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什麼的滋味國小生作文

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  1夜的滋味

什麼的滋味國小生作文

地球一刻不停地轉著,自轉穿梭於公轉中,公轉夾雜於自轉中,春華秋實,一年一年被轉出;白天與黑夜,光明與黑暗也在日出、日落中交替。

我不喜歡白天,太忙,太亂,太鬧。只有黑夜,讓我的心放鬆下來,去享受一段平靜、安謐的時光。

白天帶走了光明,守財奴般吝嗇,把無盡的黑暗留給了夜,夜沒有與之爭執,卻安靜地微笑,她是一個乖巧的娃娃。

夜不是寂寞的,她的朋友也像她一樣靜,默默地守護著人間。白天的鮮花,小草,白雲,小鳥,樹木,河水依然在,依然陪伴著夜,夜將自己晚禮服的一角黑紗蓋在它們身上,它們靜靜地接受這溫柔的愛撫,活潑的小蟲也有時會奈不住性子,輕輕喚兩聲,但馬上又被一片幽靜淹沒。

月亮是夜的知己,她是黛玉妹妹的香魂,多愁善感。時而用輕紗矇住臉龐,伴著夜上演一出絕美的無聲劇,月從不光顧白天,白天的熱情讓她感到厭倦。她明白,只有夜,才是她真正的歸宿。

星星也常來做客,有月的時候,它們便有些羞怯,收起光芒,若是月姑娘缺席,它們便爭先恐後地擁入夜的懷抱,一個個打扮得流光溢彩,默默地翩翩起舞。

夜依然用她憂鬱的雙眼注視著這一切,那目光中,帶著溫柔,帶著不捨,她明白,她要離開了,白天似一位驕傲的公主,等著把夜這個野丫頭趕出她的地盤。夜的淚簌簌流下,她一轉身,飄走了。月、星星也知趣地退去,和夜一起,等待著下一個夜晚。

夜,你可曾知道?人間的我,早已被你感動,你的憂傷,你的溫柔,你的安靜,你的一顰一笑早已深深地印在我心中,我學著你,默默地品著你的滋味,等待你的再次到來。

  2生病的滋味

一陣悅耳的歌聲響了起來,呼,下課了!我走到老師那在上第三節語文課時。老師在臺上講的興致勃勃,我聽得也有滋有味,忽然,不知為什麼我的頭一下子痛了起來,難受的很,都沒心思聽老師講課,自己也感覺一個臉發燙。想請假吧,可是這是課堂,還是先熬到下課吧!盼啊盼啊,不知為什麼總覺得下課那麼慢,兒,“老師,我想請假。”“你發燒啦?”“不知道,就是一個頭很痛。”“哦,那你先找謝靜拿溫度表量一下。”我找到謝靜,找她拿溫度表,謝靜說珺梅在那兒量,我就在一旁等珺梅量完。“哇,你的臉好紅啊,發燒了嗎?”一個同學忽然叫了起來。我正想回答,又是一陣歌聲,上課了。我直接回到座位上。老師叫我過去,讓我直接寫一下請假條回家。我就找謝靜拿了兩張請假條,一一填寫完後,拿給語文老師簽字。就收拾了一下書包,出了班級門。

先回到宿舍,我就躺在床上休息了一會兒,不久,宿舍裡的人都回來了,看我有點咳嗽,臉又紅紅的,讓我量了一下體溫,“啊!”一女生突然叫了一聲,我給嚇了一大跳,疑惑的看著她。“你……你體溫38.5度。”我聽了,也給嚇了一跳。趕緊打了個電話跟我媽說,媽媽聽了,就說待會兒叫我爸來接我。沒一會兒,媽媽來了,把我載到了百匯對面的一家小醫院,醫生重新讓我量一下,是38度,問我哪讀的,我回答在美髮,醫生就說那肯定是流感,我又是嚇了一跳,怎麼這麼衰呢?看著那細細的針尖,我不禁有點發顫,雖是打吊瓶的,但是……針扎進去了,有點痛,還有點麻……經過一下午的折騰,兩瓶葡萄液終於完了,呼,我如釋負重的呼了口氣。生病的滋味可真不好受啊,而且下午還是兩節數學課,一節生物和一節政治課,回去還得給補起來。

真是衰啊!

  3孤獨的滋味

孤獨的滋味,是什麼樣的?就像……漆黑的夜空中,閃爍著無數的星星,就像一對對小眼睛。自己一個人坐在樹上,望著明亮的月亮,獨倚黎明……

從小到大,從幼稚的小孩走向青春的時代,我最愛自己一個人看月亮、看飄落的楓葉、看閃爍的星星。默默地想一些自己愛想的事情、愛研究的事情。有時無意中就會有一個新的發現。

當你面對一個愛跳愛鬧的一個人的時候,一定會覺得她很快樂,事實並不如此。在別人看來,我的性格很古怪,時而內向,時而外向。但我覺得真正的自己是多愁善感的,是內向的。在有許多朋友的時候,我總是把歡笑灑在大家之間,只有自己一個人獨處的`時候,才能感覺得到那份傷感。我愛數學,愛研究它的邏輯性思維,我不愛嘰嘰喳喳地討論人見的俗事,我只愛思考,在一個人的時候靜靜地想一些不明白的事。我只愛簡單的生活,愛獨處,愛寂靜。我覺得沒人懂我,沒人理解我,沒人關心我。我缺少安全感,但我自立感極強。我想,可能,這就是孤獨吧!於是,我決定振作起來,孤僻的我漸漸發現了我的特長,我這種性格完全適合我愛研究的數理化。儘管我的數學成績沒有那麼好,學的沒有那麼精,但是,我相信只要愛它,愛研究它,愛用心的去學習它,我一定會得到快樂,我會在孤獨中振作起來,重新體會生活中的快樂!

孤獨,在別人看來是可怕的,而在我看來是美好的。孤獨的時候讓我十分清醒,讓我的腦細胞十分活躍,是孤獨,讓我找到了自己,找到了自己的愛好。我愛孤獨。

  4成功的滋味

我自幼就很怕面對現實,很怕和陌生人談話甚至交往,常常扮演著“被動”的角色。直到今天,老師要求我們小記者採訪參加興趣班的同學,我終於放開了膽子,扮演了一會“主動”的角色,終於嚐到了成功的滋味!

“萬事開頭難”,一點都不假!我懷著興奮而緊張的心情來到了目的地1——音樂(2)室。大家一窩蜂地走了進去,每人都很快地找準了物件,有些還在進行著“攻擊”,只有我和我的拍檔孤伶伶地站在一旁,最後我和我的拍檔好不容易才找到了一個熟人。可是,不知怎麼的,我的嗓子怎麼也發不出聲音來,像啞巴一樣,好不容易一句“耽誤您一點時間”才從我原來緊閉的嘴中衝了出來。那位同學沉默了一會兒,還是答應了我倆的採訪工作。我這才開始鎮定下來。我乘機按照筆記本上的問題問了起來,但總覺得自己聲音有些發顫。我只能低低頭地記,真不敢正視人家。終於,第一個物件採訪完了,我也放下了心頭大石,本來沉甸甸的心情變得輕鬆了。

“好的開始是成功的一半”。採訪了一次,膽子大了,心定多了,採訪也有信心了。說也怪,接下來的採訪也十分順利,大概是他們感覺到我們的真誠,十分配合我們的採訪工作,一問一答地很快地完成了。我像完成了一份重大而艱鉅的任務似的。

這次採訪雖然汗流浹背,口乾舌燥,可是這是我人生中第一次成功的採訪,我終於嚐到了成功的滋味,這種滋味是無法用言語來形容的。要像電視上的大記者們那樣威風八面,我現在還沒能做到,但或許在不久的將來,你會在銀幕上看到我鎮定自若的採訪英姿呢!

  5成長的滋味

成長,這是一個熟悉的字眼,每個人都在成長,無時無刻不在成長。成長可以是各種各樣的,我們可以在接受教育時成長,可以在知錯時成長,也可以在困難的磨練下成長。因而,成長是充滿著酸甜苦辣的。

酸,是成長中每個人都接受過的。當受到老師批評時;當受到別人的欺侮時;當自己感到委屈時,一股酸勁兒從心底就竄出來了。眼淚也會不知不覺地從眼眶中“啪嗒啪嗒“落下。小時侯委屈了,總會有個依靠,到父母那裡撒嬌或者傾訴自己的委屈,然而張大了,懂事了自己也慢慢地學會了自己去承受,去面對。成長中,酸也伴隨著長大,悄悄地不再讓人心酸,好象離我們遠去了。

甜,是成長中每個人都喜歡的滋味。成功的喜悅,勝利的歡欣,戰勝的欣慰,都是成長中的甜。小時侯,總以為有爸爸媽媽疼愛就是幸福,就是甜蜜,而張大了,才知道甜中也有自己的努力,而不是單單靠著別人的給予。因此,張大的甜更令人嚮往,而小時侯的甜則令人懷念。

苦,是成長中都不想要的滋味。現在每一個學生有誰說不苦的?但是在這苦中,我們也學到了令人高興的知識。但以苦為樂,以吃苦看為樂趣,又何嘗不是一種另類的樂趣呢?

辣,是成長中最令人受不了的滋味。當你正開心時,如果有一件事讓你立即悲傷起來,這就是辣。在每個人的成長中,總會發生一些令人受不了的事,如親人的離去,朋友因誤解的遠離,同學因看不起的躲避,都使人心中被火燒一般,誰會受得了這種煎熬呢?然而,一個人成長了,他就必須面對,並且克服這些困難,使心恢復以往的狀態。

成長,有酸有甜,有苦也有辣,但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫助與瞭解。也才能知道自己是否長大了,懂事了……

  6童年的滋味

六一兒童節,一個起來熟悉而又似乎遙不可及的詞語。彷彿就在不久之前,那些歡騰的場面再次重現,湮沒。

暮然回首,十三年的時光,已經快要到達彼岸了。最後一個兒童節,也開始漸漸淡出我的視線。我們,已不再是兒童。

清楚記得在那並不遙遠的一段童年時光當中。我的第一個兒童節。刺眼的陽光模糊了我的眼睛。

紅色的,黃色的,橙色的。一片片彩旗懸掛在幼兒園的操場上。同學,家長,老師都在參加遊戲。跳圈圈,擲沙包,挾玻璃珠。每個人的臉上都掛滿了笑容。媽媽在我身旁,正鼓勵著我說:“加油,加油!快成功了,快成功了!”我正在和另一個同學在玩兩人三足的遊戲,我們不斷前進,快要臨近重點了,快了,快了。“啪”紅色的綵帶斷了,我們成功了!興奮的我們竟然忘了自己的腳下還綁著綵帶。一下子就跳了起來。結果我們兩個一起踉蹌地倒在了地上。可這是疼痛也阻擋不了我們那興奮而快樂的心情。我們坐在地上大笑了起來。媽媽立即跑了過來,解開了我們腳下的繩子,扶起我來問:“怎麼樣,有沒有摔傷啊?疼嗎?”“沒事沒事,媽媽,我們贏了,快去拿獎品把!”我一蹦一蹦地緊緊攢著老師給我的小票,跑去國旗底下領獎品的地方,換了一支啫哩冰。那時的我是多麼開心。抬頭仰望藍天,透過殷紅的國旗,看到金黃色的太陽,那樣明亮,那樣可愛。就像國旗底下咧著嘴傻笑的我。只是如今那張曾經為一支啫哩冰而笑得如此燦爛天真的臉,已經變得更為成熟。被歲月磨礪的稜角,也更為清晰。

被時光沖洗掉的童年,只會像底片那樣,越發清晰明瞭。那樣甜,那樣酸,那樣澀,像被埋在地底裡的五味雜醋。越陳,越醇。