在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的學生描寫國小的作文400字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在我腦海裡，有許多難忘的事，但令我最難忘的就是在五年級第二學期的一次秋遊。
那是一個風和日麗的日子，我和小豪還有小榮一起騎單車回學校，回到班裡時，同學們有得聊天、有的拿著MP3來聽歌、有的在玩。不一會兒，老師來了，大家立刻做好聽老師說話。
要集中上車了，同學們都下樓到操場集中，同學們都很有秩序地一個跟一個上車。在車上我和小豪還有小培一起，我們有說有笑的。
不一會兒，就到了目的地-------“開心遊樂場”
進到門口時，那裡已是人山人海了。我和小豪迫不及待進去玩了。
我問小豪：“我們先到哪裡玩？”
他說：“碰碰車吧”
我們就到碰碰車那裡。我們上了車，小豪控制車子，我坐在旁邊。小豪開了車撞來撞去。我怕覺得震動太大了。
玩完碰碰車，我們就到精品店裡買了些東西。我們湊錢買了對講機，我一個機，小豪一個機。我們分開走，發現有什麼好玩的就在對講機裡說。我去玩海盜船，坐在船上，船一前一後地動起來，挺好玩，但一開始時，我是挺緊張的。坐一會兒海盜船，我有點暈。
我用對講機告訴小豪，這邊有海盜船玩，問他過不過來。他說，不過來。我後來還玩了小型過山車、轉飛機、小火車等，真好玩！
這次活動雖然已經過去了差不多一年，但給我留下難忘的記憶！
學生描寫國小的作文400字 篇2今天是個即隆重又值得懷念的日子。早上我和爸爸早早就起床了，我興高采烈的打扮好自己，因為這是我第一次參加校運會呢。一路上我高興的唱著歌想象著校運會到底是什麼樣子呢。沒一會我們就到了。
校運會開始了，首先我們參加了開幕儀式特別隆重各種隊伍一一走過是那樣的莊嚴我們手裡拿著鮮花嘴裡喊著嘹亮的口號走過時覺著自己很驕傲呵呵……開始升國旗了，大家都唱著國歌忘著鮮豔的五星紅旗緩緩升起。看那倆架 遙控飛機冒著藍煙飛上了高空，五顏六色的氣球載著我們的理想也飛上了天空。
開幕儀式結束了，我們都回到了自己的座位 ，我們和爸爸參加了親子活動——頂氣球跑。我們一，四班和其它班級開始了比賽，大家都忙著爭第一呢呵呵呵，有的氣球頂跑了，有的都頂著頂著跑其它班了，甚至還有的犯規呢，看看多有意思我們的活動給校運會增加了不少的熱鬧呢……
校運會結束了，我們排著整齊的隊伍一一越過。聽著主席臺上宣佈著結果，心裡等待著……一四班全年級第三名，我們都高興著跳了起來。雖然沒有得第一名但是也拿到了名次心裡也算有個安慰了我們努力得到了回報心裡美滋滋的呵呵呵……
學生描寫國小的作文400字 篇3幾片樹葉落在地上，風，吹著它們旋轉飛舞。
秋，來到我家的小屋，熱情地同掛在樹上的一串串金黃的玉米打招呼。一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒向人們展示了秋天獨有的姿色。屋簷下，秋吻得辣椒的臉火紅火紅的，像一掛掛等待人們點燃的鞭炮。秋，輕輕地撲在人們的臉上，為我增添了祝福，為我增添了喜悅。
秋，來到小河邊，涼涼的小河水帶著小魚的心情，旋轉著波濤。一條條肥碩 、活潑的魚，嬉戲享樂，濺器起一圈圈圓圓的漣漪。有時，魚看見人影，閃電般地逃開，有時他們好象也想和人們戲耍一樣的，來回倏忽。秋，迎住了正要下河的鴨子，替它們掉落了尾上晶瑩的露珠
秋，飛越田野。人們的汗水順著臉頰流淌，勞累擋不住愜意的笑，收穫的笑，打破清晨的寂靜，也驚飛了南行越動的飛雁。
秋，來到果園，開啟她的化裝盒，把蘋果擦得透紅，把橘子抹得金黃，把葡萄塗得紫瑩瑩的 …… 秋推出了這一切的一切，愜意地笑著。
秋，把豐碩的果實留給了人間，把，美好的祝福留給了人間，秋呢，便拂袖而去。樹枝搖曳，葉兒欲追尋的足跡，乘風而去，在天空打了幾個旋兒，又飄然而落，留下一個美好的思念和靜靜的沉思 ……
學生描寫國小的作文400字 篇4《馬小跳》這本書是我過生日那天媽媽送給我的生日禮物。我拿到這本書就愛不釋手，馬上就翻開來讀了。
這本書的風雲人物：馬小跳，那個調皮、可愛又風趣的小男孩，給我留下了深刻的印象。他的學習和生活，就是很多小孩的本身寫照。這本書主要寫了馬小跳的學習和生活的經歷，這些事都是我們會經歷的事情。但因為有了馬小跳，這些事都變得有趣而好玩兒！比如馬小跳和他的“冤家同桌”路曼曼之間，總有一些瑣碎的事發生。還有馬小跳和他的“死黨”朋友。都向我們反映了他們天真無邪的性格，讓我們也感覺到他們之間的快樂！
我覺得馬小跳有趣極了，他天真可愛的性格讓我對他記憶猶新，是他使我看到了童年的豐富多彩與那些美好的記憶，讓我對童年有著難忘的感受。其實，像《馬小跳》中的趣事、傻事，我們生活中也會發生。
說到這兒，我想到童年的一件趣事。有一次，我還很小，看到電視上的火車在鐵軌上行駛，心想：這輛車怎麼能在鐵上行駛呀？我也來試一試。於是，我找來一根鐵棒，拿來我的小車當火車，讓它在鐵棒上行駛，不料，才剛剛“起程”，我就“四腳朝天”了。我“哇……”地大哭，媽媽聞聲趕來，瞭解情況後，又好氣又好笑，“唉，你這搗蛋鬼！”寫作來源於生活嘛！我從書上找到了我們的“影子”。我們在書中找到了屬於我們的世界，讓我們在自己的心靈種下了一顆童年的種子！
學生描寫國小的作文400字 篇5在晦暗中，偶然的誕生在愛哭的蠟燭上，那玲瓏的小火苗霎時發揚光大，照耀了每一個角落，溫暖了每一人的心。看到了希望的光，莫名其妙的歡喜及雀躍於是頑皮的在我的腦中打轉兒。蠟燭點起，散發光與熱；蠟燭點起，散播溫暖和愛，我們要盡一己之力，實際付出並傳播我們那愛的光芒，讓社會充滿光和熱。
光與熱，北歐人們格外珍惜，一年到頭幾乎都是冬天，僅有的短暫且涼快的夏天能讓他們體會太陽神偉大的福音。我們卻天天享受著阿波羅灑下的金粉然而不知飲水思源。這樣的我們不知珍惜，也不知何謂真正的蠟燭所散發出的光。你知道嗎？當空氣中洋溢著幸福，當這世上瀰漫著溫馨，我們將發現處處皆溫情；當黑暗中 缺少了熱火的溫暖，當無助時缺乏了他人幫助的雙手，我們便覺得身陷泥淖，痛苦不堪。原來世上需要蠟燭和火苗的人多如恆河沙數哇，點著快樂的蠟燭，吃著美味的蛋糕，我們是身在福中不知福。
特里薩修女說：“我們不能做大事，但我們能以大愛做小事。”就算是微薄的捐獻，小小的幫助，她以心中的大愛點亮了無數的蠟燭，不管是殘缺的蠟燭，不管是傷心的蠟燭，散發出溫暖的光芒就是快樂的蠟燭。
我喜愛蠟燭，當蠟燭點起，我們要歡欣，我們要覺悟。暮鼓晨鐘，警世的點醒，我們要四處燃燒心中的蠟燭，因為它像冬陽，適時而溫暖；它如花香，芬芳而怡人。
光和熱、愛與希望、情意和幸福、快樂和歡欣、感恩和惜福，我從短小蠟制的芯，從它散發出的熱，得到莫大的祝福及領悟，我們必須四處創造點起蠟燭的機會，這也正是莘莘學子課業之外所應當學習的吧！
學生描寫國小的作文400字 篇6每日的晨光，如此燦漫，不管在烈日的六月還是柔情的冬日都如花一般盛開，永開不敗。
由陽光相伴的早晨，連心情都是美好的，一切的順暢如凡花小鳥般，飛翔於世界。
上課時，我意外的被叫出教室，被父母帶走，去了上海，動手術。原來一切的快樂都是惡夢的開始嗎？我問自己，沒有答案，卻看見了漫天大雪，一落不化。
隱藏於周圍的光
一路上，一言不發，沒有任何語言可說，滿腦子盡是同學詫異的表情與老師擔心的神色，以及一直在心中響起的話，“沒關係的”。
這是您，我的班主任在我臨走時說的，久久不能忘懷。夜晚，是深黑色的，彷彿沒有顏色淒厲的目光在月光下，讀不出任何的語言，深埋於雪是的我，孤獨，無助！
突然，發現了來自於雪中的光，是您打電話來問我的情況。這幾天還好嗎？
要注意身體，勇敢堅強一點啊！回校後我們會幫你補課的，放心！一切的言語，無法想像來自於一個老師，像朋友一樣溫柔的關切，頓時我哭了。
雪光，永開不敗
回校那天，漫天雪花，熔化為光，隱現於教室周圍。中間有您，有我。要不是您的關切，我一定還要冰雪中徘徊，如果不是你的問候，我一定在黑暗中哭泣。光透過冰，折射五彩的希望，如飛翔的翅膀，在雪光下，永開不敗。
光羽飛翔，
冰花爛漫。
如火似水，
一片柔情。
--------尾記
學生描寫國小的作文400字 篇7一個涼爽的傍晚，寫完作業的我準備出去玩一會兒。在大樹下，我看到了一群爭奪米粒的小鳥，就想捉一隻來養。可小鳥們才不會束手就擒，還沒等我靠近，就“忽啦”一下幾乎同一瞬間騰空而起，如利箭一般消失了。
我很掃興的走過去，突然發現地上還有一隻小鳥。它長著一身嫩黃的羽毛，紅色的尾巴，淺褐色的小嘴，嘴角邊還有兩上小黃點，我知道它是幼鳥。我想，它一定見到了我才明白過來發生了什麼，它“嘰嘰喳喳”地叫著，還很纖細的小腳努力地跳著，使勁地拍打著翅膀想飛起來，我猜想，這可能是它第一次飛，現在因為緊張它怎麼也找不到感覺了。
我把它輕輕地捧起來，撫摸著有點發抖的茸毛，說：“別怕，小乖乖，留下來和我玩不是很好嗎，我給你做個家。”
回到家後，我用硬紙板做了一個鳥窩，還剪了兩個塑料盒，一個裝水，一個裝米。我把小鳥放進紙盒裡。可小鳥總是不吃也不喝，縮在角落裡，無論我怎麼逗它，都不理我，甚至趁我不注意，把米或水打翻。我正感到很無奈，媽媽來了，“好漂亮的小鳥啊！”“好看有什麼用，都不理我。”我嘟噥道。媽媽話重心長地說：“如果你是小鳥，離開了父母，你現在最想什麼？最渴望什麼？”“噢！”我恍然大悟，趕快把小鳥從窩裡拿出來，雙手捧著它，對它說：“小鳥，對不起，你自由了，飛吧，去找你的爸爸媽媽吧！”
小鳥似乎沒反應過來，它在我的手上轉了兩圈，輕輕地拍打著翅膀。我把手高高的揚起，小鳥借勢飛了起來，在我的頭頂盤旋著，響亮地叫了兩聲，飛遠了。
媽媽笑了，我也笑了。我知道在我給了它自由，也同時，放飛了一份希望。
學生描寫國小的作文400字 篇8今天我們一家來到了重慶準備吃上最地道的重慶火鍋，重慶是個大火爐，連4月的天的熱的人上氣不接下氣的，但這依然沒有減輕火鍋的熱度，走在重慶的大街上感受到了泥土的芳香，一想到馬上就能吃到火鍋了就開始直流口水，一路上擁堵的行人使得我們的前進速度非常的緩慢，但這依然沒有影響我愉悅的心情。
終於到了預定的火鍋店門口我驚呆了，一路上的行人都堵在火鍋店的門口推推攘攘的向裡面走，這樣的.景象給了我個提示如果這家的火鍋不好吃還會有這樣的熱度嗎，這個想法使我更加的期待，一個小時後我們終於找到了我們的座位，上菜了鮮嫩多汁的羊肉，各式各樣的蔬菜，和壓軸出場的火鍋祕製底料湯，這湯看著就讓我們食慾大增，一片片羊肉，一片片蔬菜旋轉著下鍋，等到五分鐘後我看到羊肉熟了迫不及待的下筷子搶肉好像鬼子進村餓死鬼轉世似得第一口羊肉入口後那麻辣的感覺比我以前吃過的任何火鍋都好吃，爸爸媽媽看著我笑，我也為我剛才的行為感到尷尬。最終我的一句話打破了這一尷尬的局面，我:都笑什麼笑你們再不吃我就全包了。他們倆才開始下筷我一口清湯一口濃湯的喝直到再也吃不下為止。最後在父母的勸說下我才依依不捨離開了。等著我重慶我還會回來的。
如果你也是一名吃貨那請你也去嚐嚐最地道的重慶火鍋。
學生描寫國小的作文400字 篇9八月五號，我懷著既激動又緊張的心情來到了成都市資訊工程學院體育館參加成都市跆拳道的比賽。
我們進了體育館，看臺上坐滿了觀眾，人聲鼎佛，拉拉隊高喊著：“加油！加油！”真是熱鬧非凡的。我看見了體育館裡有四個比賽場地同時進行著比賽，還可以看見電子計分器顯示著運動員的成績。我的幾個隊友在比賽中，他們都取得了很好的成績。
馬上就要該我了，按照跆拳道的比賽要求，首先要稱體重，我參加的是23公斤至25公斤級的比賽，我的體重符合要求。我穿上護具，經過檢錄，我進入了比賽場地。比賽開始了，我的對手是一個比我的級別高的藍帶，但是我並不怕他。我找準了機會，一個雙飛領先得了兩分，我聽見了我的教練在我身後鼓掌。我的對手也不示弱，他衝上來踢我，我左擋右擋，我們拼搏的十分激烈，上半場結束時，我是二比一領先。下半場開始了，我們都防禦的很緊，沒想到在最後幾秒，對手來了一個後轉踢搶走了兩分，最後我還是輸了這次比賽。我遺憾的離開了比賽場。
姥姥在門口接我時，說：“別難過，你這次已經很努力了，這次雖然輸了，希望你總結教訓，爭取下次取得成功。”我一定要刻苦訓練，爭取在以後的比賽中取得好的成績。
學生描寫國小的作文400字 篇10暑假嘛，每個學生都是盼星星，盼月亮的。我也不例外，畢竟暑假有兩個月的時間呢！當然我不會讓這“來之不易”的美好暑假白白泡湯的。應此，剛考完試，我就像一隻大龍蝦似的趴在桌子前制定暑期計劃。“咳，這個看書寫作業不能少的。恩，那個打電腦和看電視也是必不可少的……”好傢伙，我居然花了1個小時！
就這樣，開心痛玩了幾天。兩天後，媽媽和我去報了2個名，一天後，老師佈置暑假作業了。好傢伙，那可惡的語文老師居然叫我們一到四年級的古詩名言抄8遍！這時候，教室的屋頂都被“掀翻”了。同學們七嘴八舌的嚷嚷。我自己安慰自己：沒什麼，不就抄八遍嘛，大不了我作快一點，還是不改變計劃了吧。
又過了一天，同學小盛打來電話叫我和她一起去學跆拳道，全家商討後，決定讓我去學。這時，表姐又來電話了：“喂，悅悅，暑假來住幾天噢！順便我教你畫畫！”“真的嗎？那太好了！我一定來！”這時的我，早已忘了計劃，把它拋到九霄雲外了。
再看計劃表的時候，我已經發現，不知不覺中，我已經吧計劃表填滿了，而且時間還不夠用！怎麼辦？只能抽一點時間下來咯！可是一樣樣對照下來，沒一個是有空閒的。那怎麼辦？只能換了。換什麼好呢？算了，只好吧我僅有的三小時午睡改成了去學跆拳道。這樣一來，我的暑假會變的很“充足”的。這個暑假真是倒黴哦！
