在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的國小的描寫校園作文800字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
作為學生，要說我最喜歡的地方，就是我們的學校。我喜歡她早晨的寧靜，午後的喧鬧；我喜歡她上課時學生朗朗的讀書聲和老師娓娓動聽的誦讀聲；我喜歡她的一年四季，我喜歡她的角角落落，我喜歡她一切的一切。
你看，春天邁著輕盈的腳步走來了。太陽公公用伸出他那溫暖的雙手輕輕把大地女兒從夢中喚醒，無論江河山巒，還是花草蟲魚，都早早地睜開了眼睛。金色的光輝頓時鋪滿校園。教室前的柳樹姐姐甩著長辮子，讓風姑娘給她梳妝打扮。不禁讓我想起了詩句“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。就連那粗壯蒼勁的白楊樹，也穿上了翠綠的襯衫，給我們的校園增添了無限生機。我們這些好似小鳥一樣的孩子活躍起來了，操場上隨處可見同學們的身影，好似一縷春風，在校園春天的懷抱中飄蕩，飄蕩……
夏天，大地像一個蒸籠，氣溫直線上升。可是，校園依舊充滿朗朗的讀書聲，我們學習的熱情似乎也隨著溫度的升高而高漲。我們的老師——辛勤的園丁，把各科知識傳授給我們，帶著我們在知識的海洋裡遨遊。老師的教導使我懂得了玩是快樂的，學習也同樣充滿了無窮的樂趣！一種強烈的求知慾像一顆種子在我心底悄悄萌發，知識的獲取使我不斷成長，不斷堅強。
夏天悄悄地跑開了，秋姑娘帶來了一絲清涼。她親著樹木，小草，給它們換上了秋裝。秋風掠過學校的池塘，池水盪漾著波紋，就像一幅連綿不斷的畫卷。儘管沒有大海的雄姿，沒有西湖的風采，但這片池塘卻讓我回味無窮！校園裡的孩子們抓住了這個好時節，開展了跳繩活動，大家在操場上跳躍，歡笑。在“嗖嗖”的繩子舞動聲中，無數只小腳不停地交替著，孩子們的臉上洋溢著興奮的笑容，喊著“加油”，感受收穫與成功的喜悅。
當我們還沉靜在秋天那絢爛多姿的季節時，冬婆婆帶著寒風呼嘯著撲了過來，她封住了小河，招來了白雪，可她卻沒能凍住我們的心，凝住我們的歡笑。課間，同學們打雪仗，堆雪人，雪球從東邊飛到西邊，從西邊飛到東邊，來來往往，不亦樂乎。一個男生沒有防備，一下子被擊中摔在地上，他摸了摸摔疼的屁股，反倒哈哈大笑起來。女生們心靈手巧，在堆好的雪人周圍載歌載舞，婀娜多姿……
瞧，這就是我們歡樂的校園，多彩的校園。然而，最最動人的卻在教室裡，那裡有一株株小苗：正在吮吸知識的泉水，承受著園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長。正因為有了這些小樹苗，校園才生機勃勃，處處瀰漫著芬香！
國小的描寫校園作文800字 篇2她，是我們學習知識的海洋；她，是我們歡快遊戲的樂園；她，是我們聞遍書香的花園；她，也是我們團結友誼的方舟。她就是美麗的朝鳳路國小！
一走進校園大門，就能看到南教學樓上的大螢幕，滾動著陽光體育，快樂童年！的字樣。這是我們學校陽光體育活動的口號，我們每天下午一個小時的體育活動，校園成了歡樂的海洋。在大門的右側裡邊有一處小噴泉，噴泉的石頭牆上印著做負責人的老師，做優秀朝鳳人。這是學校老師真實的寫照。另外，噴泉下面還有幾十條錦鯉在水池裡游來游去，有許多種顏色呢！有紅的、黃的、黑的，還有幾條花的。在水池旁邊還有一個半圓形的花壇，裡面有兩個兒童卡通造型，站立在花壇裡，望著遠方，在那兒笑呢！真是可愛。
走進教學樓大廳，就能看見一架鋼琴，我們每天聽著琴聲上學放學，鋼琴後面的牆上雕刻著立己達人 向善向美幾個大字，這是我們學校的校風，很是高大上吧！大廳右側是一面優秀教師牆，上面有三十幾位我校優秀老師的照片，還有老師的簡介，排在最上面第一個就是我們的語文老師翟老師，我為有這樣優秀的老師感到驕傲和自豪。左側牆上主題是同一個夢想，同一個世界，是一面國旗牆，上面印著二百多個國家的國旗，這讓我們瞭解了世界，學校領導的用心真好啊。
順著大廳往前走，右邊是東天井院，那有綠色的草坪，草坪上是低年級的玩具；左邊是西天井院，地面上有一個石頭做的大圓盤，上面刻有十二生肖、二十四節氣、月份，中間還有一個大大的朝字。
過了天井院，便看見了南北小花園，那裡有一個書造型的瀑布，還有一個小水池，裡面有蓮花、石子和荷葉。在水池旁邊還有四個高低不同的小木樁，專門讓我們踩著玩的。在另一側，有許多的遊樂設施及綠色植物，就連角落也是一處風景呢。抬頭一看，北面牆上印著幾個大字：從這裡走向世界，而且上面還有十幾張我們校學生參加模擬聯合國活動的照片，名聲很大吧。
過了南北花園往右看，是一片竹林，秋天到了，竹葉都變黃了，再加上寒風乍起，嘩啦啦的聲音清脆而又美麗，它讓我流連忘返。
過了小花園，就看到了廣闊的操場，在操場中央，有一個用草鋪成的小足球場和四個籃球場，還有一圈赤紅的跑道。在操場北側，有我們學校的`行政樓，上面是藍色的玻璃，反射著陽光，映著藍天。真好看！
過了操場就來到了新教學樓的大廳，抬頭看去，上面是六隻七彩的鳳凰！大廳東牆邊在旁邊有一棵高大的梧桐樹，寓意是：栽下梧桐樹，迎來金鳳凰！原來我們都是金鳳凰啊！
啊！我們的校園真美啊！我愛我的校園！
國小的描寫校園作文800字 篇3星期一 “活人大便”
４月１日愚人節正是愚人一把的大好時刻。下課鈴一響，同學之間的“互愚”便華麗地拉開了帷幕……
“大家快來看啊！我新學了一個魔術：大變活人。”同學Ｌ在講臺上狂喊一番，我們蜂擁上前。Ｌ同學一下把離他最近的同學Ｄ拉了出來。
“咳！請大家看，Ｄ蹲在地上，左手握一卷紙，不需要其它的任何東西。我——能把他變到——樓下去！”同學Ｌ神神祕祕地說道。大家的眼睛瞪得比車輪還大。
“激動人心的時刻就要到了。３——２——１——！變！”隨著Ｌ聲嘶力竭地喊叫，我們的心就要飛到天上去啦。
沒變呀，人家Ｄ好好地蹲在那兒呢。
“哈哈，大變活人我是不會，不過活人大便就是這樣的。”Ｌ說完就逃。
“好你個騙人精！看打！”同學Ｄ一跳而起，手中的紙卷像手榴彈一樣向Ｌ飛去，一路追他而去。
“哈哈哈……”眾人狂笑。
星期二 “摟摟幽香”
“請Ｍ同學朗讀生詞。”語文老師面帶笑容道。
Ｍ同學唰地站起，聲情並茂放聲朗讀：“茉莉，掏出，哈欠，胳膊，摟摟幽香！”
此言一出，眾人皆狂笑不止。此詞乃“縷縷幽香”， 卻被Ｍ同學加工成了“摟摟幽香”。
課下，一個怪聲怪調的聲音響起：“幽香小姐，你願意嫁給Ｍ先生並愛他一生一世嗎？Ｍ先生，你願意迎娶幽香小姐並愛他一生一世嗎？”
呵呵，群雄皆大笑響應，東一個“一拜天地，二拜高堂”，右一個“我要喜酒喜糖” ……
再看教室某課桌下，Ｍ先生蜷縮在此，不敢出來。
星期三 老師也口誤
語文課上，經過對課文的一番消化後，語文老師鄭重地開始發表課堂小結：“同學們，通過今天的學習，我們知道了地球表面沒有水……”
驚人之語啊！同學們的笑神經產生的聲音“呼”地竄了出來。老師連忙改口：“火星表面沒有水，因為它們被地球蒸發了……”
上帝呀，群雄的笑聲簡直就要毀滅教學樓……
星期四 “I’m a pig ! I’m a dog !”
Ｎ同學的英語還馬馬虎虎，其左鄰Ｓ同學可是個英語文盲，屬幼兒園小班的級別都不夠的那種。
“Ｓ，我教你幾句English！”Ｎ同學悄悄地say了一句。
“好啊！Ｓ同學一時興奮。
“聽好了，I——am”
“I——am”
“a pig”
“a pig”
“I——am”
“I——am”
“a dog”
“a dog”
“重複幾遍就成了！”Ｎ同學掩面偷笑。
“I’m a pig ! I’m a dog ! I’m a pig ! I’m a dog ! ……”Ｓ同學喃喃數句，然後衝上講臺仰天大吼：“聽聽我的英文！I’m a pig ! I’m a dog !”
全班笑顛……
星期五 “滌綸”與“tiao綸”
校際公開課。
“同學們請看這幅圖，誰能說說其中的百分數各表示什麼意思？”數學老師指著大螢幕問。
剎時間，一棵棵“樹”猛地張起。
“Ｏ同學來回答。”老師笑眯眯地說。
Ｏ同學在老師信任的目光下同學們羨慕的眼神中對著麥克風中氣十足地大聲說道：“８０?的意思是tiao綸佔衣服的百分之八十！”
臺下一百多名老師立時飄出笑聲。
此後，Ｏ同學因唸白字而“威名遠揚”。
哈哈，校園也瘋狂。
……
國小的描寫校園作文800字 篇4我們的校園坐落在綠樹環繞的狼山腳下，與奔騰不息的揚子江為伴，因風景秀麗的五山得名，是由近代實業家張謇先生建立，已有百年的歷史了。學校佔地面積11931平方米，現有24個教學班，一個市一類幼兒園10個班。“交通警察學校”、“航模特色學校”、“足球訓練基地”等素質教育之花，更是使我校享譽社會各界。
一走進我們的校園，首先映入眼簾的就是那幾棵高大的水杉，這也正是我校最好的百年見證。瞧，前方就是我們的花圃，花圃中的小花開得正旺，這個小花圃一年四季都變換著。春天，一棵棵迎春花競相開放，一串紅一團團，簇擁在一起。夏天，一朵朵喇叭花吹著集合的號角，吸引來了一群群小蜜蜂。秋天，山茶花佔了主場，各自展現著自我。冬天，那一簇簇臘梅花凌寒怒放。再看看上面的雕像，這尊雕像屹立在校園的中央，這尊雕像全身用漢白玉精細雕琢而成，兩名國小生一手託著火箭，一手指引著前方的道路。雕像的底座上刻著“希望之星”四個剛勁有力的大字，寓意我們是祖國的未來和希望。
花園的後面就是我們寬敞明亮的兩幢三層樓的教學樓，潔白的瓷磚牆面和明淨的窗戶，把大樓裝扮得分外的美麗。不時傳來朗朗的讀書聲和操場上同學們的嬉戲聲，使我們的校園充滿了生機和活力。教學樓內設一流的微機房、音樂室、圖書室、美術室、舞蹈室等多功能教室，為我們提供良好的學習條件。教學樓的西牆面張貼著“勤學守紀、文明守紀、嚴謹執教、求實高效、博學善思、刻苦求精”二十四個大字，全面展示著我校的辦學理理念。
濃濃的師生情更是無時不刻充滿了我們的校園。記得我剛入一年級時，什麼都處於懵懂的時候，是老師教會我如何認字算術，是老師幫助了我如何提高學習效率，也是老師教導了我要如何做人。正是這樣，我的學習生涯才能勇往直前，我的人生道路才能一如既往。
百年的校史，使校園文化更是豐富多彩，學校的牆壁上到處貼著南通的名人以及的名言警句，時刻提醒我們牢記作為學生的主要任務。學校的綠色長廊分外醒目，同學們手抄報和我們參加活動的瞬間照片更是為其增添了幾分生機。在這裡我們能夠快樂的學習，快樂的創作，快樂的運動，快樂的遊戲，快樂的唱歌。每每看到這所有的一切，無不讓我久久沉醉其中。
這就是我那美麗的校園，我們在這裡學習、成長，這裡有我們成長的足跡、留下了我們美好純真的童年。
國小的描寫校園作文800字 篇5在校園裡，有歡笑，有悲傷；有生氣，也感動……。在這麼豐富的校園生活中，有一件令我印象深刻的趣事……。
“當—當—當—當—”上課鐘高唱著，五年級二班的我們也沒閒著，各個帶著笑容走到位子上，頭腦的思緒仍停留在下課的狀態中。待生物老師走進教室，全班不是預習今天的上課內容，而是先“觀察”老師的臉色。“今天的心情應該不錯哦！”“嚇死我了，我還以為老師晚進教室是因為上一節課在罵人呢！”“哈哈！可以大吵大鬧了！”班長大喊口令，老師一開口便精神飽滿地說：“請坐！（方言）大家笑成一團，開始了這堂充滿“笑點”的天擇說。
課程進行到一半，有個男同學舉起手，問：“只有生殖細胞遺傳給，那我不就要“鍛鍊”我的細胞嗎？”大家都鬨堂大笑，老師先是愣了一下，然後突然說：“來！大家舉起你們的雙手，跟我一起說，“清新清新！健康健康！”全班大聲複誦著，心情也隨著老師的熱情燃燒著。
沒多久，老師又：“假如我每天鍛鍊肌肉，我的兒子也不會是“小猛 男”大家又笑成一團，開始“隨機”找人，把找到的人當作小猛 男。最後，下課時，大家一致指向一位男同學，對他大喊：“喂！小猛 男！”“小猛 男好威喔！力氣那麼大！”同學們追著叫他“小猛 男”教室鬧哄哄的，大家打打鬧鬧的，互相追逐。彼此的友情也在這場追逐打鬧中，像織布似的，變得更紮實、更堅固。
在放學回家的路上，腦中不停重播剛剛的畫面，忍不住噗哧一笑，臉上也洋溢著幸福的笑容，幸福著有風趣的老師；幸福著有可愛活潑的同學；幸福著身為團結合作的五年級二班的一員……
我在學校每天都發生很多五花八門有趣的事，讓我印象最深刻的是，有一次體育老師要選6個男生6個女生的跑步選手參加運動會比賽，當時的心情很興奮又期待，因為很想被老師選到。
為了這件事，我平常就不斷練習準備，當天穿上我最心愛的點點鞋，全力以赴，真想一馬當先，所以一直拼命跑，唉啊！一隻鞋子掉了，我猶豫不決到底要繼續跑，還是檢鞋子，最後我決定繼續跑，跑到終點就又立刻回頭去檢鞋子，可是老師以為我只跑到檢鞋子的地方，認為我是最後一名，我很生氣但老師不聽我解釋，放學回家我告訴媽媽今天的事，忽然嚎啕大哭，媽媽說：“明天再去跟老師說就好了。”我也哭哭啼啼告訴爸爸，可是爸爸說：“這件事算了吧！而且以後還有大隊接力呢？”
到了運動會那一天，老師請跑步選手出列，我又回想到掉鞋子的事，唉呀！真是因小失大。
