教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題為單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面就是小編整理的小班手工教案燈籠,一起來看一下吧。
小班手工教案燈籠活動目標:
1、引導幼兒用剪、折等方法制作燈籠。
2、讓幼兒正確使用剪刀的技能。
3、培養幼兒耐心做事的'習慣,並體驗做紙工的樂趣。
活動準備:
1、幼兒活動用書紙工第8頁。
2、幼兒人手一把剪刀。
3、範例一幅。
活動過程:
一、談話引起幼兒興趣。
1、教師:小朋友們,你們家裡門口有沒有掛燈籠呀?燈籠是什麼顏色的?
2、教師出示製作好的燈籠:看!老師今天帶來了一個自己做的燈籠請你們看看用什麼做的?是什麼樣的?
二、引導幼兒觀察並學習新年樹的製作方法。
1、今天楊老師就來教小朋友們來做這個好看的燈籠吧。(請幼兒觀察圖示)
2、你們覺得最難做地方在哪裡?(解決難點問題——沿虛線摺疊的地方,採用同伴解答與教師重點示範的方法)。
3、教師示範講解燈籠的製作方法。
(1)教師:小朋友們知道這燈籠是怎樣製作的嗎?
(2)教師一邊示範製作一邊講解:
①先沿著正方形的外輪廓把正方形剪下來。
②將正方形紙對摺後開啟再向中必線對摺。
③將短邊沿虛線向後折,並翻過來。
④將四角沿虛線摺疊,
⑤再沿虛線向後摺疊。
⑥撐開兩邊口袋,即成燈籠。
三、分發材料,交待要求,幼兒操作,教師指導。
1、提出要求:要求幼兒先看看製作圖示,再動手製作;桌子地面都要理乾淨;碰到問題可以問老師也可以問小朋友。
2、幼兒操作,教師對能力較弱的孩子進行指導,請能力強的孩子幫助別的孩子(語言及動作),提醒保持乾淨。
3、重點指導幼兒小朋友要先把正方形剪下,要求幼兒要剪平整,再按步驟折成燈籠。製作時一定要認真、仔細,比一比誰製作的燈籠最漂亮。
四、講評,展示作品。
1、請幼兒都把自己製作的燈籠放在桌子上,全班幼兒一起看看,誰的燈籠最漂亮。
2、整理用具,結束活動。