在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的同學友誼作文，希望能夠幫助到大家。
同學友誼作文1
我和陳明是一對要好的朋友，上學一起走，下課一起玩，真是形影不離、親密無間。
有一天，我把手工課做的小木船拿出來玩，大家都對我的小木船讚歎不已，使我很得意。陳明在玩的過程中，不小心把小木船摔壞了。我頓時怒氣沖天，衝他吼道：“你這個人怎麼笨手笨腳的？快還我一條一模一樣的小木船！”陳明也不退縮，說：“我又不是故意的，再說，你的小木船又有什麼了不起？”爭執中，陳明又把我的小木船踩壞了。我此刻氣得滿臉通紅，咬牙切齒，不顧一切地衝向陳明的小木船，把它摔得粉碎。上課鈴打響了，我帶著滿臉的怒容和滿心的不悅回到了座位。上課，老師的講解和教導我一個字也沒聽進去，一直在想著和陳明的那件事。我的心裡忽然有了一絲內疚：陳明是個很好的人，他絕對不是故意把小木船摔壞的，而我卻罵了他，還把他的小木船摔得粉碎，我應該去和他道歉才是呀！但是要我去向他承認錯誤，我又覺得太丟臉。我用眼角偷偷地看陳明，正好陳明也在用眼睛瞟我，但他的眼裡表示出來的不是憤怒而是悲哀。終於捱到了放學，我正準備回家。忽然發現抽屜裡有一張精美的樹葉書籤，上面寫著幾行清晰的小字： 對不起，今天的事是我的不是，原諒我，我們重新做朋友吧！我在校門口等著你。
陳明我頓時熱淚盈眶，飛奔到了校門口，對陳明說：“陳明，說對不起的應該是我！”我的話變得哽咽 ，“我們重新做朋友吧！”“嗯！”夕陽下，兩隻手緊緊相握，在燦爛的餘暉中越走越遠，越走越遠……
同學友誼作文2
我與陳文是同班同學 ，每天一起上學，一起回家，還常常一起溫習功課，因此，我們便成了好朋友。
可是那一天，我們就開始鬧彆扭。下課了，我與陳文拿出剛上完的手工課的陶瓷玩。陳文覺得我的陶瓷非常精緻，決心向我借來玩。不了，他剛那陶瓷的一瞬間，“啪”的一聲，碎了。我一看自己好不容易用心血才完成的陶瓷變成一堆碎片，氣得火冒三丈，對陳文吼道：“你為什麼弄壞我的陶瓷？你賠我，賠我！”陳文他紅著臉，有些著急：“我……我不是有……意的……”陳文說話有些口吃。我一點也不理睬他的心情，“誰讓你這麼不小心？非賠不可！”陳文被我嚇著了，剛後退幾步，誰知正好才在陶瓷的碎片上。我氣壞了，一把奪過了陳文的陶瓷，用力地摔在地上。
陳文詫異地望著我，慢慢地蹲下，伸出發抖的手，輕輕地撿起剛被我摔壞的陶瓷，捧在手上，眼淚在眼眶裡不停地打轉，過後，悄悄地回到了位置上。
我也回到了自己的位置上，一直不停地想：“都是他的錯，把我好不容易完成的陶瓷摔碎了……一提到自己的陶瓷，真替它感到惋惜。
終於到了放學，我一把抓起書包走了。從此，我們的友誼像陶瓷一樣——破碎了。
夜晚，我躺在床上，翻來覆去也睡不著覺。一提起陳文那飽含淚水的樣子，想：今天我一點錯都沒有嗎？陳文也不是有意摔壞我的陶瓷……唉，原來錯的人是我，我明天一定要向陳文道歉。
第二天，我早早地來到了學校，意外地發現——抽屜裡竟然有一個陶瓷和一封書信！拆開信的一瞬間，我明白了什麼是友誼。我把我的道歉信給陳文看，我們都會心一笑——我們又是朋友啦！
同學友誼作文3
我與同學的友誼是從這六年的交往中建立起來的。在這六年中，我們互幫互助，度過了無數美好時光；在這六年中，我們的友誼也不斷昇華。
記得有一次，我的數學考得很不理想，老師講卷子時我也昏頭昏腦，答案聽到了，方法卻還是一知半解。訂正試卷時，錯的最後一題把我給難住了，左思右想也弄不明白，只得握著筆桿乾瞪眼。“咋了，遇到了哪道攔路虎？我可以幫你。”這是誰在說話呢？轉頭一看，原來是我的同桌。他平時樂於助人，是個熱心腸，現在見我遇到困難了，他也拔刀相助。我懇切地說：“我這道題不會，麻煩你教一下。”“好，先把你列的算式給我看看。”他看了一會後，又轉過來對我說：“你的算式列錯了，你看，你在這裡少減了一個數。正確算式應是這樣的……”說著，他把正確的算式和解法一併教給了我。我恍然大悟，很快完成了訂正。我感激地對他說：“多謝你了！”，“嗨，這算什麼？”他笑了笑說，“咱倆是同學嘛，互相幫助是應該的。”說著，他又低下頭去寫作業了。其實我們的時間都挺緊的，而他卻不厭其煩地教我，這正是我們之間友誼的體現。
還有一次我和同學打球，對方將我團團圍住，使我無法脫身。正在我著急之時，傳來隊友的聲音：“別忘了，還有我呢！快傳！”我向外一傳，他猛地躍起，趕在對方蓋帽之前搶到了球。這件事情雖小，可一句“別忘了，還有我呢！”卻久久迴盪在我耳畔。
如今，我們已升入六年級，即將面臨小升中。不管以後我們相隔多遠，這份友誼都永遠不會斷。
同學友誼作文4
同學之間的友誼是無價的，用多少金錢都沒法買到。友誼像一顆種子，會在我們的心田中生根發芽，結出的友誼之果的清香和甜蜜會永遠留在我們心中。
三年的學習生活，我和班裡的同學走過了陌生到熟悉，又從相處中產生友誼的過程。今天我就說說我和趙曼琳同學之間相處的一些事情。我和趙曼琳從一年級到現在一直是同班同學。她在班裡各方面都很優秀，很值得我學習。她為人誠實善良，樂於助人，常常幫助同學解決問題。我在學習上就得過她的多次幫助。我記得有一次，正在課間裡做數學卷子，有些地方我就是絞盡腦汁也不會做，急得直撓頭。她過來說：“我幫你看看吧”，她接過卷子思考了一下說：“你可以把這道題分解開來做，然後再這樣做”，當時我並沒有理解她的方法。她就不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像趙曼琳這樣樂於助人的例子還有很多呢！在班裡的同學中，我很敬重趙曼琳的為人，她不工於心計，善良純樸。她不花言巧語，誠實可靠。趙曼琳平時尊師重友，很善待自已的同學和幫助同學。能在她的幫助下，我相信在不久的將來，肯定會在各方面前進一大步的。
那雖然只是一件小小的事兒，但卻藏著一份無比珍貴的寶貝，那就是同學之間濃濃的、純真的、無窮無盡的友誼。
同學友誼作文5
秋天、秋高氣爽，天空是那麼蔚藍，像廣闊的大海一樣，藍天上輕輕的飄過一層薄薄的雲白雲的形狀千百萬化，微風從臉龐輕輕的拂過，柳樹的枝條便搖擺起來，像跳舞似得給人一種神清氣爽的感覺，晴朗時柳樹頂著一把大雨傘，像衛兵一樣守衛校園。
在這好天氣中，卻發生了意想不到的事情這天下午，我們有一節體育課上課時，我們按班長的口令做完各種準備活動後，正準備要蹲下來休息一會體育老師卻說：“咱們來玩個遊戲吧！”同學們的興趣被吊足了個個躍躍欲試都擺出了是第一的陣勢，老師這不緊不慢的說：“我們分為兩隊男生一隊、一隊女生，每個要把手放在同學的肩上，在途中要繞過終點的那個同學一圈，看誰？？”等不及老師說完同學們就按捺不住性子了，顯示出不耐煩的樣子，老師說：“預備，開始。”我們就像掙脫了韁繩的馬一樣飛奔，好似前方有美味的食物。但是在回來時，前面的由於著急，跑的更快了後面的根本跟不上，有的還被絆到了。有的擦傷了皮，有的磕破皮流血了，還有的腳崴了。一聽有個同學摔倒流血了，全班急忙跑過去看，兩個女生把她扶到水池邊洗淨傷口，其他女生爭先恐後的問道：“你怎麼了？疼嗎？”“要不下次別參加這個活動了。”“要不去衛生所看卡把！”聽著同學們的慰問，哪位摔倒的同學流出了感激的淚花。
我在旁邊看的淚流不止，耳邊彷彿又響起了那首歌：接受我的關懷，期待你的笑容。人字的結構就是相互支援。我想這就是同學朋友間的情誼吧。
關心像夏日中的一把扇子，給人一絲清涼，關係像冬日中的一縷陽光，給人一絲溫暖。在關心別人的同時，你會發現別人也在關心你，願每個人都學會關心。讓我們在一起相互關心相互幫助，一起成長，一起開心的上學，快樂的過好每一天吧！
同學友誼作文6
記得那一年，我隨姥姥還有媽媽一起去石家莊，看望爺爺的過去的老朋友。
一下火車，人可真多。這時正值五一黃金週，所以人非常的多。我們跟著媽媽先到餐館把肚子填飽，然後就去逛商廠，這裡可真大呀，到處是琳琅滿目的商品，讓我們看的眼花撩亂。天黑後我們才來到了爺爺的朋友家。
他們很是熱情，當晚就讓我們住在他們家了，家裡有兩個小孩，一個叫年年，一個叫輪輪，他們都是五六歲了，他們他倆也很熱情，拿出玩具招待我，呵呵。還真多呀，有小槍，還有小氣車，我們每人拿上一杆槍，玩打仗，因為我的腳在來的路上被鞋子刻破了，我只好躺在床上當殘兵，現在想起來還真是可笑呀！我們白天去逛商廠，晚上和那些爺爺的老朋友在一起敘敘舊，聊聊天，我呢就和年年他們在一起玩，我很快樂，在那段特定的日子裡，我找到了快樂的腳印！短短的幾日讓我們產聲了感情，但時間毫不留情的奔跑著，我和媽媽還有姥姥就要走了，真有點捨不得離開，臨分別時年年緊緊抓著我的手不放，我們上了車，回來的路上，我媽媽告訴我年年當時哭了，我真不趕想象當時的情景，那是多麼的感人，我不禁也哭了！
為了表達我對年年的懷念，我給文章取名懷年，也希望有朝一日，我心中的年年能看到這篇文章！
同學友誼作文7
童年的願望，童年的友誼，童年的諾言，至今能沒有忘記，它們依然在我們心中徘徊。開啟那本沉重卻依然嶄新的同學錄，進入了心靈的空間。“童年”，這個美好的字眼不禁浮現在眼前。
是啊，曾幾何時，我們在一起嬉戲、在一起歡聲笑語，共同許下友誼千年不變的諾言。看著同學錄上的一個個親切、熟悉的名字，那一張張燦爛的笑臉不禁在心中掠過，那陽光般的笑聲又迴響在耳邊。同學錄，這銘記了我們友誼、見證了我們的天使至今還時刻令我感動。當我們唱著《心願》踏進中學的大門時，時間卻似乎成了我們友誼的殺手，它讓我們疏遠了，這使我懷疑那曾經的美好是不是幻影，那曾經的友誼是不是一縷輕煙。我們雖然擦肩而過，卻如陌生人般彼此對望，那友誼還存在嗎？可是，當我看到同學錄上的美好祝福時，我卻依舊願意相信時間可以沖淡心頭的記憶，卻衝不走我們的共同願望；傷痕可以阻礙內心的牽掛，卻無法割捨我們的共同追求，因為我知道，這是發自內心的真誠祝福。
當美麗的相聚如期而至的時候，那像蜻蜓掠過小溪，花香蕩過山谷的友誼依然牽掛在我們內心的深處，我們依然會唱著《心願》在歡聲笑語，我們依然會獻上彼此最真誠的祝福。合上手中充滿感動的友誼，我們仍舊想念彼此。我已不再為時間的流逝而動搖諾言的美好，不再為彼此見面的“互不相識”而抹去心中的真誠祝福，那美好的童年依然珍藏在心中。
無論天有多高，我們依然在飛。我們的友誼比天高，比海深，不管身在何方，我們都彼此祝福！朋友，我的日子因你而美麗，我的感情因你而充實，我的生活因你而豐富！無論相隔多遠，總會有相聚的一天，那天到來了就先上最溫暖的歌聲般的問候：“朋友，你好嗎！”
同學友誼作文8
友誼是偶然的。但是，白雪，你能否認我們不是在渴望友情的時候認識的嗎？
風無痕，但劃在臉上真的好痛。走出校門，喧鬧的小巷內有很多好吃的。我最喜歡的是珍珠奶茶，我喜歡一顆顆珍珠在齒間打轉的感覺。這時，白雪會很自然地邁著長腿走過來，粉紅色的書包，冰激凌一樣甜的笑容，她說：“圖圖，你別吃了，會長肉的。”但，這是過去的事了。
我們共同許過願的那棵樹已光禿禿的了，而我們的友誼也被風吹走了嗎？
“冬天沒完沒了，親愛的請別離開……”一個長相酷似周杰倫的小青年正忘情地唱著一首不知名的歌。學校門口，有很多背粉紅色書包的女生，但都不是你。原來，我們已經疏遠了。我忘了，我的傷痛原來你不知道，只有我一個人在默默承受著。魚，藏在水中，你看不到它的眼淚。我日漸茂盛的心事，該何去何從？我沒有回家，而是去了表哥家。“小丫頭，怎麼了？”表哥叉開五個手指在我眼前晃。“沒事。”“你的神情告訴我你撒謊了，告訴哥哥．誰又惹你不高興了？”表哥一眼看穿了我的心底的憂傷。如果這不是夢，我想，是白雪。我一直以為我和她的友誼是堅不可摧的，可以走到永遠的彼岸，但最終還是敵不過歲月的曲折。今早下雪，我穿上了很厚的外套。我滿身是雩地走進了教室，桌子上放著一本榮譽證書，紅燦燦，的。“恭喜啊！”白雪一臉傲氣，如花的笑容卻像冰一樣讓人感到寒冷。“嗯。”我回之一笑，也是很勉強的。
三年了，我一直躲在她的光芒背後，偶爾也會不甘心。但這一次，我意外地獲獎了，國家級金獎。天知道，一向拿第一的白雪只進了複賽。“沒關係，我不在乎。”我輕輕地對她說。“不在乎？我告訴你，你別再自以為是地浪費機會！”親愛的朋友，初見時，你不是這樣。沒有冷言冷語，只有甜美的笑。我聽見，風在傳唱我們不朽的友情。
同學友誼作文9
時間如水，一去不復返。六年的國小生活轉眼間就要結束了。六年的國小生活給我留下了很多很多。還記得與我一起朗朗讀書的同學；與我形影不離的的好夥伴；誨人不倦，諄諄教導的老師；漂亮美麗的母校。在這即將分別之際，心裡總會有許多的依依不捨和許多的深情懷念。此時此刻在我的腦海之中一幕幕、一樁樁、一件件昔日的往事浮現在眼前，每當這時我總會情不自禁的流下晶瑩的淚珠。
還記得在那一次學校舉辦的運動會上，我收穫了同學們最真摯的友誼。那一次，比賽還沒開始，運動員們摩拳擦掌，迫不及待的做好準備，只聽裁判一聲令下，同學們猶如離弦之箭，飛奔而去，“加油”“加油”。一聲聲發自內心的喊聲令每一位比賽選手卯足了勁，50米、40米、30米，衝刺了，為了班級的榮譽，更為了自己的榮譽，一路遙遙領先的我，本以為勝券在握了，沒想到在最後5米處不小心摔倒在了跑道上，等我爬起來時，別人已經早早到了終點，面對失敗，同學們並沒有指責我，反而問我有沒有受傷，突如其來的溫暖，令我的眼睛漸漸地溼潤了。
六年國小生活的故事還有許多，每一個故事都記錄了同學之間深厚友誼，在分別之時，心中更是酸酸的，千言萬語說不盡。再見了親愛的同學，我們共同學習了六年，共同經過了多少風風雨雨，培養出了深厚的友誼，雖然要分別了，但將來的路還長著呢，不管你走多遠我們的心永遠會連在一起。再見了親愛的老師，一日為師，終身為父。在我們的眼裡您是我們的親人。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。再見了親愛的母校，我們在您的懷抱裡成長。
同學友誼作文10
前幾天假期，我和同學們去江邊遊玩。在那裡，我感受到了小夥伴們給予我的溫暖和愛。
來到江邊後，我們的注意力被灘塗上奇形怪狀的'大石頭給吸引了，那些大石頭有的圓圓滾滾像豬八戒的肚子；有的邊緣鋒利像牛魔王的牛角，但是都被潮水沖刷的非常乾淨。大片的石頭群看上去也是非常雄偉壯觀。我們幾個決定翻越過這片石頭群，到達我們的目的地，我們家長的所在地：江邊小亭。
體育是我的弱項，而且我也不會游泳，看著高低不平的石頭，石頭下面是淺淺的海水，我的心七上八下，忐忑不安，但我又不想在同學面前表現出來，當我在猶豫的時候，我的小夥伴們似乎看出了我的心思。於是他們便商量出了一個計劃：讓我走在中間，如果我不知前面的石頭路線該怎麼走，就可以學前面同學走的路線；如果站的不穩，可以被後面的同學扶，也能被前面的同學拉。聽完他們的妙計，我感動不已，感受到了小夥伴們對我的關心和愛。
於是，爬石之旅正式開始了，有了小夥伴們的保護，我便大膽地跟了上去。我一直跟著小彭的路線走，她也會時不時回過頭來拉我的手。如果我遇到困難，就拉下小彭的長麻花，她會立刻停下來幫助我，走在我後面的同學也會觀察好我的動向，發現異常時也會提醒幫助我通過難關。爬到後面，海水越來越高，石頭也越來越滑。這時，我們更加小心翼翼，同學們也放慢了動作，一個時不時轉身看我，另一個隨時提醒我注意安全。
在大家的努力下，我們順利通過了石頭群，整個爬石之旅認真又嚴肅，一改平時的打鬧嬉戲。到達終點後，我們放聲大笑，大喊到：“醜八怪石頭，永遠再見！”
小夥伴給我的愛，我會珍藏在心中。今後，我會和他們一起快樂成長！
同學友誼作文11
第一次聽到‘友誼’這個詞，我還不認識什麼是友誼，只知道友誼是朋友間的交情。
我和沈周斌一年級的時候就認識了，我們倆的性格很像，所以經常一起玩。有些時候，我們玩得非常開心，別人都羨慕我有一個好哥們，但有些時候，我們兩個也會發生矛盾，誰也不理誰。
記得有一次課間，我找他玩。他有一個很特別的鉛筆盒，是圓柱體的形狀，一半是沙漏的樣子，裡面裝著小星星和水，把他倒過來時，小星星和水就會慢慢流下來，特別好玩。另一半貼著十二星座的圖案。他非常喜歡這個鉛筆盒。我看到這個鉛筆盒的時候，完全被這個鉛筆盒的樣子吸引住了，情不自禁拿起來他的鉛筆盒來欣賞，“你在幹嗎？“他突然從背後拍我一下，我被嚇得一下子鬆了手，鉛筆盒從我手中滾到了桌子上，又滾到了地上，“啪”的一聲，鉛筆盒被分成了兩半。我呆住了。沈周斌馬上從地上撿起鉛筆盒仔細觀察，這個鉛筆盒已經合不上了。“對不起，對不起。”“你馬上給我賠兩個！”“我不是故意的，如果不是你嚇我，我也不會鬆手，而且你讓我賠兩個是不是太過分了。”我們兩個就這樣吵起來了，誰也不認輸。上課鈴聲響了，我回到了自己的座位上。
下課後，我和其他同學在一起玩，他也過來說：“你不用賠了。”我們倆相視一笑，又一起愉快地玩起來。
我想友誼就是這麼簡簡單單，彼此包容。
同學友誼作文12
友誼是一縷陽光，溫暖著你我；友誼，是一棵高大的常青樹，在炎炎夏日中為你送來一縷清涼；友誼，是夏日中一個甜爽的冰激凌，送給我們涼爽；友誼……
我們同學之間最需要的就是友誼，有了朋友，有了友誼，我們才不會感到孤獨和寂寞。
新學期開學，我和以前一樣揹著塞爾號圖案的書包來到了新教室，班主任還是以前的，咦！為什麼有一個我不認識的新同學坐在第一排呢？而且他的樣子很奇怪：他的臉是白色的，臉上長了六顆痘痘，鼻子超級大……同學們都到齊了，老師講那位新同學拉到自己旁邊笑嘻嘻地說：“這位新同學是外國的，他的中文名字叫馬斯，以後，馬斯就是咱們班的一名同學了，大家歡迎嗎？”全班同學異口同聲：“歡迎！”
不一會兒，新書發完了，同學們都背起書包回家了，我和班上幾個調皮蛋兒把馬斯拉到了一個小巷裡，嘲笑他的名字叫：“罵死”，雖然馬斯不明白我們嘴裡喊什麼，但他似乎從我們的表情裡察覺到了我們不懷好意，他最後委屈的哭了，我們這些調皮蛋趕緊撒腿溜了。
到了第二天，我正和那幾個調皮蛋在操場上玩，老師讓班長叫我們去她辦公室。我們正向辦公樓上走時，我看見幾個調皮蛋兒正在冒汗，我也隨之緊張起來。我們忐忑不安地來到老師面前。老師表情嚴肅地問：“張佳樂，你作業交沒？”一聽這，我懸在空中的心終於放了下來，我說：“我交了，就在最下面，第一個交的就是我呀！”老師接著說：“是嗎，我沒看見。”我想：“我可以走了吧？老師卻問：“你們為什麼欺負馬斯？”辦公室裡一片寂靜。老師嚴厲地問：“你們知錯嗎？”“知錯”我們低頭小聲說。老師又問：“馬斯，你原諒他嗎？”馬斯不知從哪條地縫裡鑽出來了，他說：“原諒是可以的，不過你們要和我做朋友！”我們為他的天真笑了，異口同聲說道：“當然可以啦”哈哈哈，辦公室傳來了一片笑聲……
同學友誼作文13
讓我們一起銘記那些曾經共度過的冗長的或須臾的，明媚的或憂傷的時光，彼此累積，化為不朽，那我們的友誼將天長地久。——題記
朋友，你就像是我夜裡的星光，靜靜陪我學習的時光；朋友，你就像是我清晨裡的陽光，在我迷惘時陪我找前進的方向；朋友，你就像是乾淨的月光，為我的生活灑下一地璀璨。我親愛的朋友們，因為有你們，使我花季年華中無數難以排遣的日子化為青春最美好的歸宿，是你們成為了我青春歲月裡最美的驕傲。
陽光搖曳著，我與知己們躺在草坪上，看白雲朵朵，我們哼著很動聽的歌兒，讚歎著我們的友誼，回憶著美好的不朽的回憶。
曾記否？……
不再需要什麼曾記否，我們之間的每一點一滴，我都深深記得。
夏日我們曾手相牽走進林蔭小路，時而低聲細語，時而高聲大笑，無論挫折還是坎坷，都在這不朽的友情訴說中煙消雲散，留下的只有對未來美好的憧憬；不開心時，是朋友們在我的身邊陪伴著，講一個個笑話，唱一首首歌謠，在我的心靈裡射入一縷縷的陽光；生病時，是朋友們打來一通通慰問電話，一句句安慰我的話語，讓病痛遠去，勝過良藥……摯友們，感謝你們的陪伴，這份友情我將藏於心底。
一路走過，難忘的記憶，純真的友情，金色的花季年華，讓這些都化為不朽，藏於名為“青春”的相簿裡，縱然年屆耄耋也能童心不泯。讓這不朽的記憶、不朽的友情陪我們長大，多年後我們依然能在黑夜中分享回憶，在告別時分享祝福，在天涯時分享邊界。
然後，請允許我在這本相簿寫下一句不朽的話：“朋友們，遇見你們是我最美麗的意外！”
同學友誼作文14
人世間有很多種情意，有家人給我們的親情，有朋友給我們的友情，還有我們在上學過程中與同學結下的深深同學情。我們和同學一起學習，一起遊戲，共同度過我們的童年，少年時期。雖然和同學有過無限的快樂時光，但還是通過一件小事，讓我感到了同學之間深厚的情誼。
那是一個星期二，該我打掃清潔區了，所以我一早就到了學校。放下書包，正準備下樓打掃衛生，一個同學跑過來說：“英語老師讓你現在過去。”“啊，第一節課後去行不行？”“不行，老師說了必須現在過去。”同學撂下這句話就走了，我卻左右為難起來。作為值日生，我必須要打掃衛生，否則會影響班級的衛生成績；作為英語課代表，我也必須去英語老師那裡，看她有什麼工作要交代。而時間很有限，我做了這一件事就顧不上那一件了。怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。突然，我看到了同樣來得很早的侯盼，就像是抓到了一根救命稻草，急忙說：”侯盼，英語老師叫我有事，但今天該我掃地。你能不能幫我掃一次地？下個星期我一定幫你！”“沒問題！”侯盼毫不猶豫地說。等我回到教室，看哪一天該侯盼掃地時，吃驚地發現她竟然也是星期二！也就是說，她今天既掃了教室又掃了清潔區！愧疚、不安、感謝一下全湧上了我心頭，我抱歉地對侯盼說：“對不起，侯盼，我真不知道今天你也要掃地，又讓你替我掃清潔區，讓你太累了！”侯盼笑了：“沒事，掃個地也累不著！”可是，我分明看見她滿頭大汗！我由衷地說：“謝謝你了！”
這件小事讓我看到了同學之間深厚的情誼，讓我為同學之間小小的關愛而感動。以後的生活中，我會更加珍惜這份同學情，並把這份關愛傳遞給別人，讓我們的生活充滿陽光，讓我們的心靈充滿愛！
同學友誼作文15
我有個朋友，國小三年，我們是同學。
我有個朋友，國中三年，我們是同桌。
我有個朋友，我們六年，形影不離。
我希望就像這樣，一直走下去。
我們是很好朋友，我們的感情很好，但是我們也爭過，也吵過，甚至我們還冷戰過，但是，我們依然是好朋友，在我看來，這些爭，這些吵，更是能夠加深我們彼此之間的友情。
國小三年的時候，我們無知，我們不知道友誼來之不易，我們時不時就要吵上幾句。正是因為這樣，我們的友情也就更加深厚了。
國小的時候我記得有一次，我們不知道吵了一架，此後，我們便開始了冷戰。為什麼而吵？我也記不清楚了。（不開心是事情就要忘掉)
那時候你難受嗎？我好難受，你知道嗎？那時候，每天我都沉浸在難過之中，你知道嗎？因為你是我的好朋友，所以我的難過，你想象的到嗎？
那時候有多少次，我想去和你和好。但是你又沒來和我說“我們和好吧”“別鬧了”
我每次想去的時候，我又在思考，你為什麼不來？為什麼是我去？難道你……
我的心在顫抖，我的心頭在滴血，我的腦袋是胡思亂想。
差不多有一個月後，你終於來了，你來到我家，對我說，“我們和不和好？”
我呆住了，我也不知道為什麼，難道你認為我不想和你和好麼？
一會後，我變醒過來了，說“嗯，和好吧！”
此後，我們的友誼又更上一層樓了。
七年級，我們的友誼，變的更好了。
八年級，我們的友誼，變的更好了。
九年級，我們的友誼，變的更加的淳厚，更加的長遠了。
我希望，10年後，20年後，30年後……我們的友情永遠不會改變，就這樣一直走。
