當前位置:才華齋>範例>作文>

關於國小寫校園作文800字合集六篇

作文 閱讀(1.25W)

在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的國小寫校園作文800字6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

關於國小寫校園作文800字合集六篇

國小寫校園作文800字 篇1

在聞名遐邇的西安市書院門,西邊街口那高高的、古色古香的牌樓下面,有一座“書聲朗朗、綠草如茵”的美麗校園。那就是西安市著名的綠色學校,我們的校園——西師附小。

早晨,金色的陽光從東方升起,給這所古色古香的校園披上了萬道霞光。同學們在家長的護送下,揹著書包,陸續走進校園,開始了一天的學習。

走進校園,首先映入眼簾的,就是掛在左面石牆上那一塊塊鮮豔奪目的獎牌。獎牌的四周,長滿了花花綠綠、鋪天蓋地的“爬山虎”。陽光下,西安市“最佳優秀學校”、“一級一類國小”、“藝術特色學校”、“綠色學校”、“美麗校園”的獎牌,栩栩生輝,顯得格外的耀眼。一群剛入校的一年級小朋友,好奇的站在石牆下指指畫畫,把那滿牆的“爬山虎”誤認為是一群五彩的蝴蝶。

石牆的下面,是一排玻璃櫥窗,裡面貼滿了校園生活的大幅彩照,還有同學們獲獎的作文和字畫。每天,同學們上學和放學,經過這裡時都要看一看,看看又換上了哪些新的照片,又有誰的作品獲獎了。

在校園馬路的左邊,是一個很大的草坪。春天,小草從泥土裡鑽出來,沐浴著早春的陽光,聽著同學們的歌聲成長,為校園帶來一片綠色;夏天,草兒格外茂盛,在驕豔的陽光下顯得更綠,為炎熱的校園帶來一片清涼;秋天,草兒慢慢枯黃,黃黃綠綠的小草,使校園變得更加五彩繽紛,就像為校園換上了一身五彩的秋裝;到了冬天,雪花飄飄揚揚的落下來,給小草蓋上了一幅厚厚的棉被,整個校園一片白色,就像農民伯伯的棉花豐收一樣。

草坪旁屹立著一棵高大的松樹,它像個“校園衛士”一樣,日夜守衛著校園的“居民”——小樹、小草。它身穿綠色的“防彈衣”,身上掛滿最先進的武器——“AK—47”。它頂烈日、冒風雨、戰飛雪、鬥嚴寒,一年四季的站在那裡;它天不怕,地不怕,忠實的守衛著我們的校園。

在松樹的後面,教學樓的前面,有一個小小的操場。那是我們每次升國旗、開大會的地方。操場上有一個水泥臺,上面立著高高的旗杆。微風下,鮮豔的五星紅旗迎風飄揚,它是那樣的耀眼,那樣的火紅。風停了,它便垂下來,圍住高高的旗杆,好像是一杆屹立著的紅纓槍,又好像是一支高高的火炬。

下課了,同學們三個一群、兩個一夥的湧進小操場,盡情的玩耍,盡情的蹦蹦跳跳。整個操場人聲鼎沸、一片喧鬧,匯成了一片熱鬧非凡的校園交響曲。這聲音是那樣的悅耳,那樣的動聽,那樣的振奮人心!

啊!我們的校園,你一年四季,每時每刻,都是那樣的美麗,那樣的生機勃勃。我愛你——我們美麗的校園!

國小寫校園作文800字 篇2

今天,我們學習了《向命運挑戰》這一課,為了讓我們體驗霍金身體殘疾的感受,也為了考驗我們的毅力,老師說從第一節上課前到第二接上課鈴響,讓我們把自己等當成不會說話的“啞巴“,看誰能做到就是勝利者。

早讀下課後,同學們各忙各的,誰也不說話。你瞧,我同桌李文浩,原來他每天下課後都收同學們的培優本,站在他的位置上,舉著本,扯著嗓子喊:“收培優本了,收培優本了”,同學們都說他像賣菜似的,而今天他啞巴了,從第一排挨排走,在同學面前亂扇,嘴裡直嗡,像蒼蠅似的,每個同學他都不放過,明白其中意思的同學,都把本紛紛交給他;有的同學沒有看見,他就一邊跳一邊把本放在那同學面前督促交本。看到啞巴收本這個情景,我不禁在心裡笑。你再看說話大王張一卿,平時他的嘴總是閒不下來,而今天他為了讓自己也勝出,但又管不住自己的嘴,所以就用寬膠帶把嘴粘起來,成“X”型,不知是什麼有趣事讓她笑起來,這一笑不要緊,原本封得嚴嚴實實的膠帶,粘住了上嘴脣,下邊全鬆開了。由於嘴被封著,想笑也笑不成,實在忍不住了,只聽“撲哧”一聲,不僅膠帶鬆了,鼻子也流出來了,流在了膠帶上,嘴裡吹起了一個小黃泡。同學們看著狼狽的張一卿,都捂著嘴小聲地笑著,難看的張一卿急著爭辯,但是不能說話,他是“啞巴吃黃連——有苦說不出”。由於啞巴了,這讓許多話憋在心裡,不能說出來,不知是太苦惱還是太堵了,這讓愛說愛笑的張培文一下子沉默下來,搞起搞笑動作,臉揚起,面朝天,嘴張著,兩隻手指拍打自己的胸脯,像個大猩猩,讓同學們嗚嗚笑起來。

第一節上課鈴一響,老師一聲“上課”,同學們都站了起來。趙一凡怎麼沒喊起立呢?平時老師話音一落,他洪亮的聲音便帶領大家站起來。我迷惑著朝他望去,他正嘻嘻地不發生的笑。天哪!該死,我怎麼忘了我們是“啞巴”。同學們站起後,全部向老師彎彎腰,發出三聲“嗚嗚”的聲音,算是給老師問好。

上課時,每當老師說“對不對”,我們不約而同的“嗚”了一聲;當老師挑同學回答問題時,同學便把書舉起來給老師看答案。

“唉,同桌,不準讀我的作文”,我禁不住這樣說。“糟了,我這個啞巴說話了”。我趕緊用手捂住嘴,可已經來不及了,已經被同學發現了,我就這樣犧牲了。

唉,我怎麼這樣沒毅力,偏偏在這節骨眼上說話呢,如果想霍金那樣身體殘疾,恐怕早就發瘋了。直到第二節上課鈴聲響,同學們才紛紛開啟話匣子。天哪,我真倒黴,沒通過考驗。

這堂課真新鮮,不禁讓我們做了當“啞巴”的遊戲,而且還考驗了我們的毅力。很遺憾,我沒有過關,但我會吸取教訓,我會記住小“啞巴”體驗記,把它埋在記憶深處,終身難忘。

國小寫校園作文800字 篇3

我們學校坐落在湘天橋街邊,它是一個美麗的大花園。

來到校門口,剛勁端莊的“北星國小”四個大字在陽光的照射下,變得金光閃閃。同學們踏著歡快的步子走進校門,開始一天的學習。

踏進外操場,見到一個綠油油的足球場。課後,球場上展開激烈的足球賽。“球員”們在場上奔跑,足球像變戲法似的在腳下滾動。球場外圍一條條紅色跑道,是那麼鮮豔、熱情。運動會上,運動員們在跑道上萬馬奔騰,你追我趕、爭先恐後地向終點衝刺,拉拉隊員在跑道兩側吶喊助威。

走到內校門口,有兩個花壇。春天,花壇裡的桃樹抽出新的枝條,吐出粉紅的花蕾,像兩團燃燒的火焰。桃樹姑娘腳下圍滿了一大片各式各樣、絢麗多彩的小花。她們歡快地眨著眼睛,打量著美麗的校園,打量著可愛的同學們。小蜜蜂在花叢中辛勤地採蜜,讓人不由得想起“採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜”。

走進內校門,宣傳牆上畫有許多可愛的小星星。“人人小星星,顆顆亮晶晶”這句話特別引人注目,也深深地刻在每個人的心裡。電視機裡播放著同學們參加各種比賽和活動的情景畫面,經常有同學們駐足觀看。

過了內校門,一個長方形的大操場出現在眼前。一千多師生在這裡集合也不覺得擁擠。兩旁的白楊樹像一把把撐開的大傘,又像等待檢閱的士兵。正對著內校門的主席臺上空飄揚著鮮豔的五星紅旗。升旗儀式上,同學們排著整齊的佇列唱國歌、向國旗敬禮。下課時,內操場變得龍騰虎躍、生機勃勃。同學們有的跳繩、有的踢毽子、有的玩各種有趣的遊戲。舉行“校園小歌星”比賽時,各班方針舉著啦啦棒,揮著彩色小星星,晃著各式海報,一條條、一塊塊,整個內操場匯成換了的海洋。

三棟教學樓呈U形,每層樓都有神奇的空中花壇。迎春花層層垂下的長辮子像一道道綠色的瀑布從半空飛流而下,紅檵木和山茶花散發出渾身的熱情,打扮得花枝招展。寬敞明亮的教室裡擺放著整整齊齊的課桌。上課時,同學們坐在座位上,或書聲琅琅,或安靜寫作,或各抒己見。連窗外的小鳥也回到樹梢,靜靜地聆聽。

繞過北棟教學樓,爬上階梯,映入眼簾的.是午託部花園。石子路彎彎曲曲,小花大樹,一團團,一簇簇,鳥兒們嘰嘰喳喳地飛過來,又倏地飛過去。

這就是我們的學校,是一個美麗的大花園,也是同學們成長的樂園!我為我的學校感到驕傲自豪!

國小寫校園作文800字 篇4

“沿著校園的小路,清晨來到樹下讀書,初升的太陽照在臉上,也照著身旁的這棵小樹……”每當我聽到這首曲子的時候,我就會想到我的學校——萍師附小。

進了附小大門,首先映入眼簾的是一塊巨大的景觀石,景觀石旁圍著一盆盆鮮豔的花朵,芬芳撲鼻,引得蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞,把巨石託襯得更加神聖了。巨石上刻著八個醒目的綠色大字“立街樹人,全面發展”。這是我們萍師附小的辦學理念。

繞過景觀石就來到了寬闊而美麗的操場。我們的操場功能可齊全了!在操場的右邊,是我們學校的籃球場,每當放學以後,愛好籃球的小朋友們就會在球場上一展他們的球技。圍著操場外圈,就是四條標準跑道。白色的線條在紅色的跑道上顯的更加醒目了。操場的正中間是一塊橢圓形的人造草坪,翠綠色的草坪像鋪了綠地毯一樣軟綿綿的,十分舒服。在這塊綠色的草坪上是我們學校每年舉行足球聯賽的地方,是我們每週一舉行升旗儀式的地方,還是每年舉行書市的地方。操場是我們運動比賽的場地,更是我們遊戲玩耍的天堂。在操場上,同學們一張張笑臉猶如春風的花朵,笑聲充滿了整個校園。

走過操場,就來到了升旗臺。升旗臺由花崗石砌成,上面圍著石欄杆。欄杆上雕刻著各種花紋,漂亮極了。旗杆在太陽的照射下閃閃發光,上面的五星紅旗顯示更加鮮美。雪松挺立在旗杆旁,就像士兵一樣守護著我們的國旗。

升旗臺旁的雪松掩映著一座古色古香的建築,這就是——惠風樓。硃紅的牆壁和塗紅的琉璃瓦閃閃發光。這裡是我們學校校長辦公的地方,也是廣播室的所在地。這裡可是我們學校的中心。

站在惠風樓前向南北兩面望去,就能看見兩棟高大的教學樣,分別是“潤苗樓”與“琢玉樓”。這裡有寬敞明亮的教室,有裝置齊全的功能室,還有時尚、先進的多媒體教室。兩棟教學樓跟惠風樓、逸夫妻緊緊地連在一起,把我們學校圍成了一個四合院。如果你漫步走廊,你就會發現每個教室的牆壁上都掛滿了名人畫像、文學作品、各式各樣的圖書角,還有我們舉辦英語短句書寫比賽展示牆,讓人不緊讚歎:“這果然是一所百年老校啊”!

從教學樓下來,繞過惠風樓,就是我們學校的小花園了。雖然地方不大,可卻種滿了各式花草樹木。春天小花園裡一片生機勃勃的景象,花兒也紅了,草兒也綠了,同學們一下課就鑽進花園裡捉迷藏,玩得不亦樂乎;夏天天氣炎熱,小花園又成了小朋友們避暑的好去處;秋天,樹葉飄落同學們在花園裡撿拾落葉做標本;冬天,我們又鑽進花園開始尋求小蝸牛,把它帶到教室裡玩我們最喜歡的蝸牛爬行比賽……

這就是我美麗的校園,雖然它只是普通的學校,但在我心中,它永遠是最美麗的!

國小寫校園作文800字 篇5

在電視劇《快樂星球》裡,小主人公樂樂有一次因犯錯要寫檢查,可一向乖巧的他怎麼也寫不出來,於是就琢磨著長大後建一個“國小生檢查搜尋大全”網頁。而在生活中,相信每個同學都有過寫檢查的經歷,有時不僅要寫,還要在全班同學面前念呢,那滋味真叫人一個不好受。可你見過老師向學生寫檢查嗎?聽到過老師向全班同學念檢查嗎?我們的班主任申老師上次向同學們念檢查的情景至今仍清晰地浮現在我的眼前,似乎就在昨天……

記得上學期的某一天早上,準確說是週三,因為那一天第一節是同學們最喜歡上的語文課,我們做好了課前準備靜靜地等待著敬愛的申老師。“叮鈴鈴….”上課鈴聲響了,往日一向早到的申老師卻未出現在教室。課代表許紅同學站起來說:“同學們,請大家先自己看書預習,我去辦公室找老師。”不一會兒她就返回了教室。“申老師呢?”一個男生問。“他,不在辦公室,其他老師也沒見他……”許紅有些喪氣地說。就這樣,大家在焦急中等待,在等待中焦急,說是預習,可心早已飛到了窗外。大約過了有30分鐘吧,一個熟悉的身影出現在教室門口。“申老師來啦!申老師來啦!”幾個眼尖的男生大喊出來。“當老師的還遲到!”“罰老師抄課文!”“不,罰老師寫檢查!”“也許是老師有事才遲到了。”……一時說什麼的都有。“同學安靜一下。”申老師面帶歉意地揮了揮手。“同學們請看,這是我剛才在辦公室裡寫的檢查。”申老師舉著手中的一張稿紙唸了起來:“親愛的同學們,我叫申武松,是三五班的班主任,因為家裡學校比較遠,早上騎電動車上班時沒有仔細檢查,走到半路時才發現車沒電了,當時路上修車鋪沒開門,我的手機呢也忘了充電,打不開,所以也沒法向學校請假,只好推著車步行來學校……同學們,你們不要學我這種做事馬虎,忘東丟西的壞毛病。你們的時間很寶貴,我沒有按時到校,耽誤了你們的學習,在這裡向大家道歉……”讀著讀著申老師向我們深深鞠了一躬。頓時,同學們被這一舉動震住了——我們敬愛的申老師竟像國小生一樣誠懇地向我們做檢查。“今後,我保證不遲到,有事提前請假,安排好代課,……請大家監督。”“啪”,“啪啪”,臺下響起了雷鳴般的掌聲。

從此,我們班再也沒有學生遲到,誰有了錯都能如實向老師承認,向同學道歉。

後來我們得知,申老師那天遲到是因為幫助一位路上騎車撞到一個沒有蓋子的窨井而受傷的74中的學生。申老師做了好事不留名,還嚴格要求自己寫檢查做檢討。他是我們學習的榜樣。

讀者朋友,你說這是不是件新鮮事呢?

國小寫校園作文800字 篇6

昨天晚上,下了一場中雨,持續到了今天早上。夏末秋初,氣候潮溼,正是適合蝸牛活動的季節。

第三節課是體育課,我們在去操場的路上,經過花壇時看見了許多蝸牛爬到草地上了。趁老師沒來,同學們紛紛去撿蝸牛,當然,我也不例外,我拿起一片葉子,把撿到的蝸牛放在葉子上。有的同學把撿的蝸牛放在了花壇邊上,也有的同學把蝸牛拿進了操場裡。

進了操場,我們把蝸牛放在草地上,老師來了,本以為老師會怒火朝天,誰知要刮什麼風?因為體育老師一向很嚴肅,但是這次怎麼沒有發火呢?他不但沒發火,反而帶領著我們一起做開了遊戲,遊戲的內容正符合我們帶的東西,老師說:我們玩《蝸牛賽跑》這個遊戲,好不好?我們異口同聲的回答:太好了!

老師把5個人分為一組比賽,這5個人拿著他們各自的蝸牛,走到起跑線,把蝸牛放到地上。當聽到老師的哨聲,比賽開始了,有的蝸牛反應靈敏,而有的蝸牛卻反應遲鈍。同學們在給蝸牛加油助威,那震耳欲聾的加油聲,似乎給了蝸牛極大的鼓勵,蝸牛好像聽了這加油聲後,為自己的主人爬得更快了,更有力氣了。這輪比賽結束了,是趴在第二道的蝸牛勝利了,第二道的主人臉上露出了燦爛的笑容,這輪比賽真是太精彩了!

下一輪比賽,我的蝸牛淘氣鬼將要出場亮相,和它這次比賽的可都是高手,將要和它同場競技,我相信它一定會付出百倍努力,去爭第一。我的心裡直打鼓,但是,我的蝸牛好像信心十足。比賽開始了,淘氣鬼的反應可真是超一流的,我大聲地喊叫:蝸牛‘淘氣鬼’加油,你是最棒的,你一定能得第一,加油!果然,不出所料,淘氣鬼真的跑了個第一,我高興地蹦了起來!從蝸牛淘氣鬼的動作,神態等方面,也看出了它的高興。同學們的高興到了極點,真是太感謝老師的用心啊!

這節課過得可真快呀!同學們意猶未盡,特別高興。老師在下課之前說:我們要保護小動物,我讓同學們玩這個遊戲,為的是讓大家懂得不要傷害小動物。它們可以給我們帶來歡樂,帶來幸福。它們是可愛的,是我們的夥伴,還是一個個鮮活的生命。我真心希望你們能把小蝸牛放回大自然,讓它去感受大自然的溫暖。我們覺得老師說的太對了,聽了老師的話,又把小蝸牛放回了花壇裡。

這節課真是一節有趣的課呀!老師在比賽中讓我們懂得了要愛護小動物,讓同學們得到了快樂,真是一節快樂而能學到知識的課!真心的希望老師以後能多上幾節這樣的課,讓我們獲取更多的知識!