樹上棲息,到現在已有200多年歷史了,成為了直隸總督的一大奇特景觀。方觀承真是一個又聰明又善良的好官呀!

順著甬道,我們來到了儀門,又跨過了一道門檻兒,來到了一塊牌匾下,牌匾寫著“公生明”三個字,意思是當官要公正廉明。

離開這裡,來到了大堂,直隸總督就是在這裡辦公的。隨後我們又來到二堂、內宅,看到了直隸總督生活的地方。

具有古代韻味的總督署,讓我學到了許多知識。我喜歡總督署,喜歡總督署的古香古色,喜歡總督署的悠久歷史,更喜歡我的家鄉保定!

五年級作文300字 篇4

我們的老師就如那美麗的四季。有的老師像春天的土地,有的老師像夏天的烈日,有的老師像秋天的紅高粱,還有的老師像冬天的雪花。

溫暖的春天

我們的文王老師劉老師像春天裡的土地,而我們是那脆弱的小草,把小草變的堅強,不正如老師教給我們知識一樣嗎?劉老師讓我們知道了愛國主義的白求恩,有被毀滅的圓明園,還有狼牙山的五壯士。

嚴熱的夏天

我們數學老師像夏天裡的烈日,我們是在陽光下茁壯成長的`大樹,陽光讓大樹成長,不正如老師把知識教給我們;讓我們茁壯成長一樣嗎?

涼爽的秋天

我們的思想品德老師像秋天裡的紅高粱,紅高粱成熟後,成了大米,成為我們的食物,不正如一點一點吃著老師教給我們的知識,把它都吃進肚子裡嗎?老師教給我們中國成立,凶猛的長江和那千年的冰山。

寒冷的冬天

我們的英語老師像冬天裡的雪花,我們是雪中的臘梅,臘梅在雪的海洋,不正如我們在知識的海洋中吞食著知識一樣嗎?

如果我們是小草,老師就是太陽,如果我們是小魚,老師就是大海,如果我們是臘梅,老師就是雪花。“四季”老師,謝謝你們。

五年級作文300字 篇5

讀書的好處表達愛的句子

大作家高爾基以前說過這樣一句話:

書是人類進步的階梯。他其實說出了這樣一個道理:

人類要努力地攀登,攀登書籍的階梯。而書籍做成的階梯上方,是一座金碧輝煌的知識宮殿,所以,我們必須要努力地去攀登,去汲取。

人類創造的知識財富,如同浩瀚的海洋,博大精深。人們常把國小、中學、大學階段的學習形容為在書山上攀登,在學海中遨遊。所以,我們就應多讀書,用書來淨化心靈,用書中的知識充實自我。

在我們的生活中,如果總是太過於被動地去讀書,往往是體會不到讀書的樂趣的。捧一紙書香,開啟一點溫存的光,就那麼靜靜地看著文字隨著時光的舞步從你眼前滑過這時,你就會感覺到,讀書是一件多麼讓人快樂的事情!

讀書是一種情緒,那一抹書香帶來的舒坦是最好的心理試劑。去讀書吧,你必須會有更多的發現。

多讀書,還應讀好書。讀書要應有個選取性,對書本中的知識也要有選取的採納,就是所謂取其精華。