在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關於筆的作文，歡迎閱讀與收藏。
世上無奇不有，有人喜歡那嬌豔的鮮花，有人喜歡頑強的小草。而我，卻喜歡那普普通通的小草，因為在我心中它是平凡而偉大的。
蠟燭，他有長長的身軀，有白色，紅色，彩色的顏色。白色的猶如一根根晶瑩的透明的柱子；紅色像一顆顆紅瑪瑙；彩色的猶如一個個從天而降的少女身穿彩色的衣裳。燃燒時，蠟燭的一點點火苗隨著風的吹動搖曳，好看極了。燭淚也順著蠟燭長長的身軀順流而下，像一顆顆晶瑩的寶石，凝結後，又像飽經滄桑的松柏。而且，現在人們有了電燈，他就一直被人們遺忘在某一個角落裡，只有在停電時，人們才會知道還有蠟燭這個東西，這才去把他找出來。可是，蠟燭沒有一點怨言，還是像以前一樣，把自己的光和熱奉獻了出去。他不求回報，無私奉獻的精神難道不值的我們讚揚嗎？
如果說無私奉獻的蠟燭可以被我們讚揚的話，那麼像蠟燭一樣的園丁——老師，不該值得讚揚嗎？老師哺育了一批又一批的祖國的花朵。老師每天都起早貪黑，在學校總是“吃”著粉筆灰，直到自己交教的學生考上了好的學校的時候，老師才鬆了一口氣。接著，有教另一批祖國的花朵，看著自己的學生走向成功的時候，老師退休了，只靠一點微薄的退休工資生活著。這時，人們早已把他/她忘記了，可是他們無怨無悔。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成泣淚乾。”這難道不是老師的寫照嗎？
老師真是偉大啊!
我喜歡無私奉獻的蠟燭，更喜歡和蠟燭一樣可親可敬的人民教師!
關於筆的作文2筆，是一種很常見的東西，他不耀眼，卻活的很有價值，因為他為我們做出了許多貢獻，而我們卻經常把他遺忘。
筆有很多種，不同的筆所做出的貢獻也是不同的。比如：粉筆。粉筆一般6釐米長，他易斷姿態也沒有人的手指那樣窈窕美麗，他永遠都是直直落落的強硬曲線，可是他的工作卻是以生命作為代價的。
當他的頭被老師抓起時，他的生命既將結束，他沒有哭泣，也沒有反抗，只是用盡全身最後一點力氣，默默地為我們講解了一道道難題，為他的一生畫上了一個完美的句號；當老師用力重了點時，他常常不幸夭折，可他還是用他一小截有限的生命教會了我們一個小小的音符，一句美妙的話語，一個人生的道理；當老師一不小心將墨水灑在本子上時，便抓起一根粉筆，讓墨水吸進粉筆裡，這樣雖然乾淨了本子，卻玷汙了粉筆，他卻一聲不吭。 ......
他默默無聞的為同學服務，他的生命是如此的短暫，他卻讓有限的日子活得如此有價值！
我覺得其實做人也是一樣，人活著不論能力大小，只要認真奉獻，盡力為人民做好事，讓有限的生命，活出無限的價值。
關於筆的作文3黑板上，一行行字跡，被黑板擦一抹而掉，那是粉筆的身軀，就這樣失去了。
粉筆，它獻出了自己的身軀，奉獻給教育事業，它用自己的身軀，使們這些無知淘氣的孩子們學會認字，學會道德，學會理解，也學會謙讓……
粉筆，雖說十分普通，但他們一個個用身軀鋪長了們的教育之路，道德之路……
粉筆也是筆，當拿著它在黑板上寫字時，它們從來不抱怨直到黑板擦抹掉它的身軀……
“刷—刷—”有開始寫字了……
世間正因為有這些就有粉筆精神的人，正因為他們辛勤勞動，才會使世界變得更美麗。
國正在進行著名的西部大開發，戈壁灘的開發，是千千萬萬的人將畢生的精力開發出來的。他們不斷開墾才使荒涼的戈壁灘變得美麗起來。正所謂：獻了青春獻終生，獻了終生獻兒孫。這是幾代人的傳奇，戈壁灘上惡劣的環境是一般人無法生存。但他們堅持下來了。
我愛粉筆的精神，更愛具有粉筆精神的人！黑板上，一行行字跡，被黑板擦一抹而掉，那是粉筆的身軀，就這樣失去了。
粉筆，它獻出了自己的身軀，奉獻給教育事業，它用自己的身軀，使們這些無知淘氣的孩子們學會認字，學會道德，學會理解，也學會謙讓……
粉筆，雖說十分普通，但他們一個個用身軀鋪長了們的教育之路，道德之路……
粉筆也是筆，當拿著它在黑板上寫字時，它們從來不抱怨直到黑板擦抹掉它的身軀……
“刷—刷—”有開始寫字了……
關於筆的作文4唰…….唰…….粉筆在黑板上移動，書寫著，它漸漸地縮短著自已的身軀，鋪長了同學們眼前的知識道路。唰……唰……粉筆在黑板上摩擦，書寫著，縮短了自已的身軀，在同學們面前展現出一個無比廣闊的天地……它好像是一位導遊，帶領我們在知識的海洋中遨遊，催我們揚起理想的風帆;它帶我們到知識的果園徜徉，摘取秋天的碩果，品嚐它那甘甜的果汁，滋潤著我們求知若渴的心田……..
下課了，粉筆毫無怨言的站在一旁，任板擦輕輕地擦過，抹掉它用生命換來的成果;任無數細細的粉末兒徐徐地落在地上，既像籟籟的玉屏，又像紛紛的雪花。這種默默無聞，無私奉獻的精神，更像具有高尚品德的人-------我們的老師。
我們的老師，一心撲在神聖的教育事業上，為祖國培養優秀人才，不知度過多少個不眠之夜，也不知揮灑多少心血，更不知耗費了多少精力。有的老師“下海”，有的老師棄教經商……..然而我們的老師，拿著微薄的工資，卻沒有半句怨言，他們任學生踩著自已瘦弱的身體爬上知識的高峰，登上知識的寶座。當學生接受掌聲、鮮花時，他們卻從不居功自傲;當看著自已的學生成了碩士、博士。他們仍是一位平凡的艄公。老師的這種精神，不正是再現了粉筆的精神嗎?
我讚美粉筆，我更讚美具有粉筆精神的人--------我們的老師。
關於筆的作文5光陰似箭，日月如梭，小蜜蜂作文樂園上了那熟悉的三臺山，而我呢，一邊哼著小曲兒，一邊想著：三臺山、三臺寺、三臺無、三臺溜……不禁大笑起來。
一些不知不覺的野花在路邊躲躲藏藏，而那些高高的樹呀、鳥呀，都看不到。剛下完雨，地上溼漉漉的，不時會有鳥兒在樹枝上唱著歌，讓這陰沉的天氣也變得開朗起來。
半山腰，我和一些同學談起了一些有趣的話題。望著遠方，我不知不覺走進了一條彎彎曲曲的小道。腳下是那光滑的鵝卵石，而地上鋪滿了金黃的銀杏葉，踩上去就如踩在黃金地毯上一般，嘎吱嘎吱響，像是在為我們吟唱一年四季的歌謠。遠遠地，看見個童話小屋，剛想踏進去卻又返回了那條依舊熟悉的道路。
到了山頂，許多同學都去三臺山裡當“乞丐”了。我還是留在原地，呼吸著新鮮的空氣……
轉眼間，同學們的嬉鬧結束了，我們也該下山了。是從另外一個地方下去，卻絲毫沒有陌生感。只不過每一次來三臺山，都給我留下了不同的印象。
腳步突然變得很輕快，走到石墩上，眼下就是清澈見底的流水，又忽然變得很害怕。又走過林間小徑，風景淡雅自然。
溫暖的陽光照著我們，在新廣場上，曾經也留下過我們長長短短的身影，曾有過我們深深淺淺的記憶……
關於筆的作文6轉眼之間，已至陰曆二十五，再過四天就要到除夕了，大人們不像往年那樣點起一堆一堆的火，然後在一起說笑，孩子們也不像我們這一撥，把鞭炮放的啪啪響，恨不得把整個村都給z。。h。a翻了，整個村莊都是冷冷清清的，心裡好不煩悶。這兩天沒事幹，淨顧著吃飯睡覺了，早上將近十二點起來，起來就吃中午飯，然後看電視看到晚上十一點，平均每天睡十三個小時，呵！快趕上獅子的睡眠量了。
本來想好的，放了假，敞開了吃，把膘好好養養（這跟養豬好像沒多大區別哦！）可母親大人死盯著我的伙食：早上不吃飯，中午加餐，下午全趕上蘿蔔白菜了。半個月完了，我的體重下滑到一百一十四，嚇了我一跳，回得去跟班上的MM說說，來我家兩天，一準兒減肥！
這幾天可能是最煩心的日子，老媽早上八點就開始轟我，一直把我攆到書堆裡，說什麼趁現在有時間，好好珍惜大好年華，好好學習，天天向上，發憤圖強，不停不息，還說什麼不想在家學習就多學學劉闖、劉宇，人家在家，洗衣做飯，什麼都幹。是我向他們學習，我不就成一家庭好男子嗎？罷罷罷？與其受那般折磨，還不如去書窩裡靜心呢！您說是不是。
關於筆的作文7大千世界，芸芸眾生，誰不知我鋼筆博士的厲害。我，姓鋼名筆，出生日期*年*月*日，性別，男女混合，作用嘛，一會兒聽我給你慢慢道來。
我，全身漆黑，身體筆直，一身硬邦邦的鎧甲，頭上戴了一個大大的博士帽，這是為了保護我這金貴的頭。我是鋼家族最文質彬彬的一個成員。雖然我用的鋼最少，只有頭是鋼做的，但我卻為我們鋼族掙足了面子。我還和其它的鋼筆兄弟不太一樣，在靠近頭的位置削掉了兩塊肉，為的是給我的小主人當握筆器，讓小主人可以利用我把字寫得更好。
我可是為小主人立下了汗馬功勞。沒有我，小主人可寫不出這麼漂亮的字來；沒有我，小主人也完成不了作業，會被老師批評的，如果這樣我會很傷心。我寫的字還可以永久儲存，就連任勞任怨的橡皮大哥也拿我沒辦法。可以給小主人留下美好的回憶。小主人有時候寫字很重，使我的頭疼得要命，但休息一會兒之後，我又會變得像往常活躍了。因為我是“扛造牌”鋼筆嘛。有時小主人還會給我喝太多的墨水，害得我吐得天旋地轉。唉！我的小主人，以後別給我喝那麼多水了。
雖然小主人不太會保護我，但是我知道他是很愛我的。因為他怕我丟失，在我的身體上籤上了他的大名——隋天一，這樣，就算馬虎的小主人把我弄丟了也會找回來的。
我以後的任務很艱鉅，我要幫助我的小主人實現他的清華夢、北大夢、哈佛夢……
我親愛的小主人，無論你走到哪裡，我都會跟隨著你，幫助著你。
小主人，我愛你！
關於筆的作文8時光荏苒，歲月如梭，一晃即是15年。
現在才發現，時間走的那麼快。一閃而過，來不及看清它的面容，等醒悟過來想去追趕時，它已經不見了。
“時間怎麼過得這麼慢吶？”以前，總是這樣抱怨。
“時間怎麼過得這麼快呀？”現在，總是這樣抱怨。
“時間多著呢！玩夠了再說！”年少的我，總認為有花不完的時間，所以曾無度揮霍著青春。直到有一天，看到黑板一角寫著“距會考還有X天”的字樣，才恍然醒悟，剩下的時間不多了，於是奮起直追。每天都乞求時間走得慢一點，慢一點，再慢一點……距會考的日子越來越近，也感覺世界末日正一步步朝自己逼近。看著操場上那群歡笑的孩子，心裡有說不出的羨慕。
真想做一隻小鳥，可以在藍天上自由自在地飛翔；真想做一隻貓，可以躺在屋頂上晒一天的太陽而不被打擾；真想做一條魚，可以在海里無拘無束地暢遊！真想……
“你想有什麼用？”正沉迷於自己的幻想中時，一個聲音猛然響起。
對呀！想又有什麼用？在那一會兒，時間又走了好一段路，匆忙追趕間，又丟了些什麼？
時間在永不停歇地奔跑，我們，只有跟緊時間的腳步，才可以抓住一切……
關於筆的作文9“嘿！矮小的橡皮，快過來，我寫錯字了！”鉛筆高聲叫道，“哼！說我矮小沒用？我才不幫你，自個兒想辦法解決！”瞧橡皮生氣了，鉛筆心想：我老鉛向來頂天立地，不需要你們幫助，用幾根黑線劃掉，不就完事了嗎？
第二天，它雄赳赳氣昂昂地去參加市裡的數學競賽。鉛筆順利地完成了前面的九題，可是它在做第十題時，一不小心，把472寫成了473，它又立刻大叫起來“嘿！那個無用的橡皮，快給我滾過來！”像皮也不甘示弱，說：“就不給你擦，有什麼了不起的！”鉛筆順手一劃，可用力過度，把筆尖折斷了，它又大叫道：“喂！削筆刀，我的筆尖斷了，給我削一下！”削筆刀也發脾氣了：“憑什麼要給你削！”
鉛筆沒有得到獎，回家對橡皮和削筆刀說：“都因為你們，我沒得到獎！”橡皮和削筆刀正沒地方出氣，看見鉛筆來吵架了，立刻就罵了起來：“誰說的，這個一點兒小事情，自己就能解決！”
這時，一向沉默的鉛筆盒微笑著對大家說：“你們應該互相尊重，團結起來，俗話說，人心齊，泰山移，只有團結才能寫出漂亮，整潔的字！”它們慚愧地低下了頭。
關於筆的作文10大家好，你們認識我嗎？我就是小主人最最愛的喵喵筆！哦？什麼是“喵喵筆”？下面我就給你講講！
我是一支在筆上生長的喵喵，我有一張整天笑的嘴巴；一對笑眯眯的眼睛，還有一對紅撲撲的小臉蛋兒！我的頭可以被取下來，尾巴也一樣，有趣極了！我長得萌到發芽了呢！
一天，一個女孩兒走進文具店，她想買一支可愛的'自動鉛筆。突然間，她看到了我，摁了摁我的尾巴（因為這是跳動喵尾巴筆），雖然我是支黑色圓珠筆，但她還是毫不猶豫地把我買了下來。從此，她就成為了我最親愛的小主人。我不是“獨生子”哦！我還有許多兄弟姐妹呢！喏！小主人把我的哥哥陰陽喵也買了回來，她真是個喵喵愛好者呀！
小主人可會說好話給我聽了，她說我非常像她朋友家那隻高貴的白色加菲貓（我也是白色的），我都有點害羞了呢！
我這隻喵喵筆最喜歡陪小主人寫作業哦！她如果不用我寫字，還得把我放在一邊呢！你可想而知，小主人有多愛我了吧！
我希望小主人能用我寫出好字來，更希望小主人像以前一樣疼愛我！
關於筆的作文11新年前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個性。他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎麼貼法，那就各有自己的風格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好了，只等新年一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準備迎新年，在新年前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說一句：“上街啊！”
新年到了，小朋友們便早早起床，來到爸爸媽媽的房間，開始了傳統的拜年儀式了。小朋友們對父母說著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財進寶。
一些親朋好友歡聚一堂，品嚐著美酒佳餚，談著一些開心的話兒。而最高興的則是我們，可以大把大把地攢取壓歲錢，然後就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，如小汽車、四驅車、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆了！
人們一直玩到深夜，嘴裡啃著美味水果，手裡燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩個痛快！
關於筆的作文12它，陪伴著我們整個學習生涯，幾乎也陪伴著我們一生。它就是筆，普普通通的筆，一件大家都不怎麼關注的一件文具，但他卻永遠在默默地奉獻著。
但這此時此刻正在寫作時，他就開始了工作，把內心最珍貴的東西釋放出來。紙上一行行的痕跡，就是它留下的足跡，它讓我們更好地展示出文學風樂，感受到那創作的無語倫比的歡喜。
他又是多麼地令人讚歎和感嘆!是它，讓古人們創作出一首首優美，精湛的詩詞流傳千古，讓我們領略到前人的智慧和風采。還讓畫家們用它描繪出一幅幅令人讚歎，絕美無比的畫，多麼令人賞心悅目！
它能拉近人與人之間的距離讓想說的話又不敢說的用它表達出，任其在紙上劃過，流淌出我們不為人知的心聲。有了它，也許吵架朋友就能和解，和父母的矛盾也能在無形中消除，與老師發生的小摩擦也可能會蕩然無存。
用它給遠方親人寫封信，給許久不見的朋友寫封信，甚至給自己寫封信。筆就像自己的知心朋友一樣，在煩惱、孤獨、寂寞的時候，它會一直陪在你身邊。你可以和它敘述著你的心事，可以與它釋放你的情緒，在不知不覺中會感到豁然開朗，輕鬆愉快。
一支簡簡單單的筆，雖然小，但它卻給予了我們很多很多，不奢望什麼，只求奉獻自己，留下我們最寶貴的回憶。
關於筆的作文13人們讚美小草的頑強，蠟燭的默默無聞，我卻要讚美粉筆，因為它們同樣具有這樣的精神。
在常人眼裡，粉筆只是一種普普通通的教學用具。它身材苗條，圓圓的、長長的，有食指那麼粗，約10釐米長。它的顏色五彩繽紛，有潔白如雪的白色，鮮紅似血的紅色，像天空一樣的藍色，守望和平的綠色……人們把這樣的粉筆稱之為彩色粉筆。這種粉筆最受美術老師青睞，它們是美術老師的“小助手”，美術老師用這五顏六色的粉筆，可以在黑板上畫出栩栩如生的圖畫。同學們也常用粉筆，在黑板上寫出漂亮的漢字，畫出精美的圖案。
粉筆到了語數老師手中就變得更加神奇。語文老師用它在黑板上寫下一排排工工整整的漢字，教我們學習認讀，讓我們在祖國的文字海洋中汲取營養。數學老師用它在黑板上寫下一行行數學公式，一個個圖形，讓我們學會推理。
課堂上，隨著黑板上字數的逐漸增多，粉筆的身軀也在漸漸縮短，它們化作粉塵，慢慢地飄落消失。它們的生命是如此的短暫，但卻給我們帶來了知識的甘露——這是一種精神，一種默默無聞、樂於奉獻的精神。它就像一種高尚的人——默默耕耘、辛勤栽培著祖國花朵的教師。為了我們的成長，老師一心撲在教育事業上，灑下了無數的汗水，消耗了許多心血，讓我們走向成功之路。這不正是粉筆的那種無私精神嗎？
我讚美粉筆，更讚美具有粉筆精神的人！
關於筆的作文14無聊。
天空，無聊；風兒，無聊；朋亮，無聊；我，也無聊。
老人們在晴空下散步，孩子們在春風中奔跑，我呢，則在一塊冰涼的大石頭上坐著。
也正在這時候，我向松樹最隱蔽的一處一瞥，發現了一個精製的小盒子。好奇心使我打開了那個小盒子，發現了一支十分熟悉的筆。擰開筆帽，裡面沒有筆芯，只有一小張畫著玫瑰的小紙條，開啟一看，一行娟秀的小字映入我的眼簾：今天是個好天氣，祝看到這張紙條的人快快樂樂，開開心心地過好每一天，同時，也希望你能把我的快樂傳遞給你身邊的每一個人！陽光女孩敬上！我一直在想：這麼眼熟的字跡，這麼眼熟的筆，到底在那裡見過呢？我追尋著記憶，忽然想起了去年暑假的一件事情：由於自己看了一篇作文，於是也學著做了，就在松樹下最隱蔽的地方放了這樣的一枝筆。真沒想到，如今它還在，並沒有被人發現呀！而最終發現它的還是我自己，多有意思！
我發現，如今的自己逐漸地成熟了，以前單純可愛的我也已經漸漸地遠去了，而童年的一些小而有意義的事也都忘了，如今，我找回了從前的自己了。我笑了，因為我知道我的這份快樂仍然是屬於我自己的！
關於筆的作文15有人讚美生命力頑強的仙人球，有人讚美高貴典雅的茉莉花，有人讚美熱情奔放的玫瑰，而我卻最愛那平凡普通的粉筆。
粉筆雖然只有兩寸長，但它卻把畢生的精力貢獻給人們。它每天的工作就是在片黑色的土地上畫來畫去，多麼枯噪乏味啊！但它卻沒有半句怨言，每天依然勤勤懇懇的工作著，絲毫不覺得低下。它教會了我們生字新詞，教會了我們算術，教會了我們A，B，C。它帶領我們在陡峭的山路上奮勇前進，帶著我們在知識的海洋裡遨遊。然而，它自己卻最終變成粉末，消失在這個世界上。粉筆這種默默無聞，無私奉獻的精神多麼可敬啊！
我們辛勤的老師不也是一隻“粉筆”嗎？他們為了我們的未來，嘔心瀝血，教育著下一代。夜深人靜，當我們沉沉入睡時，老師還在燈前批改那些批不完的作業，被那些備不完的課。即使生病了，也從不為此耽誤一節課！日復一日，年復一年，當他們的學生成為社會棟樑，為我們的社會貢獻自己的一切時，他們的頭髮早已變白，皺紋也爬滿了前額，但他們卻毫無怨言。當你在事業上取得成功時，還記得當初引導你的老師嗎？
我讚美粉筆，因為它無私奉獻的精神令人可敬。我更歌頌老師，是他們，為人類的進步做出了巨大的貢獻！
