【篇一：有趣的科學試驗】
下午一放學，我便匆匆忙忙的回到家。到家之後，我卸下書包，飛快的從書包裡拿出晚上的家庭作業寫起來。今天晚上作業十分多，過了好長時間才把作業寫完。
爸爸看見我作業寫完了，就走過來說：“兒子，作業寫完了，有沒有興趣和爸爸一起做個有趣的科學實驗。”我剛寫完作業，有沒有事做，正覺得無聊，一聽爸爸的話，我連忙說：“好好，快，我們快開始。”
我們今天要做的實驗的名字叫帶電的報紙。我一聽這個名字，就覺得這個實驗一定很有趣。爸爸說：“兒子，你知道怎樣不用膠水、膠布等粘合的東西，就能把報紙貼在牆上不下來嗎？”我想了半天，也想不出了，只好實話是說：“想不出來。”爸爸接著說：“今天我們的實驗就能讓你知道。”一聽，我馬上雙眼放光的盯著爸爸，希望他繼續說下去，爸爸說：“其實，今天我們的實驗材料很簡單，只要一支鉛筆，一張報紙就好了。”我和爸爸一人拿了一份材料。準備好材料，我就照著爸爸的步驟跟著做。我們先展開報紙，把報紙平鋪在牆上，用鉛筆在側面迅速的摩擦幾下，報紙就先後粘在牆上是的掉不下來了。然後掀起一個角，掀起之後，再鬆手，被掀起的角就會被牆壁吸回去，最後把報紙慢慢的從牆上揭下來，就會聽到靜電的聲音，然後再把報紙鋪牆上，報紙就不會掉下來。一完實驗我就連忙問爸爸：“爸爸，為什麼報紙角一被揭起，就會被牆壁去呢？報紙從牆上揭下來的時候就會有靜電的聲音呢？”爸爸聽了我的問題，便給我解釋：“摩擦鉛筆，使報紙帶電，帶電的報紙就會別洗到牆上去。當屋子乾燥，你把報紙從牆上揭下來，就會聽到靜電的聲音，帶電的報紙，很容易就會再次被牆壁吸上。”聽了爸爸的解釋，我豁然開朗。心中想：這科實驗不僅有趣，還讓我懂了很多道理。
從這件事中，我學到了很多的科學知識，我以後還要多做科學實驗，學習更多的知識。
【篇二：有趣的科學試驗】
“叮鈴鈴”上課了，同學們陸續回到了自己的坐位上準備上課。過了一會兒，科學老師邁著闊步走進了教室，對我們說：“今天，我們來做個實驗。”
“實驗？”我們大家議論紛紛，“是什麼實驗呢？”老師拿出了實驗器具，對我們說：“今天我們來做一個讓雞蛋浮起來的實驗。首先，我們不斷地往燒杯里加鹽，當鹽全部融化後，在把雞蛋放入，看看雞蛋沉浮，如果是沉就再加鹽，直到浮起為止。”
老師一發下雞蛋，鹽和燒杯，我們就迫不及待的開始了試驗。我們往杯子裡放入250ml的水，在放入雞蛋試試。果然雞蛋乖乖地躺在水裡“加鹽，快加鹽！”一位同學說道，我和幾個同學相視一笑。我打開了盛鹽的瓶子，像燒杯里加鹽。我們“一勺，兩勺，三勺……”我一邊加鹽，一邊數著。另一名同學不斷的用玻璃棒將水與鹽混合。再將雞蛋放入水中，可是雞蛋還是沒有浮起來，“真是的，怎麼還不浮起來？”這時一個同學說：“我們把所有鹽都放進去吧”“好主意！”又是一個相視一笑，我們把鹽全部倒了進去，“快，使勁攪，不要停！”鹽在水裡跳起舞來，不一會兒，像似被施了魔法一樣全都不見了。當我們再一次將雞蛋放入水中時，奇蹟終於出現了——原本安安穩穩躺在水中的雞蛋也像中了魔法似地，身不由己的浮了起來。
看到這一幕的我們歡呼的歡呼，手舞足蹈的差點高興的摔倒。那氣氛，好比中了大獎一般的高興。
在這次實驗中，我們明白了只要一次次的實驗，就能讓我們獲得成功。同時也告訴我們一個道理：科學並不遙遠，這裡就在身邊。
【篇三：有趣的科學試驗作文】
在我們景色宜人的校園裡，有一群活潑可愛的孩子們，在快樂的成長，不時也會發生一些趣事……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”科學課開始了，我們又要學到一些有趣的知識了。張老師帶著微笑走進了教室，我們開始察言觀色，老師帶著微笑？嗯，估計有什麼好事。老師說：“今天我們有兩節課，第一節課我們請同學們”暢所欲言“說一說上次自己做的生態瓶的情況。第二節課我們出去做實驗。”頓時教室裡沸騰了起來，“小鳥們”又不消停了。老師清了清嗓子，教室裡刷的一下子，鴉雀無聲。老師又發話了：“開始我們的計劃，第一節課我們來討論一下生態瓶……”
啊，終於到了第二節課，老師給我們分了組，我給我的組員起了名，一共有五人，除了我，他們分別叫：一號、二號、三號、四號。這次的實驗需要1、放大鏡2、乾枯的葉子。就是利用陽光的反射燃燒葉子。我讓一號找來一些乾枯的椅子，讓二號去找老師要放大鏡，都找來後，我和一號開始做實驗，二號、三號、四號去觀察了一下別的組，他們選的地方不好就很難把葉子燃燒，所以我們選了一塊“風水寶地”調好放大鏡的角度從葉子上找到燃點，就開始等待，過了二十幾秒後，果然冒煙了，我們激動地喊了起來：“老師我們的葉子著了！”老師開玩笑的說：“別把校園燒著了！”我們又說：“不是，我們是說冒煙了。”這是我們一個好的開頭。接著我們幾個組員分別都嘗試做了一遍，非常有趣，是誰發明的這種辦法能點火那？一定要查一查，太有才啦！
在這節課裡，我們不但收穫了知識，還許多小插曲讓我們捧腹大笑。這節科學課不僅是樂趣無窮，更是一節充滿知識趣味的課！
對啦，不知這樣點火能不能用在家庭生活上。哈哈！
【篇四：有趣的科學試驗】
有一次，我和媽媽逛書店，我在一本書科普書上看到一個有趣的科學實驗。實驗說把雞蛋放到醋裡，過一段時間，雞蛋皮會被醋“吃掉”。我覺得很奇怪，雞蛋皮那麼硬，怎麼會被醋“吃掉呢？”帶著滿腦子的疑惑，我決定回家做做這個試驗。
回到家，我按照書上說的，把雞蛋放到碗裡，再往碗裡倒上醋，讓醋沒過雞蛋，然後就想：雞蛋皮這麼硬，怎麼可能被醋“吃掉”呢？第二天早上，我早早的起床，連衣服都沒來得及穿，就跑去看雞蛋，發現雞蛋皮上裹了一層薄薄的膜，像給雞蛋穿了一件紗裙。我伸手摸了摸，除了一股刺鼻酸味外，蛋殼還是硬硬的，我很失望，心想：我為什麼沒有做成功呢？是醋放多了還是放少了？我百思不得其解，就問媽媽：“為什麼雞蛋皮沒有軟呢？”媽媽說：“書上不是說了嗎？過一段時間雞蛋還會變軟？才一天你就著急了。”以後，每次放學回到家裡我都要先去看看雞蛋，但雞蛋的變化不太大，我心裡又開始著急了，心裡琢磨著，這個實驗到底對不對呀？一個星期過去了，有一次，媽媽去看雞蛋，就聽到好大聲地喊：“兒子，快來看看，雞蛋皮軟了！”我一聽飛快的跑去，也用手摸了摸，發現泡在醋裡的雞蛋皮真的軟軟的了。後來我每天都給雞蛋翻個身，讓所有的地方都泡在醋裡，又過了兩三天，雞蛋皮全部變軟了，成一個名副其實的“軟蛋”了。
我高興地把“軟蛋”拿出來給爸爸看，一不小心掉在地上碎了。我把碎了的雞蛋皮拿出來，用手搓了搓，蛋皮變成了碎沫，像細細的沙子。我就想：蛋皮為什麼會變軟呢？我就問爸爸。爸爸說：“醋的主要成份是酸，蛋皮的主要成份是鈣，酸和鈣在一起發生了化學反映，所以蛋皮就軟了。”我這才明白，原來小試驗裡還有很多科學道理呢！你們也來做做吧！
【篇五：有趣的科學試驗】
今天，爸爸和我一起做“飛行的塑料袋”的科學實驗。
我先準備了一個塑料袋和一把吹風機，看了一下實驗的操作步驟後，我覺得這個實驗很簡單，不就是用吹風機朝塑料袋裡吹風，然後塑料袋就會飛起來了。我就對爸爸說，讓我先來做吧。爸爸同意了，他把吹風機交給我，我迫不及待地開啟吹風機的開關，朝塑料袋裡吹風。過了一會兒，我看見塑料袋鼓了起來，就放開了塑料袋，但是，想象中的塑料袋向上飛的情景並沒有出現，只見塑料袋慢悠悠地飄落到了地上。
這是怎麼回事呢？難道這個實驗是不對的.嗎？我撓撓腦袋，疑惑不解地向爸爸提出了問題。爸爸沒有回答我的問題，而是向我提了個問題，這個實驗如果成功，它證明了一個什麼科學原理。我想了想說，這證明了空氣中熱空氣比較輕，它是向上升的，所以能帶著塑料袋向上升。突然，我明白了，我不好意思地和爸爸說：“哦，我知道了，剛才塑料袋沒有向上升，是因為我沒有把吹風機開到暖風檔，所以吹出來的是冷風，我把吹風機關了，塑料袋就落下來了。”爸爸笑著說：“你找到失敗的原因，那就再做一遍，試試看。”我又拿起吹風機，將它調到暖風檔，伸入塑料袋，幾秒鐘後塑料袋鼓了起來，我就關閉吹風機，鬆開手，這一次，塑料袋一下子就飛了起來，“耶！”我高興地叫了起來。這時，爸爸在旁邊問我：“那你知道，根據這個原理，我們可以做哪些事情嗎？”我想了想說：“我們可以製作熱氣球，將貨物和人運到很遠的地方去。”爸爸說：“對。在古代打仗時，人們還運用這個原理，製成孔明燈，向遙遠的地方傳遞訊息。”
今天，我做了“飛行的塑料袋”的科學實驗，第一次我沒有成功，我從中得出的經驗就是：在做實驗之前，必須要弄清楚實驗需要的器材及操作步驟，並按照要求一步一步做下去，不能還沒看清要求，就開始實施了。這樣即使是很簡單的實驗，也會使實驗失敗。
【篇六：有趣的科學試驗】
星期五的下午，我們上了一堂有趣的科學試驗課。課前，老師讓我們準備了一些用品，有：帶橡膠塞的玻璃瓶、用完的廢筆芯，（要把筆頭拔下來）醬油、果汁、酒精各30毫升。
來到試驗室，老師先讓我們把溫度計放到熱水裡觀察，會怎麼樣，再把它放到涼水裡會怎麼樣。我先把溫度計放到熱水裡，發現溫度計裡的溫度立刻上升，一直上升到70度左右，我又把溫度計放到涼水中，發現溫度計裡的溫度又立刻下降到10度左右的地方，老師說：“今天的試驗很簡單，只有把小瓶子的橡膠塞蓋上插上廢用的筆芯，再把瓶子裡依次放上醬油、果汁、酒精、把蓋蓋上，每放一種，就把它放到熱水裡，再放到涼水裡。”試驗開始了，我先把橡膠塞蓋上插上廢筆芯，然後把醬油放進瓶裡，蓋上蓋，把它放到熱水裡。發現醬油在筆芯裡緩緩上升，我又把它放到涼水裡，醬油又緩緩的從筆芯裡下降。我把醬油到出來，放上果汁，然後放到熱水裡，果汁立刻從筆芯裡上升了，我又把它放到涼水裡，又立刻下降了。我又把果汁倒出來，放上酒精，再放到熱水裡，酒精立刻上升，我又把它放到涼水裡，酒精又立刻下降了。試驗結束後，我們跟老師彙報了一些結論，就戀戀不捨的回到了教室。
做了這次試驗，我知道了一般情況下，液體具有熱脹冷縮的性質，液體溫度計是根據液體熱漲冷縮的性質製成的。
通過親自做試驗，可以讓我們學會自己動手的能力，並通過觀察明白一些科學道理，我太喜歡做試驗了，希望以後能經常做這樣的科學試驗。
【篇七：有趣的科學試驗】
“把一團紙緊塞在杯底，將杯子倒立豎直壓入水中，紙團會溼嗎？”放學回家，我立即問爸爸：結果是不是像我想的那樣？爸爸說：“讓我們一起做個小實驗，你就知道對不對了，好不好？”
我們開始動手了：爸爸找來一個大魚缸，我拿來一個玻璃杯和幾張紙。一切準備停當，我們就開始做實驗了。爸爸往魚缸裡放了大半缸水，我把幾張紙揉成團緊塞到玻璃杯底，不放心，又用鉛筆搗搗實。爸爸將玻璃杯倒立豎直壓到水中，停了一會又拿出杯子，我一摸紙果然沒溼。我不相信自己的手，懷疑爸爸動了什麼手腳，就嚷著也要試一試。我依照爸爸的樣子重新做了一次，結果和剛才的一樣。我百思不解：紙為什麼會不溼呢？爸爸就耐心地給我講起其中的道理。他說，空氣無色無味，無處不在，杯子裡同樣有空氣。當杯子倒立豎直壓到水裡時，由於杯中充滿了空氣，紙在頂端，中間有空氣隔著，所以水不會碰到紙。
爸爸還進一步啟發我，如果把杯子適當傾斜壓入水中，結果會怎樣呢？接著，他就給我做起了演示。我觀察到，當杯子倒立傾斜壓入水中時，小氣泡直往外泛，杯中水迅速上升，並很快漫溢到了紙團上。我想了想說，往外泛的氣泡就是杯中“跑”出來的空氣吧？爸爸笑著點了點頭，意味深長地說：“孩子，大千世界，奧妙無窮。我們只有認真學習科學文化知識，動手動腦做實驗，才能找尋到其中的奧祕。反之，想當然，就有可能得出錯誤的結論。”
【篇八：有趣的科學試驗】
科學樸素而美麗，科學平凡而偉大，科學純潔而崇高。每第提到科學我們都會想到愛迪生、錢學森他們為了科學而獻身，為人類進步而努力。今天，我和我的好朋友亢丹就做了一次有趣的科學實驗。
這個星期老師佈置做一次科學實驗，這種好玩的事我怎麼能錯過。放假第一天我就早早地去準備東西。“一個玻璃瓶、一杯醋、一包洗滌劑、一小包蘇打、一張報紙”。我嘴裡念著這些東西在超市採購，今天我們做的實驗代可不要小覷，“火山噴發”，每個人一定都知道，紅色的液體往外流……但是大家一定沒有親眼看過。沒錯！我們做的就是“火山噴發”的模擬實驗。
實驗開始了，我和亢丹穿著“偽實驗服”――做飯的圍裙，首先，她先往杯子裡倒一些小蘇打，再倒入一些洗滌劑，然後把報紙墊在玻璃瓶下。我往瓶子裡倒入一些醋，就在這時，剛風還安安分分的小蘇打和洗滌劑才過了幾秒種就迅速的變成了泡沫。而且本來只是一點點的泡沫起來越多，它們往瓶口蜂擁而上，擠出瓶口流到了報紙上。哇！這可比電視上好看的多！我和亢丹又驚又喜，歡呼著抱在一起！實驗成功了！實驗成功了！
這到底是怎麼回事呢？大家一定會異口同聲的問，那好，就讓我為大家解釋一下吧：泡沫之所以會瘋狂的漲是因為洗滌劑起到催化的作用。而小蘇打與醋又會發生化學反應，產生大量像汽水一樣搖一搖的泡沫。這下大家明白了吧！
科學家們的科學精神永遠活在我的心中，雖然，我不會像他們一樣偉大，但通過這次有趣的科學實驗使我明白：生活處處隱藏著科學，我們要通過自己不斷親身經歷科學探究過程，從中獲得科學知識，理解科學真諦！
