在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的國小四年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
國小四年級作文 篇1
恰是踏青花容在，暖風吹過又逢春！
今天，陽光明媚，我懷著踏青尋花的情懷去感受一下大自然饋贈的春色。
此次踏青已過初春，公園裡的春色非常濃郁，花兒豔麗，枝繁葉茂。公園裡有個湖，湖邊長滿了各種盛開鮮花的植物，有映山紅、有茶花、有桃花等等，還有很多叫不出名的漂亮小花朵，風一吹每個花朵都搖擺著小腦袋，紅粉紫蘭處處充滿春色。
色彩最豔的是映山紅，它們長滿在湖邊的人造山丘上，雖然花朵個頭不大，但遠處看，像是連成一片映出滿丘紫紅。尤其倒映在湖面上，更是一副紅滿山丘水連天的一番景象！
桃花也不遜色，湖邊一週圍著一圈的桃樹。雖然棵數比較分散，但絲毫不影響桃花的鮮豔。桃花花色有兩種，一種粉色，粉的像女孩子演出時擦的胭脂；一種紅色，紅的'像熟透的蘋果。無論粉與紅，他們都在百花爭豔的春天裡顯得格外秀麗，令人留戀！
茶花是我最不常留意的花種，這次的發現讓我感覺非常驚豔。它大小如酒杯，形如玫瑰，花瓣紅裡透紫。單棵茶樹花開不多，但香氣撲鼻，距離三步以外花香隨風飄揚，足夠令遊人陶醉！
嗅著花香，我走過湖邊“鵝卵石”小道，往遠處眺望，朦朧的山腳下呈現出一片金黃。沒錯，那是佈滿田野的油菜花。花田裡時而有人頭攢動，像遊客、像辛勤的農民伯伯。他們的出現更加豐富了春暖花開的美景……
初春踏青，秀麗一片！禁不住讓人吟詩兩句：“春風暖得遊人醉，風情萬種百花開！”
國小四年級作文 篇2
硬幣，可謂是無人不知，無人不曉啊。可今天王老師卻要讓我們在教室裡找到一枚一元的硬幣，它被王老師事先放在了教室的某個地方。你想想，這麼大的一個教室，那麼小的硬幣，怎麼找呀？不過，王老師提醒我們：“硬幣不在課桌上，也不在抽屜裡。”這可大大縮小了搜尋的範圍喲！
第一輪搜尋開始了，祝澤暉榮幸地當上了“小偵察兵”。他弓著背，向“紅領巾角”走去，雙眼注視著地面，尋找硬幣的影子。來到“紅領巾角”，他把小黑板移開，低著頭，向地面掃視了一番，可是一無所獲。祝澤暉不灰心，他直穿過道，來到教室後面左邊的“衛生角”，把掃帚拿開，想看個究竟。同學們都擠向“衛生角”，看看有沒有硬幣。祝澤暉心想：硬幣一定在這兒，要不然這裡怎麼會有那麼多掃帚做遮掩物。可調皮的硬幣就是不肯出來。唉！突然，祝澤暉發現後門的右邊有個可疑物——拖把。這東西里面肯定有硬幣，王老師肯定把這個不起眼的拖把蓋在硬幣上，而且把掃把放在牆角處，一定是想讓大家不注意，我一定要把它揪出來。祝澤暉拿開拖把，使勁地晃了晃，又抖了抖，龍飛鳳舞了幾下，可硬幣還是不願意露出它那“高貴的面孔”。祝澤暉心急如焚，把老師的話拋在了腦後。他把課桌搬開，摸了摸抽屜，當然找不到了。就在這時，王老師大喊一聲：“停”。祝澤暉費了九牛二虎之力，到頭來還是兩袖清風。他無可奈何地搖搖頭，勉強地笑了笑，擺擺手，好像在說：“不行啊，不行啊！”我想：這小小的硬幣算得了什麼，下次，我要讓你們嚐嚐我的厲害，讓你們刮目相看，哈哈！
“女偵察兵”——潘恬田上場了。她真是個浪費時間王，圍著教室巡視了一圈，時間就用完了。至於結果嘛，那當然是可想而知了——沒找到。同學們七嘴八舌，議論紛紛：“唉，兩次都不成功，看來真是沒希望了。”“萬一被找到，你怎麼說？”“一定在前門後面。”“……”
這次是機靈鬼——趙文傑當“偵察兵”。王老師還提醒道：“前兩位同學都只找地面，沒找……”趙文傑一下子明白了什麼。他把風扇的開關盒摸了摸，沒摸到，又瞧了瞧窗框，還是沒有。突然，劉偉建大聲喊：“電視架，電視架！”刷，刷，刷，四十多雙眼睛盯向了電視架。趙文傑急忙跑過去，踩上凳子去摸硬幣。突然，我發現王老師的表情有些反常，哈哈大笑起來。我靈敏地意識到：硬幣一定在電視架上。果然，趙文傑把硬幣摸了下來。起鬨聲不見了，取而代之的'是一陣歡呼聲：“找到嘍，找到嘍，終於找到嘍！”趙文傑的臉上洋溢著勝利的笑容。這個成績，可是大夥兒一起取得的喲！
看來，集體的智慧多呀！我們辦事的時候一定要團結合作，三個臭皮匠，頂一個諸葛亮，只有團結，才能把事情辦好。
國小四年級作文 篇3
作文課上，老師發給我們一張紙，讓我們猜猜有什麼作用，同學們有的說它可以用來寫字，有的說可以用來寫毛筆字，還有的說它還能用來摺紙飛機我覺得它更可以用來折垃圾盒。
老師說要在紙上撕一個洞，然後鑽出去，我想這麼一張小紙怎麼可能鑽進去，我怎麼也不相信。
我要在紙上撕一個洞，想試試自己能不能鑽進去，我先拿這紙猶豫了一回，接著小心翼翼地一點一點的'撕了起來，再小心地一鑽，最後厄運還是發生了，紙還沒過頭的一半就爛掉了。
我們沒本事紙洞鑽人，現在只能看老師的了。老師還真是有點誇張，只用了我們的一半，然後老師撕呀，撕呀。。。。。最後把那張紙開啟一個大洞，可能夠我們三個人一起鑽，最後老師輕鬆鑽了進去。
我很想學這個本領，因為學會這個本領可以回家騙爸爸媽媽。
國小四年級作文 篇4
自從我擁有了《哈利·波特與魔法石》這本書，我便無法自拔的愛上了哈利·波特，成了一個不折不扣的“哈迷”。如今，所有的七本關於《哈利·波特》的魔幻小說我都已經讀完了，裡面的飛天掃帚、光輪20xx、火弩箭還有拿著魔杖就可以出現的巫師巴士，這些具有魔法的東西我都能如數家珍，而裡面的各個人物也是個性鮮明，讓人回味無窮!
這一套書中，我最喜歡《哈利·波特與鳳凰社》。由於魔法部的不信任，哈利被魔法部說成是一個狂妄自大、造謠惑眾的卑鄙小人，這使他在學校裡飽受嘲笑和侮辱。哈利非常茫然和憤怒，為了幫助哈利，鄧布利多組織鳳凰社與魔法部進行了抗爭。在魔法部與伏地魔和食死徒的鬥爭中，哈利的教父為救哈利而死去。看到這裡，我和哈利·波特一樣十分的傷感。
在《哈利·波特與鳳凰社》中，哈利·波特面臨著青春期的成長困惑--"心中的美好理想和美好人生，因突發的變故而頓然消失。他那天真的、信任的、依賴的兒童心態，不得不在短時間內轉換為成人心態，他必須憑藉自己的判斷來處理面臨的`複雜問題，這不能不讓他產生巨大的、行將崩潰般的壓力。"在此過程中，哈利從朋友那邊收穫了友誼和勇氣，真正成長起來。我從這位魔法少年身上，感受了心靈深深的震動。
其實我們每個人的成長都不是一帆風順的，成長過程中都會遇到這樣那樣的問題，但是我們不應該怕，應該像哈利·波特那樣,勇敢的面對困難，認真思考，堅定自己的內心，總有一天，我們會真正的成長起來，成為頂天立地的人!
國小四年級作文 篇5
早晨，我門，窗外白茫茫，啊，下霧了！
霧像調皮的小精靈，對世界充滿了好奇，一下子閃進了我家裡。屋子裡溼潤了，空氣清新了，霧一會兒在鞋架上跳舞，一會兒在茶几上轉圈，一會兒又鑽進樓梯捉迷藏，了。
我走出門外，被包圍在乳白色的霧氣中。霧地貼在頭髮上，頭髮沾上了無數細小的露珠，髮絲成銀白色的了，像個小老頭。遠遠望去，幾座山在霧氣的的.環繞下神奇險峻，真像仙神居住的地方，近看，霧給街道上的行人來了個化裝，給戴上白頭巾，畫上了兩道白白的彎眉毛，我想，這會兒老的白鬍子肯定就得一根根銀條條了！
霧濃，看不清幾米外的房屋了。馬路上，隱隱約約有幾隻紅色的小眼睛，哦，是汽車開的防霧燈啊，在光亮的防霧燈下，霧無可奈何顯現出的真面目。
一會兒，霧也玩夠了，濃濃的霧氣淡了。東方太陽公公醒來了，城市又重見天空了！
國小四年級作文 篇6
暑假的一天，我正在家裡看書。忽然，遠處響起了轟隆隆的雷聲，我嚇了一大跳，跑到窗邊一看，呀，天空中烏雲翻滾，好似一場大雨即將傾盆而下，突然，天空中猛地電光一閃，“咔擦”一個霹靂，把我嚇得心驚膽寒，樹木被風吹得東倒西歪，一瞬間，大雨傾盆而下，雷聲越來越響，遠處的'房子、樹木、汽車什麼都看不清了，過路的行人撐起了五顏六色的雨傘，紅、黃、藍、綠，一個小時後，雨漸漸變小了，天空又發晴了，我還看到了美麗的彩虹。
國小四年級作文 篇7
我的家鄉在長泰。以前的長泰縣是又貧窮又醜陋，但是，經過大自然的報復之後，人們就改變了壞習慣。因此，現在的長泰縣是又富饒又美麗。
以前，由於人們亂砍濫伐樹木，導致樹林嚴重破壞，使小動物們無家可歸；人們還過分地將垃圾倒入小河裡，使小河裡的小魚都“搬家”了。而且，小河不但換上了黑衣裳，還發出了臭氣沖天的味道，使人喘不過氣來。儘管小河變黑了，人們還是依然我行我素地將垃圾倒在小河裡，過了許久，小河變成了“垃圾”。人們還……經過了許久的忍受，大自然終於受不了了。它開始瘋狂地使用一些方法報復人們，比如：暴風雨，由於人們把樹木都砍了，無法阻擋暴風雨的`來襲，使長泰縣發生了水災，把房子都淹沒了……
自從人們受到那些“報復”之後，就紛紛改變自己的壞習慣，重整家園。
現在，人們無論有多辛苦都要種樹，樹木又恢復了以前的狀態；人們不管小河有多髒，都要去清理，小河又脫下了黑衣裳，換上了白衣裳……
人們看見越來越多的公園，越來越多美的環境，每天出門都能呼吸到清新的空氣，臉上露出了滿意的笑容!
