在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
朋友們，見過我心愛的錢包們嗎？恕我誇口，它們簡直是個小小的藝術世界。
在我這兒，可愛的KT貓，靦腆的貝蒂，倔強任性的中國娃娃，精靈古怪的史努比都一應俱全。錢包的顏色也是五彩繽紛，錢包的質地，那更是各有千秋，有的光滑無比，摸上去手感特棒，有的毛絨絨的，用手一撫，十分舒服，還有的看上凹凸不平，很另類。
這些錢包有些是我收藏的，有些是好朋友送的，還有些則是親朋好友那兒“搜刮”來的。
每每我與媽媽逛街，我總是會留意錢包專賣店，然後便是走進店內去看一看，摸一摸，然後評一評。如果看到稱心如意的錢包，而且廉價的話，我一定會毫不猶豫地將它買下。
人當然有偏心的時候，在這些錢包中，我最喜歡的還是幾天前從金楠那兒買來的一個錢包。它的外表是今年最流行的銀色，上面有一個KT貓的大肖像，一種酷酷的感覺不用說，也感受得到，我第一眼看到這錢包，就想把它佔為己有，但又遲遲不好意思開口，便動起了歪腦子：我買另一個錢包與她換不就得了？起先金楠不同意，經過我的軟磨硬泡，終於答應了。
那天，我甭提有多高興了，你們要問為什麼？嗨，那不是明知故問嘛！我的錢包藝術世界裡，又增添了一份子，當我心煩意亂時，欣賞一下我收集的錢包，所有的煩惱都會統統消失，我能不樂嗎？
五年級的作文 篇2我有一個妹妹，她很漂亮，但是她很任性。有一次，他的媽媽請我看電影，回來的時候，本來說好要去吃肯德基的，但大家一看天色已經很晚了，便不去吃肯德基了。可妹妹卻生氣了，嚷嚷著要去肯德基。妹妹的媽媽說：“今天已經很晚了，再說你也不喜歡吃肯德基。”妹妹說：“我不是吃了雞腿啦！”“雞腿吃了一個半，漢堡買來你也不吃。”“上次不是吃過了嗎！”妹妹生氣的說你。媽媽說：“吃了一個半。”“誰說的啦！”妹妹大喊。
妹妹說著說著就哭了起來。過了一會，到家了，車門剛開，我就拼命的跑，頭也不回的回家了。名師點評：小作者這篇作文，首先採用了開門見山的寫法，介紹了妹妹任性的特點。接著，小作者通過具體的事例來證明了妹妹的任性：“可妹妹卻生氣了，嚷嚷著要去肯德基”“妹妹生氣的（地）說”“妹妹大喊。妹妹說著說著就哭了起來”，小作者的描述，讓讀者看到了妹妹任性表現的逐步升級。作文還有人物的很多對話，對話的描寫很生動，符合人物各自的身份和性格。作文的文題相符，表達的中心明確。作文結尾一段，描述“我”的表現，小作者是想表達什麼意思呢？是說妹妹的任性讓“我”無法忍受嗎？要把自己的想法表達得更清楚一些，讀者才能理解你此時的表現。
五年級的作文 篇3小時候看外公釣魚，一天都能釣上好幾條來，並把魚晾在陽臺上，我滿是羨慕。我想：釣魚這麼簡單，什麼時候我也能去釣魚，說不定能釣上好幾條哩！
今年暑假，機會終於來了。我們一家五口，去農莊的水塘邊釣魚。五個人，兩根魚竿，分兩組進行。
爸爸調好浮標，捏好魚餌，掛在鉤子上。我拿起魚竿，奮力一揮，結果魚鉤剛落水浮標就下去了。我拿起來一看，魚沒上鉤，魚餌倒是吃完了。
輪到媽媽了，她奮力一揮魚竿。一開始，浮標沒什麼反應，過了一會兒，我看見浮標動了一下，但是動的很輕微。之後，浮標又動了好幾下，就不動了。我想：這估計是一條小魚吧！這時，媽媽拿起魚竿，魚餌沒了，魚沒上鉤。
輪到爸爸了，爸爸以前雖然不釣魚，但看他的動作根本不像沒釣過魚的。他一揮魚竿，立刻坐在石墩子上，抓取一把魚糧，向湖裡扔去。然後，他緊緊的盯著浮標。不一會兒，浮標劇烈地抖動了一下。爸爸抓準時機，拿起魚竿。哈哈！魚上鉤了。可是，這條魚好像生命力很頑強似的，上岸了仍舊甩著尾巴。過了兩分鐘，這條魚終於停了。我們小心翼翼地取出魚鉤，把魚放在袋子裡。
就這樣，三個人你一杆，我一杆地釣。都釣了六七十次了，居然只釣上來4條魚。我看了看旁邊的釣臺，幾乎都是百發百中的高手。我想：這也太可怕了吧！
而且，更可怕的是，我有一次好不容易釣上來一條小魚，等它不動後放在一個袋子裡。剛放進去，這條魚又活了！它拖著袋子，直接把袋子裡的所有魚連著袋子拖下了水。當時，我顯得特別尷尬，怎麼也想不通一條死魚是怎麼活過來的。但是，不管怎麼樣，事情已經發生了。看來，我們的功勞也只好半途而廢了。
後來，我們不管再怎麼釣，最後還是沒釣上來一條魚。最終，這次釣魚以失敗而告終。
五年級的作文 篇4No.1 豎笛
我最最感興趣的，莫過於吹豎笛了。自從四年級時買下了一支，我便沒日沒夜地吹。一開始由於不知道什麼音該怎麼吹，發出的全都是刺耳的噪音，還被媽媽打趣地稱為“公鴨音”。過了一段時間，音樂老師才開始教指法、姿勢及吹奏音階。然後，我找來譜子，練習吹奏十分簡單的“瑪麗有隻小羔羊”。經過長時間的練習，我已經可以吹出一些比較複雜的.曲子了。後來，我突發靈感，自己創作了幾首樂曲，又給音樂老師吹了吹，老師直誇我寫得好。真是應了法布林的那句名言——興趣是最好的老師。
No.2 數學
數學是我在三門科目中最喜歡的。不知什麼原因，從上學開始到現在我一直對數學有一種說不清楚的喜愛。尤其是學會了方程，以後幾乎做任何難題都會嘗試著使用它。每次上奧數課時，只要我一說某某題可以用方程來接解，同學們都會條件反射地回一句“怎麼又是方程？”，好友還因此贈上雅號“方程達人”。
No.3 滑雪
20xx年的寒假，我第一次來到了滑雪場。由於初學，滑雪時經常摔倒在地，但我並沒有氣餒。反而樂此不疲。現在的我已經能夠從滑雪場的最高處滑到最低處，那種刺激的感覺只能用一個字形容：爽！
親愛的同學們，你有什麼興趣愛好嗎，快快告訴我吧！
五年級的作文 篇5虎丘是蘇州的一顆明珠。他坐落在蘇州城西北郊，距市中心5公里的地方。相傳春秋時吳王夫差就葬闔閭於此，葬後3日，便有白虎距於其上，故名虎丘山，簡稱虎丘。
虎丘中最引人入勝的古蹟名勝就是傳說為吳王闔閭墓的劍池。劍池裡大約有3000多把劍，聽說裡面的劍個性鮮明，神態各異。從千人石朝北看，顏?渾厚遒勁的“虎丘劍池”4個大字屹立在人的眼前，圓洞內石壁上另刻有米肺那筆法瀟灑的“風鶴雲泉”4個小字。崖左壁還有篆文“劍池”2字，這可是大書法家王羲之的絕筆。劍池廣約45米，深約6米，終年不幹，清澈見底，可以汲引。唐代李秀卿曾品為“天下第五泉”。
虎丘不僅有聞名中外的劍池，還有清泉噴湧、不涸的樑代古蹟——憨憨泉。據說，當代樑代高僧憨憨，為尋找水源，用手刨挖，蒼天，終於找到了水源。它可是有著天下第三泉的美譽。
虎丘最有價值的是——虎丘。虎丘塔是馳名中外的宋代古塔。塔七級八面，內外兩層枋柱半拱，磚身木簷是10世紀流域磚塔的代表作。由於宋代到清末曾遭到多次火災，故頂部的木簷均遭破壞，現塔身47.5米，1965年在塔內發現大量文物，其中有越窯、蓮花石龜等罕見的珍品。現在看到的虎丘塔已是座斜塔。
虎丘是全國5A級景區及首批十佳風景旅遊區示範點。這裡的每一個景觀都很奇特，帶著大家去探索。難怪蘇東坡說過“到蘇州不遊虎丘，乃是憾事！”
