無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
家鄉的竹海是著名的風景區。這兒山川秀美，春、夏、秋、冬的景色都令人陶醉。
竹海漫山遍野都是竹林和樹木。山頂上有一個湖，淡藍色的湖水靜靜地躺在綠色之中，就像是鑲嵌在一片天然翡翠上的一塊藍色寶石。春天，竹子長出了嫩綠的葉子，像是要給人們遮風擋雨。小鳥飛回來了，在竹林間嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“歡迎春姑娘，您來了，萬物復甦，柳綠花紅，鶯歌燕舞。”一場春雨過後，竹林裡嫩綠的春筍拔地而起，筍尖上綴著一粒粒鑽石般的雨珠，猶如一座寶塔上頂著放著光芒的明珠。
夏天，竹子的葉子長得層層疊疊、嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的.天空。太陽公公比以前更活潑了，用力放射著那耀眼的光芒，光芒像千萬縷利劍穿透竹林，在地上灑下無數銅錢般大小的光斑。
秋天，林地上、湖邊上開滿了各種野花，山花爛漫，香氣撲鼻，整個秋天，竹林都瀰漫在這種溫馨的香氣中。但此時，竹葉有些枯黃了，風一吹，從樹上掉下來，好像一隻只美麗的黃蝴蝶在澄淨的空中隨風舞動。
冬天，雪花紛飛，銀裝素裹，竹海變成了銀色的海洋。寒風把小鳥們趕走了，不怕嚴寒的小朋友們三個一群，五個一夥地來到了林間，興奮地說：“冬姑娘來啦！冬姑娘來啦！”蹦著跳著在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可開心啦！
這就是美麗的竹海，它一年四季景美如畫，給我們帶來了無盡的快樂。
五年級的作文 篇2
夢想是每個人都有的，而我也有一個離奇的夢。100年以後科學發展十分迅猛，科學家們複製出了更美更新的地球，人們紛紛遷到新的地球上。
未來的大人和小孩的任務：這個時代的大人都不用工作，機器人都代替了一切。因此，在這個年代的錢和金銀都只是裝飾品而以，不存在有很大的價值了。這個時代的小孩再也不用揹著沉甸甸的書包哎聲嘆氣了，因為他們再也不用學習，想玩就玩，非常的自由，總之這個年代的小孩任務就是玩。
未來的“電話”：這個時代的.電話已經不需要固定電話和行動電話了。如果你想要聯絡對方只需要在腦子裡想念對方三秒鐘就可以和對方進行思想交流了。如果對方是老外，那麼他們講出的語言會通過衛星翻譯到你的腦海裡。
在未來的世界沒有金錢，沒有學校，沒有醫院，所有的一切不如意的事情都沒有。那裡的陽光總是那麼燦爛，白雲總是那麼純潔，天空總是那麼蔚藍，我們總是那麼可愛，這個美麗的世界將不斷的發展起來。
五年級的作文 篇3
“李濤，回來！”我心裡呼喊。如果我做的事感動不了你，希望你自己也能早日醒悟。你以前是多麼好的學生啊，厲害到可以跟班長匹敵，可是現在，是什麼把你帶壞？是遊戲、是慾望、還是你的本性？
記得二年級開學第一天，因為孤單，我獨自一人跑到操場上哭鼻子，是你，給我遞上手帕。從此，我交到了一個你這樣一位善解人意的好朋友，學習方面，我們也是比學趕超的好對手。
可現在，你已是一個上課說話，下課打架的壞學生，我十分希望你能做回從前，做回那個品學兼優的好學生。
四年級，這是你變壞的開始，你漸漸跟著我們班的“四大天王”混在一起，欺負弱小。為此，我和另一位“難友”共同建立了“抗李突擊隊”。我混進你們之中，暗自觀察你的本性，我看到的是一個不一樣的你，我相信你。於是，我開始拯救你，從學習到習慣，由課堂到課外，我以為你做回了從前的李濤，可到後來，我發現我錯了，你那一顆潔白的心已被汙水沾汙，可你卻沒有找到乾淨的泉水，我還是一如既往的維護著你，直到你打我的那一刻……
我仍不想放棄，一直努力想通往乾淨的'泉水道路，可你卻走錯了，深陷泥潭……
裝著我們友誼的小船的那條河，已經有驚濤駭浪了，可我還在努力的保持著向前的方向，可最終，小船，翻了。
時間，請你逗留吧，我要用我的真誠的朋友之心，來彌補小船的漏洞。
五年級的作文 篇4
今天是9月1日——開學第一天，天氣晴朗，陽光燦爛，可特別炎熱。
隆重的開學典禮開始了，全校同學排著整齊的隊伍聚集在綜合樓前，舉行升旗儀式，聽葛校長演講。同學們安靜、認真地傾聽著演講，大約十來分鐘後，我班隊伍中間忽然起了騷動，我掉頭看去，可怕的一幕出現在眼前：景萍同學突然癱倒在地，只見她臉色白得像紙一樣，嘴脣發紫，眼睛沒有了光彩，四肢顫抖著……同學們嚇壞了，張大嘴驚恐地看著，兩個膽大的同學上前去扶，可怎麼扶她也站不起來。我們的老師來了，只見他迅速地抱起景萍向靠得最近的食堂跑去，兼職校醫夏老師也快速地趕過來，有幾個老師跟著向食堂跑去……
後來，老師告訴我們，他把景萍放在了食堂陰涼通風的地方，夏老師用毛巾沾熱水給她擦臉，擦手臂，擦腿，漸漸地，景萍恢復過來了，老師們又衝了紅糖水給她喝。經過了解，原來景萍沒吃早飯就來學校了，站立的`時間稍微長了點，加上天熱，就導致了低血糖。
老師藉機教育我們：生活要有規律，經常不吃早飯會對身體造成極大的危害，可導致低血糖、胃病、膽結石……
哦，原來不吃早飯危害這麼多！景萍暈倒就是不吃早飯惹的禍！
五年級的作文 篇5
在金都天長國小五（1）班裡有天天和辰辰兩位特別要好的同學，他們是同桌，一起學習，一起玩耍，彷彿有說不完的話。
上課的時候他們開始討論課文了，不信？你聽辰辰在小聲問呢：“這文章的開頭應該是結尾吧？”“怎麼可能，你倒是找找，有哪個人會把結尾放到開頭來寫，你也不想想！”天天說道。“對哦，好象沒有看到過。”辰辰邊說邊把頭退了回去。“哎，那為什麼課文的.題目是《圓明園的毀滅》，但內容只有最後一個自然段寫了毀滅啊？”天天也不解地問了辰辰。只見辰辰低著頭輕輕地說：“那是因為作者用三個自然段寫了圓明園昔日的輝煌，這樣可讓以我們體會到圓明園被毀的可惜。”……
下課了,他們說話的嗓門提高了八度。“喂！來不來抓抓兒？”辰辰在喊天天。“好啊！不過得再找一個人。”天天興致很高地說。這時不知是誰叫了一聲：“哎！你們不做數學作業了啊？”天天拍拍腦袋說：“噢，還有數學作業要做的，我先回去了，改天再玩吧。”……
放學了，他們的對話還沒有結束。“你的紀念幣哪裡買的？”天天急切地問。只聽辰辰慢慢地說：“在秋濤路上買的，離你家遠著呢！”“哎！順便問一下，哪裡有賣尺子和量角器的？”天天還問辰辰。辰辰很自信地回答說：“承承文具店多著呢！”
他們就這樣上課說不完，下課說不完，放學還說不完……以上只是他們談話的一小部份。為了這說不完的話，他們可是付出不小的“代價”啊 ，關鍵的知識點沒聽見，只聽見一個又一個老師，一遍有一遍為這事批評他們。哎，可是就事忍不住啊，誰叫他們有那麼多說不完的話呢。你想知道他倆倒底是誰？告訴你也行，是姜天寅和夏語辰，一對有說不完話的好兄弟。
