在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的國小六年生活作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
在生活中我們經常互遇到失敗，但“失敗乃成功之母”，只有遇到了挫折，才能成功。
有一次，我們在學校裡上特色班，在上課的時候老師讓我和別班長打球，一開始我幾乎都是所向無敵，但是到了最後我和霍佳程打球。
但是我一見到是霍佳程時，還沒有開始打球，我就開始認慫了，我心想：有時候霍佳程和老師打球老師都贏不了他，我想打贏他，也恐怕只有在晚上做夢時才能打贏他把，而且上一次我跟他打了10幾次球，我一次也沒有贏！
想到這裡我立即對老師說：“老師反正我也打不贏他，要不別打了。”老師便生氣地說：“你打球打的是很好，但是你有一個很大的缺點，沒回你遇到一點困難或曾經因為一件事失敗過，在以後的時候在遇到這件事時，還沒有再去試一試呢，就已經認慫了。”
被老師批評了以後，我只好和霍佳程打了一次球，因為我十分的缺乏自信，一不留神，於是我就被一球秒殺了，老師說：“武佳碩你在和霍佳程打一次。”但是當老師轉過頭來看時，我早已跑的沒影了。
現在回想起來，我十分的後悔，因為我打球的技術其實並不被霍佳程差，但是我每回在遇到過失敗之後，在遇到這件事情時還沒有試一試就會放棄。
以後我一定要克服這個缺點，不管在經過多少失敗，但是再幹這件事情的時候不能就此沒有信心了，不管是成功還是失敗，都應該去試一試，否則等待我的只有失敗。
國小六年生活作文 篇2汽車，一個普通而又熟悉的工具，它改變了我們的城市，也改變了我們的生活。
汽車使我們的生活更加快捷。曾經，人們外出都靠步行，但由於步行耗費體力，花費的時間又長，人們就用馬來代步。但是馬匹運載的物品數量有限，不能運太多東西，所以人們想出一個好點子——用馬拉車，這樣就有了“馬車”。馬車使人們的生活更進一步，但是隨著物品的日益豐富，長年用馬車也不是個辦法，所以“汽車”就誕生在這個世界上了！現在有了汽車，孩子們上學更加方便，叔叔、阿姨們上班更加快捷，爺爺、奶奶們出行更加便利。要是在節假日出去遊玩，就算是從鹽城到上海也只要4個小時。在這途中，我們坐在舒適的車裡觀賞著窗外的美景，不知不覺就會到達目的地。汽車作為一個便捷的交通工具，無時無刻的在幫助我們。
汽車使人們的工作效率提高了。以前，挖地基、開河道、修馬路需要耗費很多的人力，並且還要花費很長的時間；以前，運送貨物依靠人扛、馬馱、車拉，不僅花的時間多，而且運的貨物少。如今，想要完成這些浩大的工程，只需要挖掘車、推土車和卡車等，就可以輕輕鬆鬆完成任務；有了汽車，貨物的運送速度也加快了，也許你今天在網上訂購的貨物明天就能到家了。汽車還能幫助醫護人員及時搶救病人；幫助消防隊員及時撲滅火災；幫助……汽車就像變形金剛，高效地完成各種任務。
汽車把人們的視野拉廣了，把人們的距離拉近了。曾經，人們只能從書本上學到知識，而現在社會逐漸步入小康，大部分家庭有了私家車。在節假日，我們可以駕駛汽車，參觀歷史悠久的北京故宮博物院、遊覽雲霧飄渺的廬山、欣賞廣闊無垠的大草原……通過遊玩，我們認識了許多來自天南海北的新朋友，與他們一起訴說苦惱、分享快樂。汽車就是一座橋樑，架起了人與人之間的友誼。
隨著時代的進步，科技的普及，越來越多的高科技技術將會運用到汽車上，服務於社會，服務於人們。讓我們一起努力，把社會變得更加美好吧！
國小六年生活作文 篇3我在六年的國小生活裡面，經歷了很多很多，明白了很多很多，也認識了很多很多;但就在這一年裡就要離開了。離開了蘊藏著我天真童年的母校了。
六年，一生中有多少個六年，並且是在無暇的童年中的六年。我感到得到了很多也失去了很多。失去的是我的童年，而得到的是知識，還有很多說不出來，但我堅信這六年我不會只學了那薄薄的幾本書，但又不知道還有些什麼。
每每想到這裡，我就有一種莫名的激動和一些說不出的味道。本來應該在國中，而幸運的是我們又多呆了一年，因而得到了最後一年的國小生活，得到了最後一個短暫的兒童節。唉，六年的國小生活中的每一幕出現在眼前時都像是剛發生過的似的，那每一幕都銘記在我的心中，無時無刻不在我心中回放。
六年的國小生活回想起來好像是一天，而我知道不該再想這些，因為新的一天又在我的想象中過去，一天又一天過去了，一分又一秒又在度過，離告別的日子在一秒一秒靠近，而我的國小生活在一秒一秒的時間裡離我遠去。彷彿他在告訴我過去的日子不回覆反了我的國小生活在流水似的逝去。
我想對天空大喊：回來!我的童年!
國小六年生活作文 篇4在我六歲時，爸爸媽媽把我送到了華北油田東風國小，於是我開始了長達六年快樂的國小生活。
如果你問我“你喜歡東風國小嗎？”我會不假思索地告訴你“當然喜歡啦”沒錯！我愛東風國小，我愛我的老師和同學們。六年啊，我怎麼能忘記呢，我為我的'學校驕傲，我為我能在這所學校裡讀書、學習感到自豪！
小時候的夢想很多，有旅遊家、有外交家、還有作家。最近，我在寫作方面有了一個飛躍性的進步，一次偶然的機會，我的一片作文還被老師貼在黑板上，這是我寫作的信心倍增！
我和同學們相處得非常融洽，我們一起上課起學習、一起課間遊戲。記得上國小三年級的一節體育課上，女生和男生玩“捲心菜”的遊戲，這個遊戲參加的人數愈多愈有趣：全班49個人手拉手拉成一個大圓圈，然後其中一個人當“捲心菜”的“心”，從這個人開始往裡卷，一直捲到不能卷的時候，大家“窩”在一起，摔倒一大片，笑倒一大片，哈哈哈哈……
學習上，我們互相幫助，相互競爭，有了難懂的數學題，大家一起討論、爭辯；遇到開展有意義的活動，同學們爭先參與，共同研究活動內容……
六年的國小生活，我們長大了，從1+1、aoe開始到現在的分數除法應用題、閱讀長詩、背誦English……等等再過最後一個六一兒童節，我們就要離開東風國小，對老師同學say“baybay”了，想到那些刻骨銘心的記憶，我的眼淚不知不覺簌簌落了下來……
國小六年生活作文 篇5在國小几年裡有許許多多的事情讓我很難忘。
那是一年級我剛剛接觸江花國小這個大家庭，那時候我還是一個很小的小孩，不知道什麼是跳繩，我也不會跳。周老師就耐心的教我學會跳繩，讓我十分的難忘。讓我永遠忘不了。
記得是國小三年級的時候，從別的學校轉來一個同學，我和他成為了好朋友，但成為好朋友有一段艱難的歷程。記得那次單元考試，我忘記了帶尺子，我心裡十分的著急，心想：這次死定了，要是試卷上沒有用尺子的題目就好了，要是有就慘了。我坐在座位上著急的翻著書包尋找尺子。然後他走了過來對我說：”你是怎麼了，看你那著急的樣子是不是出什麼事情了啊！”“我的尺子忘記帶了，馬上就要考試了，可是還沒有借到尺子。”說完只見他拿出一把尺子這成了兩半，給我一半，後來他沒有帶修正帶，我立馬借給了他。從此我們倆就成了好朋友。
這真是難忘的生活啊！
國小六年生活作文 篇6樂觀面對生活的人到處都有，他們用他們樂觀的態度，感動著感染著身邊的人，在中國達人秀的舞臺上的劉老師一夜成名，他是一個殘疾人，是因為在他10歲那年意外觸電而失去了雙臂，但他沒有向命運低頭。他堅強的說：我覺得在我的人生中只有兩條路：要麼趕緊死，要麼精彩的活著。沒有人規定不可以用腳彈鋼琴！正是這樣的積極、樂觀使他堅強的活下來，而且很精彩！
讀了在暑假訂閱的書籍《綠山牆的安妮》。故事是這樣的：綠山牆農舍的卡思伯特兄妹決定領養一個男孩，幫他們做田裡的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來一個紅髮女孩，這個紅髮小精靈般的女孩叫安妮。她一歲失去了母愛，在孤兒院裡長大的她沒有自卑和內向。而是活潑、開朗。充滿想象力，因為她那天真的想象也鬧出了不少笑話。雖然她長得不好看紅頭髮、還有滿臉的雀斑，但她的善良贏得了真摯的友誼和愛。她樂觀的生活著，她愛大自然，愛身邊的每一個人。讓原來塞閉的綠山牆農舍鄉村吹來一股清新的風。他的最大特點就是幻想自己遠大的理想，幻想自己的白馬王子神祕出現。他不但聰明還很勤勞，憑著自己的汗水和努力，順利地考取了大學但是瑪麗拉生病了，安妮決定輟學來照顧瑪麗拉。
從這個故事裡我知道了三點：一、人儘管不漂亮，但只要有一顆純潔的心靈；二、安妮為了考取大學，付出了多少的汗水和勤勞呢？可想而知呢？三、積極、樂觀面對生活。沒有因為從小失去母愛而自卑、內向！總之命運之神對她十分的公平，給了她面對生活的積極、樂觀的態度。對新事物的好奇心和對事物的種種幻想、想象？
國小六年生活作文 篇7星期六的早上，我和媽媽一起去樓下，坐7路公共汽車。
沒想到，我和媽媽剛剛走到樓下，7路車便已經開走了。我們見已經追不上車了，只好去終點站——傲江景城坐下一班車。我和媽媽手挽著手，一邊走路，一邊愉快地聊著天。快到車站時，媽媽突然問我：“佳旻，我考考你，問你一道題，怎麼樣？”我聽了，滿不在乎地回答道：“來吧，我不怕你！”媽媽笑著說：“那好，請聽題——假設7路車和5路車剛剛同時發了車，7路車每隔6分鐘發一次車，5
路車每隔8分鐘發一次車，請問至少多少分鐘後，7路車和5路車才會第二次同時發車？‘’我聽後，便開始在腦子裡計算起來：這道題與書上的題目差不多，求的是兩個數的最小公倍數，所以可以用分解質因數的方法來求：6＝2 x 3；8＝2 x 2 x 2；所以6和8的最小公倍數應該是2 x 2 x2 x 3＝24。為了證實我的想法，我還特意又驗算了一遍呢：24＝6 x 4；24＝8 x 3。我回答道：”至少24分鐘後，7路車和5路車才會第二次同時發車。‘' 媽媽聽了，高興地說道：“還不錯，還不錯，懂得活學活用了，有進步。”我聽後，心裡那個味兒呀，簡直比吃了蜜還甜呢！
通過這件事，我明白了一個道理：生活中處處有數學，只要靈活運用數學知識並認真思考，解決實際問題並不難。
國小六年生活作文 篇8當東方開始泛出紅光時，公雞便開始打鳴，高高的大山，綠樹繁密，山腳下空曠的村莊，叫聲傳遍每一個角落。人們走出小屋，雞群出來玩耍了。放牛的人牽著牛，靜靜地走在鄉間小道上，屋頂煙筒裡徐徐地冒著煙。這裡沒有城市的喧鬧，很幽靜。萬物都從睡眠中甦醒了，鄉村生活新的一天就這麼開始了。
那時是放假，我和媽媽住在鄉下外公外婆家。當我們醒來時，外婆在灶房（廚房）裡生火、淘米煮粥；外公拿著飼料桶，走進豬棚靠近豬圈，小豬仔們立即一窩蜂地奔向槽子，爭先恐後地搶食物，發出哄哄、哼哼的聲音。舅舅把貨物搬上摩托車，開到鎮上去趕集。我和表姐起床了，外面還是霧濛濛的，空氣格外清新。我和表姐、表弟跟隨媽媽和姨媽去菜地裡割菜，去摘新鮮的橙子、柚子和其它水果。走進山澗，看見溪水涓涓地流，鳥兒歡快地叫著，在樹枝間跳來跳去。走在鄉間的小路上，別提心情有多舒暢！迎著溪流，我們上了山，那裡有人在鬆土，撒菜籽、種豆子。我們揹著竹筐子，悠閒地走在山坡上。姨媽說，外公種的蔬菜瓜果，是全村甚至全鄉都出名的好，你們看哪顆菜肥壯就用刀砍回去，看哪個果子熟就摘來吃。我們歡呼雀躍著，盡挑又大又好看的摘，邊摘邊吃，吃不下了就放進筐子裡。吃夠了，玩快活了，我們便滿載而歸。回到小院子，讓大家一起分享我們的勞動果實。天氣好的時候，我們還挽起褲腿，去小溪裡翻小石頭抓螃蟹和撿小貝殼。
外公家的後院裡還養了許多雞，它們一點都不怕人，推門進去，看見一群肥嘟嘟的母雞在覓食，或是看見漂亮的雄雞頂著大紅的雞冠，高傲地走來走去。來到雞窩邊上，還可看見母雞正紅著臉在生蛋，一會兒就聽到母雞咯咯噠咯咯噠報喜的叫聲，幸運時，還能從雞窩裡收穫幾隻還沾有便便的，熱乎乎的新鮮雞蛋。當我們看見那些母雞斜躺在太陽下懶懶地晒太陽，很不順眼時就喜歡惡作劇地追趕它們，它們驚慌地跑著，還一邊咯咯咯地叫，當被追逼到絕路時，它們居然飛起來了，還飛得很高哩！看來，雞的潛力也是無窮的啊！哈哈哈……玩累了，午飯也OK了，我們就坐在長凳上，吃香噴噴的農家菜，這些菜可都是我們今天早上去新收穫回來的呢。在農村，總能吃到許多我在城裡吃不到的野菜和美味，比如節耳根、豌豆尖、牛蹄筋、豬尾巴、食喉、野山雀肉等等。
下午，我們可以爬山，這裡鍛鍊，可比城市方便多了，不必用交通工具，不限地方，可以不限時地到處瘋玩，天晚了，一會兒就能回到家。山上有許多花，月季花、野玫瑰、扁竹梗花、野菊、曼珠沙華……還有一些不知名字的野花，它們依著時令，逐個開放，一年四季，把濃綠的山澗裝點得嬌豔迷人。當太陽從西邊落下山，天邊出現了五彩繽紛的晚霞，雲朵的輪廓也變成了金色，我們便吹著向晚的微風，拿著一大把野花和著舅媽的歌聲返回了。
吃過晚飯，大家圍坐在一起，吃著瓜子、花生、玉米豆和水果，看著電視，說笑著一些有趣的見聞感受，多麼溫馨、和諧啊！天熱的夜晚，我們把躺椅和靠凳都搬到大露臺上，一起躺著看星星，天空是深藍色的，銀色的星星俏皮地眨著眼睛，遠處閃著城裡的霓虹燈。夜深了，外面黑乎乎的，萬物都入夢了，我們也打著哈欠回屋睡覺，村子又恢復了寧靜。
鄉村，沒有城市裡不分白天黑夜地喧囂和繁華，這裡有清新的空氣，明媚的陽光，安靜的夜晚。我喜歡鄉村，這裡有我摯愛的親人、誘人的美食和迷人的風景。
國小六年生活作文 篇9我的課餘生活豐富多彩，絢麗多姿。
每當放學後，我開啟電腦聽聽音樂或和朋友聊聊天，和爸爸打打羽毛球。把那些煩人的事情通通都跑到九霄雲外去，但是令我最快樂和最高興的事情還是和朋友們一起放風箏。
星期天下午，我和我的朋友們一起約好去郊外放風箏。當我們來到那，驚訝極了！因為那非常美麗，有草地、花朵和樹木，還有一條清澈見底的小溪。花朵競相開放，美麗的像一道彩虹，我們開始放風箏了，於是就像樹木或電線多的地方遠去，在一塊平坦的草地上，抬起頭便看見了藍藍的天空。我拿著風箏線，而另一個朋友則拿著風箏，他說：“我把風箏放開了。”我就立刻跑起來。別的朋友也都拿著自己的風箏跑起來，這時一個朋友說：“我們比比看誰的風箏飛得高。”風箏就像個展翅翱翔的雄鷹飛在天空上，其他的人都讓風箏飛得很高，我也不甘示弱，大家都在歡呼著，高叫著，有的還在一旁指揮我。
當我們都玩的精疲力盡的時候，都坐在既平坦又舒適的草坪上休息，雖然在平時對我們來說風箏並不起眼但是它會給我們帶來許多快樂。
這就是我豐富多彩的課餘生活。那你的課餘生活願意和我分享嗎？
國小六年生活作文 篇10光陰似箭，日月如梭。轉眼間，國小的生活即將逝去。我將告別親愛的老師，親愛的同學，親愛的母校，開始新的國中生活。
在這六年的國小生涯中，我從啟蒙老師那裡學到了多少知識，從小夥伴那裡得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到那裡，我的心裡多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我個性害怕不能再在您的懷抱裡和同學們玩耍嬉笑，個性害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕……母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱裡的溫暖。
母校，在您的懷抱裡，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與夥伴們在操場上玩耍，曾記得……親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高階。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功之臣啊！
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。
