在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的老師，謝謝您作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在一年一度的教師節來臨之際，我有多少話想傾訴，就像花朵要歌唱太陽，小草要歌唱春風，而我要歌唱您——徐老師，光榮的人民教師！
徐老師高高瘦瘦的，一頭烏黑的頭髮披散在肩上，一雙水靈靈的眼睛好像會說話，時而嚴厲，時而寬容，時而慈祥，時而快樂。
我還記得那是在週五放學的時候。已經放學了，就當我背起書包準備回家時，有人叫住了我，我回頭一看，原來是徐老師，徐老師溫柔地說：“徐睿，我們學校有一個‘英語才藝大賽’，有興趣參加嗎？”我聽了猶豫了一下，心裡想：英語才藝大賽？如果去了，萬一拿了獎多風光呀！是去還是不去呢？算了，豁出去了！“老師，我去。”我說。“好的，那你回去準備一首英文歌，並與你的才藝結合，好好練習。”
時間過得飛快，轉眼就到了比賽的日子，我已經能熟練的彈唱這首曲子。懷著忐忑不安的心情走進會場，看到評委老師那嚴肅的表情時，我的腳開始發抖，額頭上冒出了冷汗，可我還是硬著頭皮說：“評委老師好！我要表演的是彈唱《鈴兒響叮噹》。”說完，我看見了站在窗外為我加油的徐老師，一下子，我的緊張感似乎減少了一點。我定下心來，開始表演。我很認真的彈唱起來：“jingle bells， jingle bells……”我越彈越入神，直到融入了這悠揚的琴聲和優美的歌聲中……不知不覺，動聽的旋律戛然而止。哦，是表演結束了。我向評委老師鞠了一躬，然後離開了會場。剛走出會場，徐老師便遞給了我一張紙巾，摸了摸我的頭，說：“緊張嗎？”這語句如同媽媽的手，輕輕拂過我的面頰。頓時，我覺得徐老師像媽媽一樣的關愛我們。雖然，我在這次比賽中只得了三等獎，但是這次比賽不僅鍛鍊了我的膽量，還讓我變得比以前更活潑了。
這就是我至今難忘的老師—————徐老師。
老師，謝謝您作文2在我的學習過程中，有許多老師教過我，但令我印象最深的就是呂老師了。呂老師個頭中等，臉上總是帶著親切和善的笑容，柳葉眉下嵌著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛裡流露出特別溫暖的光芒。她講課幽默風趣，常常把我們逗得哈哈大笑。下課時，她喜歡和我們一起聊天，一起玩耍，我敢保證，同學們都很喜歡她。
呂老師的笑容可好看了，課堂上只要她微微一笑，眼睛彎得月牙似的，班裡的氣氛馬上變得活躍起來，同學們爭先恐後地發言，各抒己見。每當這時，老師會經常走到我們身邊，彎下腰來，拍拍這個同學的肩，摸摸那個同學的頭，再報以甜蜜的微笑，或者衝你高高豎起大拇指。此時此刻，同學們的心裡別提多自豪啦！
呂老師從不給我們多佈置作業，但我們的知識和能力都提高了許多。為什麼？這是老師精心培育我們的結果啊！每天她都要精心備課，認真批改作業、輔導學生。呂老師帶領我們在知識的海洋裡遨遊，讓我們明確奮鬥目標，教我們學會感恩，在我們心裡播下快樂的種子……您說，她為我們付出的汗水和心血，我們怎麼能忘記呢？
呂老師就像太陽，給予我們陽光般的溫暖；呂老師就像勤勞的園丁，給我們這些小樹苗澆水、施肥，讓我們獲得豐富的營養；呂老師就像一部百科全書，帶給我們無盡的智慧和力量。也許，比呂老師優秀的老師有很多，但在我們心中，只有她最美麗。
呂老師，您讓我們擁有知識，明白做人處事的道理，在成長的道路上獲得快樂和啟迪。您對我們的愛深似大海，高如藍天。秋風送爽，桃李芬芳，我們全班同學衷心祝您幸福快樂！老師，謝謝您！
老師，謝謝您作文3鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；高山感謝大地，因為大地承載它高聳；蒼鷹感謝長空，因為長空包容它翱翔；我感謝我的老師，因為它伴隨我成長， 。
記得那是一個雪暖的冬天，我抱著剛收好的一沓作業向辦公室走去。一陣刺骨的寒風吹來，我不禁揉揉凍的微紅的小手，走入那間不足十平方米的小房間內。
剎那間，一個蒼老的背影引入了我的眼簾——或許是因為年事已高，那原本挺拔的背以略顯彎曲；或許是因為批改時間太長，您不時揉揉您深情的雙眸；或許是太過認真，放在桌前的一杯熱茶已失去了原有的溫度。啊，老師，那正是您啊！
多想上前說一句“老師，您休息一下吧”，行至身後卻未曾開口，咦，老師，您在寫些什麼呢？
——“有進步，希望繼續努力！”
哦，原來老師對待批改作業，不是簡單的“唰唰”了事，而是認真的思考、分析。看著這本在我們班算是差生的作業，一股酸楚頓時湧上了我的鼻間——那紅紅的勾、那小小的叉，那一行蒼勁有力卻在字裡行間透著關心的話語，眼眶不禁溼潤了……
老師啊，我何不曾知，您在這位差生身上付出了多少心血？我何不曾知，您年事已高，且過半百，卻依舊忍著喉嚨的劇痛堅持給我們上課？我有何不曾知，您這位長期奮鬥在教育前線的教育工作者對膝下學子那千百般的呵護與關愛？
教師節那天，我給您獻上了一份禮物，我看到，您笑了，笑得那麼甜蜜……
加減乘除，算不盡我對您的感激；詩詞歌賦，頌不完我對你的敬佩；千言萬語，到不知我對你的愛意。無數情誼伴心潮湧起，在此，請讓我對您真誠的說一句：“謝謝您，老師！”
老師，謝謝您作文4“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師是人類靈魂的工程師，“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。”我認為老師不僅僅只是這些，更像是無微不至地關心和照顧我們的父母。
俗話說：“一日為師，終身為父。”既然老師教育了我們，我們就要對他們充滿感恩之心，而他們對我們卻有一種勝似朋友之間的友誼，勝似家人的關愛，勝似同事之間的情誼。
還記得開學時的情形，我們都是一個個茫然的學生，陸陸續續地進入到了彼此之間毫不熟悉的大集體。老師見到同學之間溝通不便，便想盡一切辦法幫助同學們解決之間的隔閡問題，讓同學們彼此多熟悉，多瞭解對方。
老師除了絞盡腦汁地去想消除同學之間隔閡的辦法之外，還對我們的衣食住行操盡了心，費盡了力。
剛進入中學的第一天，上午已經悄然無息到了盡頭，要去食堂吃飯。由於大家初來乍到，人生地不熟，班主任不放心，所以也就陪同我們來到食堂。
隨之而來的下課鈴聲突然響起，也同時預示著上午的結束。過了五、六分鐘，我們零零散散地出現在了食堂裡，當我打完了飯，正要走向餐桌時，班主任叫住了我，問我有沒有打過飯菜，我對班主任說我已經打到了，班主任不太放心，把眼睛往我的缸子裡瞟了一下，這才真正地鬆了一口氣。有時班主任連別班同學也是關愛有加。當班主任朝所有同學的缸子裡看完之後，她才想過來自己還沒有吃飯，於是便急急忙忙地朝一樓跑去。
在我們剛入校的前三個月，班主任寸步不離，中午在食堂吃午飯，晚上僅僅喝湯，吃饅頭，直到晚自習之後才捨得離去。老師您對我們的關心我們看在眼裡，我們知道您對我們的愛是無私的，偉大的。
老師，您是蠟燭燃燒自己，照亮別人；老師，您是園丁，辛勤耕耘，播撒希望；老師，您是燈塔，對我們的明天呵護有加。
老師，謝謝您！
老師，謝謝您作文5老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不幹涸。高山擋不住您的川流，暴雨只會壯大你的軀幹。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無知的田野。那清澈見底的山泉，代表著一身正氣，永遠與骯髒的溪流劃清界線！——題記
您是橋，我們就是路人;您是大樹，我們就是鳥兒;您是甘露，我們就是小苗。啊！您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
您如高高的指明燈，讓我們從一片霧海中找到正確的方向；您如一棵高大的樹木，為我們撐起美好的明天；您如辛勤的園丁，培育我們這些祖國的花朵。
一想到您，老師，我心中便會湧起無限的敬意！記得那次……
那是一個烏雲密佈的下午。從第四節課開始，雨就下起來了，大得似傾盆。街上的行人躲閃不及，都被澆在了雨中。我焦急地望著窗外，這樣的天氣我怎麼回家呀？我心中焦急萬分。您講的課我一句都沒聽進去。最可怕的放學還是來了。窗外的雨仍在不停歇的下著，家離學校很遠，冒雨回家哪能不感冒？同學們都收拾好書包準備回家了，而我卻在椅子上發呆。是您，老師。您關切的望著我，當得知我沒人來接時。您笑了，說：“沒關係，我送你。”您關切的目光令我難忘，溫柔的話語溫暖我的心房。我心中頓時燃起了希望。可我怎能讓您送我呢？可是沒有別的辦法了呀，路上我一絲也沒被淋到。而您，卻暴露在雨中，被雨水澆得透溼。這正是教師的美德呀！到了我家。您不忘叮囑幾句：“回家喝點薑湯，彆著了涼。”看著您遠去的背影，我的心裡暖哄哄的。
是啊，不管一個人取得多麼值得驕傲的成績，都應該飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。您的愛，比山高，比海深。您的播種，我們定能成為大樹;你的關愛，我們定能成為棟樑！
老師，謝謝您作文6隨著時間的流逝，我在學校已經度過了六個年頭。在這六年中，我最感激的人是您——老師。您不僅在學習上給了我極大的幫助，而且在生活上是那樣無微不至地關懷著我們，給我們留下了的是永生難忘的記憶。
老師，謝謝您。是您用取之不盡的知識滋養著我們，灌溉著我們。讓我們整日在知識的海洋裡遨遊、穿梭。
老師，您像一位辛勤的園丁，我們就像那花園裡的花朵。整日在您精心培育下成長。
老師您像那春蠶。默默奉獻著，卻始終不求回報
老師，您像那一支蠟燭。用那微弱的光照亮著我們前進的道路。
在不經意間，看見老師頭上的一絲白髮。剎那間，我感覺到了老師的辛苦，感到了老師為我們付出的辛勞。
我們卻因為要做試卷而叫苦連天。但是又有多少人想過老師的辛苦呢？每天，老師都要工作到深夜，有時還沒來的及吃上一口飯，就要先為我們批改試卷。每天還沒來的及洗上一個熱水澡，就要早早的來到教室為我們輔導功課……
老師，您對我們的培育，我們忘不了；您為我們班付出的點點滴滴，我們忘不了。忘不了您和我們賽跑時、踢毽子、打羽毛球時，您那精神抖擻的身影；忘不了您批改作業時，那專注的眼神；忘不了同學少了課本時，您那焦急的樣子；忘不了春遊時您那燦爛的笑容……
我想請清新的晨風為您而拂，送去我的真摯祝願；我想請明媚的旭日為你而升，帶去我們衷心的祝福；我想請可愛的小鳥為你歌唱，捎去我們的誠摯問候。
老師，謝謝您！是您教會了我們做人的道理。是您給了我們無盡的知識，使您在暗處為我們點亮了那盞燈，照亮我們前行的真程，是您手把手教我們寫字，是您用那一個個動人的故事讓我們愛上您的課堂。您給我們的關懷，讓我們感受到這個大家庭的溫暖，是您給與了我們鼓勵，讓我們在前進的道路上，碰到困難是，能重整旗鼓，邁步向前！
老師讓我告訴您：我們大家都愛您！跟想對您說一聲：“謝謝您！”
老師，謝謝您作文7感謝陽光給予萬物生命，感謝父母給我們幸福的家，感謝朋友讓我們更加快樂，然而，我更感謝老師，因為他們不僅教我們知識，還教我們做人。
在教過我的老師當中，我最喜歡徐老師。徐老師的.課特別生動，像磁鐵一樣緊緊地吸引著我們。一上徐老師的課，我們班連最不愛學習的同學也精神抖擻，專心聽課。在徐老師的課上，我們感到無比的享受和滿足。因為我們在課堂上不僅可以看到湛藍湛藍的天空，可以聽見清脆婉轉的鳥鳴，可以聞到芬芳醉人的花香，我們還可以領略黛玉葬花的動人場景，學習岳飛那精忠報國的精神，感受關羽不事二主的赤膽忠心……在徐老師的課上，我們就像那乾枯的禾苗，張大嘴巴貪婪地吸吮著知識的甘霖。
徐老師不僅教我們知識，還教我們做人。
有一次，我和我的朋友為了一件小事吵架了。事情的起因是她把我心愛的鋼筆摔壞了，我生氣極了，以牙還牙地把她的鋼筆拿走了。這時，她告訴了徐老師，徐老師和顏悅色地把我拉到辦公室，細心地擦掉我眼角委屈的淚水，語重心長地對我說，“我相信你很委屈，你平時對人的寬容跑到哪裡去了，豆角開花藤牽藤，朋友相處心連心。趕緊和好朋友和解吧！”我聽了老師的勸解，所有的委屈頓時飛到九霄雲外了，馬上就把筆還給了好朋友，我們倆握手言和。
感謝您，老師，是您讓我對學習保持著濃厚的興趣！感謝您，老師，是您教會了我做人。徐老師，在我失敗的時候，您鼓勵我，在我驕傲的時候，您提醒我……親愛的老師，我會永遠銘記您的恩情。
老師，謝謝您作文8您是辛勤的園丁，把我們從一棵棵幼苗培養成了一朵朵美麗的鮮花；您是忠誠的嚮導，引領我們走向了知識的殿堂；您是偉大的魔法師，使我們筆下的文字妙筆生花；您也是經驗豐富的船長，帶領著我們在知識的海洋裡乘風破浪，勇往直前。是您引導著我們，學到了更多的知識，明白了更多的道理。在今天，我想對所有的老師說：老師，您辛苦了！
謝謝您，韓老師，作為我們的語文老師兼班主任，您為我們付出了很多很多，記得那次，您生了病，沒完沒了地咳嗽，您在家休養幾天，但是您卻不放心，沒有請假，仍然帶著病堅持去學校給我們上課，這多麼令我們感動呀！是您讓我們走進了書的世界，是您培養出了一群小書蟲，是您培養出了一個個寫作能手。
謝謝您，王老師，您是一位富有責任心的數學老師，您雷厲風行，對我們那樣嚴格，是為了我們能夠認真地學習。您常常用一節課的時間就判完我們的作業，這是為了我們能夠儘快地意識到自己出現的錯誤，每次考試，您都是一上午判完我們的試卷，這是為了我們能夠儘早的知道自己的學習成績，讓我們知道錯在哪裡，並及時改錯。您的辛苦使我們的學習成績更上一層樓。
謝謝您，馬老師，您是我們全班同學最喜歡的英語老師，您上的英語課讓我們感受到了快樂，在您的英語課上，我們盡情地歡笑，盡情地愉悅。您把枯燥無味的字母變成了一群群可愛的小精靈，您讓我們愛上了英語，讓我們的英語成績突飛猛進。
我還要謝謝您，體育老師馮老師，科學老師鍾老師，音樂老師王老師……
雖然我不能一一列舉出所有的老師，但是，我會在今天，在這個屬於所有老師的節日裡，送給所有的老師們一句話：老師，謝謝您！您辛苦了！
老師，謝謝您作文9期會考試結束了，我的語文和數學都考得特別不好。放學後，媽媽拉著我去找老師，想問清楚是什麼原因導致我的成績直線下降了。
面對媽媽的詢問，老師一句批評我的話都沒說，只是笑著告訴媽媽：“你放心，他的成績會提高的！”說完，笑著對我點點頭。看著老師溫暖的眼神，我不由得回想起了前一段時間發生的事兒。
那時我迷上了漫畫書，老師在上面講，我在下面偷偷看書，這樣一直持續了十幾天。後來我的成績開始下滑，從90多分變成了80多分。
有一次，您講的正投入，我又在下面偷偷看書。您用眼睛往臺下看了一遍，發現我低著頭，就走到我身邊，用手指了指我手中的漫畫書，又搖搖頭，讓我回答問題。我支支吾吾地回答不上來。您讓我先坐下了。到了下課，您帶我去辦公室。我心裡很忐忑，唯恐您會批評我。您卻拉著我的手，微笑著說：“你是個愛讀書的好孩子。愛看書是很好的，但是要合理規劃時間和地點，不能因此而影響聽課啊！以後上課時間專心聽講，放學寫完作業再讀書，你能做到嗎？”我用力點了點頭，一股暖流湧上心頭：多好的老師啊！我上課不認真聽講，您不但不嚴厲批評我，反而鼓勵我、耐心教育我！
第二天上課時我又想偷偷看漫畫書，但面前又浮現出您微笑的眼神，耳邊又迴響起您問我的那句話——你能做到嗎？於是我堅定地合上漫畫書，開始專心聽您講課。
從那以後我再也沒在上課時看過課外書，我的成績也開始逐漸上升，在一次單元測驗會考了99分。
如果把老師比作蚌，那麼學生便是蚌裡的砂粒，老師用愛浸潤、打磨，將一粒粒沙變成一顆顆珍珠。謝謝您，老師！
老師，謝謝您作文10從我上幼兒園開始，那一個個負責任有愛心的好老師為我做出了很多很多......
先說一至四年級的班主任沈老師吧。
有一次，我的課本忘帶了，這已經不是第一次了，我真怕老師責怪，下課時候急匆匆地跑到隔壁班借書，可還是被老師發現了，老師仍沒有批評我，只輕聲地說：“下次忘帶書可要嚴厲地懲罰了。”我心裡堅決地說：“老師，放心吧!下次我一定不會忘帶書的。”果然，這學期結束後，我從來沒有忘帶過書。
在我上三年級時，學習有點退步，記得那次語文才考了八十九分，可是就差那麼的一分，我卻落到抄卷子學生裡頭了，我心裡一直在恨自己：誰叫你那麼的粗心，就是那麼一比劃寫錯了，一分都扣下去了，害得要抄卷子!活該!可是，老師這學期的週會開展了個活動，以後每個星期評比一次，如果這個星期有一次表現不好的話，這個“期”末就沒有貼畫了。所以，我怕得不到貼畫，拼命地表現好，而且，考試九十分以上的獎勵超大貼畫一張，我也在拼命學習，終於，考試考出了好成績，得到了超大貼畫。
還有我的鋼琴老師。我從五歲跟她學琴的，老師從最簡單的音符開始，手把手教我，下週我就要考級了，我的心卻放鬆不下來，因為我要考的可是八級，比較難，因為十級就是最高階的。我從一竅不通，短短的四年時間我就考上了八級，是老師把我領進音樂殿堂。就說考級吧，要把長長的曲子背熟，加上節奏和強弱，要準確無誤才能通過考試。
我這次準備應考時，真讓老師擔心，離快考級還有二十天的時候，“三部創意”才剛剛會彈，更別提背彈。怎麼辦呢?首先老師要求把每天練琴的時間翻倍了，從一個小時變成兩個小時。其次，老師把每首曲子都進行分解、標註。老師的辦法真有效，兩天我就全部會背了，現在，我自信一定可以考過去嘍!
老師就像是媽媽，學校就相當於家。老師的關心愛護和媽媽的一樣。
