在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的關於橋的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
當我剛開始上學的時候，我聽說林校長非常喜歡書法。他指導的書法和繪畫小組的一些成員進入了美術學院，一些人成為了畫家。。。...我還看到記者“噼裡啪啦”地給他和他在書畫組的同學拍照。我真羨慕它。不久，林校長邀請我加入書畫小組，我高興得幾乎要跳起來。我第一次站在他身邊，看他寫字。我第一次聽到他給我上書法課。他第一次用他的大手握著並書寫。哦，那時我是多麼激動啊！我記得在二年級的時候，我們去參加了全國書法比賽，有幾個學生獲獎了。但是我在孫山很出名。我很沮喪，懷疑自己沒有天賦，不想練習書法。林弼把我叫到他身邊，給我講了一個古代書法家佩戴硯臺的故事。我增強了我的信心，我繼續每天練習書法，首先練習一英寸的印刷體，然後是印刷體。我每次寫信，都把信送給林校長，他也耐心地指導我。他看到我取得了進步，並指示我寫行書和小信。
有時候，為了寫好一個字，他先示範了幾次，然後不厭其煩地告訴我書法的規則，以及如何寫得漂亮、有活力、有氣勢。林校長為我付出了很多努力！今年30日上午，他像往常一樣給我修改了漢字，仔細分析並耐心解釋。我看著窗外，許多人來來往往，提著一籃籃的好菜，準備豐盛的團圓飯。再次看著老師，他似乎不知道今天是一年的30週年紀念日。他太陽穴上有銀色，頭上有皺紋。......三個春秋過去了，在林主席的精心指導下，我首次參加了各種甘法比賽。去年，我的行書《創新》和楷書《道德》橫幅被送到北京青少年活動中心展出。我還獲得了自治區漢字大賽一等獎，今年我獲得了全國書法大賽二等獎。我取得的成績是林主席辛勤勞動和汗水的結晶。看著林總裁，我不禁想起了華僑。不管它們是什麼樣的橋，它們都有一個特點——一是把它們的身體連線到河岸上，讓人們、汽車和馬在上面行走，默默地承受食物的衝擊。啊，林校長，他不就是一座“橋”嗎？
關於橋的作文2我們的生活離不開橋，橋也算是一種“交通工具”，有了橋我們才能過河，讓生活變得更便捷。就說我們杭州吧！最著名的就是斷橋，還有錢江一橋、錢江二橋等等。我也想造一座橋，這是一座用玻璃做的橋。
先說說它的外觀吧！玻璃橋晶瑩剔透，橋頂也是用玻璃做的，這樣就可以擋雨了。這橋就像水晶一般，陽光照在上面一閃閃的，可漂亮了！而且這座橋耐重能力很強，橋上站多少人也沒關係。
再說說它給人類帶來了什麼便捷。
這樣一座橋，只要一年就可以造好，又省材料，而且美觀，人走在上面，就像走在水面上一般。如果要到對岸去運貨或遊玩，回來時天黑的話，也不會看不清橋，也為大家省了時間呢！
這座橋的另一特點，使全世界首無先例的，讓我慢慢倒來……
這座橋中間部分的左右兩邊，也連線了兩座用玻璃做的橋，但唯一不同的是這兩座橋都是浸在水裡的，就好比是水族館裡的走廊一般，成了一個河下“水族館”。那你們要問了，這人走在這河下的橋上，不會呼吸困難嗎?當然不會，因為我們會從水上的橋上裝上吸取空氣的管子，把部分空氣傳送到水下橋。而且我們會在河下橋上早些小賣部，電話亭和椅子，因為水下橋路程比較長，為了給人們解解悶，我還會撞一些小喇叭，播放歡樂的歌曲。水下橋也很堅固，不會被河水擊垮，閒暇時光還可以看看水中風景。這還對打撈落水人員和沉船有很大的幫助。
我給這座橋去了個名字，叫“水晶四面橋”，我希望這座橋能造福於人類，成為我們祖國的驕傲，讓外國人對我們刮目相看！
關於橋的作文3這是一座小橋，能幫助行人越過河流，又到一個世界去。
小橋是我們最貼心的好朋友，每當我們遇到河流或山谷，它總是會躺在那兒，讓我們安全的越過，大家為了感謝小橋，總是會幫小橋畫上漂亮的妝，有蘋果鮮豔的紅色，天空晴朗的藍色，草塬茂密的綠色…等，甚至還有更美麗的彩虹七彩，這是報答小橋的恩情。
可是，有時候剛好釔橋躺在那兒時，遇到河水暴漲，它會被沖斷或被水淹了，如果遇到土石流，說不定會被土和石頭活埋，而且小橋被沐斷的話，住在山上的人，沒有辦法和其他人聯終，所以應該要做好保護措施。
小橋一開始是用繩子和木頭所做出來的吊橋，不過不是很安全，現在工商業日益發達，現在的橋是用鋼筋水泥所做的，很堅固，不過抵擋不住大自然的破壞力量，自然災害真是恐怖啊！
小橋讓我想起幼稚園時，有一次我們要去爬山，要走吊橋，而且要兩個人一起走，不過吊橋佷窄，我會怕，我跟旁邊的同學說：「你可不可以走過去一點？我很怕！」我旁邊的同學回答說：「好啊！」雖然走過去一點，可是我還是會害怕，所以我走吊橋都提心吊膽，小心翼翼的越過吊橋。
每當我走過小橋時，總會不由自主的停下腳步，望望旁邊的景色，往下一看，有清澈的河流，河岸還有隨風搖曳的蘆葦，似乎向我招手，清澈的河中有活潑亂跳的小魚兒，正在石頭縫隙裡追逐遊戲。在傍晚時，走在小橋上，唿吸著沁涼的空氣，吹著溫煦的春風，看著美麗的夕陽，聽著潺潺的水聲，真是愉快啊！
關於橋的作文4雙湖橋就是一座美麗的橋樑。位於東湖與水果湖之間，所以稱為雙湖橋。
秋天到了，秋雨也急不可耐地來了。雨絲兒經風一飄，都爭先湧入湖中，像一頭亮麗的長髮。一陣陣波浪拍打著岸邊，發出巨大的“啪啪”聲，似乎在為秋姑娘的來臨鼓掌。
剛走上橋，一塊如茵的草坪映入眼簾。那綠而柔軟的草，然而給大地媽媽披上一件嫩綠的毛衣。而那“毛衣”上有許多花兒，紫的、紅的、黃的等顏色，給“毛衣”增添了幾分引人注目的色彩。這一叢、那一簇，多美呀！
上橋了，眼前景色突變，即刻間從柔美、充滿生機的地方，轉眼間到了一個雄偉壯觀的世界。走在一塊塊磚頭上，才發現它們那樣可愛：它們肩挨著肩，手拉著手，多麼團結。大慨就是雨水給了它們力量，讓它們精神渙發，盡情地讓雨水沖刷身上的汙點。走近欄杆，才看清上面刻著許多美麗的圖案。有的就是一條龍在天上騰雲駕霧，可能在尋找它可口的晚餐吧；有的就是雙魚吐珠，大概就是想把那顆美麗的“夜明珠”奉獻給人類；有的就是可愛的水姑娘在愛撫著小魚，想給它們慈母般的溫暖。然而雙湖橋上所有的柱子加上橋頭堡有48個。在那些柱子上，都統一雕刻著龍的圖案。看它那張牙舞爪、目中無人的樣貌，準就是一個驕傲的傢伙。
下了橋，放鷹臺立馬就展此刻你的面前。走上放鷹臺的林蔭小道，雨水將那裡沖刷得格外乾淨。在草叢裡的一棵棵桂花樹為你奉獻著迷人的香氣，讓空氣中瀰漫著大自然樸實的芬芳。走上李白放鷹臺，大詩人李白放鷹的景象，展此刻你面前。李白欣然地望著雙湖橋這幅畫，詩癮大發，寫下流芳百世的[[望雙湖橋之美！
關於橋的作文5在現實生活中，橋起著非常重要的作用。它們跨越在江河之上，任憑人們和車子從它們的身子上走過、碾過，都毫無半點怨言。它們無私的奉獻，給人們提供了安全與方便。然而，在人們的心目中也有一座橋，那就是人與人之間走向親情、走向友情的橋。
人與人之間，無論有沒有血緣關係，都那麼親切、那麼融洽，用愛心架起一座座愛的橋樑，那該多麼美好！就像毛陳冰姐姐那樣，為了一個陌生的農婦，不惜趕赴千里之外的貴州，獻出了自己寶貴的鮮血。她用這種無私的奉獻唱出了一曲愛的讚歌，架起了一座愛的橋樑。
如果生活中有千千萬萬個人都像毛陳冰姐姐那樣，我們這個社會就會有無數座色彩斑斕的愛心之橋，使我們走向和諧社會。
以前，我對愛心、親情的理解不夠透徹，總以為是屬於家人的，對別人做到關心和幫助就夠了。在寫這篇作文時，我問爸爸：“毛陳冰姐姐和那個農婦素不相識，怎麼是親情呢？”爸爸說：“那是超越血緣關係的博愛之情。”噢，原來是這樣，我明白了。人與人之間都應該有愛心，都應該有親情，才能建設我們的和諧社會。
現在，我的視野開闊了，毛陳冰姐姐的愛心之橋已架設在我心中。在今後的學習和生活中，我不會忘記也不該忘記——時時刻刻準備架設一座愛心與親情之橋。
關於橋的作文6幾經那悠悠的歲月，無數的事物都因經不起世間的摧殘而銷聲匿跡了，只有那德高望重的橋，仍堅守著自己的理想——把行人送往彼岸。它總是在那固執的等待著，殊不知已被漸漸的遺忘於記憶角落。
月色幽幽，清風習習。在夜晚獨自一人走在河畔。看那微波粼粼河面上泛起白沫，看那泛起白沫的河面不是有魚兒躍出，看那皎潔月光下微微發光的老橋，心中不覺湧入一種溫柔。
徐步走上這座老橋的最高點，微風將我的髮梢拂起。視野更廣闊了一些——遠處，靜煙直上，一切的事物都在按照自己的方式生存著。還有這橋，——我望了望腳下的這座老橋，不禁想起了它的往昔：那是一個陽春三月，天氣暖，一個個建築工人來到了這裡，準備在此修建一座橋，以供河對岸的人們來往。人們都很高興。
三個月後，橋建成了，人們歡呼雀躍，紛紛從這座橋上走過，感受著心中的那份喜悅。但是漸漸的，隨著時間的推移，人們對這座橋的感情逐漸變得淡漠了。但是這座老橋並不傷心，它仍舊做好自己的本職工作。每當夜晚，行人漸疏，只剩下這座老橋。它望著水面，感慨道“一息尚存需努力”，秉承著這樣的信念，它堅持著，將幾代人都從此岸送到了彼岸，不辭辛苦。
夏雨秋風，暮暮又朝朝，催人老。
昔日精神煥發的橋，現如今宛如一位飽經滄桑的老人，閱盡了一部部歷史，風雨在他的身上留下了歲月的痕跡。飛沙走石，讓它更加堅強；樹竹搖曳，讓它更加神祕。它只是默默地，無私地奉獻著，不求回報。
無人關注它——而我願化作天上的一顆星，在落寞蕭瑟而又迷香滿醉的夜晚去陪伴那老橋……
關於橋的作文7閒暇間，手中捧著那本載滿文人墨客的書，翻閱間，募地眼睛停在了那一頁——“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家……”“小橋”？剎時，這個字眼在我腦海中繚繞，如遙控器，將影象播轉到另一個頻道……那一天，是值得紀念的，不僅因為我們發現了“新大陸”，更因為我們跨過了內心深處的那座橋……
“快來看哪！這有一個小橋，還是鐵索橋呢！”夥伴們驚喜地喊道。我和著聲小跑過去，順著夥伴胖手指瞧過去，果真！一個不大不小的鐵索橋呆呆地橫在那，而橋的那邊就是小花園。
夥伴們望著那只有零星幾點木板的鐵索橋，停住了腳步。可內心渴望走到花園中的意念推動著我，一步步將我推向小橋……
“你別過去！那很危險！”朋友瞬間拉住了我，勸道。“沒關係，我先探探路！我會小心的'！”說著，臉上擠出強有力的微笑，可我分明聽到不明物體在不停撞擊著心的聲音。就這樣，我顫著雙腿“摸”了過去。雙手緊握著鐵索。身子不聽話地向前移動，最艱難的應該是腳！死死地貼著橋上的木板，緩緩地往前爬著……
終於，等待我的腳的前方已不再是跳動著的木板，而是結結實實，闊別已久的土地！一下子我撲在了地上，口中長久地撥出一口氣，擦去臉上不知何時貼滿的汗水。我笑了——伴著夥伴們的掌聲——我成功了！——猶如那經歷一次次掙扎、失敗最終成功翱翔與藍天的沙鷗。隨後，我才真正體味到勝利的果實——夥伴們在我的鼓勵與幫助下成功“登陸”並且採到了仲夏時分那最美的花朵！越過橋的那一邊，在花園深處，你會看到沙鷗自由翱翔的藍天！
關於橋的作文8故鄉有座不知名的小河，河上有座不知名的橋。聽奶奶說，橋面的前身僅僅由幾塊石板和木樁砌成，既不規則也不美觀，只是供人渡河的工具，再無他用。經過了幾十年的歲月雕痕，她的身上早已斑斑駁駁。
也許是她衰老的容顏已無法經受人們的踩踏，於是，舊橋變成了新橋-----就是這座展現在我眼前的橋。新橋依然沒有名字，過往的人和車雖多了，可她依舊是那樣:默默匍匐在橋墩上，任憑人們在她的身軀上留下一串串腳印。一叢叢小草在她腳邊枯榮。她便又在一次次春去冬來中度過，亙古不變。佇立橋頭，兩岸風景依舊。野花還是那樣，不濃不淡，恰恰好。平靜地看著，心中卻好似波濤洶湧。一個農民趕著牛過來了，踏上了這座橋。幾個小夥伴蹦跳著過來了，踏上了這座橋。
一個小女孩哭著跑來了，踏上了這座橋。這只是生活中的小片段，也許他們早已踏過千萬次了。從前，如今……一年又一年，一代又一代，悲或喜，樸或華。這座橋默默地看著，她是那樣的粗陋、那樣的憨厚和不加修飾，不講技巧，卻是一個無言向人們講述歷史滄桑的老者。她沒有姓名，她沒有修飾，更沒有人為她刻下碑文。唯一有的是歷史長河留給她的瘦骨嶙峋……儘管如此，她依然履行著一座橋的職責。我不想用太多華麗的語言去讚美她，因為那樣便迷失了她的本質。讓她做我心中的一座永恆的橋吧！
關於橋的作文9我曾見過許許多多的橋，而給我留下深刻印象的還是那座橋。
盛夏的一天，風和日麗，老師組織我們到野外郊遊。下車後，我和組裡同學來到“好娃山”腳下，要想當一次“好娃”，還要經過一座吊橋。
這座橋給我的第一印象就是險。這橋由約兩米來長的不大規則的木板連結而成。木板間的空隙卻幾乎與板子一樣寬，走在上面一不小心就會踩空。這座搖搖晃晃的橋十分難行，設計者於是將一根看似很容易斷的纜繩架在橋中間的齊腰處做扶手。
我看著晃悠悠的吊橋，也終於下了決心邁上橋。小心翼翼的我，手抓著中間的纜繩剛走到橋中央，便看見對面一位同學迎面朝我這邊走來。我心裡不由得害怕起來：“這麼窄的橋我們倆怎麼能同時過去呢？”於是向對面的同學喊道“你先退回去，等我過去後你再過來。”誰知，由於橋窄，心又膽怯，我倆都不敢回身回到岸上。這時，她繼續走了過來，我倆想側一下身子換個位置。我剛一側身，沒想到因為緊張，一腳踩空了。我只感覺剎那間我的左腿從兩塊木板間陷了下去。我極力想把腿拔出來，可木板夾得太緊，我怎麼也拔不出來。這時，我感到吊橋在左右晃動，我向左右兩邊看去，岸上的同學都朝橋中間跑來，儘管地方是那麼小，同學們仍配合的很好。在我左右的同學使盡全身力氣將夾住我腿的兩塊木板往兩邊拉，而站在攬繩另一側的同學攙扶著我，終於，我在同學們的幫助下將腿從木板中拔了出來。
過了橋，我望著那座依然是那麼險的吊橋和橋上像什麼事也沒有發生過的同學們，似乎看見了一座堅不可摧的橋樑——友誼之橋。
關於橋的作文10大家也許聽說過盧溝橋、金水橋、玉帶橋……但一定沒有聽說過未來之橋吧！？
你想知道嗎？想知道我就告訴你吧！ 其實，未來之橋不是沒有的，它存在於我們的心中，只要你肯想象，那你就一定能夠發明未來之橋了！ 現在，就讓我來介紹一下我發明的未來之橋吧：我發明的未來之橋名字叫做“休閒聖誕橋”。
為什麼呢？因為橋面是用小朋友最喜歡的蹦蹦床的原材料鋪成的，不過請你別擔心，不用害怕自己會掉進水裡，因為橋欄杆是用鐵做的，橋的兩邊還安裝了兩排椅子。也許你會想：“這座未來之橋和其他普通的橋沒什麼兩樣，只不過多了一個蹦蹦床罷了，沒什麼特別的！”彆著急，也別這麼早下結論，我還沒有介紹完呢！
在橋的兩頭各有一個不大不小的食品屋，裡面有許許多多的小食品，小朋友們如果累了、渴了、餓了，就可以在食品屋裡一邊休息一邊品嚐美食。每當聖誕來臨，小屋兩旁就會長出高大粗壯而美麗的聖誕樹，小屋裡就會自動掛上許多中國結，屋子周圍也會也會自動冒出各種各樣的小禮物，讓人興奮不已，在那時，還會有一個更大的驚喜等著小朋友呢！
一個通向月球的時空隧道會突然出現在小朋友的面前，歡迎世界各國的小朋友們到月球上去，實現登上月球探索奧祕的理想，讓孩子們感受到更多的樂趣！…… 聽了我介紹的發明的未來之橋，你一定對它有了更深的瞭解了吧！
其實，未來之橋還有很多，如：太空橋、銀河橋……只要你肯想象，那它就屬於你了！
關於橋的作文11在一座偏僻的小鎮裡，有一對形影不離的好朋友，她們是靜和鈺。
她們是鄰居，也是同班同學，也許是老師善解人意吧，讓兩個最好的朋友成為了同桌。她們每天一起上學，一起吃飯，一起寫作業，班級裡沒有一個人不羨慕她們。
然而，一件事的發生卻讓兩個人不再親密無間。
靜最近心情很糟糕，因為她幾次考試都不理想，而且在其他方面也受到了打擊。
星期日，鈺回家拿衣服去了，靜閒著無聊，便和幾個同舍的人出去玩了，恰巧那天有人過生日，於是她們便去了一個小飯館，而且還喝了酒。
靜有點喝多了，就打了一輛車回校了，在校園裡正好碰到從家裡回來的鈺，就把和其他幾個人喝酒的事告訴了鈺，還要她不要告訴老師。
然而，第二天，老師卻知道了，一來就把靜叫出去，在辦公室裡訓了一下午，還打了她兩耳光，當時，靜就發誓，如果讓我知道是誰告訴了老師，我一定不會放過她。
靜是哭著回到教室的，她等待著鈺的安慰，然而，鈺只是低頭不語。
靜開始起疑心了，難道會是她？不可能，她不會出賣我！天不從人意，在同學們的議論聲中，靜終於知道了真相——是鈺，是鈺出賣了她！靜當時頭都大了，她沒想到，竟然是最要好的朋友出賣了自己！哼，虛情假意，一切都是假的！
從那天以後，靜就再也沒有理過鈺，甚至處處和她作對。
就這樣的關係，她們維持了一年，直到有一天，學校發生了一起喝酒事件，並因喝酒聚眾打架，致使一人打成重傷而住院，此時的靜才明白，當初鈺做得是對的，是她沒有讓自己走下坡路。
靜理解了鈺的所作所為，找到她，向她道了歉，兩人的手又重新緊緊地握在了一起。
理解讓她們重新走到了一起。
關於橋的作文12人無完人，神也有做錯事的時候，上帝在造人的時候，不小心將一粒灰塵掉在人與人的心之間，不要小看這灰塵，它在人們的心靈之間形成了一堵厚牆，他讓人與人之間產生了一層隔膜，讓人們感到對方是那麼的不可捉摸。
終於，兩顆年輕的心被這堵厚牆的阻礙激怒了，人們開始進行反抗，他們決定推倒它，上帝發現了自己的錯誤，於是派了幾位使者去幫助他們。第一天猜疑帶著把大錘子到了那顆心那裡，對他們說：“兄弟，我們倆真是志同道合，你一定和我一樣想知道牆那邊的狀況。來拿起這把錘子，將牆敲個粉碎，讓對面這一切都呈現在我們眼前！”心畢竟年輕，接受了這個建議，但當他用錘子敲向那牆時，錘子被彈回來了，砸在猜疑的心頭上，他立刻消失了。第二天，慾望帶著一把鏟子來到了另一顆心那裡，耍起了猜疑的那套：“哎呀，我的好兄弟，別再望著牆發呆了。
我知道你很想知道牆那邊的情況，這點慾望不算什麼，來！拿起這把鏟子把牆角的土挖鬆，推倒它！”但他挖到第二下時，鏟子一下斷了，慾望只好灰溜溜的離開了。第三天，兩顆心在失望中焦急地等待著第三位使者，與前兩位不同，第三位沒有單獨的去哪一邊，他站在了牆頭上，微笑著說：“我的孩子們，你們無須苦惱，立在你們面前的只不過是一堵極易推到的牆，拿出你們的真誠來推倒它吧！”兩顆心簡直不敢相信自己的耳朵，連用錘子都錘不碎，鏟子都鏟不動的牆，自己能推倒？但他們不願放棄，於是拿出自己的真誠，用力向牆推去，奇蹟發生了。
當他們觸到牆時，那堵牆竟然真的倒了，倒在了地上。成了一座橋，兩顆心跑到橋頭，緊緊擁在一起。
這時，上帝來了，他表情嚴肅：“我的孩子們，正如你們所見，溝通之橋立起來便成了攔路之牆。這就需要你們用真誠去推倒它，不相信猜疑和慾望，溝通只依賴真誠。”
關於橋的作文13我的家鄉坐落在著名的泉都石阡。為了便於老城和新城通暢無阻，於1986年修建了這座可通汽車和行人的大橋。
溫泉橋，不但雄偉壯觀，而且堅固，從遠處看，溫泉大橋像一條巨龍橫臥在波光粼粼的河水上，它全部用鋼筋混凝土澆築而成，橋大約150米長，寬25米，橋面兩旁是人行道，上面鋪著彩色方磚。大橋上來來往往的人都要站在橋上佇立觀賞美景。
走近橋頭，只見橋兩邊各有一對獅子守衛著。東邊一對朝著橋頭，西邊一對朝著橋尾。橋下龍川河水滾滾翻卷，奔流不息。橋欄上蹲著無數雪白的石獅，雕工細緻。它們有的玩耍繡球，有的撫摩幼仔，真是栩栩如生。至於小獅子，那就不計其數了。有的被大獅子踏於腳下，有的爬在大獅子背上，有的玩耍大獅子胸前的鈴鐺，還有的被大獅子叼著，天真稚氣，活靈活現。我不禁對家鄉的那些石匠鬼斧神工的技藝讚歎不已。聽爸爸媽媽說：“那還是一座非常靈驗的“許願橋”，當地的學子，考試前都會去摸一摸獅子嘴裡的“寶”許下美好的願望，考完試後還要去摸摸獅子嘴裡的“寶”還願，爸爸媽媽都是摸了獅子嘴裡的“寶”考上了省外的大學。
人行道上共有20根燈柱，燈柱上各有三盞燈叫琵琶燈。到了晚上，琵琶燈亮在大橋的上空，，把大橋照得燈火輝煌。
站在人行道上，手扶著護橋欄板，往河面上看，夏天，河裡經常有嬉戲的大人和小孩，河裡不時掀起陣陣浪花。遠處樹木鬱鬱蔥蔥，形狀各異、錯落有致的房屋清晰可見。站在橋上，真令人心曠神怡。
我愛家鄉的溫泉大橋。我衷心祝願它青春永葆，也祝願家鄉的學子，走過“許願橋”後實現自己遠大的理想！
關於橋的作文14你們一定不知道我想象的橋，是什麼樣的？它的功能，它的材料……我所想象的橋，它並不是你看到的那麼簡單。
我想象的橋是獨一無二的虛幻橋。它不是由鋼筋、水泥構築的。它是由光形成的，它是人們意想的、虛幻的橋，像彩虹一樣，快速形成快速消失。
它會遇水架橋、遇路架橋、遇……都會架橋，只要你需要它，它就會立刻出現在你的面前，橋的顏色、形狀、長短、大小……全部由你自己想象而形成。
我現在就給你描述一座我想象的虛幻橋：它的橋面顏色是淡藍色的，它四周的欄杆是金黃色的，上面雕刻著形態各異的小石獅，有張牙舞爪的、有十分可愛的、還有動作十分搞笑的……橋面的路燈有：可愛的小兔子、溫順的小狗、妖妖欲飛的小鳥……燈的表面鑲嵌著磚石，白天它閃閃發光，夜晚發出璀璨的光芒，給橋面裝點上迷人的色彩。你行走在上門的感覺是漂浮的，你想聽什麼歌曲，你就能聽到什麼歌曲。汽車行駛在上面也是漂浮起來的，等車子到達對岸時，車子會自行慢慢地降落到地面上。橋的肚皮裡藏著無數的手臂，當橋的四周發生什麼事故時，無數個手臂就會來幫助你。它還有一個特殊的功能就是：你想到哪個星球上去，它就會出現在你面前，而且是用最短的距離，把你帶到你想去的星球上。它可以帶你去宇宙遨遊，還可以帶你到小王子的星球上去看看小王子的猴麵包樹。
這就是我想象的橋，它是世上獨一無二的虛幻橋。
關於橋的作文15橋是兩地之間相連的小路，也是人與人之間溝通的大道。在我的成長的道路上，爸爸媽媽的愛為我架起了一座座橋
有一次，快要期末考試了，我的作業特別多，壓力也比較大，所以做作業時馬馬虎虎，不太認真。媽媽回家後，開始檢查我的作業。我感覺出她有些不高興，便知道我錯得多了，也許再加上她工作忙碌，心情不佳，所以她怒氣沖天，把我訓了一頓。
我捱了訓自然不會高興，媽媽的話又說中了我的心，我又委屈又後悔，便哭了起來。見我哭了，媽媽輕輕地坐下來：“你是因為作業沒好好寫後悔了，還是嫌媽媽說你，你不高興了呢？”起初我不想說是因為她批評我，但媽媽一直在很有耐心地問我，我漸漸平靜了，就說出了真實原因。媽媽聽後，並沒有生氣，反而特別慚愧，她跟我保證以後會改變用詞，多理解我。
那一刻，我感覺心裡有一股無形的力量，將我和媽媽連在一起，是媽媽用包容和耐心搭起了通往我心的橋樑。
還有那次，我和爸爸媽媽去爬山，可山上根本沒有路，還特別陡峭，我爬到一半就精疲力盡了。而且那裡的地上、樹枝上還有又大又長的蟲子，我堅持不下去了，想放棄。爸爸耐心地鼓勵我，並在前面為我踢走蟲子，扒開樹枝，拉我上山。我在爸爸的幫助和勸導下，最終堅持了下來，通過自己的努力爬上了山頂。成功的那一刻，我欣喜又滿足，我知道是爸爸用他的力量與愛為我搭起了通往遠方的橋樑。
橋可以是河上的橋，可以是路上的橋，在我這裡，橋是爸爸媽媽搭起助我成長的心橋和愛橋！
