在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的雨後作文6篇，希望能夠幫助到大家。
雨後的葉子上帶著晶瑩的露珠， 雨後的小鳥嘰嘰喳喳的叫著，雨後調皮的小孩去玩水，雨後美麗的彩虹姐姐出來了，雨後。 小小的蘑菇衝出地面看見了美 麗的世界，雨後媽媽出去買菜，雨後五十幾歲的老太太出來跳舞，雨後小魚在小池子在游泳，雨後花兒穿上了晶瑩的露珠衣裳，雨後小草從地下探出頭來，雨後上學的國小生一起春遊，雨後牽著小狗出來散步，雨後筍竹冒出了地面，雨後小鳥兒出來捉蟲，雨後池塘裡的一群小鴨子在游泳嬉戲，雨後人們在釣魚，雨後老的少的在風箏，雨後大人和小孩在公園裡。
雨後作文 篇2無論是雨，是晴，都需要一把傘，為你遮風擋雨，為你遮擋陽光。你有很多很多的朋友，她們，自然也包括我，都是你的傘，陪伴你走過一段路。
——題記
第一次認識，唔，似乎是在你剛開始發《陽光校園》的時候，我對你的作文說了幾句話，只有幾句話，算不上什麼評點。後來，在甜甜姐姐的留言板裡有你的身影，然後我就記住了這個名字。再後來，你就越來越有名了，推薦會員上有你的名字，甜甜姐姐的QQ群裡也少不了你。
真正的認識，是在QQ群裡的。你的群名片上寫的是“陌詩涵"雨晴”那時還有一個人，我問：“你叫什麼？”他說：“你問誰？”我說：“我問孫盈琳。”這時候我有點後悔了，我記得你似乎在說過你討厭別人叫你真名。你很驚訝，但還是告訴了我你叫作雨晴。
從此，我們經常靠發紙條和留言聯絡。
一次，你對你的好友發了一封群發郵件，是你的心裡話，我很高興裡面有我，因為那時我們才認識了短短一個月。
你說：“淺藍色糖果。嗯哪你要一隻可愛下去知道不嘻嘻
眼間，我們認識了快要半年。今年的生日，是在教師節的後一天，是在中秋節的前一天，鮮花與禮物混合的感覺，是否喜悅？月餅與蛋糕混合的味道，是否香甜？
開學兩週後的小長假，每一天都是重要的日子：第一天，教師節，對老師說一聲“節日快樂！”第二天，你的生日，對你說一聲“生日快樂！”第三天，中秋節，對大家說一聲“中秋快樂！”
雨晴，雨晴，雨後天晴。
生日快樂，親愛的雨晴。
——藍兒
雨後作文 篇3自己選擇的路，跪著也要將它走完…好孩子沒糖吃，“壞孩子”要堅強…
——題記
宇華，本是我的學姐，和我姐同一年級，平常，我都會笑眯眯地叫上一聲“宇姐”，她是個成績很好的學生，老師們都很喜歡她。
在前年會考時，我們鎮唯一的中學礪青中學突然提高了錄取分數，而且一次提高了一百多分，宇姐不幸的排在了錄取分之下。本可以贊助讀上礪青的，可她毅然選擇了重讀之路。
“不是靠自己能力讀上的高中，我是不會去上的。”宇姐是這樣跟我說的。
“如果還是考不上呢？”我的話無疑給她潑上了冷水。
宇姐愣住了，或許當初她並沒有想那麼多。
第二天她給了我答案：自己選擇的路，跪著也要將它走完…好孩子沒糖吃，“壞孩子”要堅強。
這句話很傷感，不向我平時知道的蹦蹦跳跳的宇姐。可能這正是她的內心獨白吧。誰知道，這個快樂的軀殼裡隱藏著一顆多麼脆弱的心。
“雨後華麗的陽光”這是她最喜歡的暱稱了。
問過她為什麼喜歡這個暱稱，宇姐便說，因為這是她的名字演變來的。
我卻不是這樣認為。
“雨後華麗的陽光”，宇姐的人生路上，已經經歷了坎坎坷坷的風風雨雨了麼？好像是沒有。只不過是重讀而已嘛。
但是，既是老師的女兒，又是好學生，走上重讀之路，會是多麼痛苦的啊！
宇姐在期待雨後那華麗的陽光嗎？我想是的。
雨後華麗的道路，願你踩著被雨滋潤過的道路，一步一步走向光明。
雨後華麗的陽光，願雨後的陽光照耀著你，關注著你，溫暖著你。
雨後華麗的雲朵，願你寬恕之前的烏雲，跟真誠道歉的白雲成為朋友。
雨後華麗的人生，不敢願你一帆風順，只願你能走過荊棘之路，走向光明。好孩子沒糖吃，“壞孩子”要堅強！！
雨後作文 篇4天空像一位母親似地守護著雲寶寶，可雲寶寶卻調皮地躲開母親的懷抱，四處亂竄。它一會兒鑽進大雁群中，一會兒溜進山伯伯家中，一會兒……雲寶寶玩得可開心啦！這麼調皮，可雷公公不高興了，他扯著嗓子大聲罵雲寶寶，於是，一聲悶雷從頭頂炸開，把雲寶寶嚇得四處逃竄。烏雲哥哥見狀，忙把雲寶寶送回了家，自己去安慰雷公公了。雨弟弟駕著旋風也加入了這個行列，於是，豆大的雨點從天而降。過了一會兒，雷公公的氣也消了，所以天又恢復了原來的模樣。
呵！瞧呀！太陽公公又從雲朵中探出了腦袋。雨後的天空顯得格外明朗，給人一種爽快的心境。我站在陽臺上，眺望著遠處的山巒，只見那此落彼起的山巒間搭起了一座彩虹橋。它七色分明，紅，橙，黃，綠，藍，紫，色彩鮮明的彩虹橋跨在山頭上，遠遠望去似乎是仙女來到了人間所走的途徑，又好像是牛郎織女相會時駕起的鵲橋。
近處，明亮的池清澈見底，它清得可以看見池底極細的石子，亮得能印出人的影子。池邊的老槐樹長得枝繁葉茂，綠茵茵的葉片上還掛著顆顆晶瑩剔透的小水珠。這搖搖欲墜的小水珠在陽光的柔撫下就和剛出水的珍珠一般光彩動人。幾隻小鳥落在院子裡，嘰嘰喳喳地唱著，彷佛在讚歎這美麗的景色。
我深深的呼吸著，像痛飲甘露似地陶醉在這迷人的雨後秀景之中。
雨後作文 篇5雲是白色的，但這白中似乎參雜了許多，整片雲層看起來非常沉重，浮在半空中，卻怎麼也掉不下來。
天空連著太陽一起都被雲擋在了身後，但又不知從何處透出來的光把天地照亮。彷彿有一層薄薄的紗籠罩在天幕上，使整個天空灰濛濛的。風吹在身上，冷意立刻佈滿全身，瑟瑟發抖著。
宿舍裡，隔了夜的空氣接受著風的.洗禮，懷著一個好心情，出門，準備迎接考試。昨夜，剛得知試卷不會很難，所以我以為這次一定可以考個理想的分數。
但是，從今天早上起，好像事事皆不盡如人意，今早聽說，別人下午考完試便可以放假回家，只有我們需要再讀五天課，心中滿是不快。但是我還是調整好心情，用最佳的狀態迎接考試。
一陣鈴響起，鴉雀無聲；又一陣鈴響起，熱血沸騰……
坐在位置上覆習，無意間聽見那道題的答案，我放下書和他們一起討論，而結果居然是：我錯了，是因為粗心錯了。本以為這次可以沒有遺憾，卻不料我犯了致命的傷害。因為這個，導致我的失意，可是我反反覆覆的檢查過了，卻怎麼都沒檢查出來，只怪我太輕敵了。
那一刻，我再也開心不起來了，呆呆地坐在椅子上，淚水在眼眶中打轉，我努力讓自己平靜下來，拿起書，卻一個字也看不進去，終於，淚——奪眶而出。但我又不得不強顏歡笑，淚止住了，心裡卻空落落的，失落感不期而至。
該是回寢室的時候了，出了教學樓才發現，原來下雨了。雨絲有氣無力地，任由風擺弄著，毫無反抗之意。
天依舊是灰濛濛的，那光也消失殆盡，周圍的建築彷彿失了色彩，在雨中狂妄地大笑著，好像是在嘲笑我。冷冰冰的雨下著，冷酷的風颳著，無情的雲層依然不讓天空和太陽重現。在這一切的一切中，我顯得多麼得渺小無助。
給媽媽打一個電話，做好被罵的準備，卻不料我得到的是她溫柔的囑咐。她讓我不要再擔心，不要影響了下午的考試。沒關係的，畢竟後悔也沒用了。她的話讓我吃了一顆定心丸。
漸漸，我從灰色的世界走了出來，又回到這五顏六色且美好的環境中。
這個中午，我嘗試著不去想它，把注意力放在下午的考試中去，不要讓自己再受一次灰心喪氣。
下午，我帶著微笑進入考場，發現一切問題迎刃而解，筆下生風般地寫完了試卷。一轉頭，看見窗外竟陽光明媚，雨停了，風柔和了許多，雲也漸漸消散，太陽嵌在湛藍如畫的天空中，心中被隱藏起來的失落也被這治癒了。
一次狂風暴雨並不可怕，它的背後又是陽光燦爛。
七年級：陳健兒
點評：文章邊敘事邊抒情，結尾集中表達情感，既照應開頭又總結全文，首尾連貫，一氣呵成；語言通俗易懂，貼近生活，讀來令人倍感親切；全文層次清晰，語句流暢。
美中不足的是，文中部分語言有些直白樸實；寫作手法有些單一。
作者可以多使用些不同的修辭方法，使感情和心情的表達能夠更加自然，繼續加油吧~
點評老師：蘇璐璐
雨後作文 篇6朋友母親過世了，恰逢清明，陪她一同祭拜。看她故作堅強，強忍眼淚的模樣，有些心疼，心中不禁泛起漣漪，也想起了自己的母親。
我的母親，總是穿著簡單，笑容溫暖。她常說自己最驕傲的事就是勤儉持家，把我養大。小時候，家裡窮沒飯吃，把飯菜硬省下來給我，自己舔鍋底的是母親；白天工作繁忙，夜裡依然奔波家務的是母親；每次出門，不住唸叨，心裡滿是擔憂的是母親；不管長多大，一輩子為子女操勞惦記的還是母親。
我曾有那麼一絲念頭，如果母親某天突然離開，自己會哪般？眼淚止不住噴湧，還是雙眼乾涸無淚，說不出哀愁？想著，不知不覺眼淚已落滿眼眶。
從不輕易與人談論死亡，倒不是因為死亡是一件多麼羞恥或禁忌的事，相反，它比任何一件事都更為光明，更為高貴。花開到盡頭就凋謝，葉長到極致便枯落，待來年開春時，花蕾綻放、嫩芽初生，又是一片新生復活的模樣，這就是死亡的價值，這也是生命的意義。
那些逝去的先人，他們是我們的親人，也是承載著生命創痛的普通人，更是優秀品質的傳承人。他們面對磨難打擊時展露的高貴沉默的秉性；他們面對孩子時甘願犧牲的深厚感情；他們面對長輩的尊敬與緬懷；他們面對朋友的坦誠與無私幫助……這一切都是值得我們去發揚堅持的精神特質，這一切都是作為生命存在的最初體現。
那些逝去的先人，他們或許只是大千世界裡的滄海一粟，但他們曾存在過，留下這壯美的生命過程。他們平靜安詳的離開，他們相信自己在去世的時候，已經完成了自己的精神使命，他們相信他們的特質會化作一股力量，永遠延續。
生命就是如此，或許我們無法抗拒生命由盛到衰的規律，但是我們曾經歷生命、體驗生命、感悟生命，把這種美延續到生命的盡頭，把這種堅韌的精神永恆傳遞，用這種力量孕育新的生命，這便是生命的精彩。
祭拜完，久違的太陽竟探出頭來，趕走連日陰霾。遠處化作春泥的落紅，孕育著新苗破土重生。明媚的天空中，樹梢黃綠中，河水乍暖中，萬物在這復甦的清明，嶄露鮮活的姿態。
