在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的友誼國小作文，希望對大家有所幫助。
開啟抽屜，映入眼簾的，是一條小木船。看著這條小木船，我的眼睛漸漸溼潤了。
我和陳明是從小一起玩到大的朋友。很幸運，我和他在同一個班上學。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，在上面使勁地踩完，頭也不回的走了。
當天晚上，我寫完作業，開始後悔了。我趴在書桌上想：今天我是不是太過分了，或許陳明並不是故意的呢?可是無論怎麼說，他還是踩壞了我的木船啊!那可是我心血的結晶啊!可是就算是這樣，我踩壞了它的木船，他會不會從此不跟我做朋友了呢?
那天晚上，我帶著複雜的心理上床睡覺。可在床上，我翻來覆去，總是睡不著覺，直到10點鐘，我才勉強進入夢鄉。
在夢裡，我聽到全班同學都在罵我：“你這個小氣鬼，陳明又不是故意的，你有什麼資格來踩陳明的木船啊!”“就是，就是。你太小氣了，我們大家以後都不跟他玩了，大家好不好?”“好!好!”大家齊聲說道。“不，不——!”我大叫一聲。“呼，呼!原來是一場夢啊!”我一看錶：十點半。我思考一會，認為我還是做錯了。我做出個決定——在做一條小木船送給陳明。
小木船終於做完了，我一看鐘，12點了，我也要睡覺了。願明天陳明和我還是好朋友。
第二天，我早早的到了校，校園裡一陣陣桂花香誘惑著我。可我並不進去。因為，我——在等一個人。十分鐘過去了，人越來越多，可始終不見他的身影，快上課了，難道，他今天不來了嗎?正當我準備回班級時，一陣熟悉的聲音像一隻無形的手，拉住了我的雙腳。這聲音，難道是……我急忙轉身。看見陳明在不遠處的紅綠燈，在向我招手，我紅著臉，走了過去，一邊低著頭，一邊閉著眼，大聲說：“昨天的事真是對不起，這是我昨晚做的小木船。”說完，我把小木船從口袋了拿出來。他什麼話也沒說，也從口袋裡拿出了一隻小木船，遞給我。我和陳明在這一瞬間，昨天的“陰雲”全都驅散了。
我們都朝對方笑了一下，“叮鐺、叮鐺……”上課鈴打響了。我們一聽，二話不說，一起奔向教室。
當天早上，我和陳明雖然遲到了，但是我們的友誼保住了。但願我們的友誼就像小木船一樣，無堅不摧。
友誼國小作文2友誼珍貴
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔在了地上。
陳明瞪了我一眼，之後飛快的跑進了教室，我也進了教室。
放學了，我自己走在路上，感到一陣孤獨。我回到家後，關上房門，坐在床上，心想：陳明他有什麼資格摔壞我的小木船，那可是我連夜做的，我把它當做我的心肝寶貝一樣，而陳明卻把它摔壞了，他明明是故意的。我心裡想過之後，臉頓時的熱了起來。這時，我的腦海裡出現了兩個我自己的模樣的小天使：一個是善良的天使；另一個天使是倔強的天使，認為自己什麼事都不會做錯的天使。善良的天使對我說：“你要向陳明道歉，陳明他是一不小把你的小木船弄壞的，他又不是故意的。”我剛要張口對善良的天使說話的時候，突然，倔強的天使又對我說：“不對，你別相信它，它說的每一句話都是錯的。你怎麼能原諒陳明呢？這件事情你做的非常對，你沒有錯，如果不是陳明先把你的小木船摔壞了，那麼你也就不會弄壞了他的小木船。對不對？所以你要聽我的話。”
這時，兩個天使打起來了，我就對它們說：“好了，你們不要再吵了，讓我自己靜一靜。”他們兩個聽了我的話，就急急忙忙地飛走了。
我看著窗外，正好看見了兩個人，他們看起來是很好的朋友，在一起有說有笑。
我的心靈被深深觸動了。於是，我用了一下午的時間，把小木船重新做了一個。上面還貼了一張紙條，我寫的是：陳明，對不起，那天是我太沖動了，我不應該把你的小木船弄壞，請原諒我，讓我們還像以前那樣，做好朋友，好嗎？
第二天，我上學時，正好看見了陳明，他把手插進口袋裡，口袋裡鼓鼓的，不知道是什麼東西。這時，陳明走過來對我說：“對不起，請你原諒我，我們和好吧！”他說著，從口袋裡拿出了一個小木船。我也拿出了我重新做的小木船，我們兩個人看著對方笑了笑，之後一起走向學校。
以後的每一天，放學後，我和陳明還是和往常一樣，一起回家。
所以，同學們，你們要保護好身邊的友誼，千萬不能讓它跑掉了哦！還要記住，友誼是珍貴的！
友誼國小作文3友誼是一件不可或缺的東西，可是，它究竟在哪裡？它就像是煙火，雖然最終會燃盡，但它畢竟明亮過；它就像是落花，雖然最終會倒落枝頭，可它畢竟綻放過，它無處不在。
最近，體育嘉年華在我們學校如火如荼地開展著，其中，足球比賽最為激烈。我們班也參加了，並順利進入決賽。看，那足球就像一隻展翅高飛的海燕一般，一會兒被踢到這邊，一會兒又被踢到那邊，非常激烈。而且，場上的隊員們也去搶這個球，就像這隻海燕的主人一般，追著球跑來跑去，可是，球卻常常被對方的隊員搶到。臺下的同學們，在為他們歡呼，聲音很大，連在教學樓中都聽得見，就像成千上萬只百靈鳥在樹上唱出的歌曲一般。而我，也在場下，靜靜地看著他們的比賽，因為，自己在體育上沒有什麼天賦，所以沒有上場。可我的心中，卻常常被他們感動：有時，一個烏龍球進了球門，其他隊員沒有去責怪那個踢球的同學，反而是鼓勵他。這一點，是很可貴的，讓我怦然心動。因為，是一種多麼深厚的友誼啊！只要有這種友誼，不管在多麼困難的情況下，我們都會保持一顆火一般的心，不會放棄，堅持到勝利的那一刻。
上半場結束了，隨著裁判的哨聲，我們看到了比分為3：2，我們領先了一分。同學們都為剛比完賽的隊員遞水。下半場比賽應該會更加激烈，終於，下半場開始了。
球員們之間的競爭更加激烈了，你來我往，互不相讓，就像兩頭雄獅在鬥爭一般，連場下的觀眾都看驚了。足球卻像一個倔強的孩子，在球場上跑來跑去，只要一眼沒注意它，彷彿就找不到它了。裁判員倒數著：“5、4、3、2、1、0！”然後，吹響了他那個勺子，響聲充滿了全場，他大聲宣佈了結果：“6：4。”我們班生勝了，隊員們在同學們的歡呼呼聲中，上臺取下了那太陽般耀眼的獎盃。我心想：這獎盃，是同學們的友誼和汗水換來的，雖然它很廉價，可對於我們的意義卻是無價的。想到這裡，我怦然心動。
友誼是世間最寶貴的東西，它就像煙火，在夜空中明亮著；它就像花朵，在枝頭綻放著。
友誼國小作文4聰聰和明佳是一對鐵哥們兒，從幼兒園開始就是同學，五年級了依舊是同學，友誼也是依舊不變的好。
一天，明佳邀請聰聰到他家去玩，聰聰當然是很高興的答應了。因為明佳家裡很有錢，不停的向聰聰展示自己的一些私藏寶貝和玩具，其中最特別的是一個藍顏色的機器狗，那是明佳的爸爸去澳門之前給明佳留下的，明佳一直視它為寶貝，想念他爸爸了就看看機器狗。聰聰家裡並不富裕，以前看過這類玩意兒一直都很想要，這回明佳家裡有，聰聰便迫不及待的搶來玩了，可是聰聰剛準備想要操縱機器狗，才發現機器狗四隻腳其中的一隻斷掉了。明佳發現了，以為是聰聰弄壞的。這時，兩人之間發生了糾紛，長久不變的友誼也發生了變化，從那以後，每次都形影不離、上學、放學一起回家的兩人也漸漸的開始疏散對方了……
有一次，學校裡組織了野外繪畫活動，聰聰和明佳被分成了一組，當然了，他們兩個都不是很樂意，可是沒辦法啊。他們被分到了一個人煙稀少的大樹下，任務是把這片大樹畫的有聲有色。畫完了以後，他們兩都很想看看對方的作品，心裡慢慢的開始想和對方和好，可是因為面子關係又不好說。漸漸的，不知為什麼，天色突然從晴空萬里變成了夜晚，天空中閃爍著無數顆星星。一道亮光劃過，一個穿著米黃色連衣裙、背上帶著翅膀的人出現了。
“仙……仙女？”兩人異口同聲的說，聲音明顯的帶著不確定和驚訝，聽到對方和自己的話一樣，很不自然的撇過頭去。“恩，我的孩子們。不要在迷茫了，都坦然的面對自己的心靈吧。其實你們很想和對方和好是不是？不要再某些事情中迷失了自我。”說著，仙女用法術變了一個透明的、琉璃的玻璃球，裡面回放著當天所發生的事情。原來機器狗並不是聰聰弄壞的，而是明佳家裡請的保姆打掃衛生時弄壞的。剎那間，兩人都明白了“對不起聰聰，我不應該冤枉你的，我應該查明事實在說的。”明佳很自責的低下了頭。“沒關係的明佳，其實我也有錯，我不應該鬧嬌氣，我應該向你說明的，我們還能做好朋友吧？”聰聰說，臉上還有一絲不經意的緋紅。“不是好朋友，而是鐵哥們兒！”大家都笑了。
在他們的笑聲中，仙女開展著翅膀裡去了，原本夜晚的星空又變成了明亮的早晨了。若不是剛才的草地還有一雙鞋印，或許，只會誤認為一場美妙的夢吧。從那以後，聰聰和明佳都更加珍惜友誼了。
友誼國小作文5朋友是生活中的陽光。作為陽光少年，不可能沒有朋友。友誼好像酒一樣，愈是年深日久，便愈是醇美。國小六年，風雨六年，曲曲折折是在所難免的，不經歷風雨，怎能見到彩虹？正是因為六年的風雨，讓我領悟了什麼是友誼，什麼是朋友。六年來，我就彷彿是一棵正待發芽的種子，所有的朋友彷彿是露水般滋養著我，讓我發芽開花；所有的`朋友彷彿是陽光，帶給我溫暖，讓我茁壯成長。雖然有時會經歷暴風雨，可這阻擋不住我對所有朋友的愛，正如他們也愛我一樣。真正的友誼是需要真誠去播種，熱情去灌溉，愛心去培養，理解去護理，友誼之花才能開得又美又久。
如果友誼開始枯竭，要去修補它。
如果友誼開始發芽，要去滋潤它。
如果友誼開始開花，要去留住它。
包庇你的短處，並非知己：指出你的錯誤，方是好友。在這六年中，有一段曲折使我難忘。
一次，在我回家的路上，心情不爽，正好一個小孩無意中撞到了我，我就生氣地罵了他一頓，還打了他一個耳光。這時，被正好路過的好友張華看見了，我馬上對他說：“哥們，千萬別告訴老師呀！不然我就死定了。”他一聲不響地走了。第二天他出賣了我，搞得我被老師批評了一頓，我想以後再也不理張華了。有許多次他主動來找我玩，我都說：“滾開，叛徒。”然後瞪著他，直到他走開。就這樣，一個月過去了，我早就有和他和好的意思，可我覺得那樣會丟面子，所以次次都忍著。有一天，我在路上碰見了幾個小流氓，他們向我打劫錢財，我嚇得不知所措，他們見我不給，便一拳打過來，說時遲，那時快，張華突然出現在我眼前擋住了那一拳，而他的鼻子流出鮮血了……
之後，我們又和好如初了。那時，我悟出一個道理：在日常生活中，就算最好的朋友也會有磨擦，而這些磨擦也往往是善意的。知心朋友，一定不會做對不起自己的事。
風雨六年，我們由不懂事的調皮搗蛋到懂得事理地談天說地，結下了人生中最純真的友誼。友誼使我們快樂成長，友誼使我們懂得愛與珍惜，友誼使我們不斷進步。國小將離我而去，在此，為我所有的童年朋友獻上一句：“友誼萬歲！”
友誼國小作文6菊花又開了，花兒在秋風中擺動，花香又在我心中飄蕩。啊，我的心飛翔……
那個秋天，我到鄉村外婆家度假，我再次看到了小妮，她已經比我高了。
小妮是我的好朋友，她比我小兩個月。我們在一片菊花地裡奔跑著，追逐著，聞著菊花淡淡的清香，我不由自主地把手伸過去，想摘一朵，卻被小妮的身體擋住了，我生氣了，大聲嚷道：“幹什麼？這又不是你家的花。”“不是我家的也不行，要是大家都像你一樣摘，那菊花早就沒了。”看著小妮強硬的樣子，我差一點哭了。哼，什麼好朋友！全是騙人的！我順著小道奔跑，發誓再也不見小妮了。
兩天很快過去了，我要回城了。雖然氣兒還在肚子裡，但我真希望小妮來送我，並且像往常一樣，送我一件禮物。我上車了，可是她會來嗎？我沮喪地望著窗外，心中隱隱作痛，為什麼當初和小妮吵架？如果不吵，小妮就不會不理我了。車要開了，忽然有人喊道：“停一停！停一停！”啊！是小妮。我趕緊下了車，看著氣喘吁吁的小妮，我真想一把抱住她。小妮手裡拿著一個盒子，說：“心怡，上次對不起，我沒有跟你說清，那片菊花地是一個可憐的小女孩和老大媽種的，很辛苦，有一些人經常去採，所以我答應幫老大媽看守菊花的，怎麼能讓我的好朋友破例呢？咯，這個禮物我把它包好送給你的，卡片是我親手做的，再見！”我上了車，小妮在車下不停地向我擺手，我笑了，小妮也笑了。
我開啟禮物，裡面有一張畫著菊花的賀卡和一小盆迷你菊花。我輕輕一吸，好香呀！咦？這菊花？啊！這菊花是小妮的爺爺去世前送她的，怎麼會送我？我又發現了一張紙條，上面寫著：“心怡，我知道你喜歡這盆菊花，送你好了。”我的眼睛溼潤了，小妮把最珍貴的禮物送我了，哪能不珍惜我們的友誼呢？
友誼有如一杯淡淡的清茶，有時讓你感覺苦澀：友誼有如一瓶甜美的橙汁，有時讓你感覺酸甜；友誼有如一口冰涼的白開水，有時讓你感覺冷淡；友誼有如一杯紅酒，有時讓你感覺陶醉。
小妮這次不僅僅送給我一張賀卡，一盆菊花，也讓我懂得珍惜別人的勞動，更讓我懂得了珍惜友誼！
友誼國小作文7友誼如花香，如碩果，如一顆真摯而深沉的心，帶著熱與希望，激勵我們一路成長。 ——題記
人與人之間，友誼甚是重要，沒有友誼，在社會中寸步難行，然而對於動物們，身處在弱肉強食的大自然中，友誼一文不值，有時因為友誼而會喪失了字身的性命，它們為了能夠生存，只相信自己，並無友誼可言。
鷹類也是如此，習慣獨來獨往，毫無同性朋友的概念，又怎會產生友誼？然而在作者筆下，兩隻雄鷹竟破天荒地在同生死共患難中生了友誼，真是不可思議。
在雄鷹金閃子被銀環蛇勒得奄奄一息時，原本敵對的白羽臀出手相救，它本可坐收漁翁之利卻沒那麼做，正是心中隱藏著的絲絲善意促使著它不能見死不救。這便是它們友誼的開始，共同捕殺幼豺，用表演的方式追求同一隻雌鷹，友誼使它們避免了一場又一場戰爭，不用拼個你死我活。友誼換來了和平，換來了幸福。
鷹的友誼如此偉大，我們人類的友誼又何嘗不是呢。學習上，生活裡，成長間，伴隨我們時間最長的便是同學們。在一起生活的點點滴滴，或快樂，或傷心，或感動，它們編織起了一張張友誼之網，堅不可摧。
在一節自修課上，教室裡鬧翻了天。有的竊竊私語，有的大聲喧譁，男生們更是肆無忌憚，玩起了“飛機大戰”。我獨自坐在座位上，靜靜地看著書，沉浸在知識的海洋中。誰知，一顆“手榴彈”向我飛來，重重地砸在了我的額頭，只覺得一陣疼痛，眼淚頓時在眼眶裡打轉，心裡十分不平衡：城門失火，殃及池魚。我好端端地在看書，怎麼這麼冤啊。
我拼命地忍住眼淚，在同學們面前哭多沒面子呀，更何況男兒有淚不輕彈，可是這疼痛，迫使著我的眼淚溢位眼眶，眼淚不受我的控制順著臉頰直流。
同學們見了，連忙圍在我身邊，“潘程煜，你怎麼了？”“別哭了！”“不要難過了。”……一句句貼心的話語傳入我的耳朵，使我倍感安慰。又有些人拍拍我的肩，對我表示安慰。隨後，在我眼前有出現了一張張紙巾，還 有一杯冒著熱氣的茶。
望著一個個焦急而充滿關心的眼神，聽著一句句真切而充滿貼心的安慰，用著一張張蘊藏友誼的紙巾，我的眼睛又一次溼潤了。
友誼如珍珠，我們共同串綴，連成一串串璀璨的項鍊；友誼如綵綢，我們共同剪裁，縫製成一件件絢麗的衣裳；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一朵朵五彩的鮮花。患難中的友誼更為珍貴，令人珍惜。
友誼國小作文8一望無垠的宇宙就好似我和她友誼沒有盡頭，而滿天的星斗就像我們友誼所經歷的障礙，雖然困難，但回首仍是一片璀璨……
我認識何力已經三年了，因為我是四年級才轉入這所學校的。當我踏入新教室時，我一眼就發現了她，卷卷的頭髮，深邃的眸子像黑色的鑽石，讓人忍不住多看兩眼。緊皺著眉頭，抿著嘴，雙手握在胸前，一副可憐的模樣，卻又不失活潑。
“叮呤呤、叮呤呤……”下課了，“你好！我叫何力。”清脆的聲音雖不蜿轉卻有吸引力，還伴著爽朗的笑聲。這樣，我們成了形影不離的朋友，通過她我還認識了袁華、劉露、胡馨婷，她他們都是好朋友，而且成績都不錯。她們在班上好似一群活潑可愛的精靈，和她們在一起，笑聲會沖淡憂愁，緊張的學習變得輕鬆，嘻笑聲中所有的困難迎韌而解。
何力，她很有活力，雖然她的體育不怎麼好，但是她給人的印像總是那麼有活力、陽光。也許是因為她的名字都這麼陽光吧——何力、“活力”。
她對待任何事都很樂觀，做什麼事都會先考慮別人的感受，遇到困難都想盡辦法解決，然後一笑而過。五年級的一次習作班，老師讓我們聽記作文，她念得很快，但是我的筆老是不聽使喚，總寫錯別字，一堂課下來，老師已經唸完了，我才寫了幾行。而何力已經工工整整地記完了。我便借她的本子，拿回家抄，我正在抄聽記作文，爸爸過來，不由紛說就拿起何力的本子，把有聽記作文的那兩頁給撕了，衝我大發雷霆——他以為我抄襲別人的作文。星期一，我覺得我已經無顏面對何力了，她看著被撕下的作文字和作文紙，嘴長成o型，給了我一個大大的暴吏，然後叉著腰，皺著眉頭，癟著嘴，眼裡盡是怪罪，但我仍然清楚地感受她怪罪眼神地後面分明寫著：“豆你玩兒呢！”然後她哈哈大笑，繼續請我吃了兩個暴吏，然後坐回位子上都咧著嘴開始抄作文了。看著她的樣子，不知怎麼的，心裡仍有愧疚，但是嘴角卻不經意揚起微笑，也許這就是友情的力量吧！
雖然在無邊的宇宙中也會發生彗星撞擊地球的事件，但那並不能影響浩瀚無邊的宇宙和那璀璨的繁星……
友誼國小作文9“六一”節早上，我穿著嶄新的白襯衫去上學。一路上，小鳥在樹枝上唱歌，花兒對著我微笑，想到上午我將在“六一表彰會”上發言，我的心激動起來，不由得臉上漾滿了笑意。
不知不覺，我就來到了學校，我剛拿出課本準備讀書，我的同桌李明就急匆匆地奔了進來，他一路小跑地來到座位上，氣喘吁吁地對我說：“讓一下，讓一下，我的語文作業忘記做了。”我一邊往旁邊挪動著身子，一邊不屑地說：“活該！誰叫你不好好記著呢！”“你別幸災樂禍！”李明一邊說，一邊手忙腳亂地從書包裡掏出文具盒、課本，作業本。只見他“啪”的一聲開啟文具盒，飛快地從裡面拿出鋼筆，拔下套子。就在拔套子的一剎那，藍色的墨水一下子飛濺了出來。我見勢不妙，趕忙迴避，但一切都晚了，幾滴墨水像蝌蚪一樣地爬在了我的胸前，我望著雪白的襯衫上染上的幾個藍點子，又氣又急，臉漲得通紅，指著李明的鼻子罵道：“你這個壞蛋，你給我賠，你給我賠！”李明一邊搖手，一邊連連道歉：“對不起，對不起，我幫你洗！我幫你洗！”“洗個屁，馬上我怎麼上臺發言呢？”我越想越氣，越氣越恨，拿起他的文具盒狠狠地往地上一慣，便頭也不回地走出了教室……
上數學課時，我做錯了題，習慣性地把手伸到李明的文具盒裡拿橡皮，猛然想起早上發生的事，便縮回了手，向別的同學借了塊橡皮。這時，我突然想起李明的諸多好處來：別人欺負我時，他總是像大哥哥一樣站出來保護我；中午打飯時，他總是同時打兩碗湯，給我一碗……想著想著，我不由後悔起來，心想：李明把墨水濺到我身上是無意的，而我授他的鉛筆盒是故意的，我應該向他道歉。我側過頭瞥了瞥李明，發現李明也正向我看，我慌忙扭過頭，裝作若無其事地做作業。可畢竟心裡有事，作業總做不下去，向他道歉吧，實在不好意思，不向他道歉吧，實在是我做錯了，就在我胡思亂想的時候，下課鈴響了。
我沒有心思出去玩，好幾次想張口對李明說“對不起”，可話到嘴邊，總是又咽了回去。我偷偷地看看李明，發現他正在擺弄他的文具盒，我鼓足了勇氣，終於說出了“對不起”三個字，令人想不到的是，李明幾乎是跟我同時說出了“對不起”，我倆相視而笑，兩雙手緊緊地握在了一起……
失去的友誼又回到了我們身邊。
友誼國小作文10從小到大，結交認識一個一個的好朋友。隨著時間的流逝歲月的變遷，身邊的朋友換了一波有一波。曾經都深刻的認為自己會是對方生命裡重要的一部分，可如今斗轉星移，物是人非。
國小的時候家裡還不在現在這裡，那時候，父母一心想讓我上個好國小。當時讀的是省實驗國小，也是一個好學校，在我們當時的一個小區裡也有不少孩子在這個國小，當時每天上學都會碰到一個小女生，扎著兩個小辮子，一來二去，我們成了好朋友，當時我們是隔壁班，並不是一個班級的，但這似乎並不影響我們。一起上學，一起放學，週末一起玩耍，一起去公園，一起去超市看自己喜歡的小熊，並許下這次考試一定考好，讓爸媽給自己買下來當獎勵。當時年紀小，只知道吃喝玩樂。記得當時我們還會偷偷拿些好吃的送給對方。其實，並不是大人不讓給，而是小孩子不懂這些，怕大人責怪。我們也會有爭執，也會臉紅，而原因也是很可笑，她會因為我說了張奶奶家的狗狗比她家的可愛而跟我賭氣，也會因為我說自己比較喜歡李阿姨家的哥哥，而她比較喜歡王阿姨家的哥哥而起爭執。不過最後，我們總能化干戈為玉帛，不再提那個話題了。後來，我們相繼搬家，讀了不同的國中，開始還有電話問候，訴說對彼此的想念，但時間一久，各自重新有了自己的生活，漸漸地，電話也不再打了。
國中，我們班上分班，女生少，男生多，因為怕老師把自己分成和男生做同桌，我和華便自主的結合成了同桌，後來，我們才發現兩個人有好多相似之處。比如：喜歡同一個歌星，都喜歡語文老師，喜歡Hellokity，喜歡綠色。漸漸地我們成了好朋友，而十幾歲的小姑娘，逐漸對異性有了好感。一天，她悄悄告訴我，她覺得班上某個男生不錯，那天，我們說了很多，多是小女生之間的祕密話，這次談心，彷彿又拉近了我們的距離，而這樣的日子持續了多半年，後來我漸漸的感覺到她對我的疏遠，而這時我們班轉來了雨，陰差陽錯，我們三個做了同桌，而雨和華似乎不太和，可能性格關係，反而雨和我的關係比較好，漸漸地，華不再跟我們一起吃飯，放學也不一起走了。後來，華索性搬到後兩排，不再和我們做同桌了，而這期間我也找她談過，始終沒談出什麼。
有一次，雨在操場無意中看到華和班上的一個男生在爭吵，聽見華衝那個男生吼了一句：我有什麼不如她的。後來我漸漸明白了，不再挽留什麼。漸漸地，我和雨的關係越來越好了。
其實身邊的位置就這麼多，有人來，就要有人離開。
友誼國小作文11今天早上，美術課的時候，大家拿出自己的小木船來玩。陳明看我的木船做工精緻，所以拿過來翻來翻去地欣賞著，突然，陳明沒有拿穩小木船，木船“跐溜”就從陳明手中滑落下來，摔在地上。爭執中，陳明又把我的小木船踩得粉碎，我非常生氣，想也沒想，就躲過他的小木船，一把仍在地上，摔得破爛不堪。陳明見自己的小木船也慘遭“毒手”，就更生氣了，臉漲得通紅通紅，他傷心地撿起自己粉碎的木船，狠狠地瞪了我一眼，向他的座位走去……
經過這件事之後，我和陳明見了面就如仇人一般，打也不打招呼，只是冷冷地對視一下，就若無其事地走來了。這樣沒有朋友的校園生活，讓我感到特別不自在。
這天，我悶悶不樂地走在回家的路上，一邊踢著石子發洩，一邊左顧右盼地尋找好玩的事來打發我不愉快的心情。突然，我望見兩個國小生正高興地追逐著、打鬧著，還不時發出“咯咯”的歡笑聲。他們是多麼自在，多麼快樂呀，我深深地嘆了口氣，腦海中又浮現出以前我和陳明是好朋友的時候，我們也向他們一樣，放學後一起回家、一起寫作業、一起飛奔在早地上，感受大自然的芬芳清香……兩個小朋友笑著、蹦著和我擦肩而過，我目送著他們遠去，心中久久不能平靜，我像：我以前也是和你們一樣啊……不！不是的，不應該是以前，現在也一定是！我一定要向陳明道歉，畢竟我們是從小到大的好朋友呀，怎麼可以為了一點點雞毛蒜皮的小事就吵架呢？難道我們的友誼都不值一架小木船嗎？況且，陳明也是不小心的呀……恩
！我一定要向他道歉。說到做到，我立刻轉頭，向學校走去。今天陳明做值日，應該不會太早放學吧？我站在他的教室門口躊躇著，心裡矛盾著：到底該不該進去呢？我本來就是不對的，陳明是我的朋友呀，我怎麼能這麼斤斤計較呢？我向他道歉是應該的！我一狠下心，徑直走進教室，當著陳明的面，說：“陳明，對不起……那天，那天……是我太激動了……請你原諒我。”這個時候，我完全可以想象自己的臉有多紅、多熱，應該可以烙塊餅了吧？陳明聽後，微微一笑：“我早就原諒你啦。其實……那天也有我的不對，我太不小心了……恩，要不這樣，我們互相抵消，還是好朋友！”“好！”我像釋放了前進貨物一樣輕鬆。我等著陳明把值日做完，和他高高興興地一起回家。就這樣，我和陳明的友誼又重新找了回來。
又過了幾天，一個星期日，我和他一起做了一個比原來更大、更漂亮的木船，做為我們“友誼的見證”。
友誼國小作文12我不願做太陽，也不願做月亮。做太陽太寂寞，做月亮太孤單。我要做星星，因為星星有無數朋友，將黑夜點綴得更加美麗、漂亮。我們都需要朋友，都需要一份真摯的友誼。友誼是什麼？有人說：“友誼是美酒，年份越久越醇香濃厚”；有人說：“友誼是焰火，在高處綻放才愈是美麗”。我說：“友誼是花朵，香味永留，天長地久。”友誼是個實實在在的東西。它會帶給你無窮的奧妙，無盡的歡樂！
國小一年級開始，王思琪便是我最要好的朋友，我們的友誼至今未變，但是我們在友誼這一方面，也經歷過許多矛盾和挫折。也就是經歷了風雨，才讓我們的友誼更深厚了。這時，友誼之花就在我們之間綻放了……
記得那是週一，我沒有帶紅領巾，又剛好是思琪值日，我便想：今天是思琪值日，她一定不會記我的名字和扣我的分的。於是，我便“趾高氣昂”地走進教室。“璐露，你怎麼沒系紅領巾呢？你應該知道這樣會扣分的！”思琪提醒我說。“那你就看在我們倆是好朋友的份上，不要記我的名字呀！”我說。“不行，你沒系紅領巾就是沒系，就應該記你名字的。”思琪搖著頭說，似乎很不近人情。“哼，不理你了！我生氣地對她吼道，扭頭就走了，一邊走還一邊想著：不就是沒系紅領巾，用得著這麼絕情嗎！於是，我便決定不原諒她了。就這樣，我們僵持了一上午。
到了下午，我正準備回家時，老天突然“哭”了起來，我猛然意識到自己沒帶傘。腦子頓時一片空白。看著一個個同學不是被父母接走，就是自己打著雨傘走出校門，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎麼辦。心想：如果衝回家去，一定會被大雨淋溼的。哎！正當我焦急萬分時，一把雨傘從天而降，我抬頭一看，是思琪。我望了望她，她歉疚地對我說：“對不起，我不應該這樣對你，只是……原諒我好嗎？”我聽了，羞愧得低下了頭，對思琪說：“是我的不對，我不應該生你的氣的。”思琪歡快地說：“沒關係，我們做回好朋友吧！”“嗯！”我們握了握手，相視一笑，拉著手走出校門，一起哼著歌回家去了！
友誼之花需要共同澆灌的，只有這樣它才會永遠綻放。
通過這件事，我明白了：友誼是最寶貴的東西。失去友誼就失去了人生最大的樂趣。你說是不是呢？
友誼國小作文13友誼，是人生最珍貴的感情之一古今中外不知多少名人用多少優美的詩句來歌頌與讚美過它。曾經有一位偉人說過：“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠”朋友就是友誼的代言人他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人而用他們那寬大的心去容納與接受別人使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關懷。
在順境中，朋友結識了我們；在逆境中，我們瞭解了朋友。這是名人柯林斯對朋友做出的評價。這使我想起不久以前，我在報紙上看到的一份報道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好下雨路滑，有一個人不小心滑了一跤，恰巧身邊是萬丈深淵，在這千鈞一髮的時候，他的朋友立即撲上去拉住他的手。就這樣，他們在“鬼門關”前持續了兩小時左右。在這段時間裡，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：“再堅持一會兒，就會有人來救我們的。”終於，碰巧三個山工看到，把他們救了起來。但那朋友的手已經變成畸形了，可是他還是笑著對他的朋友說：“我早說過會有人救我們的。”這時，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來。這件事，若發生在沒有友誼的人身上，可能會視而不見，或逃之夭夭。柯林斯說得沒錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。
友誼是用心感受，用心傳遞的，只有親身體驗過，才會知道友誼的珍貴。
其實，我對“友誼”這兩個字很有體驗。就像我們經歷的遠足，這可能是我們大多數同學的第一次，也是我們人生中的一大考驗。在這次活動中，大多數同學能夠走下來，靠的並不一定是自己的能力、毅力和堅強，靠的應該是同學、朋友之間的互相鼓勵、互相支援。每個同學都得到了其他同學的鼓勵，正是這些微不足道的鼓勵與支援，我們才會頑強的走下來。行程中，當一個同學有點堅持不住時，周圍的同學也會伸出援助之手，幫他揹包，儘管他們也是很累很累，這樣看來，這隻手不僅是援助之手，更是友誼之手。同學們這樣做也許只會得到對方的一絲微笑或一個眼神，但他們也很高興，因為他們知道朋友之間是不需要回報的。
請伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩並肩，真心體驗友誼、真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開。我堅信我們的明天會更加美好燦爛！
友誼國小作文14我又躺在這棵樹下，享受著陽光的滋潤，嗅著花香，聽著風兒路過，望著湛藍的天空。我嘆了口氣，又想起當年令我後悔的事。
一陣剎車響起，我來到了這陌生的地方，我來到這所陌生的學校，我望著陌生的建築樓，看著陌生的宿舍，心裡喊到：爸爸，媽媽你們在哪兒啊！我好害怕啊！一位扎著兩個包子似的頭髮女孩走過來，輕輕地說：“別哭了。”我擦乾眼淚，倔強地說：“誰，誰哭了，我那是眼睛進沙子了，我才不是哭呢！”那個女孩撫著嘴笑起來說：“是，是，小花貓沒有哭。”聽了這句話，我的臉紅了。後來，我才知道她是我對面的鄰居，這件事使我們成為了形影不離的姐妹，我們在一起哭，在一起笑。
直到那件事，它使我後悔，它也使我失去了一段珍貴的友誼。
“我的筆，我的筆在哪兒？”我著急地翻找著，突然，我的腦子一閃光，我跑進宿舍的對面，“漫是不是你偷走了我的鋼筆。”我氣憤地問道。“竹，什麼鋼筆啊？”你在說什麼。漫疑惑不解地問。“那是我爸爸送給我的鋼筆，前幾天我還給你看過，漫是不是你偷的。”漫突然大聲地笑出聲來，那笑聲是我從來都沒有聽過的，我也從來沒有看過這樣的漫。漫流下一串眼淚說：“沒想到我的好朋友既然如此不相信我。”我慌忙地解釋道：“不是的因為那個筆是我爸爸送給我的，所以對於我來說……”沒等我說完，漫突然大聲吼道：“夠了，從此我們的友情一刀兩斷。”說完，漫跑出去了，再後來的幾天再也不見她的影子，直到有一天，我在我的床上發現了一封信，上面寫著：
竹，你那支鋼筆，我已經找到了，在你箱子的第二個盒子。我開啟盒子一看果然有支鋼筆，我開心地笑了，同時心中也掠過一絲後悔，接著要往下看。竹你以後不要那麼衝動，因為衝動是魔鬼喲！看了這段話，我彷彿看見一個朝我扮鬼臉的漫，我不禁笑起來。告訴你一個不好的訊息：今天中午兩點我將要離開這所學校，離開這個宿舍，離開了你。去湛江讀書了，可能我們再也不能相見了。看到這裡，我忙跑到窗前，看到漫朝我招手，然後坐進汽車絕塵而去。我落下一行淚，喊到：“對不起，漫。”
在這五年之中，我一直很後悔，漫是我來，這所學校的第一個朋友，是她給我帶來了歡笑，也是她給了溫暖，我望著天空。喊到：“漫，對不起。”我緊緊握住那支筆。
友誼國小作文15那年夏天，我學會了很多，從以前那個不懂事的小女孩變成了珍惜友誼，關愛他人的國小生，明白了友誼十分可貴，是金錢買不來的，要想得到一份珍貴的友誼，就要真心付出，不能不信任對方。我之所以會變得越來越懂事，要從一年級時說起。
那是一個炎熱的上午，我興高采烈地上學，這時開學的第二天，平常小朋友都是哭著不上學，你一定認為我很反常，很奇怪，對吧？一般來說，人高興是因為有好事發生。沒錯，對於我來說，能交上一個朋友就是一件天大的好事，而能在開學第一天就有一個好朋友，我想不高興都不行。
我到學校時，我的好朋友文文已經到了，下課時我們黏在一起，像香口膠一樣，上課時，我準備拿出媽媽給我買的新筆寫字，開啟筆盒，發現筆不見了！我俯下身子，在地上找，沒有；我到處問附近的同學，沒有；我告訴老師，老師也問了同學，還是沒有。那麼，要不是忘帶了，我不可能沒帶，我記得我叫媽媽放我書包裡了，早上我還問過媽媽呢，既然是這樣，筆就是被人偷了。
我腦海裡出現來過我坐位的同學：文文。怎麼可能？她可是我最要好的朋友。但也只有她來過我座位了。我憑著自己的猜測，認定了凶手。我趁著人多的時候，把紙條塞進文文櫃桶裡：你做過什麼你自己清楚，我們絕交吧！雖然有好幾個字是用拼音寫的，但是仍可以看懂。
文文看到紙條後，開啟來，只見她臉色一變，我誤以為她做賊心虛，實際上是她對我的不信任感到難過。我本來想等她向我解釋，看到她臉部表情的變化後，悄悄走了，等文文追出來時，我都已經坐上媽媽的車了。回家後，媽媽突然想起,原來她忘了把筆放進我的書包，這時我才明白，我冤枉了文文。
第二天早晨，我一改以往貪睡的習慣，一大早就出門，我來到文文家，她正好要出門。“對不起。”我上前去道歉。文文急忙說：“我昨晚想了很多，朋友之間難免有時會有不信任對方的情況，更何況我們才剛成為好朋友，沒關係的。”“我們一起上學！”“好。”
往後每天，都可以看到兩個瘦小的身影無論哪裡都在一起，“朋友要互相信任”是她們常掛在嘴邊的話。
