在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的五年級優秀作文7篇，希望對大家有所幫助。
又是一個星期一的早上，一週一次的升旗儀式就要開始了。早讀堂下課後，同學們懷著激動的心情排著整整齊齊的隊伍來到了操場，等待著莊嚴的升旗儀式到來。
操場上莊嚴肅穆，鴉雀無聲。我們彷彿都能聽到自己的心跳聲，老師和同學們都目不轉睛地盯著旗臺上即將升起的五星紅旗。突然從廣播裡發出嚴肅而莊重的聲音：“全體立正，升國旗，唱國歌，敬禮！”同學們“唰”的一聲站得筆直，右手五指併攏舉過頭頂，向國旗敬禮！片刻，廣播裡傳出振奮人心的《義勇軍進行曲》的旋律，護旗手將手中的國旗一角一甩，鮮豔的五星紅旗在國歌聲中冉冉升起。望著鮮豔的五星紅旗，我好象看到了狼牙山的五位壯士寧願跳崖，也不願意向敵人屈服的偉大精神……這面五星紅旗是用無數戰士的鮮血染成的，如果沒有他們的犧牲，就沒有現在美好的生活。
“我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前時！前進！前進進！”在嘹亮的歌聲中，五星紅旗升到了旗杆頂端迎風飄揚，在藍天、白雲之中，像一團為焰，映紅了校園。
升旗儀式結束後，那響徹校園的歌聲，久久縈繞在我們的耳邊，那迎風招展的五星紅旗，深深地銘刻在我們的心中。
五年級優秀作文 篇2書是我的良師益友，因為它教會了我很多知識。
小時候，媽媽每天讀小故事給我聽。上學後，哥哥每天陪我讀書，漸漸的，我讀書的興趣與日俱增，慢慢的，我變成了一個名副其實的“小書蟲”。
在我的家裡，有好多地方都放著書，書房裡，客廳裡，臥室裡，廁所裡，到處都有我喜歡看的書，每次到家，我都會隨手拿起一本書，津津有味的讀著，貪婪的允吸著書中的營養。
現在讀書已成為我生活中不可缺少的一部分，從小到現在，我已經讀了很多本書，有《愛的教育》，《上下五千年加入》，《假給我三天光明》《西遊記》……從這些書中我領悟到了很多道理，它讓我走出困境，引導我走上新的道路，它給我啟示，讓我懂得了做人的道理，他讓我知道了什麼是真、善、美。讓我擁有一顆美好善良的心……
讀書不僅豐富了知識，開闊了我的視野，提高了我的寫作水平，還讓我心靈上獲得了其它所不能給予我的東西。
因為讀書給我帶來了無窮無盡的樂趣，所以我喜歡讀書。
五年級優秀作文 篇3今年二月初，我到了老家重慶梁平。那天晚上，我和爸爸、媽媽、姥姥、姥爺去我們種樹的地方放炮。我們在山路上前行，在那個伸手不見五指的夜晚下我們幾乎看不見路面。
走著走著，我聽到後面大人說話的聲音，朝後面一看，什麼也沒看到，只看到幾隻手電筒。再往前一看，一隻“張牙舞爪的怪物”進入了我的眼簾，使我感到恐懼。壯著膽子過去一看，原來是二姨婆家的小狗，擦去額頭的冷汗。在我眼前只有漆黑一片，沒有光明，也只能看到後面大人們模糊的輪廓，聽到風的聲音。
到了我們種樹的地方，我點著了一個大型的擦炮，這下我終於高興了，就邊跑邊放，累得我上氣不接下氣。我看見對面的房子有人走了過來，那不是二姨婆嗎？可她不知道是誰在放炮，她肯定知道是我，因為我最喜歡玩炮。我拉著大人走到了二姨婆家，終於看到光了。
也許成千上萬人都不喜歡黑暗，我們要勇敢地去面對，慢慢地就不會害怕。
五年級優秀作文 篇4一個夜晚，十分的安靜只聽見水流動的聲音。可是小敏家卻並不安寧。走近一看原來是幾個文具在討論誰更有用！我們一起去看看吧。
引發這場爭論的是鉛筆，鉛筆說“肯定是我的用處最大，如果沒有我，小朋友就沒有辦法寫字，沒有我，他們怎能畫出好看的畫呢？”
橡皮可不幹了，說：“如果你沒有我你寫錯字就不能更改了，更不用說畫出美麗的圖畫了！所以我比你有用！”
這時尺子生氣了，他說：“胡說！我的用處才最大呢！沒有我，小朋友沒辦法畫出筆直的線，沒辦法測量物品的尺寸，沒辦法畫出各種角度的角。所以我覺得我的用處最大。”
它們的對話把各種顏色的水筆惹怒了，他們兄弟幾個可是集體出戰。紅筆說：“鉛筆寫的字，尺子畫的角和線，橡皮改的錯不都用我來判嗎？”其它顏色的水筆異口同聲地說：“你們畫的畫不是需要我們來增添色彩嗎？如果沒有我們圖畫將是一片灰暗”
正在它們爭論不休時，由於聲音太大吵醒了正在睡覺的小敏。小敏他聽了每個文具的訴說，便立刻笑著對文具說：“你們都有自己的長處，只有你們團結一心才能讓自己的長處發揮到最大，少一個都不行！”
文具都瞭解小敏的良苦用心，於是它們團結一心，使小敏本子上的100分越來越多越來越多……
五年級優秀作文 篇5我的同桌張三，長著一張長長的馬臉，扁扁的鼻子。
長得醜就算了，偏偏他的人品又太差。
每當我帶來零食時，我那親愛的同桌便在我耳邊說：“小董，你說我們班是不是一個團結的大家庭？”“幹嘛？”“家人是不是要團結友愛，互相幫助，多多分享？”“我還不知道你的陰謀啊，不就是向我要零食嘛，對吧！”“嗯，小董，哦不，董大哥！你能否與我分享？”他都認我當大哥了，我別無選擇，便分了他一大把，趁機說：“那麼，你以後帶零食要給我哦！”“好的！”不久之後，他帶來了零食，我向他要，對他說：“張三，給我點！”“我為何要給你？”“你自己說的啊！”“我什麼時候說過？”“切，你實在是太不講信用了！”“知道就好，不用說出來！”說完，獨自面無愧色地繼續吃。
有一天，老師讓我們背課文，平時都不敢背課文的張三今天難得自告奮勇一次，他對我說：“小董，這篇短文太長了，我就知道你背不完！”“你不是說你先背嗎，趕快給我背，別浪費我的時間！”“額，我還不會背。””你真是個浪費別人時間的討厭鬼！”“要不，我們互相通融一下吧！”我不假思索地說：“好啊！”他直接在我的背誦單上面打了個鉤。上課了，老師看了背誦單，就我一個人名字下打了鉤，便拍拍手，示意安靜。老師說：”小董，你來背！”我頓時意識到自己完了，說：“老——老師，我不——不會背。”“那你還敢在上面打鉤，欺騙老師！罰抄五遍！”
我在惶恐中瞅見我那親愛的同桌正在偷笑呢。
遇到你，算是倒了八輩子黴。
五年級優秀作文 篇6我的表姐可招人喜愛了，瞧，她長著一頭烏黑髮亮的秀髮，結著竹子般一節又一節的辮子，一雙時刻閃爍著光芒的大眼睛和一張櫻桃小嘴。
表姐喜歡的顏色有：藍色，白色，所以她的衣服大多也是這些顏色。每當她穿著這些顏色的`衣服出現在我的視現中我都覺得眼前一亮。特別是夏天，她穿著一條嫩粉紅的裙子，穿梭在花叢中，多麼像一隻蝴碟在花叢中飛舞啊。
表姐的愛好有：例如吧，有一次，表姐的學校舉行了一個比賽，表姐想參加，便回去和她媽媽商量。她的媽媽一句話脫口而出：“什麼呀，重要在於學習，我幾時見過你學習那麼認真，就好了。”表姐剛剛還是喜上眉梢，誰知她媽媽不同意，就愁眉苦臉了。站在旁邊的我對舅娘說：“舅娘，就讓表姐去吧，正好在舞臺上也能表現出表姐另一方面的本領呀。”舅娘沉思了一會，說：“好吧。”表姐立刻高興起來，拉著我手對舅娘說：“媽媽，謝謝你。我決對不辜負你對我的希望。”從那以後，表姐起早貪黑地練，我們每次看很好看的動畫片時，表姐頂住誘惑繼續練。終於，表姐在舞會上贏得了榮譽，我們全家人都為她歡呼。
五年級優秀作文 篇7我的智慧校園天地間，最引人的春色乃桃李。
日月下，極耀眼的地方數學校。
我們在花開的日子走進了這個校園。藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子我們走進中學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨遊在中學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
剛進入學校的時候是夏末，偶爾會下雨，這是我就站在欄杆邊上看著雨中的校園，品味雨中的校園，將會別有一番情趣，我愛夏雨，更愛雨中的校園，雨水，會讓人感到清新，寧靜。夏日，校園處處蒼翠，綠蔭點點，柳樹繁茂的枝葉猶如一柄綠傘，遮住了耀眼的陽光。坐在操場後面的幾棵柳樹的樹蔭之下，頓時感到絲絲清爽，陽光透過樹葉的縫隙，投射到地面上來，點點陽光，微風拂過，光點也跟著搖曳，如同個個精靈，煞是美麗。夏天的天氣多變，一會兒下雨，一會兒又是晴空萬里。每當下雨的時候，我總會來到操場，漫步樹木花草之間，張開雙臂，迎接來自上天的精靈——雨珠，遠望過去，教學大樓籠罩在煙雨之中，還有花朵的斑斑點點，也都依稀可見，嗅著瀰漫在空氣中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳，令我神清氣爽，飄然欲飛。我愛我的校園，詩情畫意一般的校園。我將陶醉在這如詩的意境之中，學習知識。美麗的校園，只會讓我留下美好的回憶，忘記憂愁，煩惱。我愛你，可愛的校園。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的校園環境中健康地成長。
