在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的校園故事作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
校園裡的笑聲是豐富多彩的，有歡笑，有苦笑，有開心的笑，又無奈的笑……它們像一朵朵小花，點綴著校園生活。
聽，廣播里正在宣佈長繩比賽的第六名，我們班獲得了第六名，聽到這訊息我們班有一點失望，又有一點開心，不知道是喜還是悲。聽，操場上傳來了同學們的加油聲，哦！原來是三（4）班和三（2）班同學在比賽拔河呢。開始比賽了，老師讓雙方各派出五名男生和五名女生，他們排著長長的隊伍，只聽老師一聲令下，參賽的同學們都使出了全身的力氣，各班的人也在大聲的為他們喜歡的班級加油，最後，三（4）班取得了勝利。看，教室裡的人不知道在幹什麼，擠成了一團，哦，原來是我們班的大力士陳高思楠在和四（2）班的人比賽掰手腕啊，有的同學在幫四（2）班的人加油，時間還剩下10多秒，陳高思楠想要快點結束這場比賽，就加了一點力氣，四（2）班的最後一名選手也out了。
“哈……哈……”同學們的笑聲在校園裡迴盪，願歡樂愉快的笑聲永遠伴隨我們成長。
校園故事作文2我們班同學一直保持著一個好品德：樂於助人。如果有同學忘記帶學習工具，會有雖的同學借給他；有的同學東西忘了拿，這時會有同學幫他拿著；有同學東西掉了，發現的同學會拾起來還給他；有同學生病沒有把作業帶回家，離他家近的同學會幫他帶回作業……
記得二年級的時候，我有一道數學題“三十乘六十得數加幾個零？”不知道怎麼做，我請教孟庭瑩同學，她給我講解說：“三乘六等於十八，三和六後面有幾個零就在得數後面加幾個零。”經她這麼一講解，我立刻就明白了。以後再做類似的題目，我就知道該怎麼做了。
上個學期，有一天下午跑完步後我感覺很不舒服，身上一點力氣也沒有，但是正好輪到我幹值日，這讓我很著急，想休息一會兒再幹可是又怕影響同學拖地。正在這時，和我一起幹值日的範雨欣同學看見我身體不舒服，就主動幫我把值日干完，幫我拿著書包，扶著我一直走到校門口，才轉身回家。
這兩位同學給我做了榜樣，我也要向她們那樣樂於助人。
校園故事作文3感動是心靈的震撼，是晶瑩的淚水，是永不磨滅的記憶，是人世間最美好的情感。
在我們的校園有很多令人感動的事情。一次春遊，同學們盡情玩耍了以後，滿載著歡樂搭車返校。我們班坐的是封閉客車，鄒睿同學暈車，把車上都吐髒了，但鄒睿的暈車症狀還未得到緩解。談老師正關心地詢問鄒睿的情況，隨後就傳來司機的責備聲。坐在鄒睿身邊的李志凌不但沒有埋怨鄒睿，反而對談老師說：“沒關係，鄒睿的事就交給我吧！”說罷他一邊安慰鄒睿一邊清理嘔吐物，最後還把鄒睿送回了教室。
“沒關係，鄒睿的事就交給我吧！”這是多麼寬廣的胸懷！世界上最寶貴的東西就是關愛，李志凌平時成績很普通，也沒有英俊的外表，但他恰恰擁有的就是這樣的胸襟：“沒關係，就交給我吧！”這句話傳到耳朵的.那一瞬間我被深深地感動了，不僅感動了我，還感動了全班，感動了全校！那感動讓我看到了團結友愛的光輝。
校園故事作文4我們班今年最流行什麼？唱歌，跳舞？如果你是這樣想的，那就是大錯特錯了！我們今年的“流行風”是讀書！
老師一說下課，好像裁判員手中的槍聲打響，同學們這個時候就成了賽跑選手，都已做好充分的準備，而後面的圖書角就是各位“賽跑選手”的終點。瞧，老師話音剛落，有的同學就從座位上直接飛到後面的圖書角，生怕自己喜歡的那本書被別人搶走。
瞧，閱讀課的鐘聲才剛剛響起，有許多同學就拿著自己喜歡看的書專心致志地看了起來。他們有的拿著《三國演義》，有的拿著《一千零一夜》，有的拿著《希臘神話》。大家都坐在座位上安安靜靜的，就連根針掉下來都能聽到。有的同學手上還拿了支鉛筆，邊看邊畫出好詞好句，有的還在做批註呢！就連下課鈴響了也跟沒聽到一樣，真是太專心了！
到了放學的時間，有的同學連放學回家站路隊的時間也不肯放過，站著隊，手上還捧了本書，甚至還會拿上筆邊走邊做批註。我看了這麼專心的同學，真忍不住想送他一句話“讀書破萬卷，下筆如有神。”
自從我們班有了這股“班級風”，我們班的語文成績有了了很大的提高，課外知識現也越來越豐富了!有這樣的“班級風”真好！
校園故事作文5當我第一天跨入“石筍”的校門時我就喜歡上了這裡，它不大，但它環境優美，尤其是大廳裡的大魚缸特別吸引我，以後能每天看到魚缸裡的金魚開心地游來游去，我想我一定也會每天都開開心心的！從此，我開始了在“石筍”的學習生活！
一年級下學期，我成為了一名光榮的少先隊員，當我戴上這鮮豔的紅領巾時，心裡感到無比的激動，告訴自己一定要做一名合格的少先隊員！還有一件讓我感到非常遺憾的事，就是運動會的時候因為手腕骨折而不能參加比賽，但我依然在場外為班上的同學搖旗吶喊！
轉眼到了二年級，我被選上了學校的小禮儀，在學校門口列隊，喊著口號：“敬禮！老師您好！同學您好！”目送著老師和同學紛紛的進入學校，這時我的心裡充滿了自豪！ 現在我已經是三年級的學生了，我榮幸的成為了學校金石管樂團的一名小號手！並且幸運的參加了學校八週年校慶的音樂會，當我和管樂團的其他成員們站在舞臺上，面對著全校的師生們演奏，這種心情真是難以形容！
我喜歡“石筍”，我喜歡“石筍”的每一個人，你也一定會喜歡它的！
校園故事作文6學校裡的故事是有很多件的，我就拿一件事出來說一說吧！
“叮――――”中午的休息鈴打響了，做完作業的男生趁生活老師不注意，一溜煙都跑到籃球場上打籃球去了，當然，我也不例外。剛下來，練了幾手，不過全部沒進，我在心裡為自己打氣，還有機會的，可是以外發生了。當時，我們班的同學筱靚拿球，我和他搶球時，左手無名指不知怎麼了，突然劇烈疼痛，我只好捂著手指回到樓上，在走廊上同學們問我：“你不是下去打球了嗎？”“上來喝口水。”我忍著劇痛回答道，我回到座位上拿出毛巾把頭上的汗先揩了一下，然後把左手包住，找別人下棋，好分散注意力不至於很疼，想《三國演義》裡關公還刮骨療傷呢！
想著，我就開始下棋了，連勝兩盤之後，我又輸了一盤，總體戰績還是不錯的，不過能連贏對手兩盤也是非常不容易的了，對手可不是好對付的。
放學時，已經不是很痛了，這件事到底是怎麼回事呢？真不明白。
校園故事作文7一天下午，同學們都走了，教室裡只剩下小紅一個人了。小紅背上書包，將教室的門窗關好之後，正想洗手，她看見水龍頭沒關緊，水不停地網外流。
她心想：咦？是誰這麼不節約用水呀！水可是我們人類重要的一部分啊！別的地方都缺水死了好多人了，還這麼不節約。想到這裡，她洗了洗手，忙將水龍頭關緊了，可別的同學又忘了關，那不就又不行了嗎？看來，她必須得想一個辦法。
她左思右想，在水龍頭旁繞來繞去。“哎呀！怎麼辦呢？”她急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。
這時，有一個小女孩來洗手，只見她洗完手之後，匆匆忙忙地跑走了連水龍頭也不關。
她生氣極了，連忙跑上去，一把拉住她說；“小朋友，你怎麼能不節約用水呢？水可是人類最重要的呀！”那小女孩聽了，臉通紅通紅的，關上了水龍頭後就跑了。
忽然，她覺得應該寫張紙條，。於是，她在上面寫下“請節約用水”粘在牆上。
從此，水龍頭關的總是關的緊緊的。因此，小紅也欣慰的笑了。
校園故事作文8我們的校園生活看似平淡，緊張的學習、不斷的考試，日子一天天過去，但如果仔細觀察，許多讓人感動的事讓我記憶猶新。
5月12日，中國汶川發生了8．0級大地震。訊息傳來，同學們非常震驚，一方有難，八方支援。在老師的倡導下，我們學校舉行了一個“為災區獻愛心”捐款活動。同學們紛紛拿出了自己平時的積蓄，含淚獻上了一份心意。沒想到的是，我們班的高某同學，她的父母雙雙下崗，家裡還有一個上幼兒園的小妹妹，生活不是富裕，但她竟然還打破了我們班的記錄捐款100元，而我們班這些生活比她好的同學也只捐10元、30元。記得儀式那天，同學們立正站好，神情裡飽含著凝重、嚴肅。我們班的代表高某手裡拿著全班同學的錢，眼睛裡閃著晶瑩的淚花，邁著方字步，把我們對汶川人的牽掛、關愛帶進了捐款箱。
這件事情已經過去很久了，每當我想起汶川地震捐款時的情景，心裡非常受感動，特別是高某同學在家庭並不富裕的情況下向災區人民慷慨捐款，表現了人類愛心的偉大，深深地教育了我！
校園故事作文9在校園裡我們每天都要發生許多的事情，在我們身邊一定有很多幫助過我們的人。下面，就由我來說一下我在校園裡發生的難忘的事。記得在一個星期五的下午，那天的最後一節是美術課，這節美術課要用水粉顏料畫畫，可我卻在收拾東西的時候忘記了帶調色盤，我在美術包裡找來找去，希望調色盤就在裡面，可是怎麼找始終都不見調色盤的蹤影。哎！這該怎麼辦呀！打電話叫家長送？看看錶，馬上就要上課了，這樣肯定來不及。找同學借一個？
同學們每人就帶了一個，找誰借去呢？就在我著急的時候，張欣然走了過來，她問我“你在找什麼呢？”我說“我忘記帶調色盤了，你能借我用一下嗎？”張欣然爽快的答應了，“好的，我們一起用吧！”在美術課上，我們共用一個調色盤在認真畫著自己的作品，用調色盤仔細地調配著自己需要的顏色，認真畫好每一筆，彼此互相學習對方畫畫的優點，取長補短，讓自己的作品能夠更加優秀，更加美觀。這件事讓我始終記憶猶新，並且讓我懂得了：同學之間應該互相幫助，團結一心，這樣就能讓你在遇到困難時得到更多的幫助。
校園故事作文10學校是我們成長的地方，也是我們初步吸取知識的地方，所以最多的還是發生在校園裡的故事。
在教室裡不僅有老師對我的諄諄教誨，下課後更有可愛的玩伴。課間時我最愛玩兒的遊戲就要數“丟沙包”了，“丟沙包”的遊戲規則是這樣的：兩個人在兩頭打沙包，其他的人在中間跑，要避免被沙包打到，否則就要被罰下場。接到沙包的人可以使本隊一個被罰下場的人復活。
還記得有一次我玩兒丟沙包時緊張的情形，當聽到一個同學說“開始”的時候，大家就打起了十二分的精神，一個個聚精會神的注意著扔沙包同學的一舉一動，生怕有個閃失就被罰下場。我就是那個努力要接沙包的人。我左閃右避，生怕他們打到我。心裡砰砰直跳害怕得要命。一連幾個回合我都安然無恙。可是到後來，一個不小心我上當了!因為他們擺出一副要扔沙包的樣子，但卻沒扔，而我，在躲閃那個“假沙包”時耽誤了時間，沒來得及躲閃那個迎面而來的“真沙包”。我被罰下場了。只能在邊上觀看他們激烈的“戰爭”了並在心裡默默祈禱夥伴能為自己贏得一個“復活”的機會。
校園裡我們從從中交到了很多朋友，收穫很多友誼，也學到了只是，最好玩的就是有了更多校園故事的美好回憶。
