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快樂學英語作文4篇

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在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編收集整理的快樂學英語作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

快樂學英語作文4篇

快樂學英語作文1

寒假的一天下午,細姨要去學校值日,就帶了我一起去,剛好“鏗鏘英語”在那裡舉行寒假興趣班活動。這時,細姨對我說:“要不要去學?”我望了望四周,一個陌生的環境,心想:不要吧,那裡沒有一個同學我認識呀!於是,我毫不猶豫地回答說:“我不要!”細姨鼓勵我說:“去吧,試試看,挑戰一下自己。”我點點頭,說:“那好吧。”

來到教室裡,那裡已經有十幾位同學了,我有點緊張。一會兒,上課了,一位年輕的女教師走了進來,她笑著跟我們打招呼:“大家好,以後大家就叫我MissLin吧!”MissLin很親切,她和我們一起唱歌、玩遊戲、跳舞,還教了我們幾個單詞:morning、aftenrnoon、evening……我們都學得津津有味。接著,MissLin教我們做動作,把四個表示時間的單詞用手勢表示出來,然後,MissLin讓我和另一個人比賽,看誰的反應比較快。MissLin說:“noon”我做出了相應的動作,很憒憾,比對手慢了一點。我心想:“這次我一定不能輸。”於是,我豎起耳朵,仔細地聽一下單詞。接著老師又分別念出“morning、aftenrnoon、evening”等單詞,我立刻做出相應的動作,這幾次就比對手快了一些,我終於贏了。MissLin獎給了我一塊小貼紙,上面有一隻可愛的小松鼠,我高興極了。最後,我還得到老師獎給我的一隻小狸貓呢!

今天下午我過得可真快!

快樂學英語作文2

我3歲時就在吉的堡跟外教學英語。後來又在天津跟外教學《新概念》(青少版),算起來有八年了。最大的收穫不僅是學到了知識,更是收穫到了快樂。

Emmanu老師黑黑的面板,胖胖的身材,雖然是光頭,有時還是能看出他的頭髮是棕色的。圓溜溜的大眼睛上面有兩道粗粗的黑眉,厚厚的嘴脣,不論是說話還是笑,總會露一排潔白的牙齒,黑白分明,特別耀眼。每次上課他總是親熱用中文叫我“小妹妹”,“你好”,我調皮的'叫他“巧克力”。他也不反感,還愉快的答應。

“巧克力”講課總是手舞足蹈。他用眼神,他用表情,加上肢體動作,把課證的既風、趣又生動。我們會扮演課中人物或動物的角色,互相問答。每當這時,課堂就非常活躍。答對時就會有一陣掌聲,這是我們最開心的時候。

我們常常搖晃著闊大朗讀單詞、課文。舒舒服服地渡過了2個小時。課上講的單詞、句子和語法,不知為什麼,很快就記住了。

經過幾年不斷的學習和積累,我聽和說的能力提高了很多,同學和老師都說我發音標準很好聽。在國小英語考級中都是優秀。在天津市國小英語競賽中,班裡只有我進入了決賽,但跪遺撼的是我回到哈市上學,不能參加。

跟“巧克力”學英語,學到了知識,獲得了放鬆的快樂;無憂無慮地快樂;成功的快樂;難以忘懷的快樂。

快樂學英語作文3

上次我寫了英語第一課,這一次就讓我來給你們講一下我們正式上課的內容吧。

今天到了那裡以後,老師就和我們說:“今天課間要排坐位,大家先隨便坐,等下了第一節課我就給你們調座位。”於是,我和王悉璇又坐在了一起。第一節課老師給我們看了作業,我和王悉璇都得了最高分。然後老師又讓我們複習了26個字母正確書寫。包括他的正確讀法。過了一會到課間休息的時候了,老師讓我們出去站隊,然後我們到外面站好隊的時候。老師一會讓三個男生兩個女生進去,一會讓兩個男生兩個女生進去。終於輪到我了,老師把我排在了王悉璇的後面所以我和王悉璇捱得還是比叫進的。

第二節課開始了我們的呂老師說:“這一節課我們要來學習單母音裡的前六個,同學們,這一節課一定要認真聽講,因為下了課以後我們要人人都過關,我可不想讓那一個同學留下。”於是我們好像都打起了精神準備開始學英語。呂老師每讓我們學完一個單母音就組出好多帶那個單母音的英語單詞。然後我們把六個單母音學完以後,呂老師就讓我們一個一個站起來過人人關。我讀完之後就是王悉璇,但我認為王悉璇讀的比我要好得多。然後等我們全班都闖完關的時候,老師就給我們佈置了作業,然後我們就放學了。

快樂學英語作文4

英語,在普遍流通於世界,這也突顯的英語的重要性。我也在英語的學習中體驗到了樂趣!

從一年級到三年級,每學期期末考試,我的英語成績基本都是滿分,考試滿分並不代表我喜歡學英語,是媽媽在”逼”我學習英語,每天早上叫我起來讀英語課文,聽磁帶,背單詞,學習很是被動。

我的英語老師是一位男老師,講課非常幽默,課堂上互動性很強,比如,我們初學者很討厭背單詞,老師為了使我們主動去記單詞,常在課堂上“玩詞語接龍”這種遊戲。為了能在遊戲中取得好成績,我除了每天早上起來主動背單詞,在平時很注意單詞的積累,時間長了,我的單詞量慢慢多了起來。有時在講一個小語法知識點時,他會設計一個小的情節,把大家變成劇中的人物,這下把同學們的積極性調動起來了,大家在笑聲中不知不覺中掌握了語法知識,有時我為了能在劇中多發言,我還會在課外主動去找相關的語法書看。

慢慢地我真的喜歡上了英語,每天早上我會主動打開復讀機聽英語,背單詞,課後我會主動學習一些課外相關知識,其實學習英語祕密在於將被動學習變成主動學,我想你會找到適合自己的學習方法,你會愛上它。

英語給我帶來了快樂,哪怕就是這麼短短几句交流,我的英語帶給我的成就感,都會給我帶來快樂