在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的描寫環境的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
從前，有一條幹乾淨淨的小河，動物們都喜歡那條小河。
一天中午，小河突然哭了起來。這時，小白兔從小河走過，說：“你怎麼了？”小河哭滴滴地說：“那一天，小豬的身上十分臭，它就跑到這兒來洗澡。從那以後，它就每天都到這兒來洗澡，所以這兒每天都有臭味。”小白兔說：“你去等一等，我去叫牛主席來做判斷。”
第二天，經過牛主席的判斷，大家都認為小豬做的不對，並讓小豬道歉。小豬不好意思地走過去，說了聲：“對不起。”小河也沒說什麼，只是笑了笑：“好啦，我們快來清洗吧！”小豬說。動物們趕緊清洗小河。
從此，小河再也沒有髒過。
描寫環境的作文2早晨醒來，走進大自然，我發現我身邊有依從的可愛的小蟲和茂盛的青草，在青草和小蟲之間開了許多的嬌豔的鮮花和不知名的野花。我跟著一隻小蜜蜂做了一次奇異的遊歷。
這隻小蜜蜂飛著，我想，這一定是一隻勤勞的小蜜蜂吧!我的目光緊跟著這隻小蜜蜂‘嗡……嗡……’的飛著，飛到了一朵薔薇花上，在上面和薔薇姐姐聊了許久，才鑽到花芯中去採蜜。
蜜蜂也有休息的時候。他們常常到森林裡去演奏—那是一簇花叢。音樂家們全神貫注得振著翅膀，優美的音韻餘音繞樑,三日不絕. 細細聽來,一種深沉卻飄然出世的感覺會理科佔據認得心頭,彷彿一切塵囂都已遠去,只有這天籟之音.
描寫環境的作文3早上，我和媽媽決定去打掃家門口的街道環境。
首先，來到了家附近的一個垃圾箱旁，我發現鄰居們都把垃圾扔到了垃圾箱外面，堆起了一座“小山”，垃圾正慢慢的腐爛發臭，引來了許多蒼蠅。實在太臭了，所以，我帶上口罩去清理。清理好垃圾箱，我又來到路邊上，清理行人亂扔的垃圾，到處都是紙屑，我掃了半天才掃好。
今天，我打掃了家附近的路。才覺得，打掃衛生的叔叔阿姨真偉大，天天都把我們的地球媽媽打掃的乾乾淨淨！
描寫環境的作文4新澤西的四季都很漂亮，最美的還是新澤西的冬天。
新澤西的冬天又美麗也很壯觀，景物非常優美！南飛的大雁在空中留下了一行行戀戀不捨的痕跡，公園裡就只能聽到呼嘯的風聲。可最壯觀的還是新澤西的雪！在這寒風刺骨的冬天，大雪是經常積到一兩尺高！雪花輕輕地慢慢地落下來，像雨一樣積了起來。大雪紛飛的冬天，很多小孩都出去玩雪。這雪一踩都到我的肚子上了，我弟弟一下去就像游泳一樣。四周白茫茫的一片，外面就像白色世界一樣，小車也被雪掩蓋了！
新澤西的冬天真的很美，壯觀的不只是那雪。還有很多很多壯觀的景象，一排排的大樹，一塊塊草地都披上了銀色的盛裝，小河像水晶一樣的透明……新澤西的冬天就像一首優美的歌！
描寫環境的作文5我的家在海洋星苑，我小區的環境，樹木茂盛，這幾年我小區的'樹比以前多了，因為可愛的小朋友在土地裡種了很多種多種子，幾年後這些種子長的非常高大、茂盛。
我們小區的空氣和水變的更清新甜潤，我們小區的人為了保護環境做的事有：不亂扔垃圾、不亂吐痰，不用白色垃圾袋，做為國小生的我們應該做大人的榜樣主動去撿垃圾。所以我們小區環境好、樹木多、空氣清新甜潤，我希望大家可以保護環境。
描寫環境的作文6夏天早晨，巷子裡空蕩蕩的。幾點陽光由覆蓋於巷弄上的樹葉間，射入巷子中。
老巷弄內斑駁的牆壁述說著它的年紀，加上兩、三成蔭的植物及鋪了滿地的青苔地毯，走在上方，彷佛穿越時間隧道，通往廣州的老舊風貌，實有令人想象的空間。
蔓延而出的庭園植物懷抱著老舊的牆，像慈母一樣，細心呵護它，假使一個不小心，風雨的侵蝕使它倒下了，植物們又如何度過沒有它的日子呢?
這條衚衕和九曲巷有異曲同工之妙。走著走著，自然會衍生出念古情懷。在都市嘈雜的環境中生活久了的人，不妨來體驗一下“林蔭衚衕”的美，或許能為生活增添幾分情調呢!
描寫環境的作文7我們的校園好美噢!百年老樹立得筆直，剛載好的小樹彎著腰，好像希望大樹為自己擋風;剛出土的小草長出逗人喜愛的綠芽，一隻只蝸牛在這碧綠的綠芽上慢慢的爬著真是好可愛!一朵朵雪白的小花被一棵棵綠色的小草襯托著，依靠在大樹和小樹旁，在明媚的春光照耀下，雪白的小花展芯吐芳，讓自己那金黃的花蜜出現在人們的眼前，碧綠的小草更加用力的把這雪白的小花襯托著，看上去是多麼美的一對啊!
這時，我真恨不得自己現在是一位畫家，把這美麗的景象畫下來。
描寫環境的作文8大自然是千變萬化的，她也會向我們展示她溫柔的一面，讓我感受到她溫柔婉約的美。你聽那嘰嘰喳喳的鳥鳴聲，在哪兒呢?哦，原來在那，看“池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。”
正是大自然溫柔婉約的美，讓詩人晏殊流連忘返，心馳神往的發現那美，才寫下這充滿生機，充滿喜氣的好詩。大自然溫柔婉約的美，不僅讓詩人動情，更令我深深的陶醉其中。
描寫環境的作文9是什麼樣的呢？我的家鄉在調兵山，十年後我希望我的家鄉是美麗的，路上的車川流不息，馬路上沒有任何垃圾，非常乾淨，馬路兩旁的大樹長的枝繁葉茂，綠樹成陰，猶如一幅美麗的畫卷。一棟棟高樓大廈聳立在城市的中央。
沿著路邊的美景，我走過了大橋來到了美麗的公園，我馬上被這裡的美景吸引了，河水清澈見底，魚兒在水裡自由自在的遊著，河面上倒映著藍藍的天空白白的雲彩，沒有霧霾的汙染。
如果我們能夠愛護環境，保護環境，我們的家鄉一定會變成仙境。
描寫環境的作文10我的家鄉在黃河岸邊，是在郎中鄉馬白丘村。有一條小河流經我老家，聽爺爺說它與黃河相連。河邊長滿了水草，河水很清，村民都用河水灌溉莊稼。但是後來，村裡的人們都把自己家中的垃圾和廢品扔在河邊，過了一段時間後，這條小河變成了一條垃圾河，河裡都是垃圾和廢品，水草都枯萎了。有的人還把垃圾隨便一扔，不管是否扔到河裡了，就這樣小河旁邊的一條小路也變成了垃圾路，非常臭，在幾十米遠的地方都能聞到河水有多麼的臭。河水也不能用來灌溉莊稼了。現在，每次回老家都能聞到垃圾的臭味兒，看到堆積如山的垃圾，一颳風，方便袋兒，碎紙片兒漫天飛舞。
真希望家鄉的環境能越來越好！
描寫環境的作文11現在的中國人們素質在逐漸下降，但是科技，又在逐漸進步。
正因為我們的人名素質低所以才把我們的科技在逐漸進步，所以又發明了些以便於人們行動的機器，比如說汽車。
雖然，汽車能便於我們的行動，但是它排出的廢氣，會對人們造成危害。如果一個人經常吸進廢氣，那麼這些氣體會對他的身體造成傷害。
工廠排除的汙水如果流到河裡，江裡，那麼人們吃了從被汙染河裡的魚，就會生病。自私的人們為了做一些傢俱和筷子就亂砍伐樹木，使得空氣得不到淨化。
所以讓我們從自己做起，不要隨地亂扔垃圾，也不要再砍伐樹木了，更不能讓我們賴以生存的水遭到汙染！讓我們號召全球的人們一起來挽救我們的地球母親吧！
描寫環境的作文12今天的品德課，馬老師又給我們講了新知識。
馬老師說：“學校的環境衛生靠每位在座的同學們，學校環境的好與壞，由同學們自己做主決定。當我們看見垃圾時，要及時撿到垃圾桶裡。如果不及時清理的話，就會引起發燒等疾病。一九班的同學們加油，創造最清潔的衛生環境！”
描寫環境的作文13走出門，就與風來了個親密的擁抱。
與風擁抱完後，你會覺得你有一個非常好的心情等著你帶他去參觀。
農村新鮮極了，一望無際的田野上，有金黃的稻子，有綠油油的蔬菜。當你經過彎彎曲曲的小河時，你會看到河裡遊著許多紅嘴白毛的鵝，你立刻會想起一首詩“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”
到了晚上，你又會聽見許多孩子快樂的笑聲，那是鄉村的孩子們在月光下玩“藏貓貓”。還會聽見許多大人坐在屋前聊天。在鄉村裡你根本聽不到電視機的聲音，聽見最多的是孩子，大人們的笑聲。
這樣好的鄉村你去過麼?
描寫環境的作文14大自然是千變萬化的，也是富有詩情畫意的。她孕育出嬌豔欲滴的玫瑰，富貴吉祥的牡丹，也孕育出高潔傲岸的青蓮。
正是大自然的培育，才會有如此動人的美。蓮的高潔傲岸不禁讓周敦頤寫下“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”的佳句，來歌頌煉化的潔身自好，表達自己的君子之風，也表現了大自然的美，美得超凡脫俗，美得清新典雅，美得令人深深陶醉!
大自然的美，豐富多彩，每一種美都令人讚歎，每一種美都令人動容，每一種美都令我深深的陶醉!
描寫環境的作文15提示：可能是以下的一種或多種作用，要根據文章內容而定，開頭用環境描寫，第一種的作用可能性大
1、設定人物活動的場景，為下文作鋪墊;
2、烘托人物的心情;
3、渲染氣氛;
4、暗示人物命運，推動情節發展.
