在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的國小學作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我有一個全天下最愛我的爺爺，用他自己的話來說，他全身上下每一個細胞都在愛我，尤其是他的食指。
還記得那年仲夏，陽光明媚。我纏著爺爺用竹條給我做小兔子，無奈家裡的竹條被爺爺編籮筐用完了，他只好大動干戈地跑到後山去砍竹。不一會兒，爺爺就扛著幾根長長的竹子回來了，步伐不但沒有老態龍鍾，反而還健步如飛。爺爺在石墨旁落了腳。我雙手撐著腦袋，看著爺爺做小兔。做小兔首先要將完好的竹子劈成條，工具便是那笨重的砍柴刀。雖然笨重，卻非常鋒利。爺爺抿著嘴，一言不發地劈著竹子。
陽光還是那麼耀眼，晃得我不知道怎麼處理眼前的場景。突然間，搭在爺爺腿上的竹子滑了一下，那笨重的到閃到了爺爺的手指，頓時，鮮血汩汩直流。遲鈍了一下，我便立即驚呼起來。衝上前拽過爺爺的左手，那是我第一次認真地看爺爺的手。寬厚、粗糙。歲月的刻刀在他手上刻下了一道道密密麻麻的、深深淺淺的褶皺，手背上有幾條還未完全癒合的粉紅色的傷疤，還有嚴寒的冬天帶給他的凍瘡疤，以及那翻著雪白的肉，夾著殷紅的血的食指。我被嚇到了，恍惚間遞給了他一張紙巾。他若無其事地包在食指上，右手依然揮動著砍到。
那個下午，爺爺最後怎樣做成小兔遞到我手上的，我已全然忘卻。然而，這件事卻深深地烙在我的腦海裡。傷疤，也終究會癒合。可當時爺爺那血淋淋翻著白肉的食指卻時常浮現在我腦海，時常告訴著我：爺爺在用每一個細胞來愛我，包括那僵硬、粗糙、帶著傷口的食指。
國小學作文500字 篇2下午第一節課是我最喜歡的數學課，因此我早早的等待著這節課。
哪知，上課時，數學老師潘老師卻抱著86張回家聽瘋狂音樂的“音樂券”——試卷走進教室。頓時，我心裡升起了一個念頭：糟糕，又要評講那枯燥乏味的試卷了。
在評講試卷的時候，我感到十分無聊，便望著天花板發呆。誰知，我肚子裡的書蟲卻不滿意的問：“怎麼不看中午去希望讀書社借的書呢？”頓時，我的腦子便有了這個慾望。於是，我把一本名叫《烏龍院》的漫畫書拿出來，生怕被潘老師發現了，然後用試卷做書的堡壘，津津有味的看起來了。漸漸地，我全身心的投入到了故事情節中了，根本沒有聽潘老師的評講，更不要說同學的提醒了。
可惜好景不長，我正看得起勁之時，被潘老師發現了。潘老師十分生氣，也許沒有想到自己在評講試卷時竟有人在看與課堂無關的書。他厲聲叫道：“拿上來！”頓時，全班的焦點都聚焦在我身上，好像在問我：“怎麼回事？”我頓時被嚇呆了，只得戰戰兢兢地把書遞了上去。只聽見“唰唰”兩下，那本書立刻四分五裂，又看見潘老師撕了兩下，這本書已經是一堆七零八碎的廢紙了。頃刻間，我心裡後悔極了，恨不得扭轉乾坤，挽救那本書，可是一切都晚了。我只能打起十二分精神，開始認真聽講，以免又惹潘老師生氣。
下課後，潘老師把我請進了辦公室，給我講了一大堆道理，並把我呵斥了一頓。不知怎麼了，平時“流血不流淚”的我，竟低頭抽泣起來。
這次，我錯了，我真的錯了。我不應該在上課時看書，我沒有合理的運用好時間。我絕對不會有下次，不會有在下課時玩得無法無天，上課時看與課堂無關的書籍的情況出現了！
國小學作文500字 篇3我輕輕關上凡爾納寫的書，我雖然把這本書關上了，但這本書裡的故事使我終身難忘。
這本書主要是寫孔塞伊、船長和內德·蘭德乘坐林肯號在海上航行的期間，他們在大海里發現了獨角鯨，過了一會獨角鯨便消失了，過了幾天，獨角鯨又出現了，然後把林肯號撞成了兩半，林肯號上的人全都掉入了大海中。我看到這裡的時候，心想：這個獨角鯨實在是太壞了！它憑什麼撞林肯號！最後，是獨角鯨上的人，救了內德·蘭德、船長和塞伊。後來，我才知道所謂的獨角鯨是一艘在一座島上製作的高科技潛水艇。後來，他們一行人便跟著這艘潛水艇，在海上航行，他們在海上遇到了許多危險的事情，不過最後還是安全度過了。
在這本書裡我最喜歡的一則故事是：他們在海底航行的時候，不知不覺的來到了南極，他們在南極休息了一天，第二天，他們準備回去的時候，他們才發現自己被困在了冰山裡，他們想了好多方法，但就是出不去，最後，尼摩船長想到了一個辦法，先讓人工出去用鏟子鏟一點冰，然後讓鸚鵡螺號撞擊冰山，果然，這個辦法行得通，他們終於得救了！
這本書裡，我最喜歡尼摩船長，因為他性格開朗，樂於助人，在危險的地方救了大家，還有，他遇到危急的時候，不慌不忙，而是冷靜的想辦法解決。
讀了這本書，它使我瞭解了海底的奧妙，讓我知道了，我以前不知道的海底知識，還使我懂得了怎麼報效國家，為國家付出自己的心血和精神。
國小學作文500字 篇4一轉眼，就快到暑假了。經過一學期的“煎熬”我早已是“飢腸轆轆”了。想到那個沒有作業的兩個月，情不自禁地傻笑起，真誘人啊！
畢業季痛苦多多，待到放暑假就可以收割兩倍的快樂了。拋開作業；拋開成績；拋開一切。痛痛快快地“浪”兩個月，真誘人呀！
待到暑假到了，我必定求老媽帶我去旅遊。看那桂林的山水，聽說“桂林山水甲天下”值得一遊，不知道是否名副其實？看那西湖，聽說西湖“淡妝濃抹總相宜”，不知會不會讓我迷醉其間？看那泰山，聽說泰山頂峰“一覽眾山小”，不知有多麼地震撼人心？
待到暑假到了，我必定去補習英語。英語在全球通用，不學怎行？何況我英語那麼差，連個基本的“橘子”都不會默寫，怎麼與外國人交流？國中英語是和語文數學同一個“級別”的，不學怎行！
待到暑假到了，我必定會去圖書館看書，遨遊在書的海洋中。高爾基說：“書是人類進步的階梯。”杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”還有句話說：“讀萬卷書，行萬里路。”可見，書是多麼的重要了。
待到暑假到了，我必定會複習。即將進入中學，國小的知識定是不夠的，需好好進一步瞭解知識才行。且中學又加幾門新科目，必須預習一下，才能在班中立足，出人頭地，成為“人民的焦點”！
待到暑假到了，我必定會去游泳，夏日炎炎，在水中撲騰兩下那該有多爽啊！可我只是隻“旱鴨子”一定要學會游泳！成為“水中霸王”，那才可在水中“正常點”，不用望著碧水，猶猶豫豫地想著，要不要跳下去“喝水”。
待到暑假到了，我必定會……
國小學作文500字 篇5辦公桌正對著視窗，我喜歡這樣的位置。
忙碌的日子，時間從噼裡啪啦的鍵盤敲擊聲中溜走。偶爾抬頭，便看到窗外的世界：藍天、白雲以及暖暖的陽光。只需一眼，內心頃刻間安定，雖然，室內清涼，但只需抬頭一望，陽光便灑滿心田。於是安然，復去碼字。
不知不覺間，夏天來了，紅肥綠瘦，啼鶯舞燕，小橋流水。梨花開了又謝了，想起那輕輕飄落的梨花，不由心中疼痛：那個季節，沒有下雨，梨花在等待中枯萎，在烈日中凋謝。“半卷湘簾半掩門，碾冰為土玉為盆。偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。”黛玉自比白海棠，尚借梨花言美，這個如梨花一樣純淨的女子終究抵不過情感及病痛的雙重摺磨，在春季花落的時候，埋葬了青春和愛情，等待在下一個季節與落雨的秋季一同長眠。
依稀記得那個落雨的季節，冥冥之中彷彿有一種召喚，召喚自己在落雨中奔跑，在雨季中沉淪。漫長的季節如同漫長的世紀，在世紀的末端終於握住了嚴寒，寒冷的時候，心生希望：冬天來了，春天還會遠嗎？春天到來的時候，就能看到那滿樹的梨花，無論凋謝，無論綻放，它都是那麼純潔、那麼美麗。
文字的魅力沒有窮盡，與文字作伴，讓我體味生活的美好。能夠在辦公室中安靜的寫文，愛好終於變成了一份工作，每天面對大量的書稿，敲擊鍵盤的聲音如輕音樂般動聽，能夠感知到聲音的美妙，我明白：我終於走出了自己，戰勝了抑鬱。
窗外的世界繽紛五彩，落英紛飛的時候，讓人想起了梨花，消失了的記憶，彷彿遺落在了那個落雨的秋季。聆聽自己敲擊鍵盤的聲響，宛如秋季那曾經雨打窗櫺的聲音。在為自己偶得佳句的欣喜中，眼睛卻不知不覺的溼潤。於是，抬頭望去，窗外的陽光煦暖，正是晾晒的好時候。晾晒心情，晾晒潮溼，陽光中，我把自己晾晒成懸浮在空中的一粒塵埃，雖然渺小，因為陽光的溫暖，我也會在微風中快樂的舞蹈。
國小學作文500字 篇64月4日星期二有雷陣雨
俗話說得好，“六月的天，娃娃的臉，說變就變。”可現在還是四月，天氣已經像“娃娃臉”了。為什麼呢？事情是這樣的。
今天做早操前，天氣還是陽光明媚，豔陽高照的'。當我們在操場做了幾節操後，天就漸漸暗了下來。接著狂風大作，整個操場上，塵土飛揚，使我們眼都睜不開來。秋韻路旁，桃花、杏花的花瓣紛紛飄落下來，有的在風中打著轉兒，有的被風吹得一會飄到這，一會兒飄到那……沒過多久，花瓣就像給操場披上了一條粉紅色的地毯。眼看陣雨即將來臨。體育老師命令我們馬上回教室。我們回到教室，只見教室裡一片狼藉——本子被風吹得七零八落，這兒一本，那兒一疊……晨會課過後，沒想到天漸漸放亮了，真讓我們虛驚了一場。
快要放學的時候，天又一次暗了下來，就像是伸手不見五指的夜晚。突然，一道閃電在我眼前劃過，緊接著聽到一聲震耳欲聾的雷聲。同學們有的趕忙用雙手捂住耳朵，有的立即緊閉雙眼，有的兩個人抱在一起……一陣雷聲過後，像瓢潑一樣的雨鋪天蓋地落下來，靠窗的同學連忙關窗。只見玻璃窗上雨水如注，屋簷上瀉下的雨水來不及排放，直灌入教室，牆壁上慢慢滲出了水，張望窗外，房屋、樹木都在雨簾中之中，我真是從來沒見過下這麼大的雨。過了一會兒，雨漸漸停了，天也漸漸亮了。唉，誰知道等會兒天氣還會怎樣變化呢？同學們都擔心地議論著。
今天的天氣真奇怪，我想：也許要改改這句俗語了——應該為：“四月的天，娃娃的臉，說變就變。”
國小學作文500字 篇7去年暑假，爸爸媽媽要讓我去學游泳，我也只能隨從，而那次學游泳讓我記憶猶新。
我喜歡游泳，但以前全是三角貓功夫，真下水了，還遊不到十米。第一天，見過教練，繞游泳池先跑三、四圈，做了一些預備動作，我一直耐著性子，終於可以下水了，我本想下大游泳池，教練一叫，我只能轉身向小遊泳池走去，第一天的主要課程是練習屏氣，頭往水中一入，雙手扶住游泳池邊，我憑藉學過笛子，能長時間的不呼吸，穩得冠軍，馬上被換到大游泳池去了，第一天我能屏氣20餘秒了。第二天，第三天的練習打水，第四天，第五天，第六天把自由泳的精粹都學會了。一星期一次的測試來了。
測試分三步，第一步是屏息的長度，第二步是橫向遊（約25米）第三步是豎的遊（約40米）。第一關我過的比較順利，第二關是25米遊，有分道標記，共8個，我縱身一下水，以前我一躍能過二個標記，那天只躍一個多，接著就感覺很不對勁，第一口氣只在第四個標記，就換了一口氣……眼看只有二個標記了，可自己卻有一些吃力了，節奏明顯慢慢，手上好像有了鉛塊一般重，腳也開始打不動水了，換氣也越來越多了，只有3米了，加油。我心裡默默喊著，忍牙一咬，終於碰到了壁，第二關勉強通過，只有最後一關，那有難呀，可是不用跳水，直接下水在的壁上用腳瞪一下就可以了，吸取了第二關的教訓，沒有一點心急。相對來講，十分成功。
第一次學游泳的感受是：只要有毅力，萬事可成功。
國小學作文500字 篇8我拜讀過很多喜歡的書，例如：《逆行的魚》、《一千零一個願望》、《格林童話》？？不過我最喜歡的是《查理九世》。
這本書主要說墨多多、堯婷婷、虎鯊、扶幽這四位世界冒險協辦會認證的破謎者。還有一隻叫查理九世的小狗，它是墨爺爺送給墨多多的生日禮物，會說人話，它還是DODO冒險隊的老大，不但如此，它還是世界冒險協辦會認證的探索者。四位小夥伴在查理的引導下解決了一個又一個靈異事件，解開了一個又一個謎團，例如：黑背街的亡靈、恐怖的女巫面具、惡靈犧息的烏鴉城、惡魔醫務室？？他們不單只是勇敢、智慧、創作、自信四種精神的化身，而且最重要的是團結。因為團結，他們才會一起出生入死、患難與共，到了最後他們誰也不放棄誰。就是他們成功的要訣。
團結二字說起來倒是挺容易，但是做起來倒是挺難的。不但如此，團隊之間要有默契。假如一支球隊，如果有一個人不配合，這支球隊就會輸掉比賽。
其實我也曾經經歷過一件事，讓我懂得了團結的重要性。有一次舉行數學競賽（育苗杯），我和班上的幾個同學一起殺入了複賽。我們的老師決定輔導我們，讓我們更勝一籌，她給了一張試卷給我們做。我們都已為自己很冰雪聰明，誰也不服誰，只顧自己的面子。到了最後，除了最難的一道題，其餘的我們全都做完了。我們為了面子只選擇自己獨立思考，而放棄了把大家的發現聚集在了一起，共同想出解決的方法。老師看透了我們的心思，她說：“你們為了自己的面子，而放棄了自己的夥伴真不應該啊！你們應該團結互助，共同進退。這道題目其實只要你們合作，就能找出原因。”我們聽了後把自己的想法集中在一起，不一會兒就解開了。因為這件事，我們終於明白了團結的重要性。我們決定放下面子，把自己最拿手的題目的解決方法一五一十地說出來。就是因為這樣我們的成績十分特出，最差的只有七十多分。
其實一切困難都是浮雲，只要團結互助，就能克服一切困難。我們中華民族趕走日寇，就是因為團結互助，難道不是嗎？
國小學作文500字 篇9在寧波天一廣場的旁邊，有一個流動的小型雜耍團時常在這裡表演。他們是一群家境貧困的失學少年，大的只有15歲，小的才7歲。生活所迫，他們過早的就走出家門進入社會，經常表演，練就了一身本領，博得路人的喜愛。
有一次，一個和我年紀相仿的男孩在臺上表演，他衣著粗陋，瘦得只剩下皮包骨頭，無神的目光中透露出他的家境是何等窘迫。他表演的是頭劈磚塊，只見手中堅硬的磚塊突然拍到他的頭上。原本應是磚碎，不幸發生了，磚頭沒有劈斷，反而把自己的頭砸出血來了。全場一片驚呼……雜耍團裡幾位年長的大孩子馬上上來一邊拿出新的花樣來吸引觀眾一邊扶著小男孩躲到一邊。觀眾還是禁不住議論紛紛 “這孩子出血了……”“這孩子的家長呢？夠狠心……”突然傳出一聲尖叫壓倒全場：“活該！好玩，好玩！”。一個小男孩的童聲。大家立刻安靜下來，他們簡直不敢相信自己的耳朵，這樣小的孩子竟有這樣一顆冷漠的心。這時只見那個頭部受傷的男孩憤怒的站出來，迎著自己的這個同齡人挑釁的目光，生氣地舉起拳頭，可是當他看到自己的哥哥弟弟們沮喪的表情，舉起的拳頭又無力的地緩地放下，傷心地走開了，眼神中有無限的悲哀和無奈。
人哀莫大於心死。在別人受傷困難需要幫助的時候，那個小男孩給予自己的同齡人的居然是嘲笑譏諷，沒有愛心，沒有同情，他的心如同沙漠一樣荒蕪，如同枯樹一樣乾澀，他的心已被冰封，沒有情感；而受傷的雜耍男孩雖然家境貧寒，卻十分懂事，從小就出來賣藝，養家餬口，十分堅強。在受到委屈時並沒有隨意打架惹事，使哥哥弟弟們難堪，他的心就如一顆綠洲，他的堅強，他的勇敢，他的懂事都影響著我們，相信也會感化那顆冰冷的心……
