在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的國小生作文幸福的滋味，希望對大家有所幫助。
那天上了一整天的課，我不免飢腸轆轆，回到家時早已筋疲力盡，但還是跑到媽媽面前，涎著臉，拉著她的衣角，向她撒嬌：“媽，我今天想吃煎餃！”她提起嘴角，緩緩向廚房走去。
她拿出冰箱裡的餃子，那餃子我記得，是媽媽上週才包的，餡是由菜市場買來的，新鮮又柔軟的豬絞肉，摻些青翠的高麗菜製成，裹上一層雪白的麵皮，用媽媽那巧手捏成如元寶般的餃子。
她將那獨一無二的餃子放進熱過油的鍋中，發出滋滋的聲響，感覺十分誘人，她加了些水在鍋中，然後蓋起來，要我等會兒，事實上，我早已迫不及待，“等待是漫長的”，我覺得時間過得好慢，我跺著腳，催促著時間：“快點！我好餓！”媽媽看著我，從容的笑了：“別急！”帶到水份完全被餃子吸收，媽媽開啟鍋蓋， 炸的一聲，白煙爭先恐後地散出來，露出一絲我等待已久的香味。
好菜上桌了！白煙仍不斷冒出，這令我食指大動，金黃的煎餃在我面前，我不禁開始舉叉動箸、大快朵頤這幸福的滋味，急得把整個煎餃塞到口中，只感覺熱能在我嘴中奔騰，吃完，不禁喊了聲燙，第二口才開始慢慢品嚐，感覺到那層次，牙齒咬破香且脆的皮，湯汁隨即溢位，濃密的口感，令人陶醉，一盤盤的煎餃立即被 搜括一空，我馬上舉起手來，大喊：“再來一盤！”媽媽只是滿意的笑著，朝廚房走去。
國小生作文幸福的滋味2今天要到白木屋，在爺爺的車子裡，大家有說有笑的聊著我小時後的趣事：“小時後，我很調皮，媽媽要我去洗澡，可是表哥要我去跟他玩，所以我放了水，卻跑去外面玩，結果剛好舅舅在睡覺，他發現地上怎麼有水時，一看，啊！洗澡水沒關，看到我在玩，最後我被罵了。”雖然被罵，但我有種幸福的感覺。我聽到他們在說我的趣事，不禁在後頭傻笑著。
到了白木屋，我迫不及待的想知道這裡是哪裡，媽媽帶大家去一間漂亮的屋子裡，對我說這裡是做蛋糕的地方，我興高采烈的說：“那我可以做蛋糕了耶！”我認真的聽師傅的指教，我照著做，但我那三分鐘熱度讓我做的好不耐煩，連妹妹都做到哭了，原來是因為她看到蛋糕卻不能吃，所以才哭，而我是邊做邊吃，折磨了一個下午，終於做好了，但媽媽說帶回去吃，我只好再撐一下了。到了家裡，我等不及了的開啟來吃，發現好難吃，因為上面太甜了，吃起來怪怪的，不過卻有淡淡的幸福味道。
這種跟家人在一起的天倫之樂，開心的互動、嘻嘻哈哈的場景，我認為這正是幸福的滋味。
國小生作文幸福的滋味3“快洗臉，都七點了！”媽媽又在催我了，但我並不覺得那是嘮叨，反而有一種幸福的感覺……你知道什麼是幸福嗎？幸福其實就是有一個身材高大的爸爸，有一位愛我疼我的媽媽。
上國中了，雖然每一天的生活依然那樣：吃飯、上學、睡覺。但是我難免會感到和父母的溝通少了，他們也都不太理解我了。一個星期六的晚上，我坐在寫字檯前，感覺有一種從前沒有過的孤寂：是我的功課把那幸福蓋住了，還是被爸爸媽媽的工作給隱藏了？或許是我找不到了。每天下午一放學，我一回家，媽媽已經給我做好了飯菜，狼吞虎嚥後又是一片安靜，只留下電視的嘈雜聲和換臺時鋼筆的“嚓嚓”聲。
在前不久的一個星期六下午，寫完作業的我躺在床上，翻看起幼時讀的帶拼音的《幼兒智力世界》，有這樣一個故事：小豬以前擁有一個美滿、幸福的家，在這些日子裡，他卻發現媽媽和自己的溝通少了，看到樹上鳥媽媽用嘴給小鳥餵食，陸地上兔媽媽背上喜笑顏開的小兔，小溪中成群結隊的小魚兒跟在爸爸媽媽的身後玩耍，他大人般地沉默了。他抬起頭，看到媽媽只是在匆忙地做飯，他也知道，自己是長大了，媽媽是想讓他學會獨立，可小豬受不了這樣沒有人可溝通的生活，它決定：跳到小河裡，看媽媽是不是真的不關心他！“撲通！”小豬跳了下去，豬媽媽丟下勺子，不顧一切地把小豬救了上來，給他包上一層被單，去熬湯了。小豬感冒了，豬媽媽端著一碗裝滿母愛的湯喂著小豬，小豬的眼圈紅了，晶瑩的淚珠落了下來。是啊，我不就是這隻小豬嗎？放下書，我來到客廳，坐在爸爸和媽媽的中間，一起開始了家庭的幸福之旅。
現在，考場上的我，肚子裡裝滿了父母給予的愛心飯糰，身上穿的是父母披上的祝福之衣。我愛我的爸爸媽媽，相信他們也非常愛我，我們的家是一個幸福之家！父愛、母愛都在我身上了，這就是幸福，這就是一家三口共同擁有的——幸福的滋味。
國小生作文幸福的滋味4陰天，雨淅瀝瀝地下著，你站在昏暗的路燈下，回首遙望那條幽深的小巷，你躊躇著，又看了看腳下的萬家燈火，熟悉而陌生的念頭溢上了你的心中，幸福的滋味，是什麼？你似很久沒有嘗過了。
幸福的滋味是什麼？你抬頭，恍然回到了十幾年前。那時。你剛剛牽著母親的手來到這個世界，睜開雙眼，這是一個不大的房間，四周是空蕩蕩的牆壁，卻有兩雙慈愛的眼睛看著你，你的嘴彎彎地揚起。隨後，你牙牙學語，蹣跚學步，一雙溫暖的雙手在後面緊緊跟著。接著你忘乎所以地站在牆上塗鴉，回頭，看見兩雙微笑的眼睛，你的胸口湧上一股暖流。那時，你還不知那是幸福的滋味。
後來，你上了幼兒園，得了幾朵小紅花，便衝進母親的懷抱，得意地炫耀那鮮豔的花朵。但若你受了委屈，便一個勁兒往母親懷裡鑽，抬起頭，哭泣無助化作滿心的快樂，那時，母親的懷抱像一罐甜甜的蜂蜜，將惆悵滿懷放入，拿出的卻是甜甜的喜悅，還記得當時老師說幸福的滋味是什麼時，你的腦中，湧出了一堆堆的幸福滋味的事兒。
再後來，你身後的小背後一點點地增重，若五指山般讓你喘不過氣，父母也不再任你嬉戲——有時，你正與周公下棋，他們卻擾了你的棋盤，你懊惱起身，卻發現桌上有熱乎乎的餐點；有時你
挑燈夜戰，叫苦連天，抬首發現，對面的房間有一盞燈依舊閃亮；有時你忘記帶傘，在教師門口焦灼等待，遠遠望見父親從雨中走來，半裳溼透，手中緊握著一把雨傘，在你面前……你的眼中霎時充滿了感動的淚水，一陣陣失而復得的幸福湧上心頭，那些消已殆盡的感覺仿若源泉，不斷湧出，溫暖甘甜。
而現在的你，又在幹些什麼？僅僅為了一些所謂的自由，那個夢想，與父母爭執吵鬧，在離家出走的一刻，衝母親大吼：“為何在我的身後栓一根線，不讓我自由飛翔？”便摔門而出，留下母親潸然淚下和父親大聲咒罵，那一刻，幸福的滋味，似是薄沙，在你的指尖流走，快到你抓不到它……而你，依舊在原地徘徊，苦惱幸福的.滋味是什麼？又為何從不在你身邊停留，獨獨忘記它曾存在的記憶。
恍然，你似是明白了什麼，在雨中奔跑，口吐白氣，可你卻毫不在意地在巷中奔跑，即使骯髒的泥水汙了你雪白的球鞋；即使家中是一頓竹筍炒肉絲等待你來調味；即使黑色的樓道讓你感到恐懼……你依舊向前奔跑，因為，你終於明白了幸福的滋味——和家人在一起的每一時光。
國小生作文幸福的滋味5細數門前落葉，傾聽窗外雨聲。雨珠啪嗒啪嗒地掉落在石板上。雨漸漸小了，外出覓食的小鳥飛倦了，停在那幾痕細線上憩息著。一陣風撲面而來，思緒隨風飄向遠方，口中哼唱著幸福的歌。
古巷情愫
金色的餘暉灑落在小巷，家家的煙囪內升起縷縷炊煙。一群小夥伴與我玩起捉迷藏，小村子到處迴盪著串串銀鈴般的笑聲，中間夾雜著嬉鬧聲與呼喊聲。再次回到小時候居住的小村，正值雨天。我手舉一把小花傘，再次又踏上那小巷的石板。探頭進古厝內，從前的鄰家阿婆早已白髮蒼蒼，躺在搖椅上，哼著古老的歌謠。雨止，曲終，阿婆見是我，忙把我拉進屋，叫喚出了當年的小夥伴。可是，再見之時，卻誰也不記得誰了。但他們依然熱情招待我，重溫兒時，談論瑣事趣聞。重溫過去，是一首溫暖的歌
好友情誼
特別也請了假，給我打了電話要來看我。正當又是一個雨季，我在等候父母接我放學時淋雨發高燒，不得不請假在家休息。華小升中衝刺階段的複習，以她的性格來看，我認為她不會放棄一切學習機會。我掛了電話，認為她只是說著玩玩，便在迷糊中睡去。倏地，我覺得好像有一雙手放在我額上。我以為是媽媽，欣然睜開眼，卻看見華的面孔。“好點了沒，我來看你了，”她朝我擠眉弄眼，又指了指手中的盒子，“看，我還給你準備了鹹稀飯。”我抑制不住心中的感動與溫暖，淚水一下子奪眶而出，這種感覺難以名狀。有人陪伴，是一首感動的歌。
遨遊題海
窗外狂風呼呼，慫恿著雨滴調皮地闖進屋子裡。窗外樹枝群魔亂舞，屋內的我絞盡腦汁，面對一道數學題，幾近崩潰。爸爸媽媽也勸我放棄，先休息，明天再向老師請教。媽媽遞進一杯果汁，我仰頭飲盡，絲毫感受不到甜味。窗外細雨密密地斜織著，雨水不斷打進屋內。我正要去關上窗戶，突聽見啪的一聲，雨水正好落在書桌上。我忙折回，看著花了臉的練習冊發呆。在一遍遍嘆氣聲中，發現被雨打溼的地方正是解題關鍵！昏燈謐夜，我奮筆疾書！在雨夜中掙扎思考，也是一首簡單的歌。
雨停，風又起，開啟錄音機，廊中迴盪著悠揚的歌聲，幻化成印記，刻在我的腦海……
國小生作文幸福的滋味6對我們這代人來說，生活變得舒適了，幸福似乎變少了，但只要我們用心去感受時，那我們就會感覺到其實幸福就在眼前。
又是一年父親節，現在回想起以前，確實沒為父親幹過多少活，不知不覺中心中多了許多的愧疚，而那愧疚始終久久不肯散去。所以心裡突然萌發了一個想法……
我走到廚房，在廚房外面晃悠了很久，但還是走進了廚房。只見廚房內十分整潔，但對於我這樣一個長期不進入廚房的人來說，是非常不熟悉的也是陌生的。於是我找到了鍋子和鏟子，還有那常常入口的麵條。於是我學著平常媽媽那樣，往鍋中倒進了水，然後開啟煤氣，等待水的加熱。
我悄悄打開了父親的房間的房門，看見父親還沒有醒來，我慶幸地走回了廚房。這時候水滾了，我把麵條放入鍋中，還叫了少許的鹽和味料。過了一會兒，啊！“水快乾了”我緊張地說到。於是又加了半鍋水。又過了幾分鐘，水又快乾了.我十分詫異，“為什麼水會幹的這麼快呢？”所以又加了半鍋水。
當我第三次揭開鍋子時，麵條熟了，父親也醒了。父親從房間裡走出來，我也端出了一碗熱騰騰的麵條。這時候，父親看見之後突然發愣，臉上面顯露出了喜悅的表情
當父親回過神來，我把又香又熱的麵條送入他的口中，幸福地微笑了起來。他吃完後我們兩父子擁抱到了一起.父親對我說“我的乖兒子，你長大了.會報答父親了。”這時我的臉像吃了蜜一樣甜.
沒錯這就是我今年父親節的禮物.是不是很老土？但卻讓我讓我感到了幸福的滋味。
國小生作文幸福的滋味7我始終沒有注意那個小攤位，直至那一天。
小時，我總是從家裡吃完早飯去上學，但那天，我必須出門買飯。屋外風雪交加，地上已鋪了薄薄的一層雪，踩上去軟綿綿的。我穿戴好後，走在門外的那條“雪路”上，在拐角處，我停在那個小攤位前。
那個小攤位，實在是太不起眼了，小推車也破爛不堪，每個角落都黑黑的，佈滿了灰塵。我總是不喜歡這種地方，心中也有些不滿，我對攤主說：“要一杯豆漿”。接著，我遞給她錢，她接過錢，忙碌起來，我看見她那雙手，實在是太粗糙了，各處都佈滿皺紋，被凍得通紅，手背上泛著斑斑的紅點。我實在看不下去了，把頭轉向一邊，等待著她把豆漿遞到我手中。
旁邊有一個小孩在玩耍，圍著攤位轉來轉去。我留意看了他一眼，他的衣服破爛不堪，上面綴著許多補丁，顏色花花綠綠的，鞋子也露出了腳趾頭。他的手和她媽媽一樣，凍得通紅。
忽然，那個小孩停下了，走過去拉媽媽的手。媽媽摸摸他的腦袋，蹲下來，握住他的兩隻小手，笑著對他說：“乖，上一邊玩去，媽媽一會兒再和你玩，好不好？”小孩搖搖頭，拉起媽媽的手，放在嘴邊哈著氣。又想把媽媽的手往自己懷裡揣。抬眼時，眼裡有濛濛的霧氣。她媽媽露出了驚訝的神情，愣了片刻，忽然卻又笑起來，緊緊抱著孩子，嘴裡說：“媽媽不冷，媽媽不冷。”
我簡直羨慕起來，那位母親，此刻，一定是幸福的。雖然貧窮，雖然辛苦，但有孩子的愛，這不是幸福是什麼？幸福，它就在我們身邊，只要我們肯停下來感受，我們就會發現，其實每一個瞬間，都是幸福的。
國小生作文幸福的滋味8幸福是什麼？
幸福對大家來說是什麼？
幸福對我來說又是什麼？
玩電腦、吃大餐或是賺大錢就代表著幸福嗎？“幸福”這兩個字的意思到底是什麼？我覺得它可以在不經意中方現出來，幸福的滋味來自滿足﹑來自付出，來自懂得 感恩……。晚上爸爸下班，全家人坐在一起，聊著學校裡發生的事，有說有笑共度晚餐。假日和家人一起到戶外，在腳踏車步道騎腳踏車，互相追逐在蔚藍的天空 下，盡情的享受大自然動人的美感。
當你遇見了需要你伸出雙手的幫助時，你展現了你無私的愛心，相信那種幸福是難以言喻的。
如果你獲得感恩，何時何地幸福的滋味無所不在。幸福是發自內心的那份感受，也許，對現在的你而言，要張開雙手主動擁抱親人、朋友，甚至願意被擁抱，都是非 常的困難，但你可以試著慢慢敞開心胸，知福、惜福，漸漸的會感覺被幸福擁抱，如果你也主動給予別人擁抱、關懷，心中即使有暗潮漩渦，也會變成緩緩暖流。
我們常羨慕別人擁有自己所沒有的東西，但若能換個角度思考，其實我們也擁有別人沒有的，那就是？幸福。你有幸福的滋味嗎？我有個妙方：走出烏雲，迎向楊光，積極正面的想法，幸福的滋味便如影隨形。
國小生作文幸福的滋味9我喜歡在寂靜無人的深夜，獨自一人在皎潔的月光下讀一些悽美的文字。
浪漫，溫馨，幸福。
於是，在一個偶然的機會。我結識了《紅樓夢》。當我隨著它笑過哭過之後，我開始埋怨這次偶然，它來得太過倉促，讓我在結識了林黛玉後，竟毫無心理準備地被她玩弄，隨著她的多愁，我也變得善感起來。
多愁也好，善感也罷。既然已經走了這一遭，也不能白走，便隨著她去了。
也許是因為她太過於清純脫俗。同是女孩兒，心中自然升起微微妒意，可後來也化解了。她本是一棵十分嬌娜可愛的絳珠仙草，只是來到這凡塵經這一劫。既是仙胎，又何來“俗”字之說？
她多愁善感，可誰又知道，在她還為仙草時，就允諾過要用一生的淚水來報寶玉那頑石之恩，如要用淚水報恩，既不多愁，也不善感，對凡事不動心，淚水又何來？
可惜呀可惜，我只是一個俗子，只能遠遠地欣賞她，卻不能替她分擔愁思，心中只能痴吟“此女只應天上有，人間能的幾回見？”而為她驚歎。
我欣賞她的葬花，她是才女，傷心便吟詩，因此，我更欣賞她的詩。
“儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰？”
“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”
“桃李明年能再發，明年閨中知有誰？”
“花開易見落難尋，階前愁殺葬花人。”
句句都很美，可句句都讓人心痛，心中已碎成一片。
隨她終是走完了這一遭，哭過了，笑過了，心中反倒覺得坦蕩，幸福油然而生。
