【第1篇】
在這學期的科學課上我們做了不少有趣的實驗，這些實驗有的是告訴我們生活常識，有的是證明了科學道理，還有的是揭開了未知的祕密……其中我最喜歡的是“導體與絕緣體”這一實驗。
“叮零零”上課鈴聲響了，我們立即坐好，等待侯老師給我們上科學課。侯老師終於來了，只見她臉上帶著微笑，手上拿著一盒東西，我們都情不自禁地望著這盒東西，忍不住想：裡面放的是什麼呢？這次究竟做什麼實驗呀？也許是看出了我們的小心思，侯老師故意賣了一個關子，她不急著告訴我們這次實驗的名稱，而是先讓我們回憶如何讓小燈泡亮起來。我們聽了，都爭著回答：“想讓小燈泡亮起來，要組成一個電路，需要一個小燈泡、一節電池和兩根導線！”侯老師點了點頭，從盒子裡拿出一節電池、兩根導線和一個小燈泡，拼裝了起來。拼完後，侯老師指了指電路問我們：“為什麼這個燈泡不亮？”我聽後，心想：是啊，明明是對的電路啊，怎麼會不亮呢？老師葫蘆裡賣的是什麼藥呢？於是，我把頭向前伸了伸，望向講臺。噢！原來是斷開的，我若有所悟，於是我舉手回答：“老師，這個電路是斷開的。”“對”，這時，侯老師把電路舉了起來，“這是不少同學在做實驗時疏忽的，沒有把電路連線好。等下我們再做的時候一定要注意這個問題。”
接著，侯老師又問我們：“什麼東西能讓電流通過，使小燈泡亮起來？”全班鴉雀無聲，大家都抓耳撓腮。侯老師見我們感到困難，就讓我們小組討論，然後自己動手做實驗驗證推論。班上立刻炸開了鍋，有的說可以用頭髮，有的說可以用鉛筆，還有的說可以用鋼筆，大家爭得不亦樂乎。這時，郭振宇說：“我認為膠帶可以，因為膠帶是圓形的，電流碰到膠帶，可以把電傳給另一根導線上。”我們聽了，覺得很有道理，於是，大家就把膠帶連在了老師給我們的電路上。實驗開始了，我們幾雙眼睛緊盯著燈泡，“咦？燈泡怎麼不亮？”張心婷問道，“可能沒插好吧！”我邊說邊用手將連線口按了一下，“亮了嗎？”我問道，張心婷的頭搖像撥浪鼓似的，說：“不亮，不亮。”大家都陷入了沉思，為什麼呢？是燈泡壞了嗎？我們又把兩根導線連在一起，燈泡亮了起來，這證明小燈泡是好的，唉，那隻能說明膠帶是不能導電的。我們又把鐵鉛筆盒拿了過來，剛把鉛筆盒連線在導線上，就聽張心婷興奮地喊道：“亮了！亮了！”我們高興極了，一起歡呼了起來，原來鐵鉛筆盒是導體呀！大家急忙把這兩樣“發現”記錄在了練習冊上。在接下來的實驗中，我們發現金屬物體都是導體，鉛筆芯是石墨做的，所以，也是導體。另外，我們人體和不乾淨的水也是導體。而橡皮、幹木頭、膠帶、塑料則是絕緣體。
哦，原來自然這麼神奇呀，科學實驗真有趣。這次實驗讓我懂得了:只要我們積極思考，勤於實踐，我們就會取得成功。
【第2篇】
今天上課的.時候，老師給我們做了一個十分不可思議又很有趣的實驗，大家都歡呼雀躍，滿懷期待！
老師事先準備了一杯滿的水和一盒回形針，先叫我們猜測把回形針放入水中，水會不會溢位。我猜會溢位，有人猜不會溢位，隨著大家的猜測，老師形如了實驗。老師將十枚回形針輕輕地放進那杯滿的水中，那水微微地顫動了一下，回形針沉入了水底，而水卻沒有溢位來，我很沮喪又很驚奇，想不明白是為什麼？然後，老師又叫我們來放，我第一個去，我先拿起一枚回形針，小心翼翼地放了進去，見水面沒有反應，便又放了幾枚進去，放到最後一枚時，水面只是顫動了一下，根本就沒有要溢位的跡象。接下來是金慧琳，她把回形針放進去，那水似乎承受不了這麼大得壓力，一直顫動著，但就是不溢位來。有些同學喊著還可以放；有些同學的臉上露出難以相信的表情，而我則是覺得不可思議，眼睛瞪得像一顆桂圓那樣大，這怎麼可能呢？放了那麼多了還沒溢位，這水有什麼魔法嗎？
就這樣一個人一個人的輪下去，共放了60枚左右的回形針，水都沒有溢位來，而此時水面越來越鼓了。最後在老師的講解下，才明白其中的原因：因為水是由很多很多看不見的水分子組成的，水分子之間有相互作用的力，這種力叫張力，這種張力避免了水的溢位。所以水才沒有溢位來，但這時水面已經變成圓弧形了，像一張網把水籠住了一樣。
今天的科學實驗真是有趣，原來這些平凡的水分子也有這麼多的奧祕呀！以後我也要多去探究科學！
【第3篇】
今天，在我看的一本科學遊戲書上，看到了一個既簡單又好玩科學遊戲，我馬上找來爸爸當助手，準備好相應的材料，開始了一次光的試驗。
我先找來一個粗的塑料瓶子，讓爸爸在距離瓶底約5釐米的位置打上一個小洞，並用水堵住，再蓋上瓶蓋，不讓水流出來。開啟早已準備好的手電筒，用手遮住手電筒的部分光線，讓光線變得細長。同時關掉房間的燈，由於是晚上，屋子裡除了手電筒微弱的光線以外，漆黑一片。最後，我開啟瓶蓋，並移開捂住洞口的手，讓水從洞裡流出來，將手電筒放在小洞的正後方，使光線與瓶體垂直。可是，我發現光線並沒有和書上說的一樣隨著水一起流出，而是筆直地向前射出。
這是怎麼回事？我有點困惑，經過我的反覆研究，我發現了這次試驗的兩個缺點：一是瓶上的紙擋住了光線，二是因為洞打得太小了，水流不出來。
我馬上改正，拿一個沒有紙的礦泉水瓶，打了一個約小拇指大小的洞，繼續試驗。啊！成功了！光不再是平平直直的向外射出來，而是隨著水一起彎彎的向下流淌出來。水流也成了光線流，落地處也變得十分的明亮。
可是另一個問題又來了：光線原本應該是直的，為什麼會隨著水的流動方向而變得彎曲呢？我去查了一下資料——這是由於手電筒的光以垂直於可樂瓶壁的角度通過瓶中的水時，不能發生光的折射，而又全部被反射回水中，形成了全反射的現象。光線在水中不斷進行著全反射，最後就呈現出水流狀了，
自然的現象真神祕，自然的力量真偉大！
