無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的戰爭的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“六一”，一個充滿快樂童真的節日，但是因為一件事—評選模範，而充滿了濃濃的火藥味，同學們互相對別人評頭論足，真討厭，讓形影不離的朋友變成了“階級敵人”。阿泰和豆豆平時是非常要好的朋友，簡直和一個人似的，有什麼好吃的好玩的都要先給對方，可在今天的評選模範中，讓人覺得有點“仇人相見，分外眼紅”的味道。
上午第三節課，老師一宣佈要評選“六一”模範，同學們就嘰嘰喳喳的開始議論老師要怎樣評選模範，老師的臉越來越“黑”，我們不得不意猶未盡的閉上了嘴，老師調整了一下情緒說：“我們評選模範是要根據上次期末考試成績、這次期會考試成績和平時的表現來定的，接下來先評”學習小博士“，候選人有冀嵐、孫玉、白棟、王倩。”老師的話音剛落，同學們就開始低頭寫選票，最後，四位候選人如願當選了“學習小博士”。第二項是“文明新星”，其中有阿泰、豆豆、陳宇……但豆豆的名次加錯了，應該是50名老師寫成了40名，同學們心知肚明，卻礙於面子沒有說出來，加之豆豆平時各方面表現也不錯，又是科代表，所以都沒有揭穿他，正在豆豆暗自高興時，一個極不和諧的聲音響了起來，“老師，豆豆的名次應該是50名，他比我差多了。”說話的是落選人阿泰，老師聽後說話了：“就你的這一句話，可以看出你們只能看到別人身上的缺點，而看不到別人的優點，豆豆平時表現不錯，又是科代表，選你也要靠後些。”“哎！可憐的阿泰，你少說一句不就沒這事了嗎？”接著又開始評選“我能行先進個人”……哎！友誼第一，評選第二嘛，況且馬上就要畢業了，何必和同學們鬧翻臉呢？俗話說：“甘瓜苦蒂，天下物無全美”。我們以後也要學會看別人的長處和優點，而不應該只盯著別人的缺點和不足。
戰爭的作文 篇2“那是我的，我的，我的!”每當我和弟弟看電視的時候，都要發生一場“戰爭”。
這一天，我在家裡看電視，看得正起勁兒的時候，忽然傳來一聲敲門聲，“咚咚咚——”。我開啟門仔細一看，呀!是小鬼來了——弟弟。“他來了，準沒什麼好事!”我喃喃唸到。
這不，被我猜中了。他立刻從我手中把電視遙控器給奪了過去，你可別小看他年齡小，但是勁兒可不小。
“哈哈，我才是遙控器真真正正的主人!”他得意洋洋地說道。
等到他一說完，我便搶了回來，說：“才怪，我才是遙控器真正的主人!”
“才不是呢!”弟弟反駁道。我們倆把遙控器爭得死去活來。到了最後，遙控器真正的主人就是我。“哈哈哈!”我大聲笑到。弟弟只好去看書了。
這真是一場永遠都無法平息的“戰爭”啊!
戰爭的作文 篇3日軍曾在我們中華領土上肆無忌憚地侵略著我們中華人民，他們不僅僅在侵略我們的領土，財產，更是在無情地踐踏我們的尊嚴。於是，抗日戰爭就爆發了。最終，當然是以我們取勝而告終！
然而，那些充滿硝煙的戰爭已經離我們遠去了。因為二十一世紀的和平之鐘已經敲響，可是，隨之爆發的卻是更加可怕的另類“戰爭”——人心之戰。
社會是在不斷地發展，人心也在不斷地“進步”。由先前的淳樸，善良變成了陰險，狡猾，嫉妒心甚強。可不是，現在這個社會競爭甚是激烈，每個人都面臨著不少的對手，與對手的競爭就與戰場上與敵人的鬥爭一樣，然而卻不盡相同。因為戰場上是真實的較量，而現在的人呢？為了想把對手打垮，便想盡一切辦法給對手製造“麻煩”。想以此使自己得勝，殊不知，真相總有大白的一天，等到那時候，全盤皆輸的無疑是自己！
就拿前不久霸王洗髮水事件來說吧！由國際巨星成龍代言的霸王洗髮水被消費者指出洗髮水中含有致癌物質，對人體健康有害。
晃眼間，這個訊息傳遍了全國，媒體爭相報道。據說三天的時間，霸王公司就損失幾十億。霸王公司立即請質監部門給自己的產品鑑證，結果檢查出二惡烷（所謂致癌物質）含量僅有6。4，遠遠低於國家限量的30。難道是質監部門的檢查不權威嗎？當然不是，這其實是“消費者”在作祟。這個“消費者”實際並非真正的消費者，他也是一家洗髮水公司的老闆，為了要打擊霸王公司，於是便自導自演了一部“精彩”的戲劇，遺憾的是，情節並沒有向他所期待的方向發展。
其實在現代社會中，這種事情簡直是數不勝數，這早已成為一種司空見慣的現象了。很多人想要戰勝對方，可是卻不加強自己的實力，而是妄想著給別人設絆腳石，以此來達到成功的目的，這簡直是愚昧之極啊！就如霸王事件。雖然在那短短的幾天中，霸王公司損失慘重，但質監部門的報告一出來，消費者只會更加的信任霸王公司，這次的“誣告”簡直比成龍的代言還要好！
再想想那個“聰明”的老闆吧，妄想著霸王公司倒閉，可絆腳石還未搬起，卻砸在了自己的腳上，倒還給霸王公司鋪了一條光明大道！
所以，那些正處於人心大戰的人們，快點醒悟吧，真正的競爭並不注重結果，關鍵在於這個過程。即使你沒有取勝，但在競爭的過程中，你仍然可以提高。而一旦用上了不光明的“手段”，最終的結果無疑是全盤皆輸！
另類的“戰爭”，讓我們共同努力，讓它消失在我們的家園吧！
戰爭的作文 篇4今天，我睡午覺時夢見我身在一個無邊無盡的地方沒有一個人，只有我一個人，我身後揹著一個“萬能揹包”裡面有很多材料和一雙“大力手套。”
我試著建一間房子結果幾分鐘就完成了還很輕鬆呢！突然，天空出現了一排字：“你必需在晚上前做好防預，否則你就會死亡”我突然想起來這是“我的世界”裡面得東西，難怪這麼熟悉！我趕緊在屋頂上安裝了一把重型機關槍，又封閉了門口，防止敵人從房門進來。之後，我又在房子兩側建了兩個炮臺，晚上降臨的時候，發現敵人是一群殭屍，它們還是植物大戰殭屍裡面的殭屍（除了巨人殭屍）。
我們的戰爭持續了很久，突然天下起雨來了，因為屋頂滑的原因，我就摔了一跤，手電筒不小心就飛了出去，飛到了一個殭屍的身上，它就馬上變成了一灘水，我靈機一動，就在炮臺裡面裝了閃光彈射向殭屍們……突然響起了一陣鈴聲，我就醒了，原來是起床鬧鐘響了。
我的戰鬥也跟著結束了。
戰爭的作文 篇5在1937年8月28日清晨，上海火車南站發生了一次巨烈又殘酷的戰爭。
這時，人們紛紛走出家門，提著各自的行李，帶著各自的親人，一起蜂擁而至火車南站，因為他們想離開這個讓人覺得驚恐的上海。這時，火車南站人山人海，水洩不通，連呼吸都很困難。人們滿臉驚恐，臉扭曲得也變了形，人們朝著火車將要開來的地方翹首期盼。嗚，嗚——！火車慢慢地靠近了站臺，人們覺得終於有希望了！
就當人們覺得終於有希望了的時候，突然聽到了“ 嗡嗡 ”的螺旋槳的聲音。然後又看到了三家日版侵略者的飛機射下的炸彈從天而降，還沒等人們醒悟之即，“ 轟轟 ”的幾聲巨響。有的人喊：“鬼子的飛機來了，快跑呀，大家都快跑呀！”頓時，火車南站硝煙瀰漫，房屋坍塌。哭聲，喊聲頓時成了一片，人們慌作一團，不知所措可是，敵人的轟炸還在繼續，天橋倒塌了，此時的火車南站已經是一片廢墟。人們停止了湧動，一個個屍體橫陳在那血流成河的火車南站，剛才還在喧譁的火車南站現已死一般的寂靜，但是偶爾能聽到幾聲地位的呻吟。
幾分鐘後，突然傳來一陣叫聲，“ 媽媽，媽媽，你在哪裡 ？”原來，是一個小男孩在找媽媽。可是，他不知道剛才那一瞬間是什麼？那就是戰爭。他的媽媽再也不會回來了。我想：這個小男孩可能世界上唯一的這麼小的流浪兒。誰也說不準他以後的命運，希望他的將來會一帆風順，我誠心的祈裪他能健康的成長。
我覺得日本人很可恨。他們完全歧視我們我們中國人，把我們中國人的生命不當回事，雖然現在不是戰爭的年代了，但是我仍然希望和平之花處處盛開！
戰爭的作文 篇61937年8月28日，上海火車南站依然擠滿了人群，這些人中也有茜茜一家三口。因為人們知道日本侵略者馬上就要抵達上海，所以人們心急如焚，焦急地等待著火車的到來。
就在這時，日本的轟炸機來了，發出“隆隆”的響聲。接著，警報響了，發出刺耳的聲音。人們開始感到不安，突然聽見有人大喊：“日本鬼子來了，我們快跑啊！”頓時人群湧動，人們都向外跑去。爸爸抱起茜茜就跑，媽媽則拿著行李在後面跟。由於人太多太擠，許多人被擠掉了行李或是擠散了親人，就連茜茜一家也不例外，剎那間，媽媽沒了蹤影。茜茜害怕了，把頭埋在爸爸懷裡。突然“轟”的一聲，茜茜前面的一幢房子倒塌了，裡邊傳來了微弱的呻吟聲。恐懼的程度迅速升級，人們像發瘋似的往外衝。又聽見“轟”的一聲，他們所在的房子也倒塌了，這時茜茜的爸爸和大部分人還沒逃出去，於是爸爸用盡全身力氣，將茜茜遠遠地拋了出去。茜茜摔在地上，疼得暈了過去……
當茜茜醒來時，周圍已是一片廢墟，到處都是房屋瓦片的碎片，房屋的柱子橫七豎八地倒在地上，日本鬼子的轟炸機還在轟炸著，周圍瀰漫著黑煙……茜茜放聲大哭，哭聲響徹雲霄，可是此刻，誰又聽得見呢？
過了一會兒，轟炸機飛走了，警報解除了，從廢墟底下鑽出幾個人來。那些人看見了他，幫他擦去臉上的灰塵和淚水，決定將他撫養長大。或許在不久的將來，茜茜能等到和平的一天，也或許像父母一樣，在炸彈中喪命……
不管怎麼樣，我們都祈禱世界能和平，戰爭能結束。
戰爭的作文 篇7大概記憶最深的就是大雨滂沱裡狙擊手伏在搶上，一邊瞄準一邊做著禱告，然後開槍，槍槍見血。
我不知道為什麼會記下這一個情節。也許是因為對神的禱告和奪去生命的子彈出現在同一個場景裡——大雨滂沱，子彈紛飛。這是一個戰爭的場面，所以人們向神去乞求的不再是幸福，而是殺死敵人，為了取得勝利。
戰爭的信仰如此扭曲，作為和平時代的學生我無法可想。在戰爭裡你永遠不知道對錯，硝煙模糊了方向，你只有往前，離家越來越遠。這也許是為什麼中學老師成了上尉，在大西洋另一側的土地上揮手叫士兵衝鋒；這也許是為什麼，握著翻譯的筆的`手，最後端起仇恨的槍：他們身後只有血染紅的海水，別的什麼也沒有了。
老實說，我不喜歡厄本的蛻變，儘管我明白這是膽小鬼向軍人的蛻變。對我來說，這不是一個“英雄式”的改變，而意味著厄本的那一些不適時宜的善良，人道主義，他那一點真實的軟弱，貪生怕死，都被戰爭抹掉了。一個完整的人被戰爭抹掉了一部分，從此成為一個士兵，活在戰爭裡的士兵。也許他會成為一個鐵血英雄，像米勒上尉那樣果敢的軍人，但對我來說，這樣遠遠沒有一個會怕死會軟弱會存有幻想的人好。因為那樣一個人是最接近我們的，他真實、鮮活而不像一個符號。
然而沒有用，在戰爭裡這是不可能的，然而影片裡所展現的是一群普通人在這場不可抵抗的戰事裡所表現的信仰。米勒上尉嚴守命令，帶著士兵深入敵境；韋德軍醫在飛彈奪走傷員性命後嘶喊著為什麼不讓我救他；狙擊手在炮彈來襲之際，第一反應竟是讓隊友快跑。卡帕佐為救一個德國女孩負彈身亡，瑞恩最後選擇堅守橋頭，梅利西握著小刀哽咽，就連厄本，最後也端槍衝向敵人。
戰爭這個東西像一塊稜鏡。它扭曲了很多美好的精神，同時也放大了原本普通的東西，正因為在這樣一個殘酷的環境裡，人們堅守著原本普通的精神，於是它們變得那麼可貴，戰爭使它折射出耀眼的人性的光輝。那縷光引著人們穿過硝煙，彌補內心的殘損，最後送他們回到他們闊別的家園。
我們在槍彈中並肩而前，手中緊攥著信仰的十字架，我想我們總能回家的，畢竟上帝與我們同在。
戰爭的作文 篇8”好啊，你居然敢拿我的東西，看我不打你！“說著，周楊揪起鄭晗森的耳朵就打起來了。這是怎麼了，說起來你不信，這場”戰爭“是由一個小方塊引發的……
數學課上，金老師讓我們用發下來的小正方體拼圖形，小方塊不夠的時候同桌拼一拼。我拼得正在興頭上，同桌鄭晗森說：”要不我們用更多的小正方形來拼吧。“於是，他把我的小方塊和他的小方塊合在一起，然後看見周楊的，他就躡手躡腳地從周楊那裡拿了的一個方塊出來。過了一會兒，周楊回過神來，發現少了一個小方塊，只見他大喝一聲：”誰拿了我的小方塊？！“鄭晗森嚇了一大跳，趕緊把小方塊放了回去，可週楊還是不依不饒，於是，就變有了開頭那一幕。
小朋友們，現在知道戰爭是這麼發生的了嗎？也許有時候，理由就是那麼簡單。
戰爭的作文 篇9戰爭是十分恐怖的，槍，原子彈，坦克，戰航，魚雷，地雷帶來的傷害是莫大的，我們一定維護和平，制止戰爭。
我讀過一篇黃繼光的故事。這時，一個戰士倒下了，另一個戰士受傷了，擲完了，黃繼光自己身體也多處受傷槍林彈雨中黃繼光用盡全力，頑強地爬向火力點，在距火力點不到10米的時候，我們的英雄勇敢地站起來了只見他像鋼鐵巨人一般，奮不顧身地向火力點撲過去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口……戰役勝利了，我們的英雄卻犧牲了黃繼光為了祖國人民的安全，為了朝鮮人民的解放事業而英勇獻身;他的光輝形象，永遠活在我們心中。
我讀了這一篇，我深深地感動了，有多少像黃繼光一樣的人，獻出了自己年輕的生命，把自己的生命永遠定格。
我常常在思索，有多少人因為戰爭而失去生命，有多少人因為戰爭而破碎了。我們應該一致行動起來，維護和平。制止“殺人凶手”—戰爭。
【簡評】本文用兒童的口吻，結合黃繼光在戰鬥中不幸犧牲的英雄事蹟，表達了自己對戰爭的看法，首尾照應，中心突出，如果能將戰爭給人民生活帶來的重大影響寫一寫，文章會更好。
