在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的感動為題的作文9篇，希望對大家有所幫助。
感動為題的作文 篇1
西沉的紅日，把縷縷落寞的橘紅塗滿天際。夕陽下，歷盡滄桑的閣樓前充滿迷離的格調。我拖著長長的影子，在寧靜的河堤上漫步，心中翻滾著萬千的思緒，為進入國中的第一次的數學考試考的不理想而焦慮著。
回到家，我為了完成語文作業，而開啟電腦，輕聽著貝多芬的《命運交想曲》。初聽。我印象不深，照著老師說的，我們這個年齡要聽十遍、八遍才有一點點體會。我便點著“單曲重播”，一直來回聽著。忽然，我心中好像靈光一閃，感覺那聲音似乎很遠，遙不可及，又似乎很親近。繚繞耳際。我心靜了下來，把挫折、不順丟在了一邊，讓著一串串悲傷的音符輕輕溜過我心田。
交想曲的樂聲依舊迴旋在我的房間中，猶如一股清泉為人們洗去心靈的`汙垢，洗去一身的疲倦和塵埃。我的思緒漸漸地與這命運的聲音融為一體，使我有了好多好多的想法，和超凡脫俗的寫作靈感。我急忙拿起筆，想把我這時的感受記錄下來，可我好像又不知道要寫些什麼。我想這還是我聽少了的過吧！如果我多聽幾遍，也許還會有猶如滔滔不絕的江水而來的感想，洶湧澎湃，取之不盡，用之不竭。
我便繼續往下聽，聽了幾遍，對音樂有了一些瞭解，我便有些不在意。當我再一次把心靜下來時，我又體會到了比上次更多的體會。它的此起彼伏，緩緩促促，不語的低沉，激情的高潮都好像在象徵著什麼。
我便帶著問題坐在電腦前思考，當我的思緒在腦裡亂竄時，我的思維豁然開朗，茅塞頓開，什麼都好像理解了……時間一分一秒的逝去，當我再抬頭看見電腦螢幕上，我正在播放的《命運交想曲》時，我的心頭感到一陣明亮，急忙在本子上寫道：
貝多芬雙眼失明，兩耳失聰的狀態下，還能創造出這樣的交想曲，我現在遇到的困難又算些什麼呢？只要我們靜心地去思考；潛心地鑽研；用心地去學習；就一定能取得好成績。生命是此起彼伏的，有高潮也有低調；緩緩促促是因為有著急是，也有平靜是；低沉和高潮是要靠你自己創造，你努力了，你的命運就永遠是高潮，你不努力，那你的命運永遠都是低沉。
感動為題的作文 篇2
在一個昏暗的正午，大雨、狂風，寒冷充斥在空氣中，路上被一層雨水覆蓋著，一滴一滴的雨打在地上濺起水花，一群群打著雨傘的學生在狂風暴雨中穿行。
我從學校飛快地冒雨跑出來，跑到對面人家的房簷下躲雨，目光向左張望著，期待著父親的到來。雨依舊下得很大，風鳴鳴地吹著，我站在那裡仍感覺一陣陣的寒冷。街道上很嘈雜，一輛輛車子的.嗽叭聲不停地傳來，很刺耳。
我儘量不去管這些，心裡只默默地期待父親到來，一陣期待之後，一輛摩托車朝我開來，那熟悉的車聲和身影讓我立即認出了是父親。父親看到我後，立即停下車，我高興地叫了聲“爸”，父親朝我微笑，迅速將帶來的大衣拿來披在我的身上，我頓時覺得溫暖了許多，同時，我分明看見父親因寒冷而身體不住地發抖，我問了聲：“爸，你很冷嗎？”父親答道：“我不冷，快點穿上雨衣回去吧。”我穿上雨衣，雨衣很小，但在車上坐著時，我只覺得雨衣把我完全遮蔽在裡面了，我一點雨也沒有淋到，在雨中，我聽到父親那略微顫抖的聲音，問道：“淋到雨沒有，淋到雨沒有。”我剛回答“沒有”，不一會兒就到了家，我在車上覺得很溫暖，沒有淋到雨，我在心裡暗暗地想一定是風停了，雨也停了。
可下車後，我分明看見外面依舊下著雨，凜冽的寒風依舊呼呼地颳著。我不禁將視野轉向父親，這時我突然明白了什麼。父親一下車後就不住地發抖，衣服上一塊一塊的印跡分明是雨水淋成的，父親的臉色些許蒼白，面部抽搐著，這明顯是寒冷所致，隨著一聲“阿欠”聲傳來，我正要問父親冷不冷時，父親的一句“淋到雨沒有，還冷不冷？”早已傳來。一股暖流從心底最深處向上湧出來，我感動了，為那默默呵護我的父親，為那永遠把我放在第一位的父親；為那無時無刻不為我著想的父親！
我默默地在裡屋拿了一件厚大衣服披在父親身上，父親笑了，笑得很燦爛，望著這些，我心裡有說不出的滋味。
感動為題的作文 篇3
那一刻，似乎連毫不留情的時間也被感動的停止了；那一刻，讓在場的所有人也在心裡默默的流著眼淚；那一刻，在我心中徹底的留下一個無法抹滅、無法不去想的美麗又感人的場景……如果說有“金景獎”了話，那一幕一定會奪下評審眼中的第一名。那一天，一進入演藝廳看到的不是大家在忙碌著調樂器，就是拿著手中的樂譜狂翻、狂看。比賽在司儀嚴肅的口中拉起了序幕，評審們各個穿著西裝打領帶、禮服……等，眼睛放眼望去，每位參賽者在臺下猛搓著手指，臉上都帶著一副撲克牌臉，好像是準備要去地獄打戰似的，不過，有一個人卻是臉上帶著洋溢的笑容，從容不迫的聽著臺上表演者的美妙音樂，不時地身體還會跟著搖擺、律動！這位令大家覺得又新奇又令人感到一絲絲恐懼的男士聽著司儀的口令，慢慢地……慢慢地把身體往前傾再往前傾，但似乎沒那麼容易，頓時，一位女士向前來攙扶著他，走到臺前，他開場白的第一句話已足已令人讚歎，他大聲的向評審及臺下的人們介紹自己及表演曲目，接著九十度鞠躬，看到這裡心中湧起一股酸酸的滋味，怎麼抹也抹不掉，他必須藉由旁邊的服務人員將他帶到定點，那間，臺下的人們似乎也看懂了發生了什麼事，他是位眼盲者，在小時候發生一次意外，那次，徹徹底底的改變了他的一生……掌聲再次蜂擁而至人們的耳朵、舞臺，甚至是外面轉播的大廳，他的琴夾上了他的肩膀，弓確確實實的放在弦上，這一幕，讓全場的人目瞪口呆、歎為觀止，他的基本功使人只能毫不猶豫的給個“贊”！表演在這令人屏氣凝神的一幕開始了，他的身體跟著弦律擺動著，眼神中綻放著對音樂的熱情，似乎有五線譜和音符們在舞臺上跳躍著……，他的技巧使人只能用眼神給予崇拜，評審們各個目不轉睛的看著他，他的.母親在臺下流著一滴一滴的眼淚，那些淚水好像也向世人們證明了他對兒子無限的心疼與愛，在那裡、在每個人心中，留下了短短三分鐘的記憶片段，俄頃間，掌聲如雷，臺下的人們一個一個的站起來鼓掌，就連評審也露出了難得一見的笑容，至始至終，他的笑容從沒停過。
他的勇氣，他的毅力，他對音樂的熱情……等，全部、全部都深深的烙印在每個人心中，就像是心裡有一個照相機利用大腦拍成了一張令人難以忘記的“最美的畫面”。
感動為題的作文 篇4
我們無時無刻都在捕捉與追尋“感動”，然而，我們是否忘了，自己的本身也存在著一種感動。在艱辛的長大過程中，作為主角的我們總有那麼些屬於自己的感動，而這些都值得留念回味。
雨過曾說過：“人類的心靈需要理想甚於需要物質。”被自己感動，是因為自己對理想的追求。雜亂的書桌早已被母親收拾得井井有條，我輕輕地撫摸著一本本厚厚的習題集，手指觸及厚重書本的那種感覺顫動著我的心，一種莫名的`感動縈繞全身。曾經一度痴迷於小說，廢寢忘食到令父母恨鐵不成鋼的書迷，竟會為了會考將書架上的小說全部換成習題資料我的心不禁為之一動。曾經體育考試幾乎次次不及格的我竟會每晚下樓跑800米、練上一組仰臥起坐。為了夢想，我可以像蝸牛般成長。失敗並不可怕，當我試著去接受它的時候，我才發現，我留給失敗的，只是我踩過的堅實的腳印和一顆已經被自己感動的心。
俗話說“與人為善，樂於助人乃舉手之勞。”被自己感動，因為自己那顆火熱的愛心。雨安靜地落下，雨中一個瘦小的身軀在我眼前閃現，我走過去，蹲在他跟前問道：“小朋友，你沒有帶傘嗎？”“嗯。”他嘟著小嘴回答。我拍拍他的肩膀說：“現在雨有點大，你要是不回去的話媽媽一定很擔心，我送你回去吧！”他對我點了點頭，並衝我笑笑。一把傘能幫助一個人找到來時的路，讓一個人的心裡倍受溫暖。我為自己的愛心感動……
拿破崙也曾說過“最困難的時候，也就是離成功不遠的時候。
”被自己感動，因為自己勇敢的面對困難。軍訓的日子裡驕陽如火，教官在我們整齊的佇列裡踱著步，不時地糾正著我們的錯誤動作。嚴格苛刻的軍姿要求，似乎很難適應。雙手雙腳很快就開始酸脹，身體也開始不聽使喚般前後搖晃。二十分鐘的時間在那一刻變得前所未有的漫長。我覺得我已經堅持不下去了，可是別人做到的我也能做到，我要相信自己，我要堅持。最終二十分鐘的時間慢慢殆盡，我戰勝了困難。或者說我戰勝了自己。
記憶匣子裡的往事，多麼溫馨，美麗。回憶的音樂盒在不停地旋轉著，播放那一首美妙的歌謠：為自己感動，你就是一道風景…
感動為題的作文 篇5
感動無處不在，感動在一杯牛奶裡，感動在一件衣服裡，感動在一支筆裡。我現在六年級了，寫作業都用黑色水筆，所以用得非常快。有一天中午自修，老師讓我們在中午完成一張試卷。
我在試卷上寫著寫著，筆突然不出墨了。我心想：哎呀！這可怎麼辦？我沒黑色水筆了，如果沒有黑色水筆我就不能完成試卷了。我的眉毛皺了起來，心情變得非常著急。我的好朋友——萌嘉看到了，問道：“你怎麼了？一臉焦急。”“我的最後一支黑色水筆沒墨了，中午就要交試卷，怎麼辦？”“還好我多帶了一支，就借你一支吧。”“那太好了，謝謝你，萌嘉！”她從桌肚裡拿出一支黑色水筆遞給了我。
我接過她的筆“刷刷”地寫起了試卷。同學之間的`感動是美好的、令人珍惜的……
感動為題的作文 篇6
來自他鄉的感動
我工作的第一個六年，是在離家二十里外的鄰鄉度過的。
背上行囊，滿懷希望地踏上異鄉的土壤。一條不足五百米的街道，幾乎能用手指丈量其長度。兩排青色的瓦房，不像鬧市，倒像民居一樣簡約樸素得很。
雖是鄉鎮，並沒有集市，是個人跡罕至的地方。滿目的倉夷、蕭條與閉塞，對一個“獨在異鄉為異客”的我來說，“每逢佳節倍思親”。節假日一到，我便騎上一輛單車，火速而歸，去品嚐家的溫暖，去感受濃濃的鄉情。
不曾想到，這個偏僻的鄉鎮，卻是我們師範生施展才華的舞臺。當地的大學生，走了出去，都不願意“海歸”，我們這些奔走他鄉的遊子便有了停泊的港灣。學校師資缺乏，我們一個人往往要擔任多門學科教學，教而不專，專而不長，邊學邊教，邊教邊學，偷得幾分樂趣，增長了見識，拓寬了眼界，使自己迅速成長為多面手、綜合型的老師。休息時間，我們的娛樂倒也充實，或吹奏口琴，或擺弄牧笛，或對著二胡輕拔慢挑，悠揚的曲子總能伴著我們的思緒流動。濃濃的鄉情啊，化作彩蝶飛舞。
學校教室是一排排簡易的瓦房，顏老色衰，空曠至極。朗朗的讀書聲，就像隆隆的鼓點，總能填滿教室，激昂著整個校園。辦公地點是兩層小樓，樓下為實驗室，樓上是辦公室，全校老師擠擠一堂，其樂融融。只有校長、主任等高層決策者，才可享受“包間”似的禮遇，我們這些普通老師只有望塵莫及、望洋興嘆了。
學生很少走出鄉鎮，雖有點坐井觀天，倒有幾分童趣與率真。男生們抱著褪了皮的籃球，在泥操場上摸爬滾打，高高揚起的塵土，猶如戰場上的銷煙，精彩激烈、雄偉壯觀。女生們或跳皮筋、或踢鍵子，跳出了花樣年華，踢出了開心歡樂，爽朗的笑聲隨著抖動的羊角辮一起飄揚。
男生、女生也常常在一起做遊戲。就拿丟手娟來說吧，學生們圍坐一圈，一人在圈外跑，趁人不備，手娟便丟了下去，又一圈到來時，抓住沒有發覺的學生唱歌，偶有不會的，或學狗叫，或做鬼臉，戲鬧聲猶如蕩起的圈圈漣漪，爬上了學生們的笑臉。
更為有趣的是，幾個男女生手拉手，站成一排，唱著“亮月牙，草豆牙，擴大的，擴小的，擴個某某某能跑的。”另幾個同學聽到了叫自己的名字，便一個一個的快速跑了過來，直到把隊伍衝得潰不成軍，才算為羸，這時隊伍中的人就會減少一個，否則沒有衝破隊伍的同學就會被整編到隊伍之中。
異鄉的學生雖然很“土”，大有“不開化”的跡象，但他們聰明好學，對老師很尊重，穿著打扮、乾淨利索，沒有刻意做作的成分。他們尊重老師，感恩老師，都會延續一輩子，甚至幾代人，這讓我們很受感動，很受鼓舞。
異鄉的清貧與寧靜，曾經讓我們感到幾分失落與鄙夷。但在六年的光陰中，我們每個人都得到了成長與鍛鍊，不僅堅定了意志，明白了做人的道理，還學到了豐富的知識，培養了多種能力。在工作中，我們品嚐到無盡的歡樂，在生活中，我們養成了艱苦樸素的精神，至今回想起來，仍然是一筆巨大的財富，足以讓我們受益終身，享用不盡。
風霜十月秋葉飄
風起時節，笑看落花，雪舞時節，舉杯向月……，山間的夜寂靜而淒涼，靜靜佇立在窗前，看著一樹落葉隨風飄零，心也隨著落葉，凋零、憂傷。風中飛揚飄落的黃葉，在落地的霎那，盡情地演繹近乎慘烈的美麗絕唱，舞出這一世最後的淒涼。風過風鈴，清脆而過的悽美聲音，如一股透澈心腹的冷穿透胸膛，油然而生。
一切就象是秋天那飄零的落葉，雖然對枝頭還有深深的依戀，可還是改變不了隨風而舞、悠然而落的命運。琴音，已空懸。留給我們的將是澀澀的.酸楚和溼漉漉的記憶。音符，敲打心間，彈奏著憂傷而纏綿的心曲；霧氣升騰，演繹的是深秋的心碎。
戲如人生，美麗中伴隨著零落的憂傷，人生如戲，微苦中伴隨著淡淡清愁，人生亦如此，沒有不坎坷的人生道路，也沒有不精彩的人生旅途。我安靜地數著慢慢而落的殘葉，飛過的枯葉正好有一片落到我攤開的手心，我緊緊地握住它……
攤開手掌，讓那片落在我手心的枯葉隨風而去，尋覓著自己落腳的地方，原來，一切都是這樣悄然而過，是這樣，無聲無息，在這個深秋的日子裡，黃葉離開枝椏，將是最後的一次遠行……
秋葉飄飄，心亦飄飄，最終，葉子抵不過深秋的霜寒，選擇了離去，風，還在刮；葉，還在飄，一片，兩片，三片……
作者落葉知秋（影子）的文集
感動為題的作文 篇7
那是一個詩化了的世界，那是一個浪漫的世界，那是一個充滿氣度的世界！
是誰，在千年唐宋裡輕舞飛揚？是誰，在凝眸處舞動淚裳？一襲淺香不知打攪了誰的前朝記憶？春夢秋雲又上演著人間哪一處離合悲歡？獨自漫步在唐朝的樓閣裡，黯然夢醉於宋時的煙雨中，滿滿的感動……
“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。”
馬嵬坡下的濺血，散發的是一股蒼涼，昔日的海誓山盟，此刻煙消雲散，遺留於世的`只有那一段愛情傳奇……
“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”
皇帝貶謫，只可惜滿腹才學，卻無用武之地，國家危難，自己怎能不聞不問，於是密州行獵，以狼喻狼，射！
“大庇天下寒士俱歡顏。”
流離失所，漂泊不定，天下間還有多少像我一樣的人？滿腔熱血，以筆抒情，願上天，給我們一份暖意。
一路走來，感動於玄宗的痴情，感動於東坡的愛國，感動於杜甫的心境！
千年的文化，鑄就了唐宋！
是否還記得高吟“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的李白？
是否還記得輕唱“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的李清照？
是否還記得呢喃“座中泣下誰最多，江州司馬青衫溼”的白居易？
是否還記的悲訴“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的蘇軾？
他們帶來的，是滿滿的感動。
恍然間，安史之亂、靖康之變，重現眼前……
感動為題的作文 篇8
生活是愛的海洋，人人都無時無刻呼吸著愛，感受著愛。生活就像夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一渦河流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美。但人間最美的，莫過於愛，因為有愛，才會感動，讓我們帶著感動出發。
母愛大齊
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。自古到今，關於母愛的歌頌數不勝數。從孟母三遷到感動中國的割肝救子的暴走母親陳玉蓉，她在與命運之神進行搏鬥，這是一場命運的長跑，她忍受飢餓，疲倦，在不停地奔波。上帝用疾病來考驗親情，她就用血和淚的.堅守，在呼吸奇蹟。她是母親，她一定會贏。
是啊！誰言寸草心，報得三春暉。母親給了我們生命，讓我們感受大地萬物的美好，感受生命的奇妙。母親用她最樸實的愛使我們感動。
勇者無敵
為什麼我眼裡常含淚水，因為我對這土地愛的深沉。這是無數遊子地祖國感情的完美詮釋。青年他壯志凌雲，遠走他鄉，準備學成報效祖國，於是他刻苦努力，忍受孤獨和寂寞。等他學心準備報效祖國，他受到美國無數的阻撓和迫害。因為對祖國愛的深沉，他勇敢無畏，迴歸祖國。五十歸國路，十年兩彈成。即使老[來源]年仍不敢忘憂國，時時刻刻關心國家的教育。一場風雪帶走了他，但他的心如雪一般純潔無暇，即使化成水，也不一樣在人們心頭流淌。
光明心生
愛不分膚色，不分國界，愛使我們共同的語言。她從地球的另一邊來，給高原的盲童帶光明的使者薩布利亞，坦貝肯。她的眼睛如此明亮，她給他們帶來光明，帶來希望，使他們看到世界的五彩繽紛的景物，感受到世間的美好。即使健全的人也能從中找到方向。
愛使我們感動，愛使我們感到幸福，讓我們感受到感動的快樂。讓我們帶著感動上路，感受春暖花開。
感動為題的作文 篇9
溫暖像一縷春風，吹拂著萬物世界；溫暖是一縷陽光，給人明亮的光芒；溫暖是一塊木炭，在冰天雪地中給人寄託。
我的父親是一位地地道道的農民，土裡土氣的。幹活時，總愛穿一套綠軍裝，穿一雙破布鞋。枯黃的頭髮早已失去了往日的黑亮。
我現在是一名中學生了。自從進入這所中學後，不知怎的，我改變了不少，不知是長大了還是其他原因，我變了。以前的那個和父親促膝談心的丫頭不見了，變成了回家後就孤言寡語的大姑娘了。我總不喜歡父親來學校，我怕別人背後說什麼。
父親也似乎覺察到了，於是也便不常來看我了……，想不到後來的`一件事令我改變了。
一次期會考試，由於我發揮失常了，數學只考了可憐的78分。78，78分，我從來沒考過這樣的分數，這可恨的78分。回家後，我扔下了書包，拖著疲憊的身體一直走進我的房間，把門反鎖住，然後呆呆地坐在椅子上，一句話也沒說，只是心中的無限悔恨，它們終於釋放了，淚珠在我的臉上飛舞著、跳躍著，我低聲啜泣著。
不知過了多久，我聽到一陣敲門聲，便忙爬起來，拭去了淚，去開門。門一開，是父親，我又繼續坐著。父親關住了門，又輕輕的坐在我對面。
“怎麼啦，試沒考好就這個樣子？嗯，這不像是我的女兒，我的女兒應該是永不言敗、永不放棄的，你打退堂鼓了嗎？你啊，什麼都好，可就是在精神上不能受一點打擊，外表看似強人，內心卻並不堅強。好了，你好好去想吧！”父親出去了。
我想想，也對啊，難道我真得這麼脆弱嗎？我一定要堅強，做一個不流淚的女孩！我又重新找回了自信。可我也很慚愧，我把父親看的很卑微，真是我不該。我應該懂事了，該收起我的虛榮心，用真誠的一顆心去面對父親或者每一個人，用真心去對待，撕開虛偽的面紗，這樣就不會因信任的問題而發生一些不愉快。再想想，父親雖然是一個平凡的人，但他用愛，用溫暖去感化一個人，那父親就不是一個平凡的人了。對呀，我也發現日月的滄桑使父親更老了。皺紋也再悄悄的爬上去，腰也更彎了……想到這兒，我不禁慚愧，內疚。
我給父親寫了一張紙條：“謝謝，”於是我把它放在了桌子上，然後又連忙出來，躲在門後。父親進去了，發現了那張紙條，臉上的皺紋開了花……那一次，我感到了溫暖。
溫暖是一種鼓舞，一種感動和一種希望。溫暖和感動，因為感動，所以溫暖。
