在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的國小六年生活作文7篇，希望能夠幫助到大家。
我喜歡那夏天的大雨，來也快，去也快。我喜歡那雨後的清新。
我喜歡頂著太陽在高高的山上行走，出了一身汗，一陣涼風吹來，快樂無比。我喜歡山上那蒼翠的鬆和柏，它們高聳入雲、直插蒼穹，像支撐天的柱子，值得我們學習和敬仰。
我喜歡大海，喜歡那驚天動地的駭浪，一下子上升十幾米，她似一道水牆，氣勢磅礴；我喜歡那翻滾的波濤，一浪接一浪，好像一條金色的巨蟒在緩緩遊動；我喜歡大海的浩瀚無際，一眼望去，只見海的盡頭連著天，天的盡頭連著海。
我喜歡看書，不管是什麼種類的書，都能讓我有所收穫。我喜歡竹簡上的古文，博大精深，令人鑽研不透；我喜歡科幻小說，它能讓我進入一個虛幻世界，奇妙無比；我還愛看作文書，能使我學習別人好的作文，讓作文水平提高。
我喜歡動物。喜歡巨大的藍鯨，就像核潛艇一樣，體形龐大但行動迅速；我喜歡凶猛的老虎，強悍的四肢和鐵棍般的尾巴，讓人不寒而慄；我還喜歡能飛上九重雲霄的鷹，勇猛無比。
我喜歡生活，喜歡有許多喜歡的生活。
國小六年生活作文 篇2我們都聽過一個耳熟能詳的故事，有一天一個飢渴難耐的烏鴉看見路邊有一個水瓶。瓶口很小，水很少。所以烏鴉的嘴根本伸不進去，喝不上水，它還幾次飛起來去撞這個瓶子，可水瓶又厚又沉根本不動也以失敗告終。最後，烏鴉叼了一顆顆石子放進瓶裡，水位上升，這樣，烏鴉輕輕鬆鬆喝上了甘甜的水。
烏鴉喝水，打破了固有模式，創造性地喝上了瓶子裡的水。由此我想到了創新。我們人類的創造不正與這看似漫不經意地喝水方法有相似之處嗎？如果時光倒流回到千年以前，我們可曾想得到，地上跑的——汽車，海里遊的——輪船，天上飛的——飛機，如今成了我們出行必不可少的代步工具。手機，電腦，小小的網際網路，卻給了我們一個大大的世界，讓我們足不出戶，就瞭解到現代生活中的萬千精彩。文壇巨擘莎士比亞曾說過：“推陳出新是我的無上訣竅。”有了創新，萊特兄弟的飛機飛上了遙不可及的九重天；有了創新，愛迪生花了整整30年的時間把人類從黑夜中解放出來；有了創新，差等生牛頓在數學、光學、力學、天文、物理等方面取得了偉大的成就。
偉人的創新，推動了社會的進步，而我們作為國小生，在學習、生活中也是一樣，要善於思考，勇於創造。在20xx教師節前夕，我們優勝路國小美術社團的同學們給老師送上了一份神祕的禮物——精美的鑰匙鏈。同學們親手設計、製作的一個個創意鑰匙鏈，彷彿是一個神奇的魔術：首先同學們在打磨過的熱縮片上畫出圖形，再用熱風槍加熱，加熱後熱縮片會慢慢縮小至五分之一的大小，最後再塗上封層，然後新增兔毛球、彩珠、鈴鐺和卡通玩偶等飾品，可謂用心良苦，創意無限。小小的創新帶來了節日的驚喜。
創新是金色的鑰匙，為我們開啟知識殿堂的大門；創新是清澈的泉水，滋潤澆灌著我們乾涸的心靈；創新是進步的.階梯，幫助我們一步步登上科學的高峰。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”推陳出新是我們的無上訣竅，我們要用無限的創新精神，讓自己永遠走在時代前沿，讓祖國永遠屹立於世界之林！
國小六年生活作文 篇3時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的國小生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學校，正是我的母校。這裡綠樹成蔭，這裡書聲朗朗，這裡是我們成長的搖籃。在這裡，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。國小的生活是多麼難忘啊！
記得我在一年級的時候，那天是家長開放日，有許多家長進來了我們的教室聽課。這節是黃老師的語文課，她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲地朗讀了起來。讀著讀著，我開始沒勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來玩，把書豎在桌面上，我以為這樣老師就不會看見我在玩。我玩著玩著，看了看老師，發玩老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進抽屜，又跟著大家一起讀起書來。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評我上課開小差。頓時，我感到的不僅僅是後悔，還有羞恥……
這六年的國小生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在國小生活了五年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，國小的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。
國小六年生活作文 篇4歲月的風鈴在搖落中巨響，滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。光陰似箭，轉眼六年的國小生活即將結束。每想至此，心裡便久久不能平靜。
二年級的時候，我走上了旗臺，讓大哥哥大姐姐幫我戴上了紅領巾。胸前的紅領巾北風吹拂著，像一團火焰映紅了我的臉。那一刻，我成為了一名少先隊員。
四年級的時候，我的學習成績下降了，老師把我的媽媽叫來，把我退步的事情告訴了媽媽，媽媽回家把我罵了一頓，那一刻，我暗暗發誓，我一定要做一名好學生。
轉眼間，我已升上六年級，也都長大了，非常留戀自己的國小生活。可是我們的國小生活還會回來嗎？
國小六年生活作文 篇5我的課餘生活豐富多彩，而我最喜歡的遊戲是：“老鷹捉小雞”。我常常和小夥伴歡聚在一起，盡情地玩耍。
星期天，約上幾個小夥伴到一片空地上玩“老鷹捉小雞”的遊戲。我當“老鷹”，善良，溫柔的小紅當“雞媽媽”。遊戲開始了，我四處尋找目標，眼睛直盯著那群“小雞”心想：這下不用再餓肚子了，就猛撲過去。“雞媽媽”不顧一切的保護著自己的孩子，左閃閃，右閃閃。我氣的火冒三丈，費盡周折一隻小雞也沒抓到，正當我著急的時候，一隻“小雞”落隊了，我乘機猛撲過去把他抓住。
在這個遊戲中，我們獲得了快樂，增進了友誼，課餘生活，我為你喝彩！！
國小六年生活作文 篇6在萬物復甦的陽春三月，我走在學教旁的林蔭道上。看著書上的綠葉，我突然想到：“為什麼葉子是綠的？而天空和大海是藍的呢？”我百思不得其解。
回到家，我開啟電腦，查詢與顏色有關的資料；原來大自然的顏色與太陽有關。陽光是複色光，它的可見光有紅。橙。黃。綠。青。藍。紫七中單色光組成。不透明的一些物體反射某一些光，而吸收另一些單色光，物體的顏色就是有它決定的。比如，紅蘋果只反射紅光，看上去就是紅的；綠葉只反射綠光，看上去就是綠的。雪對陽光全反射。看上去就是白的。黑色對七種光都吸收。水晶對七種光不反射也不吸收，所以是透明的。
天空呈現藍色是因為藍色光的波光很短，極易被大氣中的碳粒。塵埃。水蒸氣反射，因此我們看見的天空是藍色的。日落以後，陽光消失，大自然就進入了睡眠狀態。
原來生活中處處有學問，只要你勤於發現，善於思考，就會有所收穫。
國小六年生活作文 篇7現在的我已經是一名六年級國小生了，“畢業”這兩個字，真的是既讓人激動，又帶著一絲絲離別的傷心。
因為學校裡有讓我捨不得的同學們，還有讓我捨不得的黃老師和謝老師。
黃老師，這些年您對我們的教導我都銘記在心。您從來不罵我們，就像我們的好朋友一樣。當我們犯錯時您耐心地引導；當我們沒考好時，您一遍又一遍的講解題目；當我們取得了好成績時，您給我們鼓勵的同時還不忘提醒我們，虛心使人進步，驕傲使人落後。當有同學在生病時，您又會特別地擔心。還記得四年級的時候，一位男同學跑步的時候摔跤了，是您騎著電動車把他送到醫院的。他在醫院的每一天，您無時無刻都在擔心他，還抽空把我們帶到醫院去看望他了呢。
謝老師，您雖然平時對我們很嚴厲，但是我們知道您是為了我們好。您就像一位母親，我們考試沒考好時，您會很生氣地訓斥我們；我們考到全校第一時，您會笑逐顏開鼓勵我們；等上課我們講小話時，您那嚴厲的目光往我們身上一掃，大家就會老老實實認真聽講。
老師，你們就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了我們；用自己最寶貴的青春年華來教導我們、陪伴我們，你們就像春蠶一樣……
和我一起學習六年的同學何樂是我的朋友，她讓我變得開朗，她的笑聲感染了我，就算有困難也不流淚。
馬上我們就要畢業了，不知道以後還能不能再相見，我們一定要好好珍惜最後一年的國小時光。
