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【推薦】學生描寫國小的作文400字8篇

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在我們平凡的日常裡,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的學生描寫國小的作文400字8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】學生描寫國小的作文400字8篇

學生描寫國小的作文400字 篇1

我們乘著時空穿梭機來大八大行星的老大——土星,因為地球和木星有些光年的距離,為了縮短時間,當然要做時空穿梭機嘍!

經過三個多小時的長途跋涉,我們來到了屬於土星的那塊區域,土星有許多的“孩子”那些可都是土星的衛星,土星是太陽系中衛星最多的行星,他一共有二十六顆衛星,相當於它有地球的二十六個月亮。它們不停的饒著自己的媽媽公轉。

我們進距離地接觸了土星的光環,在地球在看,那光環就把土星裝飾成一頂草帽。別看那是一條平的線,那是有很多層的,有不同種顏色,分別是由藍、白、黃、白、灰、藍、紫、黃、藍組成,裡面並不是一條一條的,而是由很多的小顆粒組成,裡面有冰快、水、氨等等等等。我們飛船裡的某人想出了一個荒謬的主意:從光環裡穿過去!聽地球上的天文學家說,地球上的物質如果受到撞擊,非壞了不可。

我們為了能仔細觀察這美麗的大光環,我們冒著生命的危險從光環的上方通過去,這裡面的成分啊,遠遠地超出了我的想象。

十分鐘後我們來到了土星的表面,這裡四面八方都是大海,我們沒有一個地方可以著陸,天上一陣狂風暴雨,陰雲密佈,外面寒氣十足,還飄著一些寒雲,我們一個人都不敢下去,我們坐在土星車上,漂浮在空中,一片荒蕪。我心裡十分納悶,在地球上看去這麼美麗的星球,為什麼他本來面目是這樣的呢!

在這個星球上,我們沒有看到任何生命的跡象,土星是一個外頭美里頭空的星球,這個星球上的物質,我懷疑對地球有很大的作用。

這一個充滿奧祕的宇宙還等著我們這一代去探索,去研究!

學生描寫國小的作文400字 篇2

牛回答說:“那可能是我在生前對日內的奉獻。”

是啊,奉獻是美麗的,奉獻是天使。

果實是綠葉對大樹的奉獻,在綠葉為人類奉獻自己最後一絲美麗的'時候,它斷然捨去了它擁有的水晶館,而是選擇沿著祖先走過的那條路,沿著樹的軀幹緩緩地垂落,選擇厚厚的泥覆蓋自己的身軀,靜靜地躺者,為大樹奉獻它的最後的青春,儘管它可以選擇停留在橋邊,流落水面,或許那時自己的世外桃源,但是,它選擇了奉獻,化作春泥。

花兒綻開花蕾,奉獻給人們美麗;蜜蜂辛勤勞動,奉獻給人們甜蜜;也許吧,鳥兒的歌唱,是奉獻給春的一首小調進行曲。太陽奉獻它的光芒,月亮獻給人們清幽,還有星星,讓人遐想……

每一個新生的嬰兒是天使,他們是那麼的可愛,純潔,儘管父母拉扯他們成長不易,可你不能否認他們對父母的奉獻,他們帶給父母歡笑,帶給父母希望,奉獻歡。奉獻樂。

沒每個人都曾經奉獻過,每個人都是天使。偉人不吝嗇那出生平積累的則學,為後人折服,同樣,那些犯過錯的人,正用他們的失敗見證無數人成功,這是默默的奉獻。

一跟粉筆滾落在腳邊,拾起它想起青絲已爬上兩鬢的老師,是啊,三尺講臺前,他們也正在無私的奉獻著,揮著他們天使的翅膀。

你或我,都會是天使。

學生描寫國小的作文400字 篇3

最近我看了《三國演義》,感受頗深。

《三國演義》的作者是元末明初的羅貫中。《三國演義》主要寫了東漢末年魏、蜀、吳三國從時局動亂、軍閥紛爭中崛起,一直到最後被西晉所滅的歷史故事。

在《三國演義》的所有人物中,我最喜歡的人物是身長七尺、細眼長髯的“三絕”中的“奸絕”,沛國譙郡人曹操。

操小時候遊手好閒,他叔父見了極為神奇,告知曹父操嵩。嵩便訓操,操恨叔父。

一天,操戲與庭院,叔父過之,操作中風狀,叔父忙稟嵩。嵩視之,操故無恙。嵩曰:“叔言汝中風,現已愈?”操曰:“吾自來無此病,因失愛於叔父,故誣陷吾!”嵩信其言。後凡叔父言操過,嵩概不聽。

汝南許劭,有知人之名。操過往拜之,問曰:“吾何如其人?”劭曰:“子治世之能臣,亂世之英雄也。”操聞言大喜。

操因生逢亂世,成了奸雄,可愛的奸雄。操性格開朗、大方,識人才,謹慎。

吾身邊有一位“操”也!

那天,我和她一起回家。一個人端著一盆水走了出來,好像是沒有看見我們一樣,徑直把水潑了過來。我閃開了,但她卻成了落湯雞!

我正準備衝上去質問一番,卻發現自己的手被她給抓住了!她衝我搖了搖頭,粲然一笑:“算了吧,她不一定是存心的!就放了她吧!”“好吧!既然你這個當事人發話了,那,就算了吧!”我把她往回家的路上推,“快回家換衣服啦!小心感冒了!”

她,就是我的、有菩薩般心腸的好鄰居,沈新月!

我要向二“操”學習!

學生描寫國小的作文400字 篇4

俗話說:"遠親不如近鄰。“是啊!鄰里之間的感情就如冬日裡的一縷陽光給了我溫暖,就如黑夜裡的明燈給予我光明。

在我居住的這個院子裡有六戶人家,大家可以相互幫助,如親家,一方有難八方支援。

記得有一次,我放學回了家,進了家門,想拿我媽的手機玩,(因為那時我媽出去了)我一看,哎?手機呢?

我開始翻箱倒櫃的找起來,幾乎整個家都找遍了,可還是沒有手機的蹤影,這時,鄰居郭姥姥來給我說:“碩碩啊!你媽媽叫我讓你回我家吃飯。”我邊找邊說:“不用了,姥姥,我自己能煮飯吃,而且我已經不是小孩子了。”姥姥聽見我在客廳裡發出響聲便走近一看,客廳已亂的不成樣子,便問我:“碩碩。你在找什麼?我說:“在找手機。”“那可不得了看看放在哪裡沒有”郭姥姥說,我說:“整個家我都翻遍了可還是找不到急的我滿頭大汗。”郭姥姥也急得像熱鍋上的螞蟻一樣,回了家把郭姥爺的手機拿了過來。打了一個電話,說:“碩碩,你快聽聽家裡有沒有手機的鈴聲?”我走遍了家,沒有一點聲音郭姥姥又說:“那我先回家繼續和你媽媽打電話。”我點了點頭,郭姥姥走後我的心情如曹操殺蔡瑁——操之過急,一直等啊等等啊等,等了有半個小時郭姥姥才笑著過來說:“碩碩,打通了。”聽了姥姥了話後我的心情猶如半夜做噩夢——虛驚一場。

通過這件事我知道了鄰里情比大海還要博大。

學生描寫國小的作文400字 篇5

我家窗前有一排白楊樹,共九棵。它們九兄弟個個高大,挺拔。長得比六層樓還高呢。

一天上午,陽光明媚。我趴在窗前,欣賞著這一排亮麗的“風景線”。

看,在陽光的照耀下,楊樹的每一片葉子都綠油油的,閃閃發光。楊樹上不斷有小鳥飛來,站在枝頭上嘰嘰喳喳地唱歌。

看著聽著,一個疑惑湧上了我的心頭:為什麼白楊樹一直都沒有人給它們澆水而又能茁壯成長呢?如果是雨水澆灌了它們,那麼難道是楊樹也能像仙人掌一樣儲水嗎?

這個問題一直困擾著我,我便去請教爺爺。爺爺聽了我的問題後,笑了笑,說:“因為埋藏在地下的下水管道會滲漏出一些汙水來,而楊樹就能從中得到肥料和水份,得以生長。不過,你說的也對,降落的雨水也是白楊樹生長必不可少的。另外,新鮮的空氣和燦爛的陽光也是白楊樹茁壯成長的‘功臣’呢!”“哦。”我恍然大悟地點了點頭。

另外,我又從電腦上找到了關於白楊樹的資料。白楊樹不僅生命力頑強,而且它的樹幹非常結實,可以建造房屋;我國的北方為了阻擋砂塵暴的入侵,植白楊樹造林。高高的白楊樹給我們帶來了更美好的生活。

白楊樹樸實、頑強,是我們人類的好朋友,我們要好好保護它們,讓它們茁壯成長。

學生描寫國小的作文400字 篇6

這是一棵杏樹,一棵在平原及其平常的杏樹。

這是一棵神奇的杏樹,神奇到令我望而生畏的杏樹,它佇立在我的家鄉。

在我的家鄉上,到處都有樹木,然而沒有一棵一棵像這棵杏樹一樣,如此長壽,如此雄壯。

這棵杏樹有許多根鬚,每個根鬚上都有一些小杏樹,不仔細看還以為這是一小片杏樹林呢!它的主體大約有一合抱粗,濃密的樹葉覆蓋出百十餘平方米的樹陰。每到夏天,那些放養的雞鴨鵝便會來到樹陰下乘涼,渴了喝河水,餓了找主人;冬天,每到颳風下雪的時候,那些牲畜也會找那棵粗實而堅硬的杏樹尋求保護,它們似乎已經把這棵杏樹當成它們的大本營了!

不過這棵杏樹是如何生長起來的呢?奶奶說這棵杏樹好像已經有一千多年的生長史了。夏天,烈日炎炎,面對火辣辣的太陽,它巍巍然挺立在那兒;冬天所有人都在家裡昏昏欲睡,它依然挺立在刺骨的風雪之中,沒有一點畏縮。這是一種多麼頑強的精神。

這讓我想起學校的杏樹。我們學校的杏樹,一棵一棵連在一起,風吹雨打雪濺都不怕。只要渴了,學校的人就會澆水。而我家鄉的杏樹呢?渴了要靠自己,堅持到下雨,每次的雨水也不是很充足!這棵杏樹,為儲存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力?同時一種杏樹,生活的道路和命運相差何遠?

面對困難與挫折,堅忍不拔,永不放棄,只有這樣,才能成為生活的強者,成為真正的勇士。

學生描寫國小的作文400字 篇7

“叮鈴鈴”,鬧鐘響了,我立刻從床上跳起來,今天我要和媽媽一起坐火車去北京玩。吃過早點,我們收拾好行李,打車去了火車站。乘上火車,途中經過了好多地方。傍晚,火車終於到了北京站,我和媽媽剛一下車,就感覺一股熱氣撲面而來。我想:北京可真熱呀!真像一個大烤爐!我們找到賓館後,就睡下了。

第一天我們要去頤和園。天剛一亮,我們洗漱過後,找到地鐵站,刷完卡後,我就跟媽媽一起上了地鐵,過了一會,就到站了,我高興地拉著媽媽的手跑出地鐵,跑到了頤和園的門口,頤和園的門還沒有開,我一邊跺腳一邊說:“怎麼還沒開門,急死我了!”媽媽安慰道:“沒關係,門一會兒就會開的,不要著急了。”我耐心的等了一會兒。門果然開了,媽媽買完票後,我們就一起進去了。頤和園可真大呀,一進門就看見用琉璃瓦做的古代房子。

我們不太瞭解這裡,就請了一個導遊阿姨為我們講解,導遊阿姨說:這條小路是皇上,皇后,皇太后走過的路。你們也走一走吧!我像麻雀一樣蹦蹦跳跳地走完了那條小路。後來,我們來到了昆明湖邊上,租了一條小船,繞著岸邊劃了一圈,中途我看見了十七孔橋,十七孔橋的橋洞中間有兩個最大的橋洞,越往兩邊橋洞越小。我划著船在橋洞裡高興地穿過來穿過去,我們上岸後吃了揹包裡的一些食物。又去參觀頤和園最有名、最長的長廊,它可真長啊,我們走了好久,終於走出了長廊。我雖然有點疲憊,但是心裡的高興溢於言表。這就是我在北京快樂暑假生活的第一天,往後的旅行,又會怎樣呢?

學生描寫國小的作文400字 篇8

暑期的時候,媽媽給我買了一本名叫《小王子》的書,對我感觸很深。

《小王子》這本書講述了包括“小王子”“飛行員奇遇記”“夜航記”“幸福王子”四個故事集錦。

其中“小王子”是寫作者在一個荒無人煙的星球上孤獨的生活,書中描寫的場景讓人真實的置身於作者所要敘述的孤寂荒漠的環境下,非常生動逼真,當他遇到了來自外星的另一個王子時,他這種孤獨的生活也就結束了,兩人成了無話不說的好朋友,每天生活在一起。但是沒過多長時間,小王子走了,那個王子很傷心,但他相信小王子終究會回來的。而另外三部中最好看的我覺得是“幸福王子”其中簡單概括主題就是描述的幸福王子看到了世上的種種不幸因此痛碎了自己的心。

小王子 告訴我孤獨的時候是最難熬的時刻,因為那時候沒有人會關心自己,對事物的未知性,對自己是否能活下去等等令人可怕的問題會接踵而來,這也讓我認識到我們人與人之間溝通與交流是多麼的重要,之後遇到另一個王子也讓我知道生活中有一個知心朋友會讓自己的生活豐富多彩,也會使自己的人生道路更加一帆風順,而“幸福王子”帶給我的啟示則是我們總不能把看不見的事情想的過於美好或是過於理想化,要看到事物的兩面性和實質。

這就是我在暑期讀的《小王子》,你讀過嗎?