在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的關於描寫的作文，歡迎大家分享。
關於描寫的作文1
我和爸爸來到候青公園看夜晚的風景，我剛走進一看，“哇”，我情不自禁地失聲叫了起來，“太美了。”這裡彷彿是人間仙境，一下子映入眼簾的是一座五彩的橋，橋兩邊是由玻璃做成的，好像要掉下去似的，真刺激呀！我們才踩著木板拾級而上，“嚓嚓”踏板聲好像歡迎我們的到來。站在橋上，環顧四周，看見河水兩邊由燈組成的圖形在黑夜的襯托下顯得更絢麗動人了。河道上的`彩燈倒映在水面上，想給水姑娘臉上畫了一個美麗的裝，讓人們來欣賞，河水好像也顯得特別高興，微波盪漾，倒影也不斷地變化，變出一張張美貌的臉。真是滿江湧著金銀珠寶，滿江湧著五彩綢緞。
再往裡走，只見一塊寫著“候青公園”四個大字的大石頭，在燈光照耀下，顯得格外醒目。“啊”我建交一聲，由水柱噴成的橋，從一頭噴成彎形到另一頭的水洞裡，時不時水花四濺，原來是幾個調皮的孩子在戲水，真是太神奇了，讓人驚歎不已！鑽過水橋，我們來到水池旁，只見一個大水池有一個石球滾出水來，這讓我想起了古代磨黃豆的東西，但他們不同的是石球石旋轉的。泉心不時湧出串串水泡，使水面蕩起層層漣漪。魚兒們在水池裡快活得嬉戲。在水池後面，階梯上閃著五彩的燈，一閃一閃，而水從最高處直瀉而下，這場面太壯觀了。不但泉水很壯觀，絢麗多彩，連花草樹木也高大挺拔，嬌豔多姿，各種各樣的花競相開放，在燈光的照射下，向人們展示自己美麗的色彩，在微風吹拂下，他們搖曳著，一股股幽幽的清香沁人心脾。他們各具特色，有的縣紅似火，有的澄黃如金，有的潔白勝雪等等好多顏色亮麗的花朵。
樹木在黑夜中高大聳立在草地中，好像一位位綠色衛士保衛祖國大地，在樹下是淡褐色的草坪，人踏上去，軟綿綿的，有“席夢思”的感覺。孩子們在追逐奔跑，引得活潑可愛的大樹瞪著眼睛偷看，大概它也想加孩子們的行列中吧！看到候青公園這麼先進的裝置，這麼美麗的風景，讓我覺得這是一幅精美的繡錦：水天一色地，明月、星光、彩燈和橋是畫中美景，而清新的江風貫穿整個畫面。
關於描寫的作文2
金秋十月，校園裡瀰漫著桂花的迷人香味。淡淡的清香像氣流一樣，吹進了我的鼻子裡，使我的心情格外流暢，把什麼的煩心事都忘得一乾二淨。
我越聞越香，忍不住請老師帶我們去撿桂花，老師耐不住我們誠懇的要求，慷慨的答應了。我們邁著輕快的步伐來到了幾棵桂花樹旁邊。“哇”桂花多得像天上的繁星。我不禁摘了一朵桂花聞了聞，看了看。柔軟的桂花輕輕一弄就變成了兩瓣。
我覺得古代詩人在詩中用天仙、黃金、流星？？去稱讚桂花，我覺得他們這樣稱讚是一點也不過分。桂花是一種美的象徵。所以我不禁編織了一個香包，把桂花放進去。
桂花的用處是十分多的！我和老師一邊撿桂花一邊聊桂花，我說：“桂花可以做桂花餅、桂花茶、桂花酒、桂花球？？。”其他同學連聲說：“是是是。”我把桂花包放進了我的筆盒裡，希望它能激勵我學習天天向上。
桂花我可以說你是女神，因為你可以給人類帶來許多的好處。我真想對桂花說：
幾天我們校園裡一直瀰漫一陣清香，我心裡一直在納悶是什麼這麼香？今天的第四節語文課上餘老師帶領我們到老校區觀察桂花，在路上我們竟然情不自禁地走向有桂花香的.地方走去。 突然在我眼前出現了一棵高大的大樹，遠遠望去那棵大樹很美，像一朵綠色的雲，從大地上升起，我慢慢地走向大樹，走進樹的
時候我發現每一片葉子也很美，金燦燦的陽光照耀在樹葉上，樹葉立刻變的閃閃發光非常好看！每一片葉子都很美，每一片葉子形態各異——你找不到兩片相同的葉子。無數片不同的葉子做著相同的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹，桂花不僅葉子美而且外形也很美它們一簇簇，一叢叢米黃色的掛花雖然不像玫瑰那樣引人注目，但是它們的香氣卻是十里之外都能感受的到的，桂花一般都藏在樹叢中，多麼像一位位害羞的小姑娘的臉。只見它們一個個你挨著我，我挨著你，爭著搶著散發出陣陣迷人的清香，如果你低頭聞一聞，那你一定會感到神清氣爽。桂花飄落下來的時候像一隻只翩翩氣舞的蝴蝶。
聽老師說：“桂花有許多作用如泡茶做桂花糕——————”作用可真大啊！
關於描寫的作文3
在招寶山之西，甬江江畔座落著一所美麗的學校：鎮海應行久外語實驗學校。這是一所優秀的學校，能夠在這樣一所學校裡學習，是多麼自豪，多麼快樂呀!
走進我們多姿多彩的校園，首先映入眼簾的是一尊碩大的雕像，象徵著我們能夠在知識的海洋裡快樂地暢遊，在人生的道路上乘風破浪，勇往直前。雕像的腳下有一座花壇，裡面栽種著各種花草，從高處往下看，花草組成了一個別致的.六角形。
雕像的右邊是我校的綜合樓，裡面有媒體室，舞蹈室，實驗室，機房……在綜合樓前，有一尊應行久老人的銅像，當太陽從東邊升起，放射出萬道金光，照射在應行久老爺爺的銅像上時，他彷彿正笑咪咪地看著大家。要在綜合樓的左側有八個金光閃閃的大字：勤奮、博學、文明、強身。這是為了激勵同學們要做到好好學習，天天向上。
雕像的左邊是一棟教學樓，是我們學習知識的地方。每當上課鈴一響，教學樓便會變得安安靜靜的，不久，教室裡就會傳來一陣陣朗朗的讀書聲。下課了，教學樓便成了歡樂的海洋，快樂的天堂。
沿著水泥路向右邊走，那有一個大花壇，裡面栽種著珍貴的銀杏樹，挺拔的楓樹，百年常青的松樹……春天，山茶花綻開了笑臉，那淡淡的清香撲鼻而來，招引來許多小鳥;夏天，樹木長得蔥蔥籠籠，密密層層的枝中把花壇封得嚴嚴實實;秋天，銀杏和山茶樹的葉子都黃了，只有那松樹迎著秋風筆直地站在那裡;冬天，樹木的枝頭光禿禿的，每當那雪花飛舞的時候，樹木枝頭積滿了白雪，就像穿上了一件雪白的棉衣。
踏著水泥路繼續向前走，那是我們的操場。由六條塑膠跑道圍成，另有六個籃球架，那是國中生打籃球的地方。操場的前方挺立著一根杆子，鮮豔的五星紅旗在杆頂上高高飄揚。下課鈴聲一響，操場便成了孩子們的天地。
我愛我們的校園!歡迎大家來我們學校來做客。
關於描寫的作文4
我最喜歡的人是媽媽。媽媽長得很漂亮，個子適中，有一頭棕色的捲髮，彎彎的眉毛下面嵌著一雙會說話的眼睛，一張不大不小的嘴巴上總是塗著一層亮晶晶的脣彩。
我的媽媽是德育主任兼音樂老師。媽媽非常敬業，每天早出晚歸。媽媽一心撲在工作上，很少顧及到我，記得上幼兒園大班的時候，都是爸爸給我扎頭髮，送我上幼兒園，一年的時候，我就帶著鑰匙，放學後自己回家。晚飯都是爸爸做的，我和爸爸吃過晚飯很長時間，媽媽才回到家裡來。
媽媽每天要乾的事情可多了！除了工作外，媽媽每天還要洗衣服、拖地，媽媽的一天過得可真辛苦啊！
媽媽非常勤勞，廚藝很棒，心靈手巧。包包子、包餃子、烙油餅、做壽司……樣樣在行，炒個家常菜就更不用說了。最讓我難忘的是正月十五我和媽媽一起蒸麵屬兒。那天，媽媽發好了面，揉成十二個小麵糰，麵糰在媽媽的手中是那樣的柔和。我和媽媽開始比賽了！媽媽捏個牛會耕田，媽媽捏個龍會走動，媽媽捏個老虎能吃肉，媽媽捏個豬很懶惰……我捏的青蛙像燕子，我捏的猴子像熊貓，我捏的老鼠像肥豬。為什麼媽媽做的什麼都是那樣的逼真、生動、惟妙惟肖，我做的什麼都不像？
媽媽從來沒打罵過我，對我疼愛有加。練琴的時候，媽媽是我的傾聽者；遇到難題的時候，媽媽是我的解答者；玩耍的'時候，媽媽是我的陪伴者……只要我提出的要求合理，媽媽都會答應。記得過十歲生日，我組織了一個生日派對，邀請同學們來我家，爸爸和媽媽忙前忙後，從採購到後來準備的一桌豐盛的生日午餐，整個上午又是做飯又是拍照，忙得不亦樂乎。下午帶我們去遊樂園玩。過馬路時，媽媽拉著我們的手，就像一隻老母雞帶領著一群小雞。以至於碰到熟人，問媽媽：“哪來的這麼多孩子啊？”媽媽看了看我們這群可愛的孩子，會心的笑了。其實他們哪裡知道，媽媽這是為了我們的安全著想。在媽媽的陪伴下，我們度過了愉快的一天。
這就是我最喜歡的人——一個愛我、愛家、愛工作的好媽媽！
關於描寫的作文5
墨。好像在清水中滴入一滴青色的墨汁，不斷擴散，擴散，然後便形成了那片海與天……
可眼前的景象並不如書中所描寫的波光粼粼，也沒有“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其裡”那樣壯闊。我悠閒地靠著山腳下的欄杆，插著口袋，不禁嗔怪道。
這是位於太平洋岸邊的一座山峰。聽名字似乎很壯闊，由於好奇心，我沿著小路向上爬。也許是海風，給路面呵上了一層水汽。一些海洋生物不知怎地也被衝了上來，煤煤蟲也耐不住寂寞，倚在角落裡，是否在指引我向前走？風越來越大，我不禁打了個趔趄。
時間還早，離日出還有一段時間，我向四周望去，好像一部分天空又被染上了粉色，就好像調色盤，加了點橙色，亦或是黃色。我看見遠處有一對夫婦，拄著柺杖，互相攙著，又好像是在談笑風生，他們是否要登上頂峰，閱讀海洋與天空的故事？我裹緊衣服，沿著小路繼續走。
我不知道太平洋有多浩瀚，但我知道海連著天，我不知道海洋的性格，但我知道海洋能改變天空的顏色。我似乎剛剛翻開了這本書的第一頁，但我想，答案就快揭曉。
鞋子已經徹底溼透，頭髮被吹得不成樣子，圍巾也在風中凌亂……這本書有多少頁，終點到底在哪裡？老人不斷往前的背影，微微亮的天空，已略有微波的.海告訴我：不要停。
我看見老人的步伐不斷減緩，太陽的光芒投影在葉片的露水裡，山旁的紅磚瓦房也熠熠生輝，我能看見的一小片海域竟然也波光粼粼了。本來披著的紗好像被掀去，沒有驚濤駭浪但浪潮卻也是此起彼伏。
我看到了答案，整本書貌似快要拉上帷幕，然而，其實並沒有。老夫婦倚在欄杆上，太陽的光芒，微微亮的天空，這無限風光告訴我：不要停。
一本好書，也許並沒有非常奪人眼球的花哨的封面，卻能教會人道理；或許也沒有能令人淚流滿面的故事，卻能使你受益匪淺。
是的，我閱讀到海與天互相交融的故事，我閱讀到老夫婦溫暖樂觀的故事，亦或是陽光與露水清新的故事。
不是說登山看海讀的是“景”，因為也可以讀到“情”。至少那些故事告訴我：不要停。
太陽升了起來，看著海清澈的眸子，親吻了海。
關於描寫的作文6
揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進雲霄深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿，一邊是赤膽忠心。站在忘卻與銘記之間，站在安逸與憂勞之間，他拋卻了富貴，選擇了忠心，他給歷史塗上最濃重的一筆。
擎一支旌節，他懷抱漢匈和睦的夙望，奔走於茫茫大漠；搖一聲駝鈴，他闊別長安的歌舞昇平，遊蕩於寒沙淺草；他要用挺直的脊樑，架起橫亙天山、溝通中原的飛虹。
哀嘆，當漢使謀反事敗；正氣，當蘇武拒絕折節叛敵；驚詫，當單于面對這個寧死不屈、不為富貴所動的鐵血男兒；執著，蘇武舉起羊鞭，選擇作高山雪蓮那執著而聖潔的守望。
朔風凜冽，他與冷月做伴，北顧中原，將“生是大漢人，死是大漢臣”的夙願銘記在心靈深處。胡風肆虐，他與孤冢為伍，悵望大漠飛雪，將“榮華富貴，千金封侯”的許諾忘卻得一乾二淨。地窖冰冷，他將滿口氈靴與草皮一塊嚥下，渾身的熱血卻沸騰著一個至死不渝的信念——銘記大漢，精忠報國。冰雪飄零，他用至情睥睨佳餚美酒，用錚錚傲骨敲響千秋的.絕唱——富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。
好一個蘇武：他用睿智，銘記下對大漢忠貞不渝的信念，在漫天風雪中且行且歌，把那光禿禿的旌節昇華為一段千年傳奇，書寫出一段萬古的悲歌。
好一個蘇武：他忘卻了單于榮華富貴的引誘，在大漠黃沙中漸行漸遠，把那群枯瘦的羊群定格為一段不朽的歷史，揮灑成一部可歌可泣的壯麗詩篇。
歷史不能忘記，在浮華與堅守之間，北海的蘇武——那流放於荒山野冢的鐵血男兒，用不屈作出了最完美的詮釋——忘卻富足，成就氣節；銘記大漢，造就偉岸。
我明白了，在忘卻與銘記之間，在享受與堅忍之間，那行於枯草寒冰之上的蘇武，用執著與信念作出了最美好的答案：富貴，猶如過眼雲煙，忘卻，便是它最好的歸宿；忠心，才是歷史永恆，而銘記，是它的精神家園。
壯哉，那永遠的蘇武！偉哉，那震撼人心的忘卻！奇哉，那驚天動地的銘記！雄哉，那一段忘卻與銘記的千載頌歌！
關於描寫的作文7
在一條林蔭小道上，在路邊，在一片草叢裡。我撿起了一片被遺忘的楓葉，紅色的楓葉裡還略帶一絲清涼的橙色。我仔細地觀察，發現她們的輪廓格外美麗。楓葉雖輕，卻非常精緻。葉子一片片掉落，像雨一樣揮灑在地面上。我穿過林蔭小道，腳下的葉子"嚓嚓——"作響，這清新的聲音，繪成了一曲悠悠的小令，變成了路上的一道風景線。我把它捧在手心，葉子上紋路至今還清晰可見。上面還殘留著一些蟲咬的痕跡。楓葉雖小，但葉子上面的紋路，似乎還可以讓我想象出在葉子掉落之前的美麗景象。
當我在地上撿起這一片樹葉的時候，它的血液已經不再流動，葉子也將會變得乾燥，枯黃。在灰塵和土壤的沖洗之下，地上的葉子不會再像樹上的葉子那樣容光煥發，地上的葉子漸漸被人遺忘。人們走過時總會誇讚道"瞧瞧那些樹上的葉子，綠油油的。"沒有人會說"這地上的葉子多美呀！"所以落在地上的葉子被人們猜踩來踩去，其實掉落的`在地上的葉子是最美的，要是沒有這些葉子，大樹也就不會有往日的茂盛。地上的葉子，他們擁有著與眾不同的顏色和質感。他們可以做裝飾品也可以做標本，他們就如同那些退休了的老年人。難道它們應該被遺忘嗎？它們曾經為事業做出巨大的貢獻。
生命是寶貴而短暫的，而我們在這世界上徘徊的時間比樹葉多太多了。樹葉這種脆弱的生命體，都曾經為自己的事業、家園奮鬥過。比起樹葉的生命來，我們的時間更多，更充足。是不是應該更盡全自己的能力把家園、事業打理的更好，更完美呢？
請讓我們留下一些令人回味，令人讚歎，令人敬佩的東西吧！
日子一天天從我手中溜去，我已察覺到時間的匆匆了。日子是一去不復返的，為何不讓我們去把握這有限的時間，去做無限的事情呢？既然上帝讓我們降臨在這個世界上，就一定不會讓我們就這麼兩手空空回去。在將來，說不定會有人對我留下的痕跡仔細品味，也許還會不禁讚歎道："多麼完美的作品。這是一顆怎樣純真又怎樣堅定的心啊！"
關於描寫的作文8
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”……我愛雪。
小時候，下雪時，媽媽不讓我下樓，所以我只有趴在窗戶邊，看著外面痴痴的暢想。那時，我覺得雪花像鹽，應該是鹹的；後來，我看到雪花會融化，認為是像冰激凌甜甜的味道；再後來，我對雪有了新的認識；它是無味的，像水一樣淡而無味的。
我猜對了！
第一次接觸雪，是在5歲的時候，我是那麼興奮，好奇，甚至滿小區都是我的小腳印。從此我對雪兒有了好感。
今天，正在上課，有一位同學突然喊：“下雪了！”啊？什麼？才剛入冬就下雪了？我不信。我往窗外一看，只見窗外雪花紛飛，銀裝素裹，那密密麻麻的雪花，好像把天地縫在一起，那優美的姿態，是仙女下凡，還是神仙使用了什麼法術？讓人感覺如同神來之筆。
好不容易盼到下課，我不禁馬上踏入了這潔白的世界，感受這創造美的過程，領略這成全美的境界，享受這綻放美的'時光。瞧，樹枝上的雪，一堆又一堆，一簇又一簇，是哪個淘氣包把棉花糖放了上去？還是好心的老婆婆把蒸好的小饅頭放在了上面？還是白色的海鷗在上面棲息？反正，我感覺啊，雪總是神祕莫測，讓人百思不得其解。
放學了，我站在路邊等媽媽，我出神的望著一棵棵青松。哇！許多雪打著旋的落到樹上，但沒有完全包裹它。白裡透綠，從遠處看就像一個人舒展雙臂，站在雪裡堅強不屈。媽媽的車來了，我上了車，看著車窗上佈滿了水與冰，外面什麼也看不到。突然，我看見了兩滴帶著冰碴的小水滴正急速向下滑，突然又停住了。我給這兩個小水滴各起了一個名字，一個叫小膽，一個叫猛勇，猛勇遇到了冰碴，小膽在與雪花拉呱。好！兩個水滴一起下，哎呀！猛勇的身體太重了，停住了，小膽與另一個雨滴合體了，但衝刺的時候遇到來了障礙物，徘徊在原地了，這時猛勇在蠕動，滑，衝刺！這時，小膽也動了，兩個水滴一起到了終點！我暗暗慶幸，一個也沒有輸。“啪”，到家了。
啊！這場雪，如夢境一般神奇！啊！這場雪如仙境一般美麗！我愛這場雪！
關於描寫的作文9
新年到了，意味著春天將要來臨，永珍復甦草木更新，新一輪播種與收穫季節又要開始。人們剛剛度過冰天雪地草木凋零的漫漫寒冬，早就盼望著春暖花開的日子，當新春到來之際，自然要充滿喜悅載歌載舞地迎接這個節日。
千百年來，人們使年俗慶祝活動變得異常豐富多彩，每年從農曆臘月二十三日起到年三十，民間把這段時間叫做“迎春日”，也叫“掃塵日”，在新年前掃塵搞衛生，是我國人民素有的傳統習慣。然後就是家家戶戶準備年貨，我們家也不例外，每到過年的前幾天，媽媽就會帶我到超市買各式各樣的好吃的，晶瑩剔透的果凍、酸甜可口的蜜餞、香酥可口的米果……這些都是我的最愛。當然，過年少不了餃子，餃子的餃與交諧音，合與交有相聚之意，又取更歲交子之意。往年我們要去姥姥家吃餃子，那香味就更不用說啦！還要在節前要在住宅的大門上貼上紅紙黃字的新年寄語，也就是用紅紙寫成的'春聯。屋裡張貼色彩鮮豔寓意吉祥的年畫，福字還可以倒貼，路人一念福倒了，也就是福氣到了，所有這些活動都是要為節日增添足夠的喜慶氣氛。過年的前一夜，就是舊年的臘月三十夜，也叫除夕，又叫團圓夜，在這新舊交替的時候，守歲是最重要的年俗活動之一，除夕晚上，全家老小都一起熬年守歲，歡聚酣飲，共享天倫之樂，這一天，我與哥哥姐姐們要一直玩到第二天，可開心了。大人們會講關於年有趣的故事：太古時期，有一種凶猛的怪獸，散居在深山密林中，人們管它們叫年。
過新年要貼春聯，記得在上一年新年，我曾經做了爸爸媽媽的小助手，我負責在所有的春聯後面塗上糨糊，爸爸就負責把春聯貼在門口，而媽媽就在廚房把今晚的團圓飯煮好，而我就幫媽媽把食物洗乾淨與切好，再讓媽媽下鍋，到晚上，我們全家就高高興興的把團圓飯吃了，吃完飯，爸爸媽媽就帶我到大草地裡放煙花，那個時候，我們全家真是開心極了。還有，在新年的時候，爸爸媽媽會帶我到親戚朋友家拜年，有時，親戚朋友也會到我們家拜年，參觀一下我們的屋子睜不整潔，漂不漂亮。我們會包紅包，送給親戚朋友的孩子，有時親戚朋友也會送紅包給我。
這就是我最印象深刻的臆見事與我們這裡過新年的習俗。
關於描寫的作文10
“加油！加油！”操場上傳來一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過一潮，我們市正在舉行一年一度的國小生運動會。這次我們將代表實驗國小參加市運動會的競爭。
運動會上到處都充滿了緊張、激烈的比賽氣氛。瞧，壘球一個個從隊員的們的手中丟擲在空中飛翔；跳高的同學以輕巧如海燕的身資越過不斷加高的跳高架；“預備”聲連綿不斷，運動員像離弦的箭一般衝出去，向終點衝刺……
隨著同學們的歡呼聲，激動人心的女子800米終於拉開了序幕。只見跑道上同學們個個精神抖擻，運動員有的在做準備，躍躍欲試；有的談笑風聲，胸有成竹……
一聲槍響，隊員們像離弦的箭一樣衝出去，如同脫韁的小馬爭先恐後地追逐著。韓霞同學是我們大家認可的“飛毛腿”，所以都對她報以最大的希望。同學們在操場上拼命地齊聲吶喊，給她加油，個個喊的面紅耳赤，運動員也爭先恐後的跑著。剛開始的時候，韓霞一直處於第二名的位置，我們心裡有些擔心。過了一會兒，她離第一名只差100米的距離了，可她的速度漸漸慢了下來，臉上的表情也十分痛苦。
不好，後面的隊員一個又一個地追了上來，啦啦隊的`同學都激動地站了起來，揮動著手，拼命地喊著：“韓霞，加油！堅持到底就是勝利！”她的步伐加快了。離終點還有五十米，二十米，十米……到了最後的時刻，有的同學緊張地揮動著拳頭，只見韓霞在最後關頭，使出了全身的力氣，像擰足了發條一樣，拼命向前跑。終於到了終點，她來了個“猛虎捕食”，一躍而就，奪得了第1名。同學們都為她歡呼，為她的堅強的毅力而鼓掌。
我參加了60米短跑賽，嘿！短跑是我的強項，在預賽我簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。“下面是六年級女子組60米的決賽，9號、11號……”“耶！”我簡直欣喜若狂，預賽拿了第一名，要做決賽的準備了！現在只等著決賽為學校爭光了！我們都在起跑線上，我抬頭一看，同學們默默地祈禱著，盼望著。我豎起耳朵，等待著槍響。“砰！”，槍響了，我們猛地飛奔起來。
關於描寫的作文11
跟春天的香山比，冬天的香山沒有那麼五彩繽紛；跟夏天的香山比，冬天的香山又沒有那麼茂盛；跟秋天的香山比，冬天的香山又沒有那麼火紅；冬天的香山是雪白晶亮的。自然在北方雪是冰冷的，下雪的天氣反叫人有點害怕。可是北中國的冬天除了香山，而能看見這樣的風景，香山真得算個寶地。
設若單單是有雪景，那也算不了出奇。請閉上眼睛想：一座山，有雪有樹，全在天底下晒著陽光，暖和安適地睡著，只等春風把他們喚醒，這是不是個理想的境界。樹和雪整把香山裹了起來，只有半山的平臺哪裡缺著點口。這雪和樹在冬天特別可愛，好像把香山包裹起來，他們安靜不動地低聲說：“你放心吧，這兒準保安全。”真的，來登香山的人都面帶微笑，他們一看那些大樹心裡便有了著落，有了依靠。他們由山角下看到腳下，便不覺地想起：“一會兒也許就到山頂了吧？這樣寒冷應該已經離地面很遠了吧？”就是這點幻想不能一時實現，他們也並不著急，因為這樣美麗的香山，幹啥還希望別的呢！
最妙的是一點小雪呀。看吧，山上的古鬆越發的青黑，樹尖上頂著一髻白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。小路上，有的地方雪厚點兒，有的地方草色還露著；這樣，一道白，一道兒暗黃，給香山穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的.肌膚。就是小雪吧，香山是受不住大雪的，那山太秀氣！
這不，下了場大雪之後，香山顯得異常淒涼：沿著山路往上走，滿地的落葉，還有被雪壓斷的樹枝……這時的香山人非常少，到處都靜悄悄的，凜冽的寒風吹得樹枝左搖右擺，一陣狂風過後葉子被紛紛吹落下來，太陽照不到的地方還留著積雪。四周山上的羊腸小路上是亮晶晶的，原來都是冰。
這就是冬天的香山。
關於描寫的作文12
今天，我來到了樓頂，來看看我的喇叭花，幾個月了，也不知道它變成了什麼樣子。
到了樓頂，原想著喇叭花定然枝繁葉茂的，可我到了樓頂後卻大失所望;牽牛枯死了，展現在我面前的，只有一片枯黃，我走了上去，雙眼變得朦朧了，不禁用顫抖的雙手拾起那喇叭花的枯蔓，它卻立即折斷了，乾巴巴的，毫無生機，忽而一滴熱淚落下，把我的雙眼變得更蒙朧……
那時爺爺還在世，他對我非常好，他也是我認為最親的人，小時候，我就很喜歡鳥兒，一次，竟哭著讓爺爺給我買，本是沒什麼，可買鳥最近的地方是來回步行足足要幾小時的遙遠的花鳥市場，看著我又哭又鬧的，爺爺再也拿我沒辦法了，他便只好答應了。隨後，便看見他拿上了錢出去了……於是，我便在家又是著急又是煩躁的盼了足足一下午，爺爺才給我盼回來了;只見他一隻手拿著我的鳥兒，另一隻手撐著他的腰乾子疲憊地進了門，我看見了鳥兒便心花怒放地又蹦又跳，馬上興奮地玩起了鳥兒，可卻全然忘記了爺爺的存在。爺爺那時的模樣已記得不那麼清楚了，只記得爺爺腳上起了好大的水泡，我也曾問過他怎麼了，他卻不願說，可看爺爺那痛苦的`表情，不正是說明爺爺分明是疼嗎？……
轉眼又過去了幾個月，爺爺種上了一株美麗芬芳的喇叭花，我的鳥兒也在爺爺的餵養下變得更加健康與活潑……可好景卻不長，爺爺回鄉後不久就去世了，緊接著，我的鳥兒也飛走了，它們彷彿是帶著爺爺的愛與痛去的，我傷心之餘便再也沒有去看過爺爺的喇叭花了……
風起了，淚乾了，風兒打在臉上，清清的，涼涼的，而在那清涼間，卻又湛出淺淺的，淡淡的憂傷;我看看手中折斷的喇叭花藤，不禁深深的嘆息，為什麼像爺爺這樣好的人卻偏偏要早早的離我而去呢？難道連這喇叭花藤也是因為悲傷而枯萎了嗎？
這會兒，下起了濛濛細雨，周圍更現出一片死氣，陰陰的，濛濛的，冷冷的，這難道是上蒼也在為爺爺的死而痛哭流淚嗎？也許吧……周圍的一片陰冷，正如同是爺爺去世的惋悵，它所寄託的，也許不只是我一個人的哀思吧……
關於描寫的作文13
初夏，刺玫怒放，大多都是純白的花點綴在綠葉間，恰似點點未融化的白雪，潔白無瑕，超凡脫俗。清香從刺玫的花蕊中，花瓣間溢位，讓人心情舒暢起來。
我和許（我的一個朋友姓許）很喜歡清麗的刺玫，許就提議說，我們把它剪下來做點東西吧！說幹就幹，我們拿了剪刀和袋子去找刺玫。
我們在一片小樹林裡找到了寂寞開放的刺玫。晴好的陽光映照著刺玫的嬌顏好似給它鍍上了一層金色的夢，更多了一些夢幻的色彩。我和許找到一些就開始剪了起來。過了一會，我和許剪了十幾朵花，滿載而歸。我們把幾支含苞待放的`刺玫插在有水的花瓶中，放在陽光下希望它能開出嬌豔的花朵，另外一些，展開一張報紙，讓陽光幫我們把刺玫晒乾。
第二天，刺玫的變化卻讓我和許大吃一驚，刺玫的清香無影無蹤，花瓣微皺，就像一位奄奄一息的少女，香消玉損。就連浸泡在花瓶裡的花也是如此形容枯槁，許大為掃興。
我和許天真的以為，花瓣雖經太陽暴晒，但香味和色澤一定不會消退，做成標本一定會非常漂亮，因為看到許多植物做成的標本，基本都可以保持植物的本色。花瓶中有水，窗外有陽光有溫度，難道這些更為優越的環境還不能讓生命繼續燦爛嗎？為什麼刺玫卻與眾不同呢？為什麼換一個環境，它就不願供人欣賞了呢？它是生氣了嗎？
透過這枯萎的花瓣，我彷彿看到了嬌弱的花蕊裡隱藏著一個怎樣乾淨銳利而純潔的靈魂，也許它不甘心成為別人手中的玩物，它不願意自己的軀體任人宰割，任意左右它命運的行為，它都是要反抗的，寧願死去也不妥協！它的骨子裡透出的傲骨和不屈，讓我為之震撼！我想到了自己，曾幾何時，我也迷失過自己，面對周圍的人和事，也曾經羨慕過錦衣玉食，人云亦云。
面對刺玫，我感到慚愧，而那些為了名利和金錢拋棄自尊，失去自我的人是否也感到慚愧呢？
關於描寫的作文14
我家的優良家風哲學家薩特說過：“世界上有兩樣東西是亙古不變的，一是高懸在我們頭頂上的日月星辰;二是深藏在每個人心底的高貴信仰。”我們每個人都要有一個高貴的信仰——良好的道德。
道德源自於什麼?沒錯，正是那優良的家風教育。做一個有道德的人其實很簡單，只要做每一件事都用心仔細想一想，多為他人考慮一點，道德就會伴隨在你的.身邊。記得有一次，我坐公交汽車去姥姥家給姥姥過壽，我剛找到一個位子坐下來，就看見一個老奶奶顫顫巍巍地走上車來，這時車上已經沒有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老奶奶讓座呢?如果讓了，別人會不會說我出風頭?不讓座，萬一老奶奶站不穩，摔著怎麼辦?我心理就像有一個小天使和小惡魔一樣，小天使說：“快給老人讓座吧，做一個敬老的好孩子。”小惡魔說：“別聽她的，萬一讓了座，別人說你出風頭怎麼辦?再說了，坐這兒多舒服呀!”小天使說：“快給老人讓座吧，媽媽不是經常說要尊老愛幼嗎?”“不讓!”“讓!”“不讓!”“讓!”
就在我不知所措時，突然想起了一件事情：那是我上一年級的時候，我在馬路邊拾到了5元錢，我便把它帶回了家，媽媽知道了，對我說：“孩子，去把它交給警察叔叔，咱們不可以貪圖便宜。”我照做了，警察叔叔誇我是個拾金不昧的孩子。我說這是媽媽讓我這麼做的。警察叔叔說：“你的家風，真好!”雖然只是5元錢，但是，它在我心裡留下了很深很深的印記!想到這兒，我便鼓起勇氣對老奶奶說：“奶奶，您坐這吧!”老奶奶感激的對我說：“你真是個好孩子!”聽了這話，我的心裡像吃了蜜一樣甜。我決定以後做一個有道德的人，發揚我家優良家風。
道德匯成的一個個心靈，它們照亮起未來迷茫的路，未來屬於我們，所以一定要做一個有道德的人，一個有道德的中國人。一分道德好像一滴水，許多道德就是一片海。一分道德好像一盞燈，許多道德的光輝就是一輪太陽。一分道德好像星星之火，許多道德可成燎原之勢。道德是做人的基本素質，我們要扞衛道德，宣傳道德，實踐道德，所以趕快行動起來做一個有道德的中國人吧!
關於描寫的作文15
陣陣涼風吹過，讓我們感覺到秋天已經到來，炎熱的夏天再一次的被秋天趕跑了。秋天是豐收的季節，不禁讓人想起那一串串又酸又甜的葡萄了。
週日下午媽媽說帶我和表姐一起去葡萄園看看我們喜歡的葡萄是長在哪裡的，我和姐姐雖然喜歡吃，還真不知道葡萄怎麼長的。
剛到葡萄園，就看到一片像帳篷一樣的房子，好長，看不到裡面長的什麼，等走到門口向裡面一看，哇！好多串葡萄，遠遠望去，一串串就像一群好朋友在做遊戲親密無間的緊緊擠在一起，也像倒掛的小寶塔，可愛的誘惑著我，讓我迫不及待的奔向它。
踩著收軟軟的泥土，進了長滿葡萄的蓬子，摸摸那大串葡萄，心裡好激動，從來還沒有見過長在葡萄藤上的葡萄呢！大串的葡萄被碧綠的葡萄葉子遮蓋著，葉子像楓葉的形狀，靠蓬子的'葉子不知道是被太陽烤黃了，還是因為秋天來了的緣故已經變黃了，一陣秋風吹來，葉子沙沙作響，也讓我一陣涼爽，大棚裡面太熱了，一會我都汗流浹背了。越向裡面走，葡萄的串就越大，聽採摘員說，因為熱來的人往往就在門口摘點就離開了，所以裡面的葡萄串又大，又多。看著一串串葡萄，我口水都要流出來了，禁不住誘惑，我摘下一顆葡萄剝開皮放進嘴裡，好甜，而且有一股淡淡的玫瑰香味，我驚奇地說：葡萄裡有玫瑰香味呢！採摘員笑呵呵的告訴我這是金玫瑰葡萄，現在葡萄的品種很多，還有奶油味的呢！我喜歡可以自己用剪刀摘下來，拿過採摘員給我的剪刀，我這串葡萄聞一聞，那串葡萄摸一摸，終於找了串又大又紅的葡萄，一隻手捧著葡萄，剪刀就咔嚓剪了下來，卻發現自己一隻手根本就捧不了看似輕巧的一串葡萄，連忙向媽媽求救，媽媽卻只用了兩隻手指就提走了那麼一大串葡萄，我驚訝的張大了嘴巴，驚歎媽媽的力大無窮哦！看著自己摘下的葡萄，好似完成了一個偉大的任務一樣的開心。接下來我們還去的提子蓬，夏黑葡萄蓬。出葡萄蓬的時候太陽已經西沉了，粉紅的朝霞在空中微笑，我們提著大包小包的戰利品滿載而歸。
秋天真是涼爽而美麗啊！我喜歡秋天，喜歡秋天裡甜美可愛的葡萄！
