在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的做燈籠作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
上午，陽光明媚，我又激動又好奇，今天會怎樣做燈籠呢？我想：燈籠的骨架怎麼做，骨架外包的是什麼呢？難道是我帶的彩紙……一路帶著這些疑問，媽媽帶我來到了蕭山日報的會議室簽到，準備元宵燈籠DIY。
我選了一個位子坐下，不一會兒，期待的手工課開始了。橙子老師首先給我們分成五個小組，每個人發了一個燈籠模型加一根鐵絲，讓我們把燈籠用鐵絲撐起來。說幹就幹，我發到一個橙色的燈籠，開始裝鐵絲了，一開始，我怎麼也放不進鐵絲，還生怕薄薄的燈籠紙被我戳壞了。正當我猶猶豫豫不敢往下放時，我請教了旁邊的大姐姐，她教我先收緊一點鐵絲向下放就OK了，我鼓起勇氣小心翼翼地放進去，哇，竟然成功了！
可是，光禿禿的燈籠一點也不好看，要做一些裝飾才漂亮。看到我們的燈籠模型都完成了，橙子老師接著說：“用你們的想象力把你們帶來的彩紙做各種各樣的裝飾品，看看誰做得最有創意。”話音剛落，大家都忙開了，我也不列外。我準備做一個“花燈籠”，我先剪了幾朵小花，貼在燈籠上，感覺有點單調，我突然發現前面的同學竟然會折玫瑰花，便迫不及待地請教了這位“小老師”，她耐心地邊折邊教我，哈哈，我也是個心靈手巧的折花小能手了。我又做了個蝴蝶結貼上，寫上“金雞送福”。很快，我的五彩花燈籠大功告成了。瞧，他們有的做了一隻活靈活現的“大公雞”，有的做了一隻可愛的“小粉兔”，有的.做了一隻威武的“大老虎”，還有的竟說自己做了一隻“金鳳凰”，當然做得最多的就是我們這些愛花的女孩子們，有梅花，有玫瑰，有各種各樣叫不出名字的小花，呵呵！最後，橙子老師評選了各個小組中的最佳燈籠獎，還頒發了小記者獎章。鴉雀無聲的課堂一下子又喧鬧起來，活動在我們小記者快樂的笑聲裡結束了。
這次手工課加強了我的動手能力，還收穫了同學之間互幫互助的友誼。
