在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的環境描寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
還不到日出的時候，天剛有點矇矇亮;那是一種美妙蒼茫的時刻。在深邃微白的天空中，還散佈著幾顆星星，地上漆黑，天上全白，野草在微微顫動，四處都籠罩在神祕的薄明中。一隻雲雀，彷彿和星星會合一起了，在絕高的天際唱歌，寥廓的蒼穹好象也在屏息靜聽這小生命為無邊宇宙唱出的頌歌。在東方，格拉斯山坳映著吐露青銅色的天邊，顯示出它的黑影;耀眼的太白星正懸在這山崗的頂上，好像是一顆從這黑暗山場裡飛出來的靈魂。黎明的霞光卻漸漸顯出了紫藍青綠諸色。初升的太陽透露出第一道光芒。從未見過這鮮紅如此之紅;也從未見過這鮮紅如此之鮮。一剎間火球騰空;凝眸處彩霞掩映。光影有了千變萬化;空間射下百道光柱。
當大地剛從薄明的晨嫩中甦醒過來的時候，在肅穆的清涼的果樹園子裡，便飄蕩著清朗的笑聲。鳥雀的歡噪已經退讓到另外一些角落去。一些愛在晨風中飛來飛去的小甲蟲便更不安地四處闖。濃密的樹葉在伸展開去的枝條上微微蠕動，卻隱藏不住那累累的碩果。看得見在那樹叢裡還有偶爾閃光的露珠，就像在霧夜中耀眼的星星一樣。而那些紅色果皮上的一層茸毛，或者是一層
薄霜，便更顯得柔軟而潤溼。雲霞升起來了，從那重重的綠葉的斡隙中透過點點金色的彩霞，林子中映出~縷一縷的透明的淡紫色的、淺黃色的薄光。
環境描寫作文2歲月匆匆，花開花落，轉眼間我們已成為一名國中生了。想想以往六年的校園生活，看看現在生機勃勃的校園景象，不禁感概萬千……
從前那破爛不堪的教室已經不復存在了，一座高大的教學樓拔地而起。聽，那嶄新的教學樓裡還不時地傳來一陣陣琅琅的讀書聲，使人感覺愉悅而舒暢。樓裡的設施也十分齊全，電腦教室、多媒體教室、等豐富多樣。哦，校園的教學樓是新的。
走出教室，便是美麗而迷人的校園，校園東西兩旁挺立著幾排大柏樹;在每排柏樹前面，種著一些芬芳撲鼻的花兒，給校園增添了亮麗的色彩。在不遠處的地方，是重新整修過的操場，平坦而整潔。在操場居中還有嶄新的籃球架，那可是男同學的最愛，下課鈴一響，他們準會飛奔於操場，顯示他們那精湛的球技。與昔日那伶仃的校園相比，真是相差萬里。哦，校園的操場也是新的。
再往北走，則是我們的學生宿舍了。看著宿舍裡那粉刷一新的牆壁與寬敞的生活空間，不禁想起了以往那簡陋而狹小的宿舍，真是發生了巨大的變化啊!哦，校園的宿舍同樣也是新的。
以前的學習習慣於老師手把手的教，扶著向前走。而現在呢，我學會了扔掉柺杖自己走路，不再習慣於別人牽著自己走了。因為我知道，是鷹就應學著自己飛翔。哦，我們的學習方式也不同以往，也是新的。
學校的一草一木，一磚一瓦都讓人感覺到新，讓人感覺到美。一切都發生了巨大的變化，一切都變得煥然一新。這就是我眼中的校園，一個在不斷變化著的新的校園。
環境描寫作文3我們的校園環境優雅，景色秀麗，整潔美觀，是個可愛的校園。
進入校園，首先映入眼簾的是兩棵高大挺拔的大榕樹。大榕樹一年四季枝繁葉茂、綠樹成蔭，即使在炎熱的夏天，在大榕樹下也不覺得熱。
大榕樹的旁邊有一塊綠色的草坪，草坪上開滿了五顏六色、擠擠挨挨的小花，美麗極了。
學校的兩旁是漂亮的現代化教學大樓，大樓上面還寫著“團結、勤奮、求實、創新”端莊凝重的八個大字，給我們的校園增添了生機。
再往裡走，就是充滿了莊嚴的升旗臺了。升旗臺兩旁種植著兩棵高大的木棉樹。春天的時候，木棉樹開始抽芽長葉，非常美麗。炎熱的夏天，我們在木棉樹下玩耍。金秋時節，景色宜人，樹上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學撿來做葉印，有的同學撿來做樹葉標本，有的同學件來做……
冬天，我們這裡很冷，但是沒有北方那麼冷，我們每天仍然堅持上學。
在這美不勝收的校園裡，我們快樂地成長，貪婪地允吸著無盡的知識，美麗的校園留下了我們許多童年的快樂和足跡。
環境描寫作文4我看見現在的環境很差。
就說我們學校門口的江濱公園吧，每次放學，一個個都走出校門等著父母來接時都到賣零食的地方去買零食來吃，有的同學就一邊坐在公園的草地上一邊盡情地吃著零食，吃完後就隨隨便便地把包裝袋扔在草地上才變成汙染草地的原因；有的把廢水直接倒進右江河裡，有的人還向河裡倒汙油、扔燒烤捧、死的貓……等等垃圾，水質變壞好多魚兒就因為這樣而死去。
想到這裡，我想要是人們不亂把垃圾進河裡，不把垃圾隨便亂扔在草地上，而是隨手把它扔在垃圾桶裡，還要多種樹、多栽花，這樣魚兒、小鳥和蜜蜂也會喜歡上這裡，不約而同來到這裡……
那麼幾年後家鄉的環境就會變得更美，小魚在水裡快活地搖著尾巴；小鳥在天空嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“這兒的天氣真好，空氣又新鮮，我要永久地住在這兒！”蜜蜂高興地採著花蜜，為人們做了許多香甜的蜜糖。
茂密的樹木一棵比一棵壯，小草綠油油的，草坪就像一條又長又大的綠色地毯，我們的母親——地球好像年輕了十幾歲似的。
環境描寫作文5我是一條小河，我原來清澈見底，水裡的小魚自由自在地遊著，小螃蟹向小蝦揮舞著鉗子，水面上的小鴨子在玩耍、嬉戲，有的在捉魚吃，有的還互相梳理絨毛。夏天，小孩兒都在我的水裡洗澡、游泳。花兒把我當鏡子照，小鳥在水岸邊嘰嘰喳喳地叫著，好像是在向我水裡的小魚小蝦表演它的歌喉呢！
可是現在，我臭氣熏天，令人窒息，人們一聞就跑得離我遠遠的。並且，我現在的水渾濁不堪，連汙油也很多，有的水還是黃綠色，非常難看，連小鳥也不理我了。
水面上腐爛的菜葉隨處可見，令人感到噁心。塑料袋和一次性碗筷，是一隻只蒼蠅的搖籃，在水邊，可以清楚地聽見“嗡嗡”的聲音，讓耳朵覺得非常難受。水裡一隻魚蝦也沒有，只有漂在水面上的死魚，腹部朝天，成了一隻只蒼蠅的美味佳餚。
現在我旁邊根本沒有長一朵花，雖然長了草，但都是些野草，樹光禿禿的，一片葉子也沒長。
鳥媽媽的孩子不小心喝了我的水，中毒死了，鳥媽媽由於傷心過度，也死了。鳥爸爸咒罵我，朋友們都不理我，我感到孤零零的，心裡不知道是什麼滋味。
我要向人們吶喊：“快救救我吧！請不要在傷害我了，人類！”
環境描寫作文6去年暑假，我和媽媽隨旅遊團到了有“人間仙境”之稱的蓬萊閣，那裡好玩極了。現在我給大家介紹一下這個美麗的“人間仙境”吧。
遠遠望去，蓬萊閣的整個建築就像一條巨龍橫臥在海邊，而蓬萊閣就是這條龍的頭部。這條龍昂首北望，似乎在注視著茫茫大海，時刻保衛著祖國的海疆。
整個樓閣分為兩層。首先我們來到了第一層大門前，看見牌樓上寫著四個閃閃發光的大字“人間蓬萊”，牌樓兩邊有兩幅對聯，字寫得龍飛鳳舞，十分好看。一直向前走，就到了“丹崖仙境”，它金碧輝煌，雄偉壯麗。聽導遊說，“丹崖仙境”是“仙境”之門，遊人若是一步跨過去，就立刻成了仙;若是二步跨過去，就成了半仙，三步就不能成仙。我們跨進“仙境”大門，彷彿都已經成了仙人，飄飄然了。
最後我們來到了第二層，參觀了“八仙醉酒”。據說八仙曾在這裡醉後，各顯神通渡海遨遊。登上閣頂，那裡有個避風亭，據說外面颳著大風，屋子裡卻一點風都沒有。這是因為亭下面有個斷崖，斷崖改變了風的方向。
要走了，我心中不禁發出感嘆“人間蓬萊”真勝過仙境啊!
環境描寫作文7外婆的家住在魯家峙的東端，那是一組具有西班牙建築風格的群落。是我見過的最美小區。
一進入小區的大門，就猶如走進一個大花園。這裡到處是綠樹紅花，假山怪石花壇盆景。首先迎接我們的是幾棵高聳的芭蕉樹，它像士兵一樣守護著這美麗的家園。再過去就是一個彎彎曲曲的人工池塘了，平靜的水面亮閃閃的'，清澈的像水晶一樣，裡面有許多小金魚，有紅的，黃的，黑白相間的，它們悠閒自在地在水裡游來游去。而且到了夏天，池塘裡還會冒出許多小蝌蚪，那些可愛的小蝌蚪還真讓我流連忘返。
特別受歡迎的還是小區的健身園，每當清晨或黃昏時，小區裡的男女老少都會集中在在這裡，除了鍛鍊身體外，還有一個主要原因是這裡的環境特別優雅。四周的樹木繁茂，梧桐樹，樟樹——，桂花樹，楊柳樹……一年四季不斷綠，一年四季有生氣。迎春花，月季花，菊花，水仙花……各種花交替開發，讓這裡時時飄香。小孩們可以在這裡嬉戲玩耍，老人們可以在這裡說長裡短，好一派安居樂業的景象。
因為小區的美麗，讓我更喜歡去外婆家了。
環境描寫作文8胖胖的身體，圓圓的腦袋，留著寸發，一副近視鏡架在鼻樑上，這就是我的作文啟蒙老師——馬老師。自從跟馬老師學作文，我的寫作水平便蒸蒸日上，迅速提高。兩個春秋過去了，我發現，馬老師的嘴與眾不同。
一提到馬老師的嘴，同學們想到的一定是出口成章、妙語連珠，那是當然的嘍！但是，我發現了他這張嘴的另一個特點——“吃”。
有一次，我們都在埋頭寫作文。當我抬頭思考問題的時候，我看見馬老師正賣力地啃著一個大“紅富士”蘋果。我忍不住皺起眉頭，問：“馬老師，您怎麼上課吃東西呀？”誰知，他卻一本正經地說：“蘋果潤喉，我講了這麼長時間的課，嗓子都快啞了。”
每次馬老師上課吃東西，他都會找到“藉口”。
又一次，一個同學上課偷吃酸烏梅，被馬老師當場擒獲。()那個同學自然不會有什麼好結果——酸烏梅被沒收了。我們滿以為“罪孽深重”的酸烏梅會被扔進垃圾桶，可誰知，馬老師卻張開大嘴，把少半袋酸烏梅都“存進”了自己肚裡。我們不禁異口同聲地說：“馬老師，這……”還沒等我們說完，馬老師又擺出一本正經的樣子：“這麼好吃的東西，仍了多可惜，浪費是最大的犯罪呀！”我們都被駁得啞口無言。
我想，熟悉馬老師的同學，他的嘴一定會給你留下深刻的印象。
環境描寫作文9“保護環境，人人有責”這句話隨處可見啊！可偏偏有人不遵守。
星期二上午顏子怡的一大卷餐巾紙失手掉進水裡了，可憐啊，一大卷餐巾紙就這樣“犧牲”了。
顏子怡把餐巾紙撿了起來，我還以為她要把餐巾紙扔進垃圾桶裡，沒想到她可真懶，垃圾桶就在後面都不願意走過去，扔進去。竟然開啟窗一扔，一張白色的垃圾瞬間飄進了我們的包乾區。唉！包乾區轉眼又多了一個垃圾，包乾區的值日生們又要辛苦一番了。
我現在才發現，只要坐在窗戶邊，很多人有垃圾都懶得扔垃圾桶裡了，直接開啟窗一扔就完事了。怪不得星期四那天我們的包乾區扣了1·5分啊！這實在是我們自討苦吃。再說每一組同學都會坐到北窗邊，照這樣算，如果北窗邊的同學一個星期扔三個垃圾，那麼一個學期下來，我們的包乾區就不叫包乾區了，叫垃圾區了。
如果現在仲老師再次讓我們去包乾區撿垃圾，同學們肯定又會怨聲載道，扔垃圾簡單，撿垃圾難啊！所以說保護環境，人人有責，不亂扔垃圾就是方便你我他。
環境描寫作文10我喜歡秋天！因為當秋天來臨時，秋風瑟瑟，走在靜謐的山路上，秋風卷著樹葉清新的氣息，這種感覺總讓人心曠神怡。
我喜歡秋天！當我們早早的起床準備去上學時，秋風總能提醒我們，該添衣裳了，在我套上外套時，我總會在心裡，默默地，感謝著秋天，感謝著秋風……
我喜歡秋天！因為每當秋雨來臨時，空氣都會變得格外清新，讓人聯想起家鄉田園時那種清新、不含一點雜質的美好。當秋雨不再滴落的時候，花草樹木都換上了新裝，小草換上了綠衣裳，綠得耀眼、綠得透明。那清新的綠，彷彿在流動，流進我的眼睛，流進我的心胸……
我喜歡秋天！它是多麼的美好啊！秋天提醒著人們稻穀該成熟了！秋風碩爽，人們帶著豐收的喜悅滿載而歸。秋天多麼美好呀！
我喜歡秋天！秋天是多麼無私！因為秋天的到來，使樹葉在空中翩翩起舞，然後慢慢的，慢慢的，飄落在了地上。雖然秋天讓樹葉飄落了，但它是為了大樹的成長！樹葉落在地上，會變成腐殖質，腐殖質能像肥料一樣滋養大樹，使大樹變的更加粗壯，更加挺拔！讓大樹為我們抵禦風沙。
就在秋天要過去，冬天要來臨時，秋天總不忘和我們招手示意，在我們與秋天離別的那一天，秋天下了最後一場秋雨！滋潤了最後一片土地！秋天讓我們目睹了它最後的一次清新！
秋天的無私，秋天的美好，使我感到了前所未有的感覺，有點苦澀，但又不同於平常的苦澀，是有點清新，有點甜蜜的苦澀……。
我在歌頌這秋天，我在懷念這秋天！
環境描寫作文11我們東區是一個鳥語花香的地方，這裡有許多的大樹和小鳥，在花園裡，在廣場到處都能見到它們的影子。
以前我們這裡的環境是特別的好，到處都能感受到鳥叫，花香的，不管在哪能裡也都瀰漫著春的氣息，是一處非常美麗的地方，可是現在，我們這裡的環境發生了變化，變得越來越不好了。
經過我的一番調查，我發現人們不是在隨地吐痰，就是在亂扔垃圾，最可惡的是他們在倒垃圾時竟然把垃圾就扔到垃圾箱的外面就不管了。
在我小時候，我們樓道里是有垃圾通道的，樓上樓下的人們也都把垃圾扔進這個垃圾通道的，每次一開門就能聞到從垃圾道里飄出來的臭氣，時間長了，樓上樓下的人就把垃圾都堆在了樓道里，我們家好不容易才把這些垃圾清理乾淨。後來，廠裡為了環境給每幢樓的樓下都安了一個能腳踩的垃圾箱，我原以為他們會把垃圾都放進垃圾箱裡，誰知道他們還是沒有把垃圾扔進去，而是站在遠處就把垃圾扔了過去，垃圾箱旁飛滿了蒼蠅，非常的髒。
我覺得大家應該保護環境，保護自已生活的地方，大家都來爭取做一個保護環境的環保衛士，這樣我們美麗的家園才不會被垃圾覆蓋。
環境描寫作文12隨著一場冰涼的雨點灑下，天氣頓時冷了許多。原來還似乎碧藍碧藍的世界，眨眼間就變成了渾濛濛的一片。彷彿整個天空也跟著混濁不堪，甚至映黃了樹上的綠葉和地上的的青草。狂風，狂風和冰雨也好像是不約而至，它們幾乎是要將這汙濁的宇宙攪亂成天翻地覆。
看它們氣勢洶洶的樣子，小草開始怕了，始料不及的災難讓這些弱小的生命應顧不暇，小草們無謂的扭動著柔弱的身軀，但最終還是死死的被全部打趴下，或灰飛煙滅·····。
樹葉們好像更頑強了一些，因為災難前曾一起齊聲歌唱。儘管樹葉們緊緊的抓住了枝條，總還是被凶狠的一一打下，雖然，葉子們都在悽苦的飄零，但還是久久不想落下，悲傷的葉子們可能是想唱完最後的輓歌，或想最後再看樹一眼。
只有松樹沒有屈服，也許是它意志堅強，還是因為它有一把利劍，只見它高傲的依然挺立，伸出長長的手臂，把利劍高高的舉過頭頂，似向全世界高呼，要趕走魔鬼野獸，和斬盡妖孽猙獰·······。最後，也唯有挺拔的松樹安然走過了一個個秋愁。
環境描寫作文13秋天，楊樹葉子黃了，掛在樹上，好像一朵朵黃色的小花;飄落在空中，像一隻只黃色的蝴蝶;落在樹旁的小河裡，彷彿是金色的小船。
秋天,葉子一片片落下,帶著一絲絲的遺憾,投向大地母親的懷抱.她們跳躍著,旋轉著,輕舞飛揚著,翩然落下。
秋天，在一場緊張的收割之後，轉眼間一切都褪了顏色，一望無垠的土地蒼黃地裸露著。
秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。天空發出柔 和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的雲雀的歌唱，正 如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時間的翅膀，當它飛遁時有 一剎那極其絢爛的展開。於是薄暮。
秋天的美是成熟的，它不像春那麼羞澀，夏那麼坦露，冬那麼內向 。
秋天來了，天高雲淡，蔚藍的天空中，大雁成群結隊地飛往南方，它們有時排著“一”字形，有時排著“人”字形。
秋天是莊稼成熟的季節，也是農民伯伯最喜愛的季節。高粱漲紅了臉，苞米咧開了嘴，黃澄澄的玉米粒，象一顆顆金豆子，穀子笑彎了腰，正向我們鞠躬，大豆被風吹得樂出了聲。
環境描寫作文14經過四個多小時的奔波，我終於來到了日照，這下我終於可以親眼目睹大自然創造的美麗了。
我們先來到了九仙山，這幾塊梯田，這一塊塊梯田個個擺放得井井有條，但這不像刻意擺放的，因為它給人一種清新優雅的感覺，讓人可以心曠神怡把所有的煩惱都拋到腦後，我想這就是大自然神奇的魔力吧。這嫩路的草的草蔓延在一望無際的山上，像是給山披上了一件樸素的外衣。
沿著悠長的石子路我們來到了大峽谷，這裡的石頭個個的堅定地立在川流不息的溪水之中，像一個個威武的騎士，保衛著這一帶的和平與安定。這裡的水可以沒過膝蓋但是依然清澈見底，透過水可以看見小魚、小蝦苗在水中嬉戲。它們是來歡迎我的嗎；是來找吃的嗎；還是和我一樣來看這裡風景的。我又走得深了點，我看見了一些石頭，它們的一些稜角已經被水磨得幾乎圓滑了，我猜他們一定有幾百年了吧！
涼爽的風吹拂著我的頭髮，我此時有一種征服的感覺，此時此刻我想到了以前從未想過的；大自然創造出了了美麗的奇蹟給我們，我們是不是也應該也珍惜他的創造呢。
環境描寫作文15今天我到公園玩，玩了一會兒之後，我就回家去做作業了。在回來的路上，我看見了一件讓我很深刻的事情。
事情是這樣的：一個年輕人剛從一間商場裡買了一包餅乾，她一從門口出來，就隨手把收銀員給的小票給扔到地上。剛好，一位老爺爺看到那張小票被扔到了地上，就對那位年輕人說：“年輕人啊，你不要隨地亂丟垃圾嘛，你旁邊都已經有個垃圾桶了，為什麼還不把小票丟到裡面去啊？”年輕人聽了，擺出一副瞧不起人的樣子“你也太多管閒事了吧？我就喜歡這樣，你管得了嗎？”說完，她就趾高氣揚地走了。“保護環境，人人有責。”老爺爺大聲地說，“你亂丟垃圾，別人也會像你這樣，亂丟垃圾；你不亂丟垃圾，別看見你這樣，就也會跟著你做，這樣我們的生活環境就會變得更好！”那個年輕人停住了，懺悔地走回來，把小票撿起來，丟到了垃圾桶裡，還對老爺爺說：“老伯，謝謝你的提醒。”接著就走了。
從這件事中，我覺得老爺爺說得對，保護環境，人人有責。要想把我們的生活環境變得更美好，就要從自己做起！
