在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的五年級優秀作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級優秀作文 篇1
星期一的時候，我們四、五、六年級在鳳凰廣場上舉行了拔河比賽。
我們的班主任交代了幾句話以後，我們便來到了鳳凰廣場，只見操場中間放著一根又粗又大的草繩，好像一條蟒蛇躺在操場中間。每個班站到自己的位置以後，就開始摩拳擦掌。我們五一班第一場是和五三班比賽，我們班不費吹灰之力就獲得了兩連勝。
五二班和五四班比賽時五二班獲勝了，所以，決賽的時候我們要和五二班比。我們兩班來到了比賽場地，我們班先站在北邊，體育老師說：“預備。”我們兩班拿起地上的粗繩，緊緊地握著，生怕比賽中掉了，讓對方獲勝。隨著體育老師的一聲哨響，我們班的同學使出吃奶的'勁，使勁的拉，我們班的拉拉隊一直都在喊“五一班，加油！五一班，加油……”聽著這加油聲，我們班更使勁的拉了，一下子把繩子中間的紅繩拉到我們班這邊，我們全班都很高興，可是裁判卻說不算。這讓我們既奇怪又感到生氣！
我們又開始了新的一輪比賽，這回，我們班和對手都卯足了勁，把對方一點一點的拉過來，可是，就在快要過線的時候，又讓他們拉了過去，我們就這樣的僵持著。聽著場上的加油聲，老師的鼓勵，我們班又鼓足勁，終於拉了回來，我們勝了，暫時領先。接著換場地，我們班同學互相鼓勁，站在我旁邊的郭少帥把臉都憋紅了，好像三國中關羽的臉。場上的加油聲一浪蓋過一浪，所有的同學都拼足了勁，為自己的班努力，終於，我們將繩子一點一點的拽過來了，我們贏了！我們全班同學和老師歡呼著抱在了一起。
我們得了五年級段的冠軍，同學們歡呼著、討論著剛剛激烈的比賽一同回班了，校園恢復了平靜。
五年級優秀作文 篇2
我最尊敬的一個人，你猜猜是誰，這個人就是——我的媽媽。
敬我的媽媽是中等身、圓圓的臉、大大的.眼睛，戴一幅眼鏡，像一個學者，在我的心目中，媽媽是最美的，也是我最尊敬的人。為什麼媽媽是我最尊敬的人呢？因為，我的媽媽教育輔導我的方法很特別，讓我很容易接受。你可能很想知道是什麼方法吧，讓我給您介紹其中的一個吧！
記得有一次，我不小心摔倒了，摔得很痛很痛，我就在原地放聲大哭，哭了很久。等我用完了力氣停下來了，媽媽就慢慢地走過來，先是問我還痛不痛，我不理她，她知道我最喜歡聽故事，就給我講了一個小小的故事：“從前，有一個人，不小心從2樓摔下來了，正好壓在樹枝上，再掉到地上，這個人摔破了頭皮，摔壞了雙腳，但他卻沒有哭，而是馬上到醫務室包紮，止痛止血，而且，因為這次摔倒，經常有頭部的劇痛，但是這個人依然沒有哭。你這麼一點點傷就哭得這麼嚴重，值得嗎？”聽完媽媽這麼一說，我開始明白了，原來，媽媽剛才不理我的原因，是想讓我自己堅強起來。
現在，每當我遇到挫折，我都會想起媽媽給我講的這個小故事，我都不會哭，而是堅強地挺住，我知道我是個男子漢，是要堅強一點的。就是這麼一個小故事，讓我明白了很高深的道理，使我受益終身。就是這麼一個循循善誘的媽媽，足以讓我非常尊敬。
五年級優秀作文 篇3
友情，這個東西是不可估量的。因為它可以在你最失落的時候讓你鼓勵你、可以在你最難過的時候安慰你、可以在你最無助的時候幫助你。
記得有一次，我月考的時候考分十分不理想。父母對我的責備、老師對我的失望、同學對我的嘲笑以及競爭對手的鄙視。我感覺自己已經生無可戀了。
我對著天空大叫：為什麼！為什麼！為什麼成績就是一切！難道成績是評價一個人好壞的東西嗎？還有那些豬朋狗友！在我春風得意時，他們攀附我。可是當我沒落時，他們巴不得遠離我！都是一些勢利小人！
這一次，我哭了。並不是因為成績考差了，而是我曾經以為無比真摯的友情只是浮雲。
第二天，在課堂上。老師毫不顧及我的顏面，當著全班同學的面批評我。我難堪極了。心裡覺得格外委屈：學習又不是一切，為什麼要那麼打擊我？於是，兩行熱淚奪眶而出。
下課了，沒有一個人過來安慰我。我的心裡更難受了。我好不容易止住的眼淚又滾出來了。
“周琦，不要哭了。”一個溫柔體貼的聲音在我耳畔響起。我抬起朦朧的淚眼望向了她。原來她是——陳芳 。
我曾經跟她有過摩擦。所以我並沒有理會她。本來以為她會識相的走開，可誰知她竟不撞南牆不回頭。“周琦，我知道。我們以前有過摩擦，你對我也有偏見。可是在我的眼中的你一直是一個堅強不屈、樂觀向上的女孩子。無論多大的'風浪都不能將你擊垮。所以，你振作起來吧！我相信你，你一定會在下一次月考考出理想的成績。一舉奪魁！！！”
聽了陳芳的這一席話，我驚訝了。雖然我們以前吵過架。可是現在她居然沒有像其他人一樣嘲笑我，而是鼓勵我。心胸如此寬廣的人，難道不應該好好珍惜嗎？
於是，我們成為了形影不離的好朋友，在她的鼓勵與陪伴下。我的成績又重回巔峰。
友情，我想。應該是無價之寶。
五年級優秀作文 篇4
有一天，一個饅頭被小明買回了家。
小明坐在沙發上，咬了一口饅頭，饅頭在小明的嘴裡被牙齒嚼著，饅頭對牙齒說：“你們幹嘛?我怕癢。”牙齒回答說：“我們在工作呢，我是嚼碎食物的。”後來饅頭覺得越來越癢，還感覺越來越潮溼，饅頭往下一看，有一個奇怪的東西，便疑惑地問：“你是誰呀?幹嘛像牙齒一樣撓我癢癢?”舌頭有禮貌地說：“你好!我叫舌頭，我不是撓你癢癢，而是在工作，我是攪拌用的。”饅頭又問：“那個溼答答的東西是什麼?”舌頭準備說的時候，卻被唾液搶先說：“大家好!我叫唾液。”饅頭再一次問：“你又是在幹嘛?”唾液回答說：“我也在工作，我是配合舌頭的。”
很快，饅頭要進入食道了，饅頭跟牙齒、舌頭、唾液一一道了別。饅頭在食道里慢慢地前進，饅頭知道食道也在工作，就沒多問了，饅頭快進入胃了，就跟食道說了一聲：“再見!”
饅頭到了胃裡面，就打了一聲招呼：“你好!口袋先生。”胃馬上回答說：“不對，你說錯了，我不叫口袋而是叫胃，我是把你消化掉的。”胃開始了自己的工作，胃擠壓著饅頭，把胃酸和饅頭混和在了一起，過了一會兒，胃把饅頭擠進了小腸。
小腸把饅頭的營養一點一點的`吸收掉，然後又把饅頭的殘渣擠進了大腸。可是大腸並沒有在工作，而是在睡懶覺。殘渣大聲喊：“快起來了，你該工作了。”大腸說：“吵什麼吵，我還要睡覺呢。”殘渣又說：“你應該像牙齒他們一樣工作，而不是在這裡睡懶覺。”大腸聽了殘渣的話，覺得很不好意思。殘渣接著說：“覺得不好意思就開始工作吧!”殘渣剛說完，大腸就努力工作了。到了第二天，殘渣被排了出來。
就這樣，饅頭旅行結束了。
五年級優秀作文 篇5
在狂風的暴雨過後，那微微閃耀著的陽光下，優美地揮動著一條七色彩帶，那就是彩虹。在暴風雨般的挫折過後，反省，是我心中的彩虹。
雨水如斷線的珠子般，伴隨著令人敬畏的狂風，傾盤而下。期間每每一陣響徹雲霄的雷聲，彷彿如臺上老師的每一句話，扣人心絃。
同學們聽到老師說出的分數語排名，有的歡喜上臺，兩手莊重得接過那張刻滿"榮譽”的試卷，臉上洋溢位的快樂，實在令人羨慕；有的則垂頭喪氣，一手輕輕扯過那張印滿”失敗“的試卷，臉上流出的悲傷，實在令人心酸。
我低著頭，緊握著拳頭，手中捏著一把汗，額頭滲出的珠子，順著臉頰，緩緩滑落。我等待著，等待著老師，等待著那張重要的試卷，或許，我還等待著”死亡“的到來。
終於，老師唸到了我的試卷，口中說出的`恐怖的排名與血色的分數傳到了我的耳邊。剎那間，大腦一片空白，耳邊傳來的只有雨聲、風聲、雷聲。高傲的雨聲為我的排名感到可笑；傷感的風聲為我的分數感到心酸；而雷聲，仿如一喂德高望重的老人，沉重的對我進行無盡的教訓和指責。
五年級優秀作文 篇6
說到心願，在我小時候我的心願就有好多，而且不停地變化。
幼兒園時，我的心願是想擁有世界上所有的毛絨玩具和拼裝玩具。
二年級時，我的心願是擁有許多玩具賽車，讓同學們羨慕。
三年級時，我有點長進了！不只是想要玩具了，而是課文中所描述的一朵有魔力的七色花，因為七色花可以幫你實現各種願望。
而現在已是五年級的我的心願是讓科技更發達，讓環境更美好。
讓科技更發達，就是讓汽車的車身可以摺疊，速度像閃電那樣的快，並可以調節速度，排出的再也不是汽油的煙味，而是清新的空氣；讓住宅的主人一進門就聽到十分動聽的音樂，使人心情舒暢。在廚房裡，有機器人幫忙為主人做出美味的飯菜。在浴室裡，再也不是散發著臭味，而是清新的空氣；洗完澡後，機器人用酒精燈烘熱的毛巾為主人擦身，讓人感到十分的舒適。在臥室裡，一聲聲催眠曲使人入睡，在輕柔的樂曲聲中主人不會做惡夢；當主人在睡夢中踢被子時，被子就會飛起來，重新蓋在主人身上……
讓環境更加美好，就是我們每天走在街上，聞著那新科技的汽車噴出的'氣息，讓人心曠神怡；人們再也不會去熱帶雨林砍伐蔥鬱的樹木，再也不會讓地球變暖，兩極冰川再也不會溶化。
我還有一個心願，是讓世界上只有和平，沒有戰爭。如果我是魔術師，我會讓地下埋的地雷變成橄欖樹的種子，把天上飛的戰鬥機變成和平鴿，把戰鬥武器變成橄欖枝，把一顆顆罪惡的子彈變成草地上滾動的歡樂的足球，把敵人的雕堡變成一座座教學樓……讓我們一起呼籲：“維護和平，制止戰爭，讓世界真正成為陽光、鮮花和愛的人類家園。
我想讓我們的生活更美好，讓世界更美麗。
五年級優秀作文 篇7
小時候的我，每每看見哥哥姐姐威武地站在操場上時，心中總會羨慕不已，而明天，十二歲的我也即將獲得了一個成為小軍人的機會——軍訓。
今天晚上，我迫不及待的把軍服穿上了身，在鏡子之前上下端詳著：寬大的軍衣鬆鬆垮垮的掛在身上，而那偏大的褲子看上去彷彿沒走幾步就得再向上拉拉，帽子呢?就更別說了，長著大腦袋的我如果戴上軍帽，就彷彿是孫悟空戴上了金箍兒。“哈哈，就你這摸樣還能算得上軍人?你不看看那領子、袖子?”我一邊聽著老媽的嘲諷，一邊無奈地將袖子的鈕釦一一扣好、把領子翻到了原位。老媽又看了看映象中的我，微微地點了點頭：“嗯，這才像軍人啊，你慢慢欣賞吧，我走了。”
我再也等不及了，在鏡子面前練了一把。“立正。”我立刻挺直了原本鬆垮的身體，五指也隨之伸的筆直，緊緊地貼緊了褲縫，臉上的笑容也跟著收住了，取而代之的.是一臉的嚴肅與威嚴。我立著軍姿，巍然不動。我還不過癮，再一次喊道：“原地跑步——!”喊著，我將手猛地甩到了腰間，腳後跟也隨之微微抬起，身子也向前微微傾去。“走!”我的腳尖猛地一蹬地，身子就這樣蹦了起來。“一二一二!”我喊著節奏，在原地跑起了步。“立正!一二三四!”“吧!”隨著一聲清脆的腳踏聲，我再一次站定在了原地。
頓時，我心胸澎湃：軍訓!我來了!
五年級優秀作文 篇8
小時候外婆家有個痴呆的舅舅，經場會胡亂的吼叫，有時他還會朝你痴痴地笑，哪怕你打他，你罵他，你甚至是嘲笑他，他依然會對你那樣痴痴地笑，我很討厭他，儘管他是我的舅舅，可我依然還是叫他“傻子，傻子。”
上國小以後，我還是很討厭舅舅，甚至連外婆家都很少去了，因為我每次放學去外婆家，舅舅總會樂呵呵地衝出來歡迎我，而路邊的同學也總會問：“嗨!看那傻子，嗨!奇鍇那是你舅舅嗎?哈哈!”同學們這麼一問，要我怎麼回答，我還有臉回答嗎?我只好撇著臉，扭開頭，裝作匆忙，跑進屋去了。
幾年來，我一直都很討厭舅舅，一直都很看不起舅舅，覺得他是一個傻子，一個腦殘，但自從那一次以後，我再那麼認為了，也不敢那麼認為樂。
那一天，我被媽媽硬拉著去了外婆家做作業，外婆家三面環山，正好成了我的趣處，我一邊望著山上的景色，一邊做著作業。這時，窗前經過了幾個男孩，他們手持著竹籃，往後山去了，嘴裡還一個不停地論著：“山泉，螃蟹”什麼的，“螃蟹?山上哪來的螃蟹啊?”我依了好奇心，跟著跑了出去。在半山要的時候，幾個人發現了我，他們似乎很不歡迎我，三番幾次回絕我，甚至連趕都趕過我了，可我地好奇心哪是那麼容易屈服的，依然跟了上去。來到了一條小泉邊，幾個人開始卷褲下河，我在一旁看著他們，他們翻開了幾塊石頭，幾隻螃蟹慌亂地逃了開來，“唉!山上竟然真的.有螃蟹，那我也捉幾隻回去。”可我每次要翻時，那幾個人總是比我強先一步。似乎故意在與我作對。這時，一個男孩正要蹲下去翻，我馬上搶先一步翻開了石頭，這下螃蟹終於被我抓住了，“哈哈!抓到了!”我以其人之道還至其人之身，可似乎有些不對勁，幾個人的目光都轉向了我，“你幹什麼啊!”一個高個子走了過來，他用手指使勁地指我，那時我還小，我受了一點兒委屈，便坐在地上哭起來。“啊唔!啊唔!”耳邊傳來了一股熟悉的聲音。我轉頭一看，原來是我那痴呆的舅舅，他正單手揮舞著，向我們慢吞吞地跑了過來，似乎是想趕走這群人。“嘿!看那傻子，是啊裡就你的嗎?來，我們扔他。”那人拾起地上的土塊就朝舅舅扔去，土塊砸到了舅舅的臉上，衣服上，可舅舅依然不屈不擾地向我們跑過來，舅舅跑了過來用極快的速度，將其一人推到在地，其他幾個男孩怕了，便匆匆地跑了，舅舅也弄得一身是泥，髒兮兮地了。
舅舅看著坐在地上地我，他依然是哪麼痴痴地地笑著。我不會叫他傻子，更不想叫他傻子。
“舅舅，我們回家吧!”
