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有關為感動為話題的作文500字9篇

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在學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的為感動為話題的作文500字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關為感動為話題的作文500字9篇

為感動為話題的作文500字 篇1

一隻雀兒慢慢地跳動,精緻的俊俏模樣,還有清脆的玲瓏歌喉。卻微張著翅膀,呆住了。

我在看它,那麼近。我看到他眼中的惶恐。我相信一開始他沒有注意到我,不然,又怎會看到我那麼詫異。

一人一鳥,目光僵持著,空氣緩緩流動,路上聲音還是如此聒噪。

“好美麗的鳥兒,多麼靈動的生命”我心裡默默讚歎,卻不敢發出唏噓之聲,生怕擾了這乖巧的生靈,讓他離我而去。

空氣凝在這一刻,時光在流逝,裳羽輕磨,簌簌作響。

微黃的頸微擺,綠色的瞳孔微微斜視著,幾近掩住的窗。

是,他只不過是一隻誤入人室的可憐鳥兒。

我不敢想象,這冰冷的城市還有如此自由漂亮的鳥,墨嘴黃頸,卻有一身生機的綠色,小小的紅色腳趾,在慢慢收緊。

不要張開你的翅膀,我心裡彷彿驚了一下,彷彿什麼東西在剝離著。“你是我的”恍惚間,我這麼想。“不,不是,我屬於自由”又彷彿空冥間的一聲嘆息,把我拉回現實。是啊,你屬於自由。在沒有拘束的天空,沒有人可以傷害你,沒有人的。只是,在旅途上,你怎地避開那充滿荊棘的黑暗?

鳥兒不語,我伸出手,鳥兒忽地被驚動,抵在牆角慌亂著,“鳥兒,不要動,不要怕,我只是要還你自由,”我感到它的恐懼,輕輕拉開窗,退出那片灑在冰冷上的陽光。

我不該讓你受驚,走吧,鳥兒……

鳥兒,張開翅膀飛走了……

你要高高的飛,好嗎?自由不應該被束縛,你也不應拘束在冰冷的空間,一路順風,親愛的生靈……

不知何時,無神的眸溢位淚水。

原來,我心是那麼脆弱,我害怕失去,卻放開了鳥兒,心已融滿關愛,不敢相信,我被自己感動。

我的心還充滿愛……

為感動為話題的作文500字 篇2

“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”每當這優美的歌聲在我耳邊響起時,一件往事就湧上心頭。

那是一個晴朗的下午,我正在聽老師講課。突然,我覺得身體不舒服,感到很冷。但我沒告訴老師,我以為過幾分鐘就沒事了。過了一會兒,我越來越冷,已經全身發抖。我實在堅持不住了,就舉手對老師說:“張老師,我現在很冷,好像生病了。”張老師見我臉色蒼白,全身顫抖不止,說:“那我馬上給你媽媽打電話!”說完,她從包裡拿出手機,走出了教室。

媽媽還沒有來學校,可我冷得聳起肩膀,把腦袋使勁往衣服裡面縮,兩手捧在一起,一個勁兒地往手裡哈氣。我的同學汪文軒見我這樣冷,一直聚精會神地看著我,她皺起眉頭,好像在想些什麼。過了一會兒,她竟然脫下了自己的外套,快步走到我的身旁,輕輕地披在我的身上。我當時愣住了,慢慢地抬起頭望著她。她什麼都沒有說,只是對我微微一笑,就回到了自己的座位。隨後,郎芮也脫下自己的外套,披在我身上。還有冉雪穎、彭渝洋……也紛紛把她們的外套脫下來,披在我身上。這麼多的外衣披在我身上,雖然身上還是很冷,但我的心已經感到無比溫暖了。一件外衣是一份愛,這麼多的外衣,是同學們的厚愛呀!當時,我已經熱淚盈眶,眼淚都快掉下來了。

過了不久,媽媽來到學校,把我接到了醫院。經醫生檢查,我因“上呼吸道感染”發高燒了。

這件事情雖然已經過去很久了,但就像發生在昨天一樣。老師和同學們對我的關心,同學之間的友情,我將終生不忘。

為感動為話題的作文500字 篇3

茼是個文靜的女生,不吵不鬧,不唱不跳,不哭不笑。她的頭髮很長,很直。總是能看見她坐在窗前,一邊寫作業,一邊聽著許茹芸的《雲且留住》。

茼有個平凡的家,是的,很平凡。無非就是有一個很愛她的媽媽和一個很疼她的爸爸。茼的爸爸媽媽從不吵架,每天一起在廚房裡,在歡聲笑語中為茼烹飪著一盤一盤的美味。

茼學習很好,你總是可以在成績單的開頭看見她的名字。茼愛讀書,《紅樓夢》是她的最愛,林黛玉的一顰一笑無疑讓茼十分著迷。同時,她也過於同情茶花女。她會羨慕孔明的機智,也會讚歎李逵的豪放……

一次偶然的機會,讓茼明白了另一種人生。一本書的開篇寫的一個句子:你被感動過嗎?朋友,最讓你感動的一件事是什麼?

不可否認這個問題把茼難住了。感動?嘆息林黛玉一生悲慘的命運叫做感動嗎?自己在危難之時,朋友伸出的援手叫做感動嗎?聽著許茹芸的《雲且留住》有一種想哭的衝動叫感動嗎?茼真的不明白,什麼是感動。整整一天,茼就像被霜打了的茄子,不住地在思索。

一片枯黃的樹葉飄落了下來。很美很美,茼小心翼翼的將它撿了起來,靜靜地欣賞著這個秋天的精靈……

茼帶著這片落葉走回了教室。身後一陣風輕輕地拂過,老樹沙沙作響,一會兒,當悅耳之聲戛然停止後,幾片落葉又在空中似幾隻落寞的蝴蝶飄舞……

茼笑了,很開心,她打開了日記本,一筆一畫,工工整整地寫下了幾句感想:生命是有限的,經歷了許多,明白感動,我因平凡而感動,因自己而精彩……茼很開心,把落葉放進了日記本中,一滴晶晶亮的液滴,暈開在紙上。

為感動為話題的作文500字 篇4

冬日的陽光照在身上,暖暖的,讓人不禁感到愜意。不知怎的,我彷彿又看到了那個小女孩吃力的樣子和她那瘦小的身影……

那是個寒氣襲人的早晨,冬日的早晨少有人出來,大都被寒風“吹”回家中了。漫步走過大街,前面一位老爺爺格外顯眼。他大約七十多歲,正坐在輪椅上,用手費力的撥弄著輪子以使輪椅前進。不難看出,他“走”得很費力,我如果以正常速度行走定能超過他。但在這條少有人走的路上,我怎麼能保證老爺爺一定不會摔倒呢?我得保證老爺爺安全過這條街,等走到人多的地方我就超過他。

老爺爺仍在費力地“走”著,不難聽出,他正喘著粗氣。天也漸漸亮了,人們出來活動了。我正尋思著要不要幫助他,卻聽“哎喲”一聲——老爺爺被人撞到了。把老爺爺推倒在地的人仍在罵罵咧咧:“走得這麼慢,知不知道自己擋了別人的道?”說完便揚長而去。來來往往的人迅速停下腳步,來圍觀的人越來越多,卻沒有一個人站出來幫幫老爺爺。老爺爺此時看起來很痛苦,臉上扭曲的神情看得那樣真切,加上坐輪椅的用力早已耗盡了大半體力,現在一摔已耗盡全部體力——他自己已經不能起來了。

圍觀的人議論紛紛,我也在尋思著要不要幫助他:幫呢?怕老爺爺起來了翻臉不認人,說是我撞的;不幫呢?心裡又有點過不去。我一直在“幫”與“不幫”之間徘徊。“爺爺——”一聲清脆的童聲打斷了我的思緒,一個七八歲的小女孩從人群中費勁地擠出來,我想:她不會是老爺爺的孫女吧!只見她一點點向上抬起輪椅,咬緊牙關,使勁向上託,一點一點......終於,輪椅扶起來了,老人臉上的神情也漸漸緩和。我正想著這小女孩如何在眾人驚異的目光中離開時,卻聽小女孩問道:“爺爺,您家在哪?”原來她不是老爺爺的孫女,他不怕老爺爺翻臉不認人?我呆呆地站在那裡,望著小女孩和老爺爺的身影漸行漸遠,縮成一點……

我仍是漫步在路上,對小女孩的感動卻充斥著我的心,溫暖著我的身。小女孩的純真與熱於助人,讓人為之感動。這,讓我感動!

為感動為話題的作文500字 篇5

母親說我很冷血,因為我平常對那些很多人傷亡的事表面上不怎麼在意,沒有太多的感嘆也沒有太多的悲傷,我總是想:人死了就死了。他們的命運就是如此,我們阻止不了的。我有太多的感觸但是我不會表達,自己知道就好。

那天是寫字課時間,上課鈴響了好久,同學們才熙熙攘攘得進班,坐在位置上還不忘跟前後左右談論著剛才未完的話題,似乎那天話題特別的多,異常的吵,菜市場那般的喧鬧。我只是在一旁安靜得一筆一劃得寫著我的字帖,突然沒有了聲音,我抬頭看原來是班主任來了,同學們才不緊不慢地從抽屜裡拿出字帖,埋頭苦幹,我當時沒有留意什麼。

但我第二次抬起頭的.時候,我發現班主任他拿著掃把在掃著地,不時得皺起眉頭,他沒有找那不負責任的勞動委員自己動起手來,我探出頭去看了看,只是一些小塵埃,他掃的很仔細。我拍拍我的同桌,然後說:“他在掃地誒,我超感動的誒。之前還以為他不爽我們,忍我們很久了,他好好心啊。”“才不是啊。以前的班主任也有掃過啊,只是你沒發現而已。其實每次都是他們付出,我們在搗亂而已吧”同桌說。

我想,他們在背後做了那麼多事,而我們還是依舊的不懂事。每次都在我們後面“擦屁股”,他們寬容了我們太多,我們卻在那無理取鬧。他們是我們的陽光,照亮在我們的身上,但我們卻以為這都是應該為我們做的,不去珍惜,直到那道陽光消失了,我們才發現曾經那麼美好。

我感動的,是他們流的汗水。

我感動的,是他們身上的力量。

我感動的,是他們的不離不棄。

這些年,就這一件事。值得我去那麼一說,我會記得,那時他的神情他的背影。

為感動為話題的作文500字 篇6

我以為自己是一個最不輕易流淚的女孩,但還是因為感動還是禁不住讓眼淚溢位眼眶,而心中也漸漸已滿了感動和感謝,感動那些感動中的人,也感謝他們將愛的種子播種在我們心中。

還記得那位16秒的英雄---李劍英。僅僅16秒,他用生命詮釋了“軍人”的含義:生為國生,榮為國榮!生命的最後,他只留下了三句話:“我撞鳥了”,“我要調整跳傘”,“我要收起起落架,準備迫降。”聲音中聽不見一絲波瀾,彷彿在敘述一件平淡無奇的事,只是那不是平淡無奇的,而是一場與死神的約會。16秒後,一片菜地的上空炸開了耀眼的光,長達2小時的爆炸也許正是給他的祭奠吧!

還記得那位水中救人的英雄--孟祥斌。身為軍人的使命感使他不顧身體碰不得冷水的毛病義無反顧地跳到江中去救人。是的,義無反顧,因為它跳入江中後就再也沒上來,永遠的睡在了冰冷的水中。最讓人心酸的是他的女兒,儘管不知道因為什麼媽媽會悲痛欲絕,不知道為什麼爸爸沒有上岸來,也不知道為什麼那麼多的船在江中尋找什麼,卻還是抽噎著喊:“爸爸,帶我回家”只是她不明白,爸爸再不能,高高地舉起她,放在自己的肩上,帶她去買最後一雙紅皮鞋。

還記得那位創在愛的奇蹟的英雄--羅映珍。她還沒有享受夠甜蜜的二人世界,還沒有體會到初為人母的喜悅,丈夫便因為緝毒成為了植物人,他連丈夫最後一句溫情的告白都沒聽到,只一句“八百多克”便閉上了雙眼,從此再也聽不到、感受不到她對他的愛。但是經歷沉重打擊的羅映珍最後還是堅強地站了起來,她每天兩次在家--醫院,醫院--家之間往返,卻從未有過一句抱怨。於是,奇蹟便真的發生,丈夫醒來後,用筆寫了第一句話即是“羅映珍,我愛你”僅6個字便是對她最好的回報,有一句“我愛你”足矣!

我想,我用了一個最普通的詞來形容他們--英雄,因為再沒有一個更貼切的詞來說明,他們都是英雄,最偉大的英雄,正是這些英雄們感動了我們大家,讓我們胸中翻湧著愛的波浪,讓這些愛一直延續。

為感動為話題的作文500字 篇7

總是有人抱怨,世上可感動的事越來越少,但是,只要我們停下來想想,其實,感動無處不在,但,感動很平凡,或許,正因為平凡,才讓人視而不見。

感動常在,在和風細雨的清晨,一絲清風,一陣細雨,一片落葉,幾縷溫馨。走進這樣的情境中,心,怎不會被大自然而感動?感動常在,走在路上,看見一位衣衫破爛的老爺爺騎著三輪車,車上坐著“執子之手,與子偕老”老伴。還有一堆的廢品,老爺爺很吃力,很吃力的騎著,心,怎不會被這相互扶持的精神所感動?

感動常在,20xx年,教書育人楷模之一——周小燕,他是一位90高齡的老人,在上海音樂學院當老師,現在還每天在家給學生上課,上午4節下午3節的超負荷工作量,她說:“我就幹終身”一位90歲的老人,可以為了學生,不顧自己,在1938年她赴法國學音樂。1947年,在她最輝煌的時候她回國了。半個世界後,一位美國記者問:“你一生吃了不少苦,從法國回來後悔嗎?”她說:“不後悔,這裡是我的祖國,我為他出力了,如果我沒為他出力,我才會後悔。”心。怎不會被她這種無私奉獻的精神所感動呢?

感動常在,在公交車上,看見了一位頭髮花白了的老奶奶走來,年輕的小夥子把座位讓給了老奶奶,可老奶奶不坐,讓給了一位八九歲的小孩,一位連走路都需要拐杖的老人,有位子不做,卻讓給了別人,心,怎不會被這陌生人的互讓所感動呢?

感動常在,人與動物之間,也有許多的感人故事,在泰國的一個小島上,有一頭大象在大浪中背起許多孩子,並逃到了安全的地方,一位遊客說,發生海嘯當天,大浪直襲小島,一頭海灘供遊客拍照,大象在千鈞一髮的時候,把孩子們背到了安全的地方。心,怎不會被大象的行為所感動?我們生活在這個世界,身邊總在上演大大小小讓我們感動的事,其實,讓我們感動的不只是人,還有大學自然的美境,動物。

感動,無處不在,感動,無時不在,感動,常在。

為感動為話題的作文500字 篇8

一片緘默中,我的聲音傳遍整間教室,一雙雙銳利而無情的眼睛,盯著嬌小的我,就像一把把鋒利的長劍要刺穿我一樣。

看著那無情的眼神,我越看越害怕,讓我的心裡如泰山壓頂般,壓得我喘不過氣。但,現在可不是可以愛停就停的時候,因此我便鼓起勇氣繼續說下去……

臺下一張張的臉,充滿專注,聽著、看著我一字一字有條不紊地說。雖然後來教室中出現了此起彼落的說話聲,我依舊面不改色,繼續說下去,沒有受到任何影響,真的是“泰山崩於前而面不改色”,因為我知道只要我專心,在這場比賽中,就能夠脫穎而出,得到亮眼的好成績。

時間一分一秒的離去,“鈴─—!”、“鈴—─!”、兩聲鈴聲已如驚天動地的響起,眼看再過一分鐘,另一聲鈴又會響起,再說下去只會讓分數倒扣而已,不會加分的。時間一點一滴地飛過我眼前,快要超過時間時,在千鈞一髮之下,我終於演說完畢,畫下一個歪歪曲曲、不怎麼完美的句點!

帶著急躁不安的心,我坐在位子上,聆聽最後一位比賽者的演講,但我的心早已叫我“視而不見”“聽而不聞”,正擔心著我的分數,想著成績的高低、名次的前後,想著能否獲得評委老師青睞,會不會因為我講得一點久,分數因而比講得短一點的人低呢?……

還沒想完,爸爸就拍拍我的肩,並跟我說:“我覺得你應該可以得到第一名,只有最後一號可以跟你比,但,她卻是“混四線”和“海陸”的!”聽到爸爸這麼說我就放下了心裡的大石頭,回家去了。

下午,令人緊張的時刻到來,當我踏進校門,看見許多人擠在一處,便引起我的好奇心,我走過去看,啊!看見自己的名子出現在名單上,讓原本垂頭喪氣的我欣喜若狂。頓時覺得:練習了那麼久,終於沒有辜負了老師和每個人的期望,我得名了!那感動的一刻,我簡直快要一躍而上,飛到外太空!

為感動為話題的作文500字 篇9

天上的星星,總會有最亮的一顆,海底下的珍珠,總會有最大的一顆,盒子裡的糖果,總會有最甜的一顆,人生中,總會有最精彩的一刻,在我的生活中令我感動的事有好多,但是最令我感動的是下面這一件事。

那一天我放學回到家,和他一齊在我家做作業。突然他的鋼筆墨水沒了,當他準備吸墨水的時候,一不留意碰了一下我的胳膊,害我要寫得“觸”寫錯了,因為老師吩咐是用鋼筆做的,所以橡皮是擦不掉的。他卻只淡淡的一笑地對我說:“我不是故意的。“我本來會相信他的,但是他的笑使我不想原諒他。趁他在寫作業的時候我也推了他一把,讓他寫出來的字也寫錯。他氣憤地說:“你這樣是故意的。”我卻還裝出一副神氣十足的樣貌對他說:“管你哦,是你先讓我的字寫錯,要怪就怪你自己去好了。”他見我錯了還不認帳,並得意揚揚的,生氣地拿起書包就走了。

之後我幾乎不跟他一齊走了,他來問我為什麼“我就說我忘了。連放學我都先走了,但是自從有一件事你們必須明白我的臉紅透了。

那天是這樣的,早晨媽媽叫我把雨傘帶去,可我說是不會下雨的,就沒帶傘。下午放學的時候果然和媽媽說的一樣下起了傾盆大雨。此刻後悔已經來不及了,我只好垂頭喪氣地坐在自已的座位上。忽然我聽到好像有人正在叫我,一看,原先就是上次的他,他帶了傘,叫我和他一齊走。在走的路上,他幾乎把傘都給我了,自己的衣褲全溼了,我感到十分慚愧,於是,我們兩人的小手又緊握在一齊了。

這件事雖然過去了很久,但我永遠不會忘記。