小班開展燈籠製作的教學是為了提升幼兒們的動手能力。下面就隨小編一起去閱讀小班燈籠教案，相信能帶給大家啟發。
活動名稱：
美工活動《燈籠》——小班
活活動目標：
1.引導幼兒學習順著一個方向進行塗染,初步掌握正確塗染的方法。
2.鞏固撕貼的技能,發展手眼協調能力。
活動準備：
蠟筆、皺紙、剪好的鉛畫紙燈籠、固體膠若干，燈籠範例一隻。
活動過程：
一.創設情景,引起興趣。
放音樂，拉動燈籠。
教師：“看，誰在跳舞？”（幼兒回答）
教師：“燈籠寶寶要去參加聯歡會，瞧，老師把它們打扮得怎樣？你們喜歡嗎？”
二.引導幼兒觀察燈籠,示範裝飾方法。
（1）把燈籠上方拉的線比喻成燈籠的辮子，將穗子比喻成燈籠的裙子。
（2）把用蠟筆塗色的部分比作燈籠的衣服。
（3）請幼兒探索辮子、裙子的`裝飾方法。
（4）教師重點示範講解塗染的方法，要順著一個方向進行塗染，形象地告訴幼兒燈籠寶寶的衣服要穿得整齊，不能太大，也不能太小（即顏色要塗得滿滿的）。
三.交代要求,幼兒操作,教師指導。
1.教師：“ 燈籠寶寶還有許多好朋友，也要去參加聯歡會呢！可它們還沒有打扮，怎麼辦呢？”（幼兒回答）
教師：“我們小朋友真愛幫助別人，來，我們一起把它們打扮得漂漂亮亮的”
2.提出要求：
（1）先做辮子、裙子。
（2）在給燈籠寶寶穿件漂亮的衣服。
3.幼兒操作，教師指導個別有困難的幼兒。
四.展示交流,結束活動。
1.看看哪個燈籠寶寶最漂亮，幼兒互相評價。
2. 師生帶燈籠寶寶去參加聯歡會，音樂響起，一起翩翩起舞。
