春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
——題記
在我的印象中，有許許多多的老師都幫助過我，有的是我的啟蒙老師，有的是我的班主任。但是，令我最難以忘懷的卻是我國小二年級的數學老師——-於紅麗老師。
於紅麗老師是從二年級開始接我們那個班的課，她剛接我們那個班的課時，因為與同學們都互相不太熟悉，所以經常被同學們所“戲弄”。但是和她相處了一段時間以後，我們才漸漸瞭解她的性格。
一、帶頭捐款
於老師是初來乍到，同學們都不太喜歡她，因為大家都比較喜歡一年級的數學老師，換了個老師，大家對學習都興趣全無，但是，一件事即讓我們改變了對她的看法。
有一次，於老師在班裡提議說：“同學們，我相信大家都有零花錢吧，我發現，有些同學家庭貧困，有時會因家裡經濟不足，而會產生一些不良後果，所以，我危房大家能夠從自己的存錢罐裡拿出一份愛心，把錢存到老師的“愛心銀行”裡，以便在需要時幫助貧困的家庭。大家願意的就存，不願意的老師也不會勉強。”大家猶豫了一會兒，你看看我，我看看你，然後陸續從自己的口袋裡掏出5角，1元，2元……現在，於老師的`“愛心銀行”裡已經存了不少錢，但是，過了一段時間，於老師也沒有再提起過這件事，同學們都在背後議論紛紛，於老師是不是把錢獨吞了。
一次，我們班的於小麗同學的母親舊病復發，急需用錢去動手術，但是她家的經濟狀況一直不好。於老師知道這件事後二話沒說，就把“愛心銀行”裡的大部分錢都捐給了於小麗的母親治病，還用剩下的錢給她媽媽買了一些補品，雖然這點錢對她來說只是杯水車薪，但是卻足以表達於老師和我們全班同學的心意。於老師的這一舉動令那些經常在背後議論的同學都啞口無言，並且心裡十分慚愧，於小麗的全家也非常感激於老師。通過這件事，同學們和於老師之間的關係就變好了，其實，師生之間的關係，有時候就像一杯咖啡，從香味四逸到濃烈甜美，如果不細細地品嚐，是感受不出來的。
二、刀疤風波
我有一個國小同學，名字叫王強，他只因小時候患有小兒麻痺症，不得不動手術，使他的後背留下兩道十分刺眼的傷疤。為此，他常常會躲在一個無人的角落裡偷偷地落淚，一到夏天，就是時不再來強最痛苦的時刻了，因為別人只要看到他背上的傷疤，就會嘲笑他。
這件事不久就被細心的於老師發現了，於老師想了一個好主意幫助王強，一天，於老師找到王強，對王強說：“王強，我知道你很苦心自己背上的傷疤，你配合老師，讓老師幫你解除煩惱好不好？”王強用疑惑的眼神看了看於老師，於老師又迎面給了他一個微笑，於是，小強便鼓起勇氣，輕輕地點了點頭，這次，小強的傷疤又被同學們所嘲笑，小強實在忍不住，剛想跑開，這時，於老師走了過來，於老師對同學們說：“同學們，老師小時候聽過這樣一個故事，大家想不想聽聽啊？”同學們最喜歡聽故事了，都異口同聲地回答“願意！”大家都擠到了老師周圍聽故事。
從前，小孩子們全部都是由天使變成的，天使都是有翅膀的，在天使變小孩的時候都要把背上的翅膀蛻掉，但是有的天使動作稍微慢了一點，翅膀還沒來得及完全蛻掉，就變成了小孩子。於是，便會在背上留下兩道非常明顯的傷疤。
於老師有聲有色的講著，同學們也都聚精會神地聽著，“那王強以前是一位小天使嗎？”有一個同學問於老師，“對呀，大家快看看還有誰背上有傷疤，看看誰以前也是小天使。”於老師說道。大家都互相看看對方的後背，但是沒有一個人背上有像王強那麼明顯的傷疤。
“老師，我可以摸摸小天使的翅膀嗎？”一位女生問於老師，“那要問問小天使願不願意呀？”於老師邊說邊朝王強那裡看，王強看了看於老師，又害羞地點了點頭。
“哇，天使的翅膀好柔軟啊！”那個女生感嘆道。我也要摸小天使的翅膀，我也要摸……現在大家都排著隊要摸“小天使的翅膀”，沒有人再嘲笑小強了。
於老師就是這樣一位和藹可親，樂於助人的好老師。到四年級時，於老師就被調到城裡去了，我們對她都非常的不捨，離別時，還留下了幾行熱淚。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”
敬愛的老師啊，你們是春蠶，織出了我們的遠大理想；你們是蠟燭，照亮了我們的美好前程。
老師，您辛苦了！老師，謝謝您！
