在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的同學友誼作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學友誼作文1
我們班每天都會發生很多有趣的事情，而真實地將這些事記錄下來，那就是今天的日記題目——班級日誌。
開學後，因為我們班級有了自己的部落格，所以一下子全班的同學都活躍著、關心著每天部落格上出現的文章，而這些文章都是平時日記寫得好，有“五角星”才能享受刊登的。上週二，艾大維舉著已批好的文稿紙高興地歡呼著：“我有‘五角星’啦!我的文章可以上部落格了!”但突然他卻又像洩了氣的皮球似的沒了聲音，我覺得好奇回頭看了一下，只見他一下子回過神來，高聲地說：“許多，你幫我打字好嗎？”其實當時我想：雖然我會打字，但速度太慢，為了節省我做作業的時間，我自己的稿子都是由媽媽代勞的，如果我答應了艾大維，媽媽會不會說我多管閒事，但我又怕艾大維失望，就爽快地答應了。真沒想到，回家後媽媽高興地說：“以後你同學如有需打字的文章，你就拿回家，這是助人為樂的好事，也可提高打字速度!”
班級部落格，增加了我與同學間的友誼!
同學友誼作文2
俗話說的好“有錢能使鬼推磨”，可是同學之間的友誼是出多少價，買不著的呀！更應該珍惜年的同學友誼。同學之間也會雞毛蒜皮的小事斤斤計較。舉個例子，譬如，我和同桌D同學典型的“榜樣”。再一節數學課上，慣例預備鈴還沒打之前先唱歌。不知怎麼的，同學們在唱歌時懶洋洋的，個都像洩了氣的皮球，無精打采。胡老師看見了有點不高興，於是讓同學們在桌子上睡5分鐘，同學們只好從命。五分鐘還沒到，大家卻都在竊竊私語，胡老師看見了便說“：既然大家都睡不著，那麼現在開始正式上課。”老規矩，上課前必問好。“上課”。“起立”！班長的一聲清脆的喊聲，“唰”的一下子大家站了起來，咦！誰最特殊呢？原來是我班的“分子”Z同學，他好像“呼啦呼啦”地睡著了，一點動靜都，經同學提醒才知道上課了。看到了幕，我便在下面說了一聲：“裝腔作勢”。我最討厭人。不巧，被D同學聽見了，打抱不平的地說“：驕傲。”我不服氣地說“：誰驕傲了，用詞不當。”於是，我便和D同學吵了起來。那在上課，學習是的，我就不和她多煩，在後來整整幾節課上我都沒理睬她。 “退一步海闊天空，忍一時風平浪靜。”在未來的兩個月裡我會珍惜同學之間的友誼.
同學友誼作文3
今天我要誇誇我三年級時的同學趙子龍。他高高的個子，瘦瘦的身子，一張圓圓的臉上，嵌著一對烏黑髮亮的眼睛，像兩顆黑寶石，炯炯有神。
記得三年級時的一天上午，北風呼嘯，寒風刺骨。我不小心把手劃了一個口子。趙子龍看見了連忙幫我買了一個創可貼貼上，並對我說：”這傷口千萬不能被凍了，要保護好。“體育課時間到了，同學們都戴上手套，來到操場上排隊。我早上忘記帶手套，手凍得像胡蘿蔔。趙子龍看見我沒有戴手套，走過來問：”你沒有帶手套嗎？“我點點頭。他看著我的手，一邊摘下他的手套一邊說：”來，戴我的吧！“我連忙把手插在兜裡，推辭說：”不要，不要！“我的手被風吹習慣了。”那你手上的傷口怎麼辦呢？“他不由我分說，就把我的手拉過去，應把手套戴在我的手上。北風呼呼地吹著，吹到臉上像刀割一樣，而我的手卻暖烘烘的，看著這雙手套，我的心裡有說不盡的感激。
這樣一位熱心幫助別人的同學不值得我們誇獎嗎？
同學友誼作文4
友誼，多麼珍貴？
濛濛細雨下，突然伸來的雨傘，是友誼；東西掉落時，突然伸來的雙手，是友誼；鋼筆沒油時，突然出現在桌子上的陌生鋼筆，是友誼；在為做題所發愁時，熟悉的講解之聲，也是友誼。
友誼，僅僅亞於愛的感情，是多麼珍貴？我看過一篇文章，叫做《購買友情的男孩》這篇文章給了我深深的感觸。這講的是一個國中男孩，雖然家裡有錢，但因為很驕傲，沒有人和他做朋友。於是，他以每週10元錢的價格“招聘”好友，一次不經意的談話間，這個祕密暴露了。最後又因為他的奉獻，他得到了真正的友誼。那種感覺多麼美好？ 友誼，不能拿錢購買；不能拿物品交換；不能輕易得到……
友誼多麼重要？我們要珍惜眼前的友誼，或許很久以後，我們，將很嚮往這段擁有友誼的時間。林子渝
同學友誼作文5
前天，七年級年級的廣播操比賽已經落下了帷幕，但我卻有很多話想對你們說。
回想起那些練操的日子裡，不論天空中是否飄灑著雨滴，不論太陽是否肆無忌憚的狂熱的散發著它的溫度，不論同學們是否有多麼的煩躁，也不論月考是多麼的迫在眉睫……操場的上空總是聽見一群可愛的孩子在那“一二一……一二一……”那就是我們七年級六班的孩子們。
“吧嗒……吧嗒……吧嗒……”在烈日下，一群倔強的孩子在操場上一遍一遍的練習著，汗水與淚水早已不知道滴了多少，卻沒有一個喊苦，沒有一個叫累。班幹部們手把手的教，一句句的鼓勵，嚴厲的斥責——“手再抬高點，你，頭抬起來……”“加油，堅持住……”“會不會做，胳膊能伸直不？”……那些話語多的連天空也記住了它們和他們。
老師，我們班的同學都是最棒的，雖然第二名的成績讓我們很不滿意，但是我們付出了，我們努力了，我們認真的去做了，我們就是自己心目中的冠軍。我們就像這廣播操的名字一樣“舞動青春！”青春年少的我們，有著不屈不撓的精神，有著勇奪第一的決心，有著不達目的誓不罷休的激情。
淚水與汗水中，感受到了班幹部對我們班集體的負責，同學們相互的一句句鼓勵讓我們感受到了團結友愛的力量。掌聲中感受到了老師和同學們的祝福。每一份付出每一個微笑難道不是灑在我們班裡的情誼嗎？因為同學間的團結友愛，因為老師們的`指點幫助，我想，我們班的這片花海一定會開的格外嬌豔。
同學友誼作文6
我的同學是一個非常神祕的人，如果你不去接近他，那麼你就永遠別想了解他。
它的個子不算高，也不矮，長得很標準，析白的面板，南瓜形狀的臉上鑲著一雙不明亮而憂鬱的眼睛，似乎在想著什麼。
他的學習比較好，因為他是我們班前任的學習委員，每每的看見他，他總會寫著作業，或者是發呆，任何人都不知道他在想著什麼。他那麼不被別人注意，他性格內向，不愛說話，也不會交往。他只有我一個朋友，不愛獻慧自己，更不會自喻勉強。他每次考試，總能取得好成績，而別人向他祝賀時，他就會向他人咧嘴勉強地一笑，接著就消失在人群中了。
他酷愛看武俠小說，每天都會給我說一些脫離現實的故事，並且還要用樹立的武功招試和我“過招”。雖然那些三角貓的功夫只不過是半斤八兩，但是你瞧他那認真的勁，和出拳的動作，還真象一個少年遊俠。
每次上體育課的時候，他總是一個人孤獨的在教學樓中轉悠，誰也不知道他在幹什麼，甚至有的時候，我——他最要好的朋友，也不知道他在幹什麼。
他是別人開玩笑的物件，就是因為它的面板白，而且說話聲音像女生，別人都叫他“娘娘婆”。
可不知道為什麼，他變了，學習下降了，學習委員的烏紗帽也被摘了。我們的友誼也開始變質了，以前我們總是開個玩笑，對方都不計仇。可他現在，變得小肚雞腸了，心胸狹窄了，哎……為什麼會這樣？
但願我們的友誼地久天長，但願他的成績永遠冒尖。
同學友誼作文7
第一次聽到‘友誼’這個詞，我還不認識什麼是友誼，只知道友誼是朋友間的交情。
我和沈周斌一年級的時候就認識了，我們倆的性格很像，所以經常一起玩。有些時候，我們玩得非常開心，別人都羨慕我有一個好哥們，但有些時候，我們兩個也會發生矛盾，誰也不理誰。
記得有一次課間，我找他玩。他有一個很特別的鉛筆盒，是圓柱體的形狀，一半是沙漏的樣子，裡面裝著小星星和水，把他倒過來時，小星星和水就會慢慢流下來，特別好玩。另一半貼著十二星座的圖案。他非常喜歡這個鉛筆盒。我看到這個鉛筆盒的時候，完全被這個鉛筆盒的樣子吸引住了，情不自禁拿起來他的鉛筆盒來欣賞，“你在幹嗎？“他突然從背後拍我一下，我被嚇得一下子鬆了手，鉛筆盒從我手中滾到了桌子上，又滾到了地上，“啪”的一聲，鉛筆盒被分成了兩半。我呆住了。沈周斌馬上從地上撿起鉛筆盒仔細觀察，這個鉛筆盒已經合不上了。“對不起，對不起。”“你馬上給我賠兩個！”“我不是故意的，如果不是你嚇我，我也不會鬆手，而且你讓我賠兩個是不是太過分了。”我們兩個就這樣吵起來了，誰也不認輸。上課鈴聲響了，我回到了自己的座位上。
下課後，我和其他同學在一起玩，他也過來說：“你不用賠了。”我們倆相視一笑，又一起愉快地玩起來。
我想友誼就是這麼簡簡單單，彼此包容。
同學友誼作文8
終於到了午餐時間，我的肚子早就餓得咕咕叫了，下課鈴聲一響，我便迅速地衝出教室去拿飯。俗話說：欲速則不迭。我不小心手一滑，只聽“啪”的一聲，飯盒掉在了地上。我頓時傻眼了，昌昌調皮地大喊：“大家快來看呀!小徐的飯盒和地板親嘴了。”還聽到有同學同情地說：“徐子涵真倒黴，要餓肚子了。”是啊!人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。唉!怎麼辦呢？不想那麼多了，還是先把地板收拾乾淨吧。
我從教室裡拿了一把掃帚，開始清掃起來，掃了一會兒，我的頭上就冒出了一顆顆大汗珠，這時，我的同桌小路拿了一把掃帚過來幫我一起掃，小芳、小智、小剛也陸續來幫忙，他們有的用掃帚，有的用拖把，還有的拿出溼紙巾仔細地擦著地板，在大家的齊心協力下，地板很快就被清理乾淨了。
我垂頭喪氣地回到了座位上，發現我的課桌上竟然擺著滿滿的一盒飯菜，我疑惑地抬起頭望著同學們，小明說：“我不喜歡吃肉，你幫我吃掉吧。”小華說：“我的飯太多了，我吃不了。”“快吃吧!快吃吧!”大家都微笑地對我說，我望著他們，心裡充滿了感激，卻不知道說什麼好，嘴裡只是機械地重複著一句話：“謝謝!謝謝!”
飯盒裡飄著的不僅是飯菜的香味，還有同學間濃濃的友情。
同學友誼作文9
我和琪琪本來是一對好朋友。六年級上學期，不知怎麼了，我們之間發生了矛盾。只要我和同學一起玩她就拉走那個同學，跟那個同學說我的壞話，還叫那個同學和我絕交。久而久之，我對她的行為十分不滿，也對她產生了恨意。
最近我們班流行寫同學錄，一本小小的同學錄承載著六年的友誼，成了同學們傾訴友誼的平臺。我已經收集了50個同學的同學錄，就差琪琪一個了到底要不要讓她寫呢？我猶豫不決。我想：如果不讓她寫，我的同學錄上就少了她一張，畢業後，這將成為無法彌補的缺憾，如果讓她寫，豈不成了我低聲下氣求她和好嗎？這也太丟臉了吧！我想了好多天，始終下不了決心。前幾天我們學習了《將相和》這一課，這更堅定了我讓她寫同學錄的信念。最後我下定決心讓她寫我的同學錄。藺相如位高權重，都能做到不計前嫌，何況我呢？況且我們以前是好朋友，讓她寫同學錄是為了留念，如果現在不珍惜機會，畢業後想見到她恐怕也見不著了。於是我叫婉幫我把同學錄拿給琪琪。沒想到琪琪也託婉帶給我一張同學錄讓我寫真是我行春風她回報春雨！我在繽紛留言榜上寫到：“讓我們的友誼被春風帶走，只留下我們美好的回憶！”
沒想到我們的仇恨被一張小小的同學錄化解了，這件事讓我更珍惜友誼，也讓我懂得主動消除誤解不是一件丟人的事！
同學友誼作文10
友誼是最珍貴的，從同學成為朋友則更加可貴。————題記有了朋友生活就多一份色彩；有了朋友，煩惱就多了一個人替你分擔；有了朋友，快樂就多一個人分享。
我喜歡處在同學、朋友感情融洽、和睦的環境中，我喜歡這種友誼特有的感覺，所以我才格外珍惜這種同學之間的友誼，我也就最看不慣，或者最不想看到同學之間搞分裂。同學與同學之間應該和和睦睦，可是有些同學當眾打架，拍桌子說髒話，嚇的一旁膽子小的同學都不敢吭聲。這些不好的，不文明的事在我看來都是可恥的……同學與同學之間應該互相幫助，當你有困難時，同學們會毫不猶豫的來幫助你，但前提是你平時也要常常去幫助他人。可是生活中有許多矛盾是不可避免的，關鍵是要互相體諒，互相寬容，互相理解，化矛盾為友誼。時間飛跑，日月如梭，同在一個屋簷下生活了五六年了。學習上，我們曾互相鼓勵，生活中，我們曾相互幫忙。同學之間的友誼是十分珍貴的，五六年的時光匆匆流逝，我們應該珍惜同學之間的點點滴滴，是這些成為我們以後美好的回憶…~
同學友誼作文11
今天，是20xx學年上學期的最後一天。也許大家會認為這是高興的一天，因為明天就要放寒假了。相反的，我，卻一點兒也高興不起來。
我之所以不高興，是因為老師的一句話（大家別誤會，老師並沒有罵我。）
老師說：“在這裡，告訴大家一個訊息，嗯，我們的方正楊同學，將在下個學期轉學……”啊？轉學？在我看來，轉學這個詞語格外刺眼。轉學，意味著他將不再是我們的同學。
為什麼要轉學？是因為學習成績的問題嗎？不！無論你的成績是否優秀，我們都願和你做朋友；是因為家庭背景的問題嗎？不！你的家庭富裕與否，決不會影響我們與你的友誼；是因為相貌的問題嗎？不！相貌很重要嗎？老師不是說，不要以貌取人嗎……想著想著，淚水不自覺的流出了眼眶，扭頭望望別的同學他們也全部變成了“小白兔”。
雖然我平常並不多和方正楊同學互動，但始終是一起度過五學習時間的同學，怎麼會捨得他離開呢？再此，我祝福方正楊同學：祝你學習進步，像們的校訓一樣――走好每一步！
同學友誼作文12
隨著歲月的旋轉，我已經上國中了，我和我以前的同學相處了6年，我和他們產生了感情，我和他們相處我覺的就是和我的兄弟姐妹在玩耍，突然，讓我一下子轉到了陌生，甚至覺的有一絲可怕的地方，因為新環境畢竟對我來說是不瞭解的，這時，我深深的感到作家說的，“熟悉畢竟熟悉，陌生畢竟陌生“。這句話的真正含義，我不禁鼻子一酸，想起和我一起上課，和我一起學習，一起玩耍的知心朋友們，我們現在都相隔四方，我們再也不能上課一起受老師的批評了。
在河底的短短時光中，我雖然受到了新同學們的友誼的溫暖，但我覺得和我的原來朋友的友誼差遠了，就連和我一般不說話的男同學之間的友誼差遠了。因為我和我的原先男同學是沉默中的友誼，可和新同學是陌生的友誼溫暖。如果有時光倒流器的話，我一定倒流到五年級。因為那時我和同學們相處時最好的一段，說實話，我和同學們相比，我覺的我是醜小鴨，我並沒有像文章中描寫的“美如鮮花，美麗動人，亭亭玉立，苗條淑女“。但同學們並沒有向醜小鴨似的待遇對我，我也沒有受到欺負。
可，我上了國中，進了教室，聽見一個男同學對女同學說：“你長的不美麗，不怨你，怨你媽!“我想為什麼上了國中的男同學和女同學不能和平相處，為什麼醜小鴨沒有得到夥伴的關心？
我懷念我和六年級時的同學們，可我們緣分已盡，只能說88了。
同學友誼作文13
下雪了。
已記不清這是今年的第幾次雪了。但是，這場雪下得大而長，就像我與它的友情——天長在久。
地上鋪著厚厚的一層。下課後，我的手套都因為雪而變得溼溼的，身上也都掛滿了雪，快成了一個雪人。
多麼淘氣的雪啊！
雪是什麼？
如果是你，一定會笑著說“雪當然就是雪”。
我可不這麼認為，抬起頭，坐在窗前，凝望著外面飛舞的雪花。
我想，雪是舞蹈家吧？隨著風的力度，一會兒跳起芭蕾，一會兒跳起街舞。仔細聽，還真能感受到它們的快樂，感受到它們的自由。
雪是繪畫家吧？它們落到地上，房頂上，在你眼前拼成了一幅美妙的圖畫，讓人陶醉，沉迷。
其實，雪應該更是像媽媽一樣，寒風瑟瑟，樹，草都驚恐在抖著身子。雪來了，為它們輕輕地蓋上被子，輕輕地唱一首風的歌曲。樹，不再抖了。草，不再搖了。它們都在雪媽媽的懷抱中睡著了。
多麼溫柔的雪啊！
雪是能讓人回憶的東西，看著雪，我想起了原班同學的手，真神奇啊！不用手套，直接用手把雪粘成了僅有一分米的雪球，在她的裝飾、修改下，那球就成了一個小小的雪人，漂亮極了。
又想起了和好朋友一起在樓下冰場滑冰堆雪人的情景。四周黑黑的，只有場上彩色的燈光把我們照亮。我們在歡聲笑語中度過了這個夜晚，沒有黑暗，也沒有孤獨。
多麼快樂的雪啊！
今年，還會那樣快樂嗎？
像那次一樣，我也努力地保持著自己內心的歡笑，也保持著我和雪珍貴的友情。
同學友誼作文14
風呼呼地吹著，雨滴答地下著，還是這個場景，讓我有回到了那天那件事，我深刻的感到了真摯的友誼。
那天，父母都出差了，老師給我吃藥後讓我待在寢室裡休息。我像木頭一樣，一動也不能動。唉，真倒黴！為什麼非要生病呢？下午可有兩節主課啊！想到這，我心急如焚，可全身乏力，動彈不得。
我六神無主地躺在床上。“咚咚咚……”一陣急促的敲門聲打斷了我的思緒。我使盡全力大喊：“請進！”門推開了，一隻“落湯雞”進來了。啊，是班長鄭硯。
只見她渾身溼漉漉的，頭髮貼在臉上，嘴脣發紫，渾身凍得瑟瑟發抖，手裡還拎著沉沉的書包。她將頭髮一甩，說：“我今天上課特別認真，每一個細節都記下來了。我是特地來給你補課的。”我從床上一躍而起，緊緊握住她的手，淚水迷糊了我的眼睛。
她迫不及待地將書包開啟，衝我一笑：“開始吧！我會勝任這個小老師的！”這一課的題目是《花鐘》，她繪聲繪色地描述了各種花綻開時的情景，讓我彷彿聞見各種花的清香。她還不時地提問，不厭其煩地一遍又一遍啟發、開導，直到我弄懂為止。
雖然只是一次簡單的問候，可我卻至今難忘，那種真摯的友誼是任何東西也換不來的。
同學友誼作文15
我們班是一個溫暖的家庭，在班主任的教導下同學之間做到互相學習，我親身經歷了感人的一件事。同學和同學之間的友誼。
在一個寒冬的上午下節課，我在位子上削鉛筆。準備上美術課使用。一不小心把手劃了一道口子。手上的鮮血流個不停，和我一起玩的鐵哥們朱哥名字<朱昊宇>。人稱豬頭肉。他看見了。他走過來幫我止血，只見他霎時間用手把我的傷口按住。拉著我到水龍頭旁，他開起水龍頭叫我把手沖洗一下，他馬上拿出創可貼對我說，算你你運氣好。我今天正好帶了二個。我說THank，you。（謝謝）他說：you've。weilome。（不用謝）
第二天長跑時候到了，同學們都帶上了五顏六色的手套。而我就是光著手被凍。凍得通紅。朱昊宇看見了，迅速走過來說“你怎麼沒帶手套。”“我忘了”我連忙回答到。豬頭肉看了看我的手，一邊摘下自己的手套一邊對我說！“來，帶我的吧！”我連忙把手插進兜裡，推辭說：“不用，沒事，不冷，再說跑不了都遠就回來了。”“那你的傷口怎麼辦呀？”他二話沒說就把我的手拽了過去，硬把手套給我戴上。
我即將國小畢業，在國小六年的學習中，我和朱昊宇之間都結下了深厚的友誼，留下許多美好的回憶，這件事我會永遠記在童年的記憶裡的。
