在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的童年的微笑作文，希望能夠幫助到大家。
哎！我可真倒黴，來到這個學校成績本來就不好，還到了個“壞”老師手裡，後面的日子不會好過了。
你們可能不知到，那個老師有多“壞”，我五年級下冊，期未時的默寫是錯了許多，但昰我沒想到會這樣，開始老師是讓我在辦公室默寫，寫我以前也沒去過辦公室呀！看著辦公室老師的目光，我真是會氣的青一塊、紫一塊，可老師最後還要請家長，哎！這個老師可“壞”吧！
當然，還有“壞”的在後面，說起來，我說想睡覺，那是六年級上冊，也是默寫，哎！大家不要笑話我，因為我又被留下來，沒有請家長，但是我有三四天沒有睡午覺，現在說起來，我都有一陣頭暈，好想睡覺呀！
好了，說了壞的，也要說說好的吧！就在六年級下冊，老師讓我上了兩次臺，一次是古詩，還有一次四大名著，老師十分相信我，同學們舉手很快，老師說她看不清，便是我指誰就是誰，那一天，我知道了相信的力量有多麼大
還有，這個老師嘛，讓我當了一回，“進步之星”我真是太高興了，要知到51名同學中，才只有那麼幾位，現在想想也興奮。
這便是我的“好”“壞”老師，不，她是我的好老師，最好的老師
童年的微笑作文2小時候的我們，總是那麼的天真，老是把白雲當作棉花糖，把洋娃娃當作自己的貼心寶貝，把奧特曼當作自己的守護神但是隨著時間的流逝，情景的推移，童年已經離開了我們。當我們去拜訪它時，它依舊年輕，它的笑容依舊燦爛，他的精神依舊煥發向上。
我來到了時光車站，乘坐上了時光大巴，開始了我童年的回憶記。
第一站是童年的初始站。望著窗外的幼兒園，彷彿看到了兒時的`我們。那時，我們穿著粉紅的小洋裙，扎著大紅色的蝴蝶夾，腳上踢著彩色的小毽子，臉上帶著甜甜的微笑老師拍拍手板，吹著口哨，大家就會停下手裡的事，一起聚到老師身邊，因為大家知道老師的這個動作就是遊戲要開始了，每個小朋友的臉上充滿了笑容，老師和藹的問道：大家今天想玩什麼遊戲啊？，大家議論紛紛：玩老鷹抓小雞；玩警察和小偷；玩捉迷藏老師聽了也有些無奈，最後決定玩一個新遊戲，那就是玩煩惱風箏。大家聽後，很是納悶，又開始七嘴八舌的討論起來：風箏可以飛起來，那麼煩惱是不是也可以飛起來呢？老師又拍了拍手，說：大家聽我說，這個煩惱風箏就是每人做一個風箏，然後在風箏上寫上自己的煩惱，再把它放到天上，等風箏飛的很高時，再用你的剪刀將它剪斷，這樣煩惱也就會消失了。大家聽後，也開始躍躍欲試了。大家到手工室做起了風箏，老師也在耐心的教我們。風箏做好後，大家開始寫下了自己的煩惱，有些字不會寫，就畫畫來代替。接著大家跑到操場上，放飛自己煩惱的風箏。我們還會比比誰放的風箏更高，誰的風箏更好看，誰的風箏更大。
下一站是童年的風景站。看著手裡枯黃的落葉，臉上吹著涼涼的絲風，耳邊響起沙沙的落葉聲，我們就已經聞到了秋天的味道。叮鈴鈴放學的鈴聲打響了，我第一個衝了出去，為的就是能夠看到操場上秋風伴著枯葉的美景。當我正在欣賞這美麗的秋景時，身後傳來了老師的呼叫聲：你，怎麼不搞一下衛生啊，一點道德觀念都沒有嗎？我聽後，恍然大悟，原來今天是我搞衛生的。我趕緊拿起掃把，有點埋怨，但很興奮，因為我能夠深入這個美麗的秋景中了。忽然，耳邊傳來了同伴們的呼喊聲：哎，我們一起來幫你搞吧！我聽後倍受感動。操場上我們掃落葉的背影再加上這美麗的秋景，以及這迷人的黃昏。
最後到了童年的終點站。時光從我的手掌流走了，冬天也伴著時間的推移而到來了。冬季的到來很不是時候。因為這剛好是我們國小的畢業季，大家都不在意這個冬天的到來。無論是小雪紛紛，還是鵝毛大雪，大家的眼淚都化成了冰。在畢業典禮上，一片死寂，大家一起抱頭痛哭。這時的我打破了這片悲傷的氣氛，我走到一片雪地上，滾起一個小雪球，丟向我的同學。頓時，氣氛開始活躍起來，畢業典禮暫停了，大家都投入了這片歡樂的氣氛中來了。校長和老師們並沒有阻止我們，因為他懂得我們的童心。雖然雪在下，但是我們並不在意，而是盡情的享受我們聚在一起的美好時光。
我的童年旅行結束了，我用我的筆寫下了我的童年最美好的時光。這時，我才發現，其實童年一直都在我們的身邊，它會伴隨一直陪伴著我們。
