這學期一開學，我們就換了一位新的語文老師，十分與眾不同，我們都親切的叫她李老師。
李老師長得很普通。他今年30來歲，中等身材，稍微有點發胖。她的衣褲都明顯地舊了，但非常整潔，每一個鈕釦都扣得規規矩矩。她的臉圓圓的，額頭上有三條挺深的抬頭紋。眼睛不算大，但明亮明亮的，看人時目光一閃一閃地放光，撒謊的學生最怕她這目光。不過更讓學生敬畏的是李老師那張嘴，人們都說薄嘴脣的人能說會道，張老師卻是兩片厚嘴脣，可是從這對厚嘴脣裡迸出的話語總是那麼熱情、生動、流利。
記得那是開學的第二天，我們的新語文老師叫了我們班一個特別膽小的男同學回答問題，我們齊刷刷的望著那個男同學，他臉上羞得紅撲撲的，把頭埋的很低，我們知道，他馬上就該哭了。此時，李老師用她那充滿期待和希望的眼神看著那個男同學，那個男同學慢慢抬起頭，真是神了，那位男生突然大聲的說出了正確的答案，我們當時都驚呆了，半天才想起鼓掌。
李老師上語文課不但喜歡提問，而且喜歡問什麼？追根問底。李老師經常說：“我要知道你們思考的過程，只要過程正確了，就不怕結果會錯。”我還聽說我們的語文老師以前是在國中教數學的，所學的是數學專業，她常用數學的思維方法來給我們講語文，結果上期期末考試我們班六十多人，考了全鄉第一，而且平均分比第二名多了十分左右，我們的這位語文老師真是與眾不同。李老師還常常鼓勵我們動嘴表達，就如她時常說的那樣“你能說，就能寫出好作文，怎麼說的就怎麼寫，這就是寫作文的'竅門。”
她的教學方法靈活，課堂氣氛可熱烈了，她的語文課堂時常充滿了歡聲笑語。她經常告訴我們許多學習的經驗和方法，她說三年級的作文特別重要，作文必須打好的基礎，為此，她讓我們養成了定期寫日記（小練筆）的好習慣，經過這種鍛鍊，我們的作文水平真的提高了！有的同學犯了小錯誤竟然要求老師罰寫作文，以前呀，寫作文可是最頭痛的事了。
嘿嘿，這下你知道了吧，我們可愛的李老師多與眾不同了吧，其實她就是用她的師愛，用她對學生的尊重，用她的真誠贏得了學生們的心。
我喜歡我們的新語文老師，我會用我的學習成績來回報她！
