在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的雨後的作文6篇，歡迎大家分享。
雨後的作文 篇1
今日，我在家裡寫工作，我一筆一畫得寫得十分仔細。寫著，寫著，外面一瞬間就下雨了，聽天氣預報，今日大到暴雨。我寫完工作，外面的雨仍是下個不斷，我透過窗子看到花草樹木都在風雨中搖來搖去，像風箏在天空中飛來飛去。
雨停了，空氣新鮮了。鳥兒也飛了回來，我趕忙來到了外面，我覺得整個國際面目一新!我還看到了空中一道秀麗的彩虹呢!我呼吸著新鮮的空氣，夏天的雨後風光真是太美了!
我喜愛夏天的雨後風光!
雨後的作文 篇2
書法比賽，我們獲得了一等獎，我們全班異常激動，可是誰又知道我們在這後面付出的汗水呢？
我們從一年級寫書法，一直堅持到五年級，如果我們不堅持，哪來今天的團體一等獎，如果不是劉老師讓我們堅持練書法，蕭老師、麻老師手把手地教我們，我們也不會有今天的成績。
我的一等獎也來之不易，用課外玩耍的時間用來學書法，如果我不在課外付出，又哪來今天的成績呢？
就像其他獲獎的同學，他們的汗水比我們付出好多。這不，像杜昕安，幾乎年年保持著一等獎，你別看他平時嬉皮笑臉，可是在你不注意的時候，他卻在默默的練字，他的楷書好，毛筆字也不差，每個字都蒼勁有力，活靈活現，這些都是他手上的功夫，是練出來的。只有自己知道，付出了多少汗水。盛泳荃、孫逸容、蔡含香、何雨桐、來澤凱、張棟男都有很大進步，不像一年級的字，歪七扭八的慘不忍睹，最要表揚的是盛泳荃，他是我的同桌，寫字課上，他也變得安安靜靜了。雖然他作業本上字大小不勻，一高一矮，我以為這是他繼續努力的目標，也是我們大家努力的方向。
不經歷風雨，是看不到彩虹的。
雨後的作文 篇3
靜靜地開啟記憶的大門，回想起一波三折的那個下午，喜樂哀怒酸甜苦辣分佈在這個心情味覺瓶裡，令我久久不能忘懷。
“好！現在女生隊，八人一組，準備準備，過一會兒就開始400米跑。”女生們聽了心驚肉跳，我也不例外，心臟彷彿被鐵鏈掛住似的。不停地下墜，墜在一個無底洞裡。“怎麼辦，我害怕！”“天啊，我可跑不動……”一群蜜蜂“嗡嗡”吵個不停，我情緒已在底線的底線中徘徊……
風，加快了腳步，雲，沉下了大半……“對！一起跑！”咱們幾位女生約定好，“不放心”地“放心”了。
“籲——”隨著哨聲的響聲，我拿出了所有“祕方”開始我的痛苦“旅程”“呀！這些人沒良心！”我已開始“哭泣ing”，說好了一起跑，沒想到硬是把本人甩掉，沒辦法，目前我為第六名，破個條約，我還是“我行我素”征服這場考試吧！
我開始加快速度，跑兩步吸一口氣，可是，倒黴情況來了，“徐貞！咋跑的！又繞錯了！跟你說在右邊彎……”這害得我差點與前面同學撞個親密接處，怎麼辦？目前我才第四名，可我的體力已經耗40%了，腦海了一片空白……
“嘿！極速蝸牛！你看人家蝸牛有夢想，有目標，硬生生地擊退所有選手，成為印地安人比賽第一名，你也可以從逆境中成功呀！”“失控”的`大腦正經地鼓勵著我，我的信心大漲，加油！加油！
好呀！我自言自語道，成功僅剩150米，於是，我調整心態，隱隱約約望見了前方的彩虹100米，開始衝刺，我咬緊牙關，逆風而上，第三名！僅剩50米，我使出全身的力量向前一躍，成功了！第二名：1分40秒！
掌聲響起了，巧克力來了，信心達到高潮，瞬間，風止，陽光進，成功的彩虹在心中立起。
如今，回憶起那個下午的成功，或許，在逆境的突破也是一個精彩，精彩也或許在風雨後。
雨後的作文 篇4
每當我想起“經歷風雨後的雄鷹更強壯”這句話時，我會情不自禁的想起一次我在海上打魚的情景，那真是一次難忘的經歷。
去年暑假的一天，爸爸帶我去海上打魚，剛一進港口涼爽的風夾著海水淡淡的鹹味撲面而來，一soso大大小小各種各樣的漁船排列整齊的在岸邊馬達的嘟嘟聲漁民出海的聲音不絕於耳。我們挑選了一soso小的鋼製機動船高高的鬼幹上鮮豔的五星紅旗隨風飄揚，我站在船頭眺望碧海藍天心胸無比開闊，彷彿自己是一位威風凜凜但海軍上校，心情好到極點。
船開動了向著大海深處駛去滾滾波濤重重的擊打著船身船身劇烈的搖晃賤起的水花落在甲板上落在我們身上，舉目四望除了水還是水一種莫名的恐懼，侵佔了我的心，我連忙閉上眼緊緊抓住甘藍心臟撲通撲通的好像要跳出來似的。這時一個漁民拍了拍我的肩膀，笑著說。：“小朋友，別害怕，有我們呢，一定會保證你的安全。”我慢慢的睜開眼，對她笑了笑，看他黝黑的面板健壯的身體就知道是身經百戰的人不經讓我聯想起他們猛烈的暴風雨洶湧，大海搏鬥的場面是啊，這不正是“經歷風風雨後的雄鷹更強壯”的寫照嗎？
“來打魚了！”媽媽一面和漁民伯伯拉網一面招呼我。漁民伯伯，把撒網捕魚的方法教給我們，並幫我們把漁網撒在大海里經過了二三十分鐘後，我們便開始拉網。“一，二，三！”我們使勁的拉著往好沉啊，差點摔倒，如果摔倒了再爬起來手背累的很疼，很疼，經過一番辛苦，終於拉上來了。哇，好多好多的海貨呀，有張五折大鉗子的螃蟹，有可愛的六角星星，還有活蹦亂跳的魚兒真是大豐收啊。
此時我心裡甭提多高興了一蹦三尺高大海也舉著潔白的浪花嘩嘩的為我歌唱為我歡呼狼之後必將收穫果實經歷風雨後的雄鷹更強壯，這種感覺真是美妙極了。
雨後的作文 篇5
溫暖是聲調柔和的話語，溫暖就是我回憶中最動人的回眸！
記不清有多少個日子沒有回老家看爺爺奶奶了。自從上了國中，我回老家總的次數都不過三十次，基本上都是在清明、過年時，平時偶爾去幾次。每當我想起給爺爺奶奶打個電話時，往往都已是深夜了，我怕打擾他們的休息，只好想著“明晚再打吧”，可是到了第二天晚上，因為作業的繁多，當我記起時又已入夜，心裡真是很愧疚。
上一次打電話，剛打通便聽到奶奶親切的話語：“誰啊？”“我，驚鴻。”“哦，原來是驚鴻，要發狠唸書哎，爭取考個好高中。平時不要太節省了，該吃吃，該喝喝，身體要養好，知道了嗎？”我答應了一聲：“知道了，你們在家也不要太累了，少做點兒家務，不要累壞了身體，我有空就回來看你們，那好，我不打擾你們休息了。”爺爺又補了一句：“發狠唸書哎，爺爺就指望你了，你未來生活得好給爺爺也買些好東西，重要的還是你要幸福快樂，加油！爺爺相信你可以的！”聽完，我的心頭不禁有種莫名的酸楚湧上來，同時我也暗暗下定了決心。
上一次回老家，那種感覺是多麼的溫馨，奶奶燒了紅燒肉說是我最愛吃的。可是，每次能呆的時間又總是那麼短暫，每每到了要走的時候，我心裡總是依依不捨。奶奶在門口微笑著說：“走吧，要努力學習呀！”短短的一句包含了萬千思緒，我知道奶奶是不捨的，可是她不願意耽誤我的學習。
九年級，每晚的作業份量都不少，我猶如針尖上的螞蟻不敢有半分鬆懈，每當我做得不耐煩要打瞌睡時，總會想起爺爺的那句“加油”和奶奶那不捨的面容，他們用愛一直溫暖著我夜晚孤寂的心，像是陽光一般那麼暖，那麼暖。
我入睡時，做了一個夢，在夢裡，我走在一片清冷的沙灘上，彎腰拾起一枚貝殼，貝殼上有爺爺溫馨的叮囑和奶奶慈祥的微笑……
雨後的作文 篇6
這是暑假裡一個雨後的清晨，我跟隨著鄉下去耕種的爺爺去了解大自然美麗的風光。
我來到了田野裡，忽然，耳畔四周響起清脆的泉水聲，我尋聲而去，哦，原來是有一條泉水從山上蜿蜒而下，如同給小山圍上了一條圍巾。我順著泉水向上攀緣，泉水時而急，時而慢，時而陡峭，時而平緩。泉水姑娘一會兒吹著喇叭，演著交響樂，一會兒用小提琴演奏，拉響了小夜曲，時而激昂慷慨，時而美妙清脆。爬著爬著，我感到了勞倦，便赤著腳丫子，站進泉水裡，冰涼刺骨的泉水彷彿擦去了夏天的燥熱，令人精神一振，捧起泉水，洗把臉，喝口泉水，讓我感到了夏日的愜意。
我站在山上，放眼望去，一片片綠色中夾雜著翠綠、墨綠，還有那雨後水淋淋的綠。在這些綠色之中，一些紅色、黃色、紫色的小果子俏皮地點綴在這幅美妙的山水畫中，令這片大地增添了幾份色彩，大自然是個畫家。大自然也是個音樂指揮家，一雙無形的手臂揮舞著，隨後就傳出了一聲清脆而又明亮的鳥叫，打破了四周的靜謐，彷彿是一首歌曲的開頭。緊接著，一聲又一聲的鳥鳴隨後從四面八方相繼響起，有的婉轉動聽，有的沉重低昂。大合唱之後，便是單人雙人唱，兩隻畫眉鳥意味深長地對視著，唱起了美妙的舞曲，如果莫扎特此時也在這裡，那麼他一定會被大自然的音樂家們所折服。
當最後一聲鳥啼聲過後，太陽從地平線上探出了腦袋，我也結束了這此美妙的旅程，告別了大自然。
